05-09长难名练习04

罗泽兵 · 发表于 2024-4-2 05:57:32

hello各位同学，大家下午好，能听到老师这边的声音吗？我看一下在线的同学好，下午好，各位同学，老师这边的声音和画面都OK不？可以是吧，没有问题。好，那欢迎各位同学啊，又来到咱们一周一次的这个长难句的代练课程，那么本节课呢，我们继续开始零八年的长难句代练，所以说这一部分呢，

你可以准备好，要不然是电子版的。内容要不然呢，是拿着咱们阅读的这个呃讲义也都可以啊，因为上面都是有对应句子的，或者你提前打印好了都成，然后呢，这第四节课了啊，就简单再强调一下，因为不断的有新加入的同学。好，那首先呢，我们还是啊，老规矩，一定要回顾好长难句基本的一个拆分步骤，

我们都是怎么样去进行了，拿过来了一个句子之后啊，你要有它基本的一个断句思路，你要去尝试找谓语动词，为啥你说？咱们去断句子的时候要去找谓语动词呢，因为我们说一个谓语动词，它代表一件事儿，所以你通过拎谓语动词的个数就能够把句子断开成几个部分，然后呢，我们进一步呢？再通过连词辅助来判断一下，把各个句子拆分好，确定好主干理清句子的关系，来帮助我们，

从而帮助我们啊，把这种非常长的句子一步一步的理解到位。帮助我们把题解对好，那这是啊，基本的一个思路，现在呢，我们就开始今天的第一个带练的句子。好来同学们啊，我们下午的课有的时候容易犯困，打起精神跟着老师的节奏去找，如果你之前没做预习，那你课上跟着我一步一步来也完全OK，如果你做了预习，那也要仔细对照一下。看看哪里有疏漏啊？

好，我们来看第一个句子啊，上来呢，带同学简单过一下生词，第一行里边的生词出现了一个sex hormone，哎，这个hormone你通过读音大概也知道它是音译过来的，就是荷尔蒙啊它。它指的是一个激素，尤其英一的同学呢，你会发现这个荷尔蒙啊，在在我们真题当中出现的频次还挺高的啊，所以这个词你要知道它是什么意思，它是一种激素啊，荷尔蒙激素。

好。然后这个somehow呢，表示不知怎的，以某种方式啊，这样的一个意思，然后response是表示回呃回应反应，然后以及说后边哎trigger这个词，注意一下trigger这个单词呢，其实今年英语二的同学你注意啊。今年英语二呢，它成为了完形填空的正确选项词，所以这个词可见它还是蛮重要的啊，它作为名词来说，我标注了有这个诱因扳机这样的一个意思，手枪的这个扳机啊，

然后作为动词的话。这里我没有说动词，咱们在婴儿今年的，你说tiger是吧？来这在今年啊，完形填空当中出现了它的动词形式，而且直接成为正确选项了，动词的话就表示的是触发。所以你在旁边也一并积累一下啊，作为动词可以表示触发了什么什么哎，所以这块儿呢了解一下，然后以及后边儿这个chemicals是表示这种化学品化学物质。OK，好，这是啊，

里边生词带同学简单的扫一眼，而且里边有一些词还蛮重要的，因为我觉得这个呢，你肯定要知道，然后trigger的话，你也要知道啊，这个词名词动词的用法咱都要了解的。好那生词这一步扫完之后呢？我们来带着同学去过句子啊，首先第一行我们抓谓语动词，首先第一行里边的谓语动词啊，跟着我一起来看。第一行的谓语动词谁have shown这没问题，应该能找对是吧？我们说have done的变形完整，

体现时态肯定是谓语动词，这是我们要抓的第一个谓语动词。再继续往下去找。哎，没问题啊，第继续往下去找的话，这个somehow这一部分没有第二个谓语动词，你们找的谁哎对affect哎，如果有些字母敲不全，你可以给我敲俩字母啊，什么样子都行啊，也未必敲全了。affect这块要看出来啊呃，影响它作为在这里是动词是affect它的名词形式是effect把这个a变成e注意啊名词和动词，它是长相不一样的。

嗯，这块儿我简单多说一句，然后以及说后边我们看看还有没有谓语动词了，这个doing的形式哎，不是我们要找的谓语动词to do的形式，不是谓语动词，然后以及继续再往下去看的话，应该还有一个do是吧，动词原形这个。肯定是好，没问题啊，那我们谓语动词是谓语动词，哎，稍等稍等啊，我应该把我的微信退一下，

因为之前有同学反映能听到我的声音，哎，稍等，不好意思。我传文件的时候会用行，我退出了啊，来这里边的话，我们看这还有一个度是吧？找完谓语动词，下一步我们去找连词，找连词第一行里边的话，有一个哎do。do为什么不是连词都是动词啊？朋友友友do是动词原形啊，它这是一个do do它。

表示的是，其实在这里啊，它有一点指代的关系，在啊，这个do其实是指前面的这个produce，一会儿我带你去看句意的时候，你再理do本身就没有连词的词性了do怎么会是连词呢？想想这个问题啊，子琪，你去查查do它，它没有连词的用法，然后我们找连词，连词的话，第一行里边儿这个that没有什么问题吧？这个地方应该是能找得出来的，

然后第二行里边我们就会看到第二行里边没有连词是吧？第三行里边出现了一个。than嗯，出现了一个than对吧对than后边儿啊，这个than的话。赞的话，它是一个连词，唉，一会儿带你算看句意的时候，你再再来体会一下and是吧，我看有同学说是and。来找一下啊，连词我先我先做一个标记啊，and第几行的and这个and是吧？你看啊，

我们说连词，咱们在分析长难句的时候啊，所谓的这个连词是说连接句子的词。词即为连词，那你看这个and我们为什么不找它呢？因为什么你看这个and并列的是谁？它在这里并列的是两个名词的形式，所以此时它不是我们要找的连接句子的词。虽然说你像and呀，像是or呀这样的词，它可以去并列句子，也可以并列词和短语啊，当它并列词和短语的时候，这个时候呢，你就不用给它单摘出来了啊，

它不会成为你断句的先后词。你只要留心一下它是谁和谁并列的即可了好，这是啊，这一部分。我说清楚了吧好呃，连词这一部分我们要找的就只有一个that只有一个than哎，然后三个谓语动词，两个连词，这个其实是已经判断清晰的，那我们走一下这个句意啊，因为后边呢，同学们对于比较这一块儿还存在。存在一个困惑点，我们顺着句意，然后呢，

一定把这块搞定，所以这句话它的主干部分应该非常清晰了，它前面呢，就是studies是吧？studies研究什么的研究呢？是这个。动物和人类的研究都都怎么样？都表明了唉，这是一个主谓宾的结构吧，所以that这一部分引导的从句。肯定是宾语从句了。没问题吧？and大写and不是通过大小写来判断它是不是连词的，如果单独的一个and放在这儿了，这个时候你注意它是反映的和前一句之间的逻辑关系。

此时，它仍然不是连不是我们要找的连接句子的词，哎，仍然不是啊，子琪，到时候你碰到具体的疑问点啊，可以拿句子再来找我。对，所以第一个呢，它应该是一个宾，从它大的框架呢，其实就是一个主谓宾的结构，然后只不过在这个宾语从句当中，宾语从句的谓语动词，我们看一看啊，

宾语从句的主语应该是说到了这个。呃性性荷尔蒙是吧？就是说到这个荷尔蒙，然后说以某种方式影响了这个啊压力的反应。然后后边呢，说导致了什么什么co sing这一部分，我们知道它是一个多应的形式来在这里，它其实就是做状语了，会导致呢女性在这个压力当中会产生出。更多的这种化学物质的触发，哎的这种诱因的触发都可以，然后比比什么呢？比男性哎比男性这个度有没有感觉到它指的是谁？这个do我们知道它是一个动词原形，动词原形的话，

