19.第19节课第六章记忆2

罗泽兵 · 发表于 2024-4-19 07:07:36

好，接下来我们看关于记忆种类中的第一个感觉，记忆那感觉记忆首先我们了解一下它的含义。它指的是外界刺激以极短的时间一次呈现之后，感觉信息保持的时间在一秒钟左右的记忆呢。叫瞬时记忆，它也叫感觉记忆，或者是叫感觉登记啊，所以大家如果听到这几个词语的话啊，它指的都是感觉记忆的一个含义。像我们每天去上班呀，包括去学习的一个路上啊，你碰到很多人事物，那这些人事物的话，它只是映入你的眼帘，

但是很快就消失掉。啊，不会存在我们的这个头脑里面啊，极短的时间内相当于在我们头脑里面呢，进行了一个相应的登记，那这些对我们来说就是感觉记忆。那第二是关于感觉记忆的信息加工。它的加工呢，主要有两种编码形式，分别为图像，记忆和声像记忆，那图像记忆的话就是我们针对视觉。它的一些感觉记忆，也就是我们看到的一些东西啊，你对它的一个顺势的一个记忆，

而声像记忆呢，它主要指的是听觉的一个感觉记忆啊，比如说我们。呃，就是在路上突然听到一个巨大的声响啊，关于这个声响的一个记忆，我们称之为这个声像记忆，这是关于感觉记忆它的两种编码形式。好，第三是关于感觉记忆的一个特征，第一是保持时间较短啊，也就是我们说一秒钟左右啊，一秒钟左右就是很快就消失了。第二是具有鲜明的形象性。通常对于我们来说的话啊，

你能够去进入到你头脑里面呢，这些感觉记忆呢，它的一个形象是比较鲜明的，它是比较符合这个事物呢，原本的一个形象。像相当于一个照相机一样啊，你把你看到的这些东西呢，然后拍照一下啊，原本的去做了一个这个一个一个登记啊，所以它的形象性是比较鲜明的。第三是它记忆容量呢，也是比较大的啊，第四是其内容呢，得到注意或者是模式加以识别的时候呢，可以转入这个短时记忆啊，

我们就是。偶尔你看到的这些内容的话，当你对一件事物稍加注意的时候呢，它就会进入到我们短时记忆里面。好，那我们接着看短时记忆与工作记忆，首先短时记忆的含义也是外界刺激呢，以极短的时间一次呈现之后，感觉信息保持的时间在一分钟左右的记忆呢。我们称之为短时记忆，我们前面讲了啊，这个瞬时记忆的话，它保持的时间是在一秒钟，而短时记忆呢，比它要长啊，

它是在一分钟左右的记忆啊，比如说我们需要记一个陌生的电话号码。你要打这个电话，那通常我们拨完这个电话的时候啊，你这个电话号码你也忘了，那这个其实运用的就是我们短时记忆来实际的一个过程。第二是短时记忆。它的一个信息加工，那我们先看第一啊，它的编码形式，那短时记忆主要是以听觉编码为主啊，主要运用的是我们的一个听觉系统。但是呢，它也存在视觉和语语义的一个编码啊，它也存在视觉和语义编码。

好，那我们先看一看嗯，第一个是关于它的一个主要的编码形式啊，也就是关于听觉编码，它是怎么样证明的啊？是康拉德这个人。它通过研究语音相似性啊，对回忆效果的一个影响，那结果发现呢？发现发音相似的字母呢？容易发生混淆，而形状相似的字母呢？这很少。发生混淆，那说明了什么情况呢？

就是我们这个在回忆的时候，它主要受到什么影响啊？受到发音相似的一个影响，说明发音对它的一个影响是比较大的。那介入这样一个结果呢，证明了语音啊，听觉编码方式，它的一个存在语音听觉编码方式的一个存在。好，那第二是关于视觉编码，那视觉编码它是波斯纳啊，波斯纳也是通过啊两个字母，它分别是同形同音和异形同音。对它的一个研究判断来进行界定的，那结果发现啊，

如果两个字母同时呈现的时候啊。如果它是同时呈现的时候，它发现被试呢，对这个同音同形字母，它的一个反应。相比较异形同音字母的一个反应要更快，那说明了什么？说明这两个啊，因为它形状不同。对他的一个反应呢，造成了一定的影响，我们看形状不同，主要是借助于什么，主要借助于视觉，所以他认为呢，