它其实是指的是跟它相同的一个动词。考虑一下，你觉得这里边的这个do它指的是谁？哎，非常好，我看同学已经说出来了是吧？这个produce啊，它只是说这个男性在同等压力之下要产生的。哎，这其实是反映出来了，这篇阅读是反映出来就是一些压力呢，可能女性会更容易受到影响。哎，那整个句子啊，我给同学划分一下它的结构，

我标一下颜色，这样你区分的更加清晰一些。教材的问题是吧？就一方面，你可以用我电子版的都已经提供了，另一方面，你也可以用咱们零五到零九的这个书籍里边儿对应的，我是从阅读摘出来的句子。哎，都行，这个do的话，它这里是一个，但引导的比较状语从句这个do它其实指的就是前面的这个跟它以跟它一样的动词，它就进行了一个替换嘛，为了让这个语言不至于这么啰嗦它，

所以它用。这个度啊，这个度指的就是一个produce。嗯，你给它理解成并列嘛，其实它不是一种并列，因为泛它是比较嘛，就是说比男性啊，男性产在同等压力下产生的要更多。哎，这个than的话，它是一个连词，然后连接了一个比较状语从句。OK不好啊，然后它整个句意呢，

我们可以再次的去过一下，就是对动物和人类的研究呢，都表明了这种性激素啊，然后它会以某种方式呢。影响到压力的反应，然后这个causing它其实是属于一个现在分词的形式，这里呢，你要给它划分，它其实是表示结果的一个状语，这就导致呢，女性啊，在压力下产生。的这种化学物质呢，会比男性在同等条件下更多，所以你看女性可能会更容易受到压力所带来的负面影响，

这个呢，它是有一些。这个化学上的因又因子又因载的啥，你说什么说和前面的比较。主语的话。主语的话，其实是这个没有主语的话，是这个男性。如果你去细究它的一个呃语法的话，你会发现它其实是有一点倒装在的，它把这个谓语动词放在了主语的前边，这是但所引导的比较状语从句当中会出现的一种。情况，然后我之所以没有这样去引导我们重点从它的语义上去说出发，你看这个赞后边的话肯定就是说男性产生的。

那所以它的主语其实是这个男性，然后do的话指的是前面的这个produce OK不？OK不？这个搞定不？再理解一下啊。OK是吧行哎，所以整个部分啊，同学们可以再对照一下哎，稍等啊，我把这个。我开一下空调，我这个我这个地方空气不流通，我感觉我有点上不来，气儿好，前后动作对前后动作一样，

所以它这样子去指代了一下啊，就避免这个啰嗦。啊sorry，我舒缓一下啊，喝口水，同学们再看一眼这个句子。嗯。嗯，不是不是，我有点上头了，是这个空气不流通，感觉整个直播间有一点闷啊，我其实是在一个。直播间里哼好看看一眼这个句子啊，正好我喝一口水，

然后同学们缓一下。嗯，对，就是空气不流通，就有一点气，气息不太不太缓得过来的感觉。好来这个句子完事儿了啊，我们再继续往下走，来往下走看第二个句子。来第二个句子啊，同学们还是老师，带着同学简单过一眼生词，我们一起来看句子里面的成分啊，首先第一个生词interpersonal啊person这个词呢，它可以表示个人的interpersonal就表示人际间的啊，

表示人际的。violence等表示的是个暴力，哎be exposed to这个短语，咱们之前其实只要说嗯，可能有些同学听我讲过，有些同学没有听过啊，这个exposed be exposed to咱说过它其实是非常。重要的一个短语，在我们的完形填空题当中，既考过动词的形式，也考察过它的搭配。这个我是有提过的啊，它的名词形式是exposure。哎，那所以呢，

动词和名词的形式我们都要知道，那它的一个意思是什么样的一个意思呢？它直译上是表示暴露。暴露于什么什么当中，对吧？它还可以翻译成什么？有知道的不？它还可以翻译成什么？就像这里你们是怎么处理的？be exposed to。哎，暴露于哪哪哪，其实你可以翻译成接触于或者是表示面临也都是它的意思啊，那最基本的意思，我觉得你知道它表示暴露应对我们阅读OK，

但是呢，你放在语境当中，其实它还是有一些不同的意。法的好。然后我们再继续啊，这个tend tend to do something，它表示倾向于做某事儿，往往怎么怎么样，这个tend to do tend to be你可以给它划在一起，这样去记没有问题。然后呢？我们再看这个domestic domestic什么意思啊？这个单词的话，常考察的是两层含义。谁知道诶，

你说的不对。domestic什么意思啊？记混了啊？一个是表示国内的，另外一个是表示家庭的，哎，记一下啊，一个是国内的，一个是家庭的，这是两个常见的含义，放在这里呢，结合语境，它是翻译成家庭的。哎，但是它有国内的意思好，

然后后边的生词就这个one one short deal啊，它表示的是一次一次性买卖，一次交易啊，你其实字面翻译是这样的，它就是一次性完成的任务。嗯，好，然后然后这块儿的生词，我们就过完了，带同学找一下谓语动词，首先第一个谓语动词就是刚才我提到的这个短语了吧？be exposed to你说哪个生词啊？我看一下哦，这个是吧？嘿嘿sorry确实如此啊，

这个这个应该是前面的忘改了。嗯，可以可以啊，提示我了，但是我刚才有给同学强调这个地方是吧，正好我们做一个改错吧，哎，我之后更新一下。嗯，好的，同学们注意一下啊，这个domestic在这里是翻译成家庭的，哎，家庭的。然后它也有国内的这样的一个意思来，

那我们走一下啊，走一下这里边的生词，生词走完了之后，我们来走一下这里边的谓语动词，首先第一个谓语动词是be exposed。同意吧，这是第一个谓语动词，然后第二个谓语动词在哪儿？这个我要问一下哎，这个我要问一下啊，你找的第二个谓语动词在哪里？探的哎，是这个探的吧，非常好啊，非常好，

这块儿我是非常怕你们在找的时候识别不出来的，因为有同学会发现呢，哎，老师这个to do的形式不是谓语动词。那你可能就没有太好的了解be exposed to这样的一个搭配啊，它放在一起的这个地方其实并不是的啊，这个tend是我们要抓的谓语动词，一会儿我通过句意再给同学去验证。然后我们再继续往下去找。哎，为什么不是b exposed to它后边儿呢？其实是要加名词的形式的，暴露于什么什么之中，这个tend放在这里，它是一个动词原形的形式。

它不是啊，它不是这样的，一会儿再通过句意再给同学验证一下来，那我们再找一下啊，后边还有没有谓语动词呢？是不是还有一个这个tend呢？对吧，还有一个tend呢，然后我们去抓连词。对be exposed to它是一起，它是不能割裂开的啊，它是要放在一起的，而且呢，它后边是要加名词的形式，你暴露在哪里？

它后边是加名词的，你这个时候加一个动词原形肯定是不可以的。来那我们来看一下啊，找到了谓语动词之后，我们抓连词连词的话，第一个好找是这个that。第二个的话，应该是第二个的话，这个all是吗？刚才有同学可能问过类似的问题，这个all是不是我们要抓的，你再体会一下咱们所抓的连词是连接的句子的词。对，所以这里边的这个all呢，它并列的是parents，

还有这个family members，所以此时它并列的是两个名词的形式啊，那这个时候也是不要找的。再次了解一下，我们是找的什么样的连词？那后边的and肯定就是了，为什么此时这个and 1定是呢？因为你发现它后边是有主有谓的，也就意味着它后边是有连接句子的。那这个时候and当然是我们要找的连词了，好，那看一下啊，我们的谓语动词和连词找完，我们看句子，通过验证句子，

再次给同学解答一下这个tend这块儿为什么是一定是我们要找的谓语动词啊？我们看一眼前面的主语，主语是the cancer of interpersonal violence，这里边提到了说人际的暴力，然后后边呢，我要找谓语动词啊，我找完主语了，要找谓语动词。但你发现主语后边儿紧连着出现了一个，哎，我要找谓语动词呢，突然来了个句子，哎，突然来了一个that。那此时告诉我that这一部分啊，

它相当于一个大句子包了一个小句子，我们诶非常好，同学们已经下定义了啊，是定语从句。那么，定语从句从that开始到哪里结束？从that开始到。哎，到这儿到到to结束吧是吧？到to这儿结束，你看b exposed to这个to的话，你告诉我这个to它其实被暴露于或者是说面临接触于哪呀？接触于的是这个暴力，对吧？所以这个that在从句当中其实充当了这个to的宾语成分。

哎，这样子，你就把句子划开了，它中间这一部分其实是一个。定语从句的形式啊，这块儿呢是不太容易看出来，有同学可能在划分结构的时候呢，把这个看的理解差了，对吧？来给同学拎清楚嗯。然后他们呢，就倾向于啊倾向，于是在这个家庭的情境当中，然后是后边的这个by啊，这块儿呢，

你看逗号啊。双逗号隔开这个时候，其实它你仍然可以给它扔到插入语里边去，只不过说这个插入语它又复杂一点，它这个地方还有两个逗号。那真正来讲，这个by后边儿紧连的是不是by parents or other family members是说通过父母和他家庭成员？然后中间呢，我插入了一个不幸的是哎，所以这一部分的话呢，它其实是一个插入语。哎that在that在定语从句当中做宾语这块儿能看出来不？它是做的exposed to的宾语，因为咱说定语从句当中的关系代词一定会在从句当中充当成分的。回想一下，

这这块儿啊。奥的话呢？它是奥的话，它是连词，但是它没有连接句子，所以在这里我们不找它，因为它此时并没有并列句子，咱要在断句过程当中抓的这个连词是。连接句子的词，我再强调一下啊，你要找的连词是连接句子的词。对violence是宾语啊，但是这个that是不是重复指代的，就是前面的这个暴力violence，我们说在定语从句当中关系词，

也就是引导定语从句的词，它其实重复指代被修饰词的。哎，所以这个that指的就是violence，然后它在这里边就做的是这个to的宾语，绕一绕OK，不提问的同学。嗯，想一想这个理儿啊，只要说你把某一个定语从句给它理解清晰了，那举一反三，其他的你都OK，所以我希望你听课的时候啊，一定要带入一点收获感。OK不OK的话给我一个回应啊，

是希望你课上能够呃想明白这个事情的。可以吧。好，其他同学呢，然后后边的这个and的话，后边的这个and它就当然就是我们要找到并列连词，因为它是主谓啊，说他们呢，倾向于他们，倾向于他们往往不是啊sorry，这个地方是否定了他们往往不是。一次性的啥意思呢？也就是女性她所面对的这些暴力呢？她是来自家庭，那家庭的话自然是一种长期性的是吧？

长期性的处在家，处在压力当中。tend to be的话就是呃，如果你对于tend to be不理解的话，这个tend它其实就是一个动词，原形的形式，只不过我们说tend to do something，它表示倾向于做某事儿。它它我们往往会给它记成一个搭配去给它组合在一起，如果你不组合的话，那它归根结底这个动词呢是tend。OK吧，你就抓这个探的也是可以的呃，我这个地方是为了便于语义上的理解，给它画在一起了。

可以不好啊，这是整个句子，它的一个成分以及说我们可以再次的去对照一下它的含义啊，它表示女性所面临的这个地方不是定语从句吗？女性所面临的这种各种人际关系的暴力，往往是发生在家庭内部的场景。这个地方situation你可以不忆它啊，就往往发生在家庭的内部。哎，不幸的是呢，这些暴力呢，是来自于来自于是通过或者你说通过都可以啊，通过父母和其他的家庭成员。而且呢，往往不是一次性了事，

因为它是一项你想啊，这是家人给你带来的一些压力啊，带来的一些暴力性的东西，那它可能是这种长期性的。这个by嘛，是吧？by by by parents这个地方by加上这个名词，或者是by+doing的形式，它可以表示通过某种方式，你这样直译也是可以的。你看这个地方说通常来自于什么什么，这个也是都OK的。嗯，好，这是这个句子啊，

我们带同学理顺清楚，它就是and引导的and并列的两个句子，然后集中的插入了一个定从，还有一些额外插入语的。部分是吧？行啊，简单看一眼，对照好以及说你之前如果你尝试去做翻译了，你也可以比对一下啊，你看看自己是不是啊，有一些地方没有理解的太准。第一个tend的话，你看标黄的部分啊，它其实是一个violence是吧？tend to be什么什么嗯，

就是嗯，the kinds of。或者你把这个地方给它连在一起，哎，说这样的一种人际暴力，人际间的暴力，然后他倾向于是在家庭内部的是发生在家庭内部的。就是我标黄的这一部分是它的主干，注意啊，黄色高亮就是我提示你句子的主干在哪里？嗯，好，那我们继续啊，继续往后走，看第三个句子，

第三个句子里边同样提示一下生词，先前面，但是这个句子呢，你会发现它的结构是非常清晰的。它有两个双破折号，这是完完完整整的提示你，你像有时候双逗号的话，可能你还要判断一下它在这里是什么样的，到底是不是插入语，你可能要多思考一步，但是那个双破折号啊，它真的是非常明确的一个插入语。你的主干其实应该就直接看出来了，对吧？然后呢？

里边的生词稍微简单，扫过一下啊，这个funding agencies，它表示的是这种呃资助机构啊，资助机构。然后question这个单词也注意一下，它作为名词呢，是表示问题的意思，作为动词，你要注意它不是简简单单的问问题而已它。它表示的是这种质询的意思啊，它一定是说是有一种质疑质询的感觉在其中的，哎，这个我可能也反复的去强调过。好，

然后前面的后边的啊commercial commercial是表示商业的，这就是商业出版啊，其他的生词restrict表示的是限制。那然后access这个单词呢？它有这个入口通道，这是名词，它比较常见的意思，当然也可以表示获取这样的含义啊，有入口通道嗯，获取都是它的意思。来这是里边的生词，那么我们过完生词之后带同学抓一抓里边的谓语动词，首先第一行里边的谓语动词在哪里？插入语，我们一定一起看吧，

但是你分析句子的时候，你要知道它的主干一定是在这儿。是吧，它的主干一定是在这儿中间去插入，你就能就把这个呃破折号中间的就可以先拿掉它分析主干，然后再进一步去看。哎，第一个谓语动词应该是这个are questioning对吧？这个质疑什么什么，然后第二个谓语动词是are making。没错吧，然后再继续往下去找代加doing，表示通过某种方式，哎，这个时候单独的doing出现，

不是d+doing一定是谓语动词，单纯的doing不是谓语动词。所以我们要继续往下去找，还是一个is making，对吧？这个地方is making嗯，好，那三个谓语动词我们来尝试找一找，连词看看连词这个数对不对得上呀？来看一眼第一行里边的连词，第一个应该是。逗号隔开，后面有一个who引导的是吧？然后以及说这个question，后边还有一个y好，

三个谓语动词，两个连词，其他的找不见了。没错，数量对应好了，对吧？好，那简单的哈，还是标记好颜色，同学再看一眼。那它的主干部分啊，你看它的主干，刚才咱说就是去掉哎，对它也有接近的意思，它作为动词也有接近的意思，

有的啊。有的获取也是都是它的含义，就最原始的意思是表示这个入口通道这样的意思，然后动词的话，有获取有接近这这些含义。来那么我们看一眼啊，它的主干部分就是这个互联网呢，使这个注意make这个词在这里，你们在翻译的时候表示什么含义啊？restricts这是动词。你说它是不是谓语动词是吗？刚才咱们要找的我标红的意思是它是谓语动词，如果单纯你看到一个doing的形式，这是非谓语动词的模样，所以在找谓语的时候你不考虑它。

如果它前面有一个b动词，那这个时候你才要抓OK吧？嗯，了解一下啊，咱们要找的是谓语动词，因为一个谓语动词代表一件事儿出现，帮助我们切割开句子，非谓语，先不考虑它。嗯，来，我再回到这儿啊，这个make。在这里，咱们要翻译成什么？