短时记忆最初的阶段呢，是视觉形式的一个编码。那如果它们这两个字母呢，在不同的时间啊，间隔一秒钟的一个时间啊，间隔一两秒钟的时间呢，相继呈现的时候，那这个时候同音同形的一个字母呢？和e形同音字母，它的一个反应时基本上就没有差异了啊，所以有一定的时间差了之后，说明它之后逐渐是转向了。听觉编码形式啊，这是关于它短时记的一个编码，最初的话是视觉形式的，

然后逐渐是转向听觉编码形式来进行过渡。这是通过这个实验呢，它得出的一个相应的结论。好，那第二个是关于编码，它的一个影响因素啊，对于短时记忆的编码，它受到哪些方面的影响？第一是个体，它的一个觉醒状态。也就是大脑皮层的一个兴奋水平，比如说对于我们不同的人来说啊，在同一天之中，你的一个兴奋点，包括你工作学习效率呢比较高的这个点呢，

是不太一样的，你比如说有的人呢可能。早上这个状态会比较好，然后有的人可能在晚上夜深人静的时候，他这个工作呀，包括学习效率比较高，源于这个阶段，对于你来说，你大脑皮层的兴奋性水平是比较高的啊，所以第一点是觉醒状态。会影响这个短时记的编码，那第二是关于组块水平。主块儿的话，注意啊，它不是一个数字，

不是一个字母，它也不界定为不是一个音节啊，它可以使这些内容，但是它不仅仅是。其中的一个内容啊呃，如果在考试的时候，比如说说到哎主块儿的话，它就是一个数字，或者是一个字母，一个句子呀，那我们要知道这种说法是不对的啊，它可以是一个数字，一个字母，一个音节，一个单词，

或者是一个句子。等等，那对于不同的人来说，看到同一个内容呢，你对它确定的这个组块儿的一个数量是不一样的，比如说我举个例子。一九，一九五四，大家看一下这几个数字啊，那如果对于中国的历史呢，完全没有了解的人，他会把它看为几个组块儿呢，会把这个看为六个组块儿，对吧？一九，

一九五四啊，分别是这六个数字呢，代表了六个组块儿，但是呢，我们对中国历史呢，稍微了解的人呢，我们就会把它看成是。一个组块儿对吧？一九一九年五月呃，有5月4日我们说代表的是五四运动，那我们会把它看成一个整体来进行实际。那这个就是根据不同的人，他经验不同，对同一个内容呢，我们把它为确定为组块儿的，

这个数量也是不一样的，那当然就是同样的内容呢，我们把它看成一个整体进行实际的时候。那我们这样的一个记忆效果呀，加工起来也会更容易些，这就是组块儿水平呢，对短时记忆的一个影响，那第三是关于加工深度啊，那加工深度它肯定是我们对一个内容。当你理解的更加透彻啊，对它理解更深的时候，那我们这个记忆的效果会更好，这也是在强调我们在学习中为什么要理解进行掌握呀，理解进行记忆的一个原因。好，

这是它的一个影响因素啊，第三是关于短时记忆，它的一个信息容量，那米勒提出呢，短时记忆的容量为七加减二个组块儿啊，组块儿的内容刚刚有跟大家去。说到了啊，我们每一个人在头脑里面啊，通常是五到九个组块儿啊，五到九个也就是七加减二个组块儿，通常的话，我们看一个。内容一个事情啊，你把它呃，就是规定为九个单元之外的话，

可能我们就很难去实际出来，这跟我们每个人头脑里面啊，这个短时记忆你的这个主块儿的一个水平呢，有一定的关系。那墨托克呢证明组块儿可以提高短时提高记忆容量和相应的一个效率，这个也跟刚刚给大家说了啊，当对同一个信息啊。你把它界定为的这个组块儿数越少，或者是我们去看同样一些内容的时候啊，你把它看成的这个组块儿数量越少的时候，我们再去实际的时候会更容易。比如说同样一本书啊，那有的人的话，我把整个书都串联为一个整个完整的一个知识体系，对我来说的话，