因为它前面有一个free access，这个地方是免费的，所以它在这里其实是一个名词啊，它是一个名词。它是一个这是形容词修饰名词嘛哎，对使得怎么怎么样，非常好啊，这个地方我非常怕你们翻译成创造制造这样的意思make的话，除了说。非常实意的动词表示，这种制造创造之外啊，它其实还有使什么什么怎么样，你放在这里啊，就是使。使得free access to什么什么，

就是说获取我们这个地方可以翻译成获取科学结果，哎，获取科学结果成为一个现实。使得获取科学结果啊，成为一个现实，对哎，这块儿呢，要注注意这个make，不要见到它，直接翻译成制造，那可能就跑偏了。好，这是它的主干部分，然后我们再看一下啊，折折号，

它起到了一个补充说明的作用，也就是除了这个互联网之外啊，它还有什么呢？还有压力来自哪的压力呢？来自这个资助金。机构的压力哎，而这个户的话，它在这里是逗号儿，隔开户引导的非限制性定从来了吧？是吧，非限制性定从来了哎make不是make make在这里是动词啊b making is making这里肯定是谓语动词啊。哎，因为它都有时态的变形了，它都现在进行时了，肯定是的啊，

回到这儿逗号隔开，这是一个非限制性定从啊，说这些机构呢，它就质疑到。为什么这个y引导的什么从句啊？你看它整体上来讲是一个非限制性定从在这个定语从句当中质疑我们怎么样判断它是什么？从句通过位置。是吧，所以他在这里边，他做质疑的宾语，那这是一个宾从哎，质疑了什么呢？质疑了为什么说这些商业出版哎，商业出版他们呢会？挣钱从这个政府资助的这些研究当中，

然后buy呢，是表示通过某种方式通过限制哎得获取他们。哎，这个获取所谓获取呢？还是说获取这个科学结果啊？通过限制科获取这个科学结果来去挣钱？那整个部分啊，刚才是直译，我再用颜色区分一下，同学们可以帮助帮助同学更好的对照一下。你看一下啊，它主干部分实际上是这儿主干部分是一个主谓宾宾补的结构，你要去区分的话，这个a reality它实际上来补充说明我宾语的部分的。唉，

但是这块儿呢，不用再去细分了，我们在抓长难句的时候，更重点的是你能找到主谓这样的结构。对，没错啊，它在定语从句里边包含了一个宾语从句。然后by这一部分是表示通过某种方式by doing something，就表示通过某种方式。好，那我们对照一下啊。可以不这部分啊，如果说你在呃听的时候，整个的大框架都理解了，然后需要对照一下译文，

那你可以简单截个屏之后呢，课下再自己简单的。下去核实对照一下，以及说比对一下自己前期的译文啊，哪里不太合适，再简单调整一下。啊，后边为什么不是表从你说的是哪一个啊呢？在你如果是说如果是这个r后边诶sorry。直接加上了一个that主系表，这是一个表语从句啊that什么什么什么，但是你这个are questioning它这个地方是构成时态的。它是构成了一个动词的，现在进行时的时态的，所以它在这里是谓语动词，

是question的一个谓语动词的形式啊，现在分现在进行时。那所以它后边的话，这是谓语，那我后边相应的实际上就是宾语从句呀是吧？如果单纯的是一个are的话，这个时候它是表从。理解不嗯，好啊，行概念性的东西，我们放其次，更重点的是你通过它顺着能把它的含义给它搞定。这是更为重要的好。可以吧，那我们过啊，

继续往后走，看第四个句子。来第四个句子啊，里边的提示一下生词，里边的这个hs，它表示的是混合物，然后delay的话，它表示的是延迟。注意，这里边的delayed它修饰了一个名词，所以说明这里边delayed它并不是我们要找的谓语动词，它其实是属于被延时的。被延迟的它后边紧跟着一个名词嘛，说被延时的一个这样的哎，入口好，

那我们再继续往下去看。继续往下去看其他的生词subscribers啊，它表示的是一种订购者，订阅者嗯available这个词，关注一下啊，它表示可获得的，可找到的，可使用的都是它的意思。这个单词在咱们今年英语二的真题当中，同样成为了正确答案，哎，为啥我对英语二这么了解？因为我今年去考英语二了啊，所以说可能就是里边我会看到一些重点的核心的词，捎带的就给咱们。

大家一起去说一说，对老师们也是要去考场上做一下实际的教研的，所以说是要去参与考试的。英语二今年怎么说呢？整体的感受吧就是。比较呃，它的阅读呢？我看就是我出来考场之后看同学们的一些反馈呢，会觉得阅读的感受是较难一点，其它的我觉得完形是较为简单的，今年的完形真的不难，然后今年的七选五也非常的简单。它考的是多项对应，会有很多送分的题目，但是呢，

确实也有它的难点，在阅读的这一部分，整体还好，我觉得还好嗯。分工不同啊，英一我之前也考了，之前也考来着，对吧？所以都都是要去考的英语一啊，你你是不是考英一啊？英语一它整体难度永远都是肯定是比英二难的。啊，但是呢？你永永远肯定都是比英语二要难上难上一些的，这肯定是一个实际的情况，

然后我觉得这个难度呢，我不我不自己去主观的去评论了，因为它确实呢。呃，每个人他的基础水平不一样，他对于试卷的整体理解上会有一些个别的题，确实比如说有些题目啊，存在争议较大的情况，差不多有那么一两道题，然后呢，之后你们肯定都会学到的。今今年今年你还看看题了呢，是吧？新题型，你说英语一的新题型吗？

婴儿的新题型还可以啊，婴儿的新题型确实不难，到后期你们感受吧，到后期咱学方法论的时候你再去感受。没有按规则您你英语英语一的话，它可能就是作文这一部分，原来英一不是不考这个图表类作文吗？今年的图画和图表结合在一起了，可能会稍微的。呃，就是跟以前有一些不一样的形式，但整体来讲的话，因为它考纲没有什么实际性的变动，所以说它试卷不会有一些颠覆性改变的，这个你放心啊，

它不会有什么颠覆性的。嗯，改变的嗯，就跟着咱们的课程去走，万一有什么就整体的路子，我觉得都是没有问题的，包括我之前带过的学生，他去反馈他自己的心得的话啊。整体上都没有什么大的问题，就这种调整出现一点点变动的话，大家都变啊，大家都变，你就以一个好的心态去看就可以了。哎，你也去考了是吧？

行，我们先转回来啊，先转回来怎么开始呃？说到这个问题上，说到这个available这个词了啊，在英语二的真呃完形填空当中考察到了正确答案是unavailable。啊，所以说这个词呢，你要知道嗯，所以这个词你你是要知道的啊，然后咱们明年就考了，所以这个时间点啊，同学们还是要有一些紧迫感的啊，现在我们的呃战争的号角就正式的拉响了啊就。就剩咱们去考试了嘛？

来那么我们回到这里边啊，生词扫完了之后来给同学看一下里边的结构。来收啊，收收一下，我们把这个进进展完后边呢，你们愿意有想交流的问题，我们再留下来一点时间去聊其他的内容啊，所以一下子收收紧一下。来，我们回到这个回到这个地方上来，无论怎么样，我们都是要扎扎实实的去打基础的嘛，突然清醒了是吧？来突然来点儿紧迫感，来我们看这个句子啊，

这句话当中，我们刚才扫完生词之后呢，来过一眼找谓语动词，第一个谓语动词的话。是谁exist OK没错，然后第二个谓语动词看到are肯定是是吧，看到are啊，它要不然就是我们抓的谓语动词，然后这个delayed我刚才强调过了，它其实是属于被延迟的。对allow这块儿是啊，允许什么什么，然后以及后边的还有什么呢？doing的形式不是是吧，还有一个wishes。

I wishes没错，四个谓语动词，我们找全了之后尝试找连词，尝试把句子拆分开，那第一个要抓的连词应该就是这个that。然后第二个要找的连词是这个，where对吧？而且where这块儿很明显是可以给句子拆开的，然后再往后找的话，有一个who？OK四个谓语动词，三个嗯，三个连词，我们找出来了，但这个句子呢，

它有一点点小小的卡点啊，我们来看一眼。它的问题是这个that所引导的，它是一个什么样的从句呢？当然，这个such as这块儿，你可以先不看它，因为它很明显是在举例是吧，一个插入进来的成分。那么，这一部分它是一个什么从句呢？你们当时怎么考虑的？你看这句话啊，说other models说其他的一些模式exist，是表示存在，

那我们知道存在它是一个动词，我们常规来常规的思路上去考虑的话，哎，放在动词之后是宾从。这个老师教过我啊，所以说上来宾语从句就出来了，但它其实并不是我们来思考一个问题啊，存在这个词，它后边要不要加东西的问题？比如说我说咱们在英文当中是不是有一类叫做不及物动词？不及物动词，它是不是一主一谓句子，即为结束了？比如说我哭了，他笑了是吧？

这个时候一主一谓就结束了，而我们这个句子恰恰也是这样的。说其他的模式存在这个句子是已经完整的，所以说此时它后边不需要接宾语，那么我这个that。你看我们再自救一下啊，这个that你再关注一下that在从句当中充不充当成分，that are什么什么。这个that很显然充当主语的成分了吧，所以刚才在回复同位语，主语主语从句的同学，你思考一个问题，在名词性从句当中。that充当成分吗？不充当吧。

回想一下that在名词性从句里面是不是不充当成分，只起到连接作用？that在从句当中充当成分的时候，你要考虑的是谁？哎，定从就是你不敢说的定从，而为什么会出现这样的情况呢？我们说定语从句，它往往是修饰名词的呀。修饰限定名词的为什么它会放在一个动词之后呢？那此时它修饰的是谁？它修饰的是谁？它其实是不是跨着修饰的，是它哎，它修饰的是models看出来啊。

为什么会出现英文中？为什么会出现这样的现象啊？我给同学解释一下，你看假如说我把这个定语从句放到models之后了。那你会发现一个问题，我这个句子它整体的结构非常的头重脚轻，就是说我前面的主语它的头太大了，然后我的谓语动词后边又没有宾语。我如果一个从句把它穿在这儿的话，其实它的句子就不太好看了，而且也不太容易让读者获取到我的主干信息是什么？与其这样呢，我不如把我这个从句拎在后边，我再给它后置一点。那这个时候呢，

可能更好的让我们看清楚主干，那避免掉了这种头重脚轻的现象好吧，所以这块儿啊，它的意思是说其他的模式存在，其他什么样的模式呢？其他的这个模式呢？是啊，上面提到的这种三三合一，或者你说三三者结合起来的这种模式，哎，它其实是定语从句修饰models的。嗯，好，这是啊，这块儿解决的一个问题，

它稍微的有点理解上的难点，后边的话就还好，然后where引导的是一个非限制性定从。such as这块儿呢，我们没强调啊，它是一个插入进来的，就是表示的是例如啊，这样被延时的，这样的开放的存取模式，哎，开放的这样的模式。exist是吧？这种及物不及物的问题吗？我觉得及物不及物啊，一方面来自于我们平时就是你背单词的时候，

不是有这个VI和vt是吧啊？VI的话就是不及物vt就是及物，那这个是你在背单词的时候要。留心的另外，你再从语义上去考虑一下，你说其他模式存在，其他模式存在，其实这句话表意已经非常完整了。就像我哭了，他笑了，后边是不不用加别的东西，它的基本意思就已经完整了，你从语义上能去感知啊？啊，这是这是一个，

再者就是同学们评论的啊，说多见几次，这确实没毛病，就是你多见几次，确实会能够啊，给你更好的语感。嗯啊，不用着急，就是一点一点积累，所以这块儿啊，你看清楚它是一个做定语啊，有其他的三种，其他的模式。哎，其他的模式存在其他什么样的模式是这种三种模式的结合，

哎，这个模式是三种模式的结合，然后是比如说例如这种岩石开放的这种存取模式。然后这里边的where的话，其实where我刚才没有提问你是什么样的一个从句那你看逗号隔开where为什么它在这里也是定语从句呢？你说老师这个where引导的定语从句它前面一定得有一个。跟地点相关的词，我才能称之为它是一个定从，但请同学务必注意啊，这个地点不一定是说我说在医院，在学校，在操场，这才是地点，它也有可能是一个抽象的表示。范围的哎，

这样的一些词，它也是可以的，你像这里边它其实指的就是前面所提到的这样的一个open access，在这样的范围当中。哎，然后呢？我这个期刊是能够让订阅者呢？去读一篇论文哎，在前半年就是。在在这个一开始的六个月就是前前半年，然后before这个词的话，它表示字面上意义来讲before呢，可以翻译成在什么什么之前。但你考虑一下它的语境啊。他肯定是在说一开始呢，

我只让这个订阅的人，也就是付费用户去看，然后后边的话呢，是说开始变得免费了，对每一个人都免费了，就想看的人都每个人都能去看了。那他们之间其实直译是在什么什么之前，但你转一下转念一想，它是不是表示的是发生在这之后说，然后呢？这个其他的人他也可以去。就是开放给任何人啊，就是想要去读的任何人，他们之间的先后关系你理顺清楚，这个地方就处理成然后了，

所以before这个词的话，你包括刘希老师也各位同学讲过是吧，他在句子当中有的时候经经常常处理。然后或者是之后如何如何，就是因为你理顺清楚前后事情发生的一个先后关系，哎，所以这个时候呢，你给它处理成，然后会更顺。但字面直接去理解在什么什么之前去体会的话，问题也不是特别的大啊，不影响你去解题的。好，这是这一部分啊，同学们简单的对照一下，

我看一下其他同学的问题。介词呃，介词短语的话，就像我们看到的，比如说in on at。啊，before的话，它本身就有这样的一个介词的词性，那如果是单纯的介词，介词后边肯定是要加上对应的一个名词的形式的。就介词肯定是后边要加东西的，那这个时候呢，它就构成了一个介词短语的形式，我们就把它整体看作介词短语。可以吧好啊，

这是这块儿。available.你说的是。freely available available，我们知道它可以表示这种可获得的哎，可使用的也就是他们可以免费试用，或者你这样去翻译翻译出来也可以。免费开嗯，都对他们开放了，就是说也就体现出来，你是可以免费的去读的，哎，就这意思啊，有的时候未必字对字的体现出来。好成，

这是这一部分啊，我清个屏，如果有需要对照的同学或者哪里有问题的同学之后呢，也可以截屏放在群里边啊，有什么问题具体的去把你的问题提出问对应的老师。那我们过啊，我们继续往下去走，时间关系我先往下过来看，第五个句子。对，来看第五个句子啊，确实刚才又唠了点儿闲嗑儿来扯回来，咱们把句子说完，首先这个句子当中里边的生词typically表示典型的。是吧，

然后里边的especially表示，特别是尤其是而generation的话，我们generate这个词啊，它可以表示产生的意思是吧，generation的话表示的是一代人。一代人产生，这是它比较常见的两个含义，然后其他的哎apparently表示的是明显的reach one's limit，就表示达到极限。嗯，好生词过完了，我们接下来去找谓语动词，首先第一个谓语动词，那你们也不要慌啊，后边有两个句子，

其实我前期考察过。所以说还是能看完的，来我们看这个句子的谓语动词，第一行里边的谓语动词。好像没有找到吧，是吧？没有找到啊，那就继续看第二行。have lived OK，没有问题，这个地方是个谓语动词，然后再继续往下去看的话。reached OK，找到了，那下一步呢？

我们去找连词。找连词的话哎，有同学说这个burn是吧？burn这个词其实我也挺想提嘴的，正好你说到了这个词，它的原型是。bear bored one.所以burn它对应的是啥？过去分词的形式，既然过去分词形式一出，它还是谓语动词吗？它是不是对应down的变形？也就是它是属于我们非谓语动词的形式，哎，这个词它的含义你也要理解啊，