可能我就觉得没有那么难，但是有的人的话，我就是串联不起来，关联不起来。然后每一个知识点的话，我都要单独去实记，那这样的话，可能对于你来说的话，你头脑里面的这个组块就会特别多，学起来的话，对于你来说记忆负担呀，难度会比较大一些。这就是关于组块，它的一个水平啊，对记忆的容量啊，

以及对记忆效果的一个相应的影响。好，第三是关于短时记忆信息的一个存储与提呃提取啊，第一是关于信息的一个存储，短时记忆中它主要的一个存储方式是。组块儿化和复述啊，我们短时记忆它主要的存储的方式啊，我们以组块儿的一个形式啊，把很多内容看成不同的组块儿，看成不同的单元。或者是通过一些重复啊，复述的一个过程来去储存，这个短时记忆的内容，那第二是关于短时记忆的遗忘是干扰啊。主要是受到外界事物的一个干扰，

我们在记一个内容的时候啊，当你不够专注啊，受到这个外界的一个干扰比较多的时候，我们就很容易出现。遗忘第三是关于短时记忆信息的一个提取。那斯通伯格呢？他认为，短时记得提取有三种可能的方式，这三种方式呢，分别是平行扫描。自动停止的系列扫描以及完全系列扫描，首先呢，什么是平行扫描，它是同时对所有的项目呢来进行一定的提取啊，同时对所有项目进行提取。

而自动停止的扫描呢是。对项目逐个进行啊，逐个进行提取，一旦找到目标项目呢，就停止查找的一个过程，而完全系列扫描对全部项目进行完全的检索。然后再做出最终的一个判断的过程，他认为这是我们在去提取短时记忆信息的时候，我们可能会用到的三种方式。那跟大家举一个例子啊，比如说我们到图书馆里面去找我们想要的一本儿书啊，那如果你进到这个图书馆里面啊，我们需要我们请很多人同时帮我们去找啊，我们同时。针对各个书架开始去进行检索，

进行提取的一个过程呢，我们称之为平行系列扫描，因为它是同时进行的。那如果比如说我们自己一个人啊，我从第一排书架开始，然后逐个来进行找啊，第一排找完之后哎，我从第二排开始，然后哦走到第三排的时候，我找到我想要的书了啊，那这个时候我就不再找了。那这个时候的话，我们指的指的是一种自动停止的系列扫描，它强调是什么逐个进行的一个过程啊，找到我们的目标的话，

我们就不再进行了。而完全系列扫描呢，是我对所有的项目进行完全的一个检索，然后再做出判断，那这个的话就是啊，我即使找到我想要的书了，我也没有停下来，然后我依然会把这个图书馆里面的所有的书全部看完。看一遍，然后全部看完之后，然后我再确定再作出判断，然后哪个是我想要的书，那这个的话就是一个完全系列扫描的一个过程。那它这个斯腾伯格呢？它通过实验证明呢？

那我们短时记忆信息的提取呢？是完全系列扫描，也就是最后一个我们说的这种不太聪明的一种方法啊。就是把所有的内容我全部看完去检索完之后，然后我才做出最终的一个判断的一个过程。好，第四是关于短时记忆的一个特征啊，它的特征第一是关于它的一个保持时间啊，是在一分钟左右。那短视记忆的编码形式呢？它主要是以听觉编码为主，但是呢，也存在视觉和语义的一个编码。第三是它的容量是有限的，为七加减二个项目啊，

为七+2+2个项目，或者是七加减二个组块儿。那如果用组块的方式呢？可以扩大短时记忆的容量，那只需要你每一个组块包含的内容比较多，那你当然你的一个记忆容量呢？也会变得比较大。那第四呢，是通过复述短时记忆的信息呢，可以转入到长时记忆啊，我们前面讲瞬时记忆的时候啊，瞬时记忆里面的信息呢，我们对它注意的时候呢，就可以进入到这个短时记忆。那短时记忆的信息呢？

我们对它一定的重复，就可以进入常识记忆，那第五是短时记忆，是当前正在加工的信息。因而是处理在是处在这个意识中心的一个信息啊，正在加工的，也就是我当下的话，我必须在我的意识层面我。去做的，比如说现在大家正在听课啊，你在听课的时候你的听课肯定是一个觉醒的状态啊，你是一个比较清醒的，我知道我自己现在正在做什么事儿，也就是这件事情呢，现在在你的一个意识之中，

是它正在加工的一个。内容好，那关于短时记忆跟大家去介绍完了，接下来呢，是关于工作记忆啊，工作记忆，它指的是在信息加工过程中呢。对信息进行暂时存储和加工的容量有限的一个记忆系统啊，它是暂时存储和加工的一个。系系统啊，有的啊，就是关于短时记忆和这个工作记忆，它的一个关系呢，就是各个呃不同的一个人，包括不同的教材呢，

认知是不一样的啊，通常情况下是把这个工作记忆呢。认为是短时记忆的一个特殊形式啊，这个大家了解一下就可以了，那不管它的一个跟短时记忆的一个关系是怎样的，但是关于工作记忆的话，我们说工作工作。还有就是对当前的一个信息啊，正在加工的啊，暂时存储的一个记忆的系统，那比如说我们要记这几个字啊。二×3×4×5，然后我们如果要计算啊，这一个公式，它的一个结果的话，

那我们肯定先要算一下二×3对吧？二×3我们说等于六。然后我们再算一下啊，六×4，然后等于24，那这两个结果我们先算出来之后会把六和24这两个结果啊，已经算出来的结果会储存在这个。工作记忆里面要暂时存储一下，然后呢，我们再继续往下进行对吧？会把这个24，然后再乘以我最后得出一个我们想要的结果。如果你没有存储的话，我算着前面的，我算着后面的，

我前面的就忘了，那没办法得出我想要的一个结果，所以这就是工作记忆，它发挥的一个相应的作用。它是一种当前呢工作状态的记忆，还要对这些信息呢进行一定的加工，通常会用阅读广度测验来测量工作记忆的一个容量啊，这个大家知道啊。通常用阅读广度的测验来测量工作记忆，它的一个容量那巴德利等人认为呢？工作记忆包含有四个成分，第一是关于中枢执行系统。什么是中枢执行系统啊？它也就是一个中央，我们说相当于一个中央的一个人物啊，

主要的一个调配人，他是一个注意资源有限的一个控制系统啊，是工作记忆中。最重要的一个成分啊，因为我们的一个呃，他认为呢，我们大脑整个的一个注意资源呢，是比较有限的，那有限的话，我们就要选择性的把你的注意分配到一些事情上。然后就是对一些事情的话选择忽略，所以这个就是这个中央执行系统啊，这个分配呃调节的一关。分配调节官，他主要的一个工作啊，

来了一些信息之后啊哈，我就是这个地方，比如说给你分几分的一个注意力啊，这件事情给你分几分的一个注意力。然后把它分配好之后啊，你们再去各自进行工作就可以了，这是一开始的话，我们说中央执行系统啊，它进行的一个工作的内容，所以它是工作记忆中呢，最重要的一个成分啊，它只有分配好。好的话，然后各个方面才能接下来进一步进行活动啊，这是关于第一个啊工作记忆的成分，

中央执行中枢执行系统。第二是关于视觉空间的模板。那视觉空间模板主要是处理什么呢？处理视觉和。空间的一个信息啊，它是处理视觉和空间的信息，而语音环路第三个方面呢，它是处理以语音为基础的一个信息啊，分为语音存储和发音复助。两个部分，所以视觉空间和语音环路啊，在中枢执行系统，它分配好之后啊，我这个注意资源给你们分配好了，接下来你来加工这个视觉和空间的一些信息，

然后你来加工语音的。一些相应的信息，这个就是一个视觉和空间，以及语音环路。它所发挥的一个相应的作用，那第四呢，是关于情景缓冲器。情景缓冲剂，它的一个作用是什么呢？是整合。整合关于视觉空间和言语信息的一个容量有限的一个成分啊，我们把这些分散的信息我们要综合在一起，要一起进行加工，对吧？用于整合来自语音环路和视觉空间模板的一些信息，

然后与常识记忆进行相连，比如说我们在记一个内容的时候啊，你这个视觉上是怎样的？然后我们这个语音上对它加工之后，我们把这些信息进行整合。和然后对它形成一个认识啊，跟我们原有的认知常识记忆里面的信息来确定一下，哎，这个到底是什么样的一个内容，然后跟我原前学的知识呢，有什么样的一个关联，那这个的话就是一个情景缓冲剂呢，它所起的一个相互的作用。好，这是关于工作记忆，