它它有这个承担忍受，然后包包括养育孩子都是这个词的意思，作为名词是我们常见的这个表示熊。teddy bear啊，就这个熊的意思，所以刚才说burn的同学，你注意它对应的是过去分词，肯定不是我们要找的谓语动词OK？好啊，这是转回来转回来刚才的话，我们这里有一个who。然后其他的就找不到了是吧？其他的有同学考虑这个揍吗？揍的话，它确实是连词呀。

是吧，它表示的是，尽管虽然尽管这层含义假如说啊，我觉得这个句子两种理解吧，就这个之后，如果说你把它当做连词去看待的话，是完全没有问题的。但是呢，有连词，它这个地方得有谓语动词啊，其实这个谓语动词是被省略掉的。是我明白你的这个困惑，它其实是被省略掉的，因为它的主语是today's people是吧？这个地方这句子的主语是today's people。

你考虑一下啊，我给同学还原回来，如果说你把这个though当做连词去看待的话，完全没有问题，其实它是省略了主从句当中。主语是一致的情况下，那从句里边还有这个be动词，这个时候它是可以整体做做省略的。如果你还原回来，这个地方应该是有一个today's people are什么什么，它是做了一个省略的情况，因为主从的主语是一致的。好吧，就是就是，如果我们按照这个从句去理解的话，

如果你不按照从句去理解，直接顺它的意思下来，我觉得这也没有问题啊，这都是没有问题的。来那我们顺一眼啊，顺一眼，它的意思是说什么呢？说尽管这个地方是表示让步的，尽管呢，这个地方其实是说美国人的啊，美国人的这个身高呢？它比140年前呢，高出了两英尺，但是但是后边是我主干的部分，因为一出现尽管了，

就是明让步暗转折的感觉出现了。说，但是今天的人哎，今天的美国人还是指美国人，这篇文章都在说美国人的身高的，所以我直接带入进来啊。说，但是今天的美国人哎，特别什么什么这个地方，你可以优先的，你可以先不看它，因为它是插入语嘛，但今天的美国人很明显哎，已经达到了身高的极限。哎，

早在什么呢？20世纪60年代的时候就达到了身高的极限，然后我们再看中间插入语的部分。你看插入语的部分啊，插入语部分当中是在说当今的人，美国人什么样的美国人呢？特别是这些出生在这样的家庭当中的。什么样的家庭呢？是说他们居住在美国，已经世世代代，就是有很多代都居住在美国人，就是世代有好几辈儿人都在美国生活的这样的。哎，这样的美国人哎，他们的身高已经达到了极限，

是这样的一个意思，所以如果说这个though啊，我们说它是让步状语从句的话，它其实是一个省略的现象。了解不。好，这是这个句子，同学们看一眼。关于它的结构和语义上有没有什么问题？没有什么问题是吧？好，那这个地方啊，我就快速的过了，有问题的话截个屏，快速截屏之后呢，

再来问老师。好，那我们继续啊，继续往下看第六个句子，第六个句子的里边的limit limit在这里啊，这个reach one's limit就表示到达极限。因为这个limit它嗯表示的是限制的意思，这里是reach one's limit表示到达极限哎，到达了升高的极限就是它已经长到这儿就已经不容易了，这就封底儿了，就这含义啊。好来，我们继续往下去看。看这个句子啊，这里边的生词其实我都有做标注up right，

它表示直立的啊，然后说our feet feet是脚啊，它的原型是foot。嗯，然后back的话是表示背后背呃struggle with表示和什么什么做斗争哎，这个by paddle啊，它表示的是啊，双足行走的双足行走的这样的姿势。然后withstand是表示的是忍受。I表示的是忍受，然后repeated在这里，它表示重复的反复的，它后边儿修饰了这个strain，表示的是压力。嗯oversize就表示这种过大的超额的啊limp表示的是这种肢肢体啊肢。

好，这是里边的生词，然后我们来找谓语动词，首先第一个谓语动词完整体现时态的呗。have been没错吧，然后第二个谓语动词，我们再看一眼。第二个谓语动词在哪里？就你也要结合语义去验证啊，然后包括里边的第二个谓语动词是谁？哎continue对没错啊，我们怕你把这个continue找不见对continue，你直接画这个动词原型就可以了continue to do something啊，这个没有问题，表示继续做某事儿。

好，然后再继续往下去看的话，有一个count，当你看到情态动词的时候，它肯定是有谓语动词的，而且情态动词之后必须连的是动词原形。只不过中间呢，被一个副词冲开了啊，这里count withstand对它们是一对儿啊，它放在这里，整体看作一个谓语动词。with啊，我看啊，你这个with是说的是withstand是吧？好没问题啊，

那三个谓语动词我们找到了之后，下一步找连词。第一个连词的话，应该是even though引导的让步状从没错吧，表示虽然尽管这样的含义，然后第二个动，第二个连词在哪里呢？第二个单词and其实这个and and我们到底要不要画它啊？我们说and并列句子的话，它肯定是说有主有谓，但是这里边它其实相当于并列了两个谓语动词。可以理解我说的意思吧，它是和谁并列了，它是不是和前面的这个continue去进行并列了，它其实是and并列了两个位边的形式。

它们两个共用的主语是这个our feet and back我们的脚和后背嗯，它们是共用一个主语的，所以这个and的话你可以不画它，但你要知道它并列的是两个谓语动词。我这里用另外的一个颜色啊，给它差个色，给它标出来了。hour是连词吗？hour不是呀。嗯，说的是这个hour是表示我们的这个句本身它是一个形容词，性物主代词，它就没有连词的用法啊。所以词性这一块儿，你要搞明白一些，

就是像我们常见的这些连词，就我们做这么多的句子啊，你可以归归类。对吧，这个这个词性的话，包括如果有些地方你拿捏不准，也要查一查词典的嗯，来那我们看一眼这个句子啊，这个even though它引导的就是一个让步状语从句了。唉，然后我用颜色给同学标记了啊，你看它的主干呢，其实就是还是标黄部分为主干，也就是我们的双脚和后背啊，继续和。

双足行走的姿势去抗衡，这是其中的一个主句，然后呢，and并列的是并列了两个谓语动词，并列了谓宾，然后呢，不难以承受。这种反复不断的压力，哎，什么样反复不断的压力，刚才抓谓语动词的时候啊，这个imposed它其实是表示被施加的。因为你看它绝对不是说这个压力，发出imposed这样的一个动作，它这里隐含有被动的含义啊。

就是被施加的，就是被这种大的肢体所施加的这种重力嗯，好，这是啊，关于它的一个含义。然后以及说明让步按转折，只要让步状从后边的话，你这个地方其实都是暗暗的，含有一个转折关系的，所以你会增益出来，但是如何如何？好，这是这个句子啊，同学们可以看一眼，快速的过一眼，

它的结构是一个并列句，然后里边呢，还有一个让步状从。这个地方啊sorry也不能叫并列句啊，它是并列谓宾并列了两个谓语动词嘛哎，并列两个谓语动词，它们共用了一个主语。如果你要非说它是并列句的话，其实这个地方就要还原回来，我共同的这个主语是什么？可以不好，这是这个句子。没问题的话，我们进行下一个句子喽，有问题还是快速截图。

来三二一截屏有问题，咱们再问好，那我们继续啊，翻页了来看第七个句子。第七个句子的话，里边的生词spur这个单词呢，表示的是鼓励激起这样的一个意思evidence DNA evidence啊，是表示这个证据。然后这个made available，available又出现了，你发现它很高频啊，这个词很高频，就这种可使用的，可获得的都是这个词的含义，它可能融在语境当中啊，

就有的时候未必真实，直接翻译出来。但你要知道，它最基本的意思是如何的嗯，然后以及说里边的其他的生词就还好吧，就没有什么其他要强调的了。来那我们来看看这个句子，首先谓语动词，第一个谓语动词是have been spurred。是吧，被激起啊，然后第二个谓语动词。第二个谓语动词在哪里？你们有没有考虑这个made是什么样的一个用法？这个made的话，