它的四个成分啊，主要是关于这个中枢执行系统以及情景缓冲器，它的一个作用是怎样的？大家要做一个重点性的一个掌握。好，那接下来我们看一下关于常识记忆，首先第一点也是常识记忆它的含义。那常识记忆存储时间是在一分钟以上的一个记忆啊，一分钟以上啊，直至终生啊，有可能有一些记忆的话，一个人呢，他能记一辈子。那这个的话也是一个常识记忆，那常识记忆它的信息主要来源于什么呢？

对短时记忆内容的一个加工，因为我们前面说了啊，当你对短时记忆里面的信息进行复述的时候呢。它就会进入到常识记忆里面，所以这是常识记忆信息呢，它的一个主要的来源，那除此之外的话，我们说常识记忆也会有，由于印象深刻而一次获得的。比如说闪光灯效应，或者是闪光灯记忆啊，比如说有的人他可能嗯，对某些人出现这个一见钟情啊，一见钟情的话，他可能只是在某一刻见到这个人了，

但是。呃，在他生命中很长的时间，对这个人都会有很深刻的印象，那这个我们就称为闪光灯效应啊，包括有一些经历过汶川地震幸存的人。他在多年以后回忆起当时的一个情景的时候，依然是记忆比较忧心的啊，这也是这个由于闪光灯记忆它起的一个相应的影响，导致这些经历呢，进入到我们的常识记忆里面。那第二是关于常识记忆。它的一个信息加工常识记忆信息编码呢，就是把新的信息纳入到已有的知识框架之中。或者是把一些分散的信息单元组合成一个新的知识框架的一个过程啊，

我们学了一个新的知识之后啊，比如说这个新的知识，我现在在学啊，这个基础心理学里面的一个内容，我现在记忆这一块儿。那记忆的话，我把它整合到我已有的关于记忆呃，关于心理学这一块内容之中，然后形成我的一个常识记忆的一个内容，或者是把一些分散的单元呢组合成一个知识的一个框架啊，这个都是。常识记忆，它的一个信息加工的一个过程。好，那我们看一下它的编码形式。

第一是按语义类别来进行编码，它也叫语义编码。什么是语义编码？也就是按照刺激物，它的一个意义来进行编码和存储是常识记忆，主要的编码方式。常识记忆的主要的编码方式，所以对于我们来说啊，存在你头脑里面的这些常识记忆大部分都是源于你对这件事情。它的意义性达到了一定的认识和理解，所以你很多现在你记了很多年呀，或者是很多知识点，依对你来说依旧依旧是很清晰的源于你对这些内容呢，有深刻的一个。理解和认识它，

才能进入到你的常识记忆里面啊，所以常识记忆主要的编码方式呢，就是语义编码，那我们可以回顾一下我们前面讲的短时记忆呢，它主要的编码方式什么呀？是听觉编码对吧？好，那第二是以语言的特点为中介来进行编码。语言的特点为中介，比如说借助于语言啊，它的一个语义啊，它的一个发音啊，它的一个字形，它的一个音律和音节等等啊，那我们针对这些。

些啊，语言相关的一些内容呢，进行编码称之为这个语言特点的一个编码形式，第三是主观的一个组织。当我们学习一些无关材料的时候呢，倾向于采取主观组织，将材料呢组成由主观联系的一个相的整体，也就是一些内容的话，可能它比较分散啊，没有一些相的关联性。那我们借助于你自己主观上的一些经验呀，把它进行一个形成一个整体来进行认识啊，比如说。派这个字母啊，我们说它后面的一个后缀呢，

是特别长的对吧？三点一四一五九二六等等啊，那本来的话是没有任何关联的，没有关联的，但是我们借助于编一个口诀啊，山上有一个。呃，寺庙，然后有一个这个和尚等等啊，一壶酒啊，就是三点一四一五六二呃一五九二六，借助这样的一个方式呢来，主观上我们把它。作为一个整体来进行实际，我们称之为一种主观组织，

然后第四呢是表象编码，也就是以表象代码的形式和存储关于具体事物，或者是具体事件的一个信息。主要用于加工和处理非言语对象啊，非言语对象或者是事件的一个知觉信息啊，所以它主要是以这个表象编码和存储的一些具体的事件，或者是事件的一个信息。这是关于这几种它的一个编码形式。

		自动登录	找回密码
密码			立即注册