你思考一下啊，确实呢，它是可能是我们说did的变形，也可能是done的变形，对吧？它可能是谓语动词，也可能是。是我们说的非谓语动词，那你要考虑一下啊，我前面是这个DNA evidence，我后边呢是这个made available。它在这里哎，对它其实是表示的是一种被动的关系，对吧？它其实是一个被动的关系，

那么这里边呢？就是说在一九九八年。在一九九八年所获得的这个证据啊，被获得的这个证据，所以它在这里其实并不是我们要找的谓语动词哎，语义上可以可以。可以给它排掉，如果说你一开始拿捏不准，假如说你画错了的话，你到最后去分析主干成分的时候，你可以排除法再来考虑一下它。所以在这里啊，我先给你说明白，它在这里其实是有被动的，然后第二个谓语动词，

我看同学已经说出来有一个。呃，have had father的是吧？这个地方father我们比较熟悉的是表示爸爸的意思。是吧，但是的话。它在这里边had father的说明，它在这里是动词的用法，也就是成为父亲，成为父亲嗯。哎，然后还漏一个呢吧。我看一下，你们没有说的吗？哎proved对吧？

还有这个proved嗯，在这里呢，然后我们再去找连词啊，找连词的话，第一个连词比较。明显的是，这个逗号隔开的which，然后这个地方的话，我不小心给补出来了，但是我嗯，你们在自己分析的时候有没有？发现这个点呢是吧？有没有发现这个点呢？因为它后边的话，还有对我这个数对不上呀，

是吧？prove后边的话发现了不错啊，这个地方是什么从句啊？什么情况下，我这个that省略掉了，我们说省略现象的话，一方面发生在定从当中，另一方面非常常见的就是宾语从句当中的that。是经常省略的，你看这个prove啊，被证实证实什么证实后边是缺少宾语的，所以它是一个宾语，从句没错啊，它是一个宾从。然后我们标一下颜色，

那它的主干部分其实就是they have been spurred。是吧，in part表示，以某种程度上也就是他们呢，被激发，被鼓动了，然后以某种程度上是通过呢。一九九八年所获取的，你看这里边肯定是被获取的啊，它肯定是。有一种被动的含义，隐含其中的就所获得的这种DNA证据，哎，受到的这样的一个鼓舞，或者是这样的一个呃激励，

这样的一个刺激都可以。然后逗号隔开，which这一部分是来补充，说明我前面提到的这个evidence的，哎，说说什么呢？说这些证据啊，几乎就证实了。杰菲逊had far had fathered就是成为了父亲啊，就嗯成为父亲，也就是说他和这个人至少有一个孩子。哎，和这个奴隶叫sally，这个奴隶啊，至少有一个孩子好吧，

这是关于这个句子，里边就是省略that的一个宾从。好同学们可以简单对照一下。OK不？这个句子有没有什么问题？had father的注意一下它的一个翻译啊。成为了父亲。OK，没有问题的话，我们进行下一个句子。好，那么我们进行下一个句子啊，有问题的话，到时候仍然还可以问老师的来，第八个句子，

第八个句子跟第九个句子有没有点眼熟啊？我觉得第八个句子你应该尤其熟悉。来，我们简单过一眼，再重新给同学复习一下privately表示私下的是吧？私人的个人的，然后呢？distaste它表示的是反感厌恶。slavery，它表示的是奴隶制唉，奴隶制，然后以及这个bedrock bed我们知道是床的意思，它也有这个基础啊，然后这里边就是翻译成Rock表示的是石头，翻译成基石。

哎，基石，然后后边呃create表示的是创立OK这个句子的话应该是较为熟悉的，给同学出过测试。有点印象是吧？来重新啊，简单快速过一下就行了。我当时其实是给同学强调well用法的时候，给同学补充过，那我们重重头看一下这句话，里边的第一个谓语动词应该是express，对吧？第二个谓语动词是understood。嗯，第三个谓语动词是was。

然后以及第四个谓语动词是helped OK，四个谓语动词，我们按理说要抓三个连词，所以找一找啊，看一看能不能？找全那第一个连词应该是这个well。比较好找，我可以直接帮你画出来，然后第二个连词的话是这个that。嗯，然后。好像这个and是吗？and好像不是吧and的话，它并列的是political是吧？它和前面的这个政治的经济的，

它俩并在一起并不是并列了两个完整的句子，所以这个and不是。那么，再继续考虑啊。哎，不错啊，我看同学已经看出来了，这是不是省略了一个that或者是which都可以，这是省略关系词的定语，从句出现了，我们说名词加名词加动词，这俩名词不太搭边儿是吧？那这个时候考。考虑到省略的情况是说啊，他们帮助所建立的这样的一个国家。

OK，这是一个定从，所以整个部分它应该是这样的一个结构，那我们简单顺一下啊，这个while它在放在开头，while它有很多的含义，放在这个句子当中，它要翻译成什么呢？它可以翻译成当什么什么时可以翻译成，尽管表示让步意味哎，可以翻译成，而这个时候它可能是一个并列的关系。来表示的是前后对比。呃，然后我们考虑一下啊。

尽管对它基本上啊，翻译成然而的时候，其实它此时往往是一个并列连词，它会并列两个句子去使用，经常呢，会放在。中间放在句子的中间，比如说放在这儿，有的时候啊，比如说我前面说李明个子很高，然后加上一个well后边呢，说这个李雷的个子就挺矮的，那我中间呢？用这个while来连接说翻译成，然而表示一种对比性，

那这个时候我们会这样去使用它，然后呢，如果放在开头的话，我们倾向于。前后且前后，语义上会有一点点的相反关系，那我们倾向于给它翻译成尽管这样的一层含义，嗯，你看这里啊，为什么说它就要翻译成尽管呢？前面说华盛顿和。杰弗逊啊，说他们呢，都对奴隶制表示了一种厌恶，不喜欢是吧？

他们呢，理解。你看我前面的都表示了，不喜欢按理说我就应该不理解怎么怎么样了是吧，但是它后边是理解，所以前后是有一点点相反关系成立的。那这个时候你就要考虑我们明让步，暗转折，这种感觉就应该出来了，他此时一定要翻译成尽管嗯，尽管什么什么，但啊说尽管华盛顿和杰弗逊呢，私下呢，都讨厌这个奴隶制，都不喜欢奴隶制，

但是呢，他们。理解，然后说it was part of你看这个地方又有点复杂啊，你们在翻译的时候要给它转过来，它有两个。of ao FB ofc的结构还记得怎么翻吧，你看这里就是大的来框架来讲是ao FB ofc的结构，我们就同样还是倒着去翻它啊。就是说说什么他们一起去创立的这些国家，哎，这些国家的政治经济基石的。一部分哎，你看这样直面上去去e啊，它其实就是这样的一个含义，

对，就是c的b的a，你给它。返回来去译就可以了，好，你看一下这个译文，这样你就更好的去理解了，你这样你就更好的理解这个定语，为什么给大家翻译的这么靠前呀？其实它说白了就是ao FB ofc这样的结构。嗯，好。啥意思啊？这个ao FB ofc的结构啊，你可以对照这个译文再来理会，

一再来再来理解一下OK不？行，那没有问呃，再仔细对照一下关于这个well的理解，我觉得这是一个非常重点的东西，我们很多时候啊，都涉及到它之所以曾经以测试的题测试题的形式考察过，大家还是希望能够在语境当中，我们能区分出来。它到底是什么样的一个意思？以及说完形填空，while这个词也经常成为高频的一个考点啊。好，没问题的话，我们看最后一个句子，

可以啊，咱们稍微拖一小拖，一会儿就把最后一个句子看完了。这个句子啊，如果有需要对照的同学，你可以快速的截个屏。来那我们继续。好，继续后边的了啊，继续第九个句子也是今天的最后一个句子嗯，里边的生词生词的话。还好生词前面我可能重点要提一下这个grant，它表示赋予什么什么啊，它表示赋予什么什么东西，就是赋予奴隶也自由，

然后这个will的话就是我们常见，它表示将要什么什么，但作为名词，它是有遗嘱。意愿这层含义的这两个词稍微强调一下。好来，那我们看一眼这这个啊句子来这句话里边，我们同样还是采用找谓语动词第一步找谓语动词。第一个谓语动词是had begun，没问题吧？had done的变形。然后第二个谓语动词在哪里？这句话做过是吧？做过你就快速复习一遍啊。were were created是吧？

然后后边doing的形式，我们不考虑掉，不考虑它，然后再继续往下去看revolutionary war啊，它表示独立战争，哎，这个我没有，刚才忘了强调了。然后再继续往下去看，是overcame没错吧？overcame。然后以里边的to do形式，不是我们要去找的。就没有了来，那我们下一步的话，

找连词连词的话，第一个连词非常好找。然后第二个连词的话that。是吧，三个谓语动词，两个连词也没啥问题啊，非常简单，然后我们来去抓一抓句子的主干主干部分的话呢，其实如果你眼尖的话，你还会发现主谓之间两个逗号隔开，有插入语出现。是吧，所以你这个地方呢，其实是一个插入语，但插入的部分当中呢，

是一个互来引导的，这个时候它是什么从句啊逗号隔开互引导的？它其实是一个什么从句。who had begun to believe that?这块儿believe that这肯定是一个宾从哎对定从，所以在插入语部分当中，实际上大的结构就是一个定语从句当中包了一个宾语从句而已。然后里边呢，可能有一些啊，比如说after表示时间的一个状语哎，但是你要抓主句的话就是华盛顿哎，它克服了这种强烈的反对。他谁强烈的反对了呢？是他亲戚的强烈的反对哎，然后去授予奴隶，

他们的自由在他的遗嘱当中。这是我们直译它的主干部分来，那我直接给同学标记颜色，我们进一步去理解一下里边的一个小难点在于。在这儿啊，来我们再看一眼插入语的部分说华盛顿啊，他开始去相信啊，说所有的人呢都是生来平等的。after你会发现这个after在什么什么之后介词短语做时间状语，它做谁的时间状语，它其实是做我这个宾语从句啊，它其实是要从这儿给它画完画完事儿的。宾语从句到这儿，因为什么呢？他肯定是说，

在这之后，他开始相信的。实际上，他做的是believe这一部分，他的一个时间状语。因为他肯定是你在这之后相信的，并不是说在这之后，然后说人们呃，所有人生来平等，肯定不是这样的意思，但倘若说你看不出来这样的关系的话，如果你执意把它的意思理顺了。这个也完全OK啊，所以我多提一下这个after这一块儿呢，其实不属于宾从当中啊，

它是属于对于这个believe这一部分使。时间上的一个状语嗯。好，也就是说这个observe啊，它有观察的意思，也就是说他观察到，也就是他目睹了这种黑人士兵的英勇表现，在这个独立战争啊，在独立战争当中的英勇表现。在这之后呢，他开始相信啊，人是生来平等的哎，所以他不顾亲属的强烈反对，在遗嘱当中授予了这个奴隶与自由。好吧，

这是这个句子，所以后边两个句子的话，我觉得第八个句子咱们是在测试题出过的，带同学复习了well，它放在句子开头的一个用法。然后这个句子呢，我们要熟练的看到两个双逗号隔开，它是一个插入语的成分，然后拎清句子主干，以及说它里边的一个时间线啊，这块儿。after它实际上到这儿要隔开的嗯。好，这是这个句子，关于这个句子，

同学们有没有什么问题？有没有问题要问？好，有问题不？哎，这以上啊，是咱们今天的内容，然后呢，如果说呃有一些节奏上跟的不是特别好，或者是有什么额外的疑问，课上没有来得及交流，仍然可以放在群里边去问老师啊。第七个句子是吧？行，那下面的时间呢？

简单留一会儿答疑时间，没有任何问题的同学就可以退出直播间了啊，就可以不要浪费时间去退出就可以了，之后呢，课下再及时的复盘一下，然后呢，有问题的同学可以留下来，简单问我一下。或者之后你在群里边和各位老师交流都行。来我看一下这个句子。研究生毕业了，可以呀，研究生你是你，你甚至还可以考多个学位的，我我当然只是去考了英语啊，

我上上午的话没有去，下午去的。来我看一下第七句子琪，我先回答一下这个问题啊，一会儿我们再说其他的来看一下第七句话。第七句话，咱问题在哪里呢？说他们在某种程度上in part表示，在某种程度上哎受到了鼓舞，这是我的主干部分。通过什么呢？是通过这个一九九八年所获取的这个DNA证据，然后这个时候呢，说呃which逗号隔开是一个非限制性定语从句啊来去补充说明。这个DNA evidence啊，

来去补充说明这个DNA证据说这个证据呢，哎就。哎，子琪，你可以说说你的问题啊，这样我也就不至于字对字的全部都看了。哎，说这个证据呢，几乎就完全的证实了，证实了什么内容，后边是一个宾语，从句而宾从当中的that经常是可以省略掉的。哎，说杰弗逊呢？had fathered I had fathered就是成为了父亲，

哎at least one child成为父亲就是至少有一个孩子，而且是和这个奴隶有的这个孩子。可以不？我又给你顺了一下啊，或者你看看自己的卡点在哪？啊对，只要是你有。如何识别非限制性定从？首先，你最好的一个识别因素是有逗号隔开，然后后边的话呢？后边的话呢，由这个that呀，which呀，where这一类的词去引导的就是你有有这个逗号隔开啊，

然后呢，由它去引导的就逗号隔开的时候是一个非常常见的标志性的东西。嗯，逗号是吧？逗号是一个非常明确的点，你可能还也要结合语意去验证。也要结合语义去验证的，确实是这样啊，因为你会发现刚才咱们说的这个定语从句你没发现它就出现了一个特殊的位置是吧，咱常规上来说就是很多语法规则，咱们适用于普遍来讲的，然后如果说遇到特例，老师也会。强调的啊。好，

然后其他的其他的闲天我看一下啊。就毕业之后，你也是可以无限去参加的，我从参加工作之后，每年都去考研，从从我入了这行之后。从我研究生毕业之后，我仍然每年都在考研。嗯，限制性定从和非限定从的话，限定性定从的话，它起到的是修饰限定范围。然后非限制性定从的话，它起到的是对于信息上的一种补充说明，然后在翻译上的话呢，

我觉得统统统的一个规律是你看这个which的话，它会重复指代前面的被修饰词。然后当然了，非限制性定从里边会有一些特例情况，比如说which可以指前面的一整件事儿，如果是有这样的情况的话，可能需要我们特殊处理一下，除此之外的话，它可能在差异性上。就是在我们对应译文上来讲啊，你是可以用这种灵活的方式去应对的。仔细所以说我刚才说的你都没听到是吧？没事，到时候你找我吧是吧？你可以到时候再找我啊。

行两个名词省略看一下西兰花同学的问题。两个名词省略你是说。就是我说的一种情况，名词加名词加动词，这种情况就两个名词，就刚才的不是这个句子吧，是吧？就如果说这两个名词不太搭尬，就这两个名词形不成修饰，然后这个时候呢，我们要考虑它是省略that的一种。定语从句的形式，用语义再加以验证一下，哎，这是一个非常常见的形式。

嗯。第一个that。你是说这个that吗？这是一个引导的宾语，从句对两个名词读不通的时候。啊好好好，明白明白。第一个that，第一个that。是说的这个地方吧。是说的这个地方吧。第一句的that。第一句的that没问题的同学们可以退出了啊，咱们已经给同学拖拖了很久了，没问题就可以去做你其他的事情。

第一句当中的that。看一下啊。这个that是吧？是宾语从句对，是宾语从句啊，没有标，但是我刚才应该说了，它是一个主谓宾，这样的结构。啊，是吗？还有红包呢行。那咱们今天就结束啦。有问题的话，群内找我吧，

好吧嗯。行，没问题的话，我们今天的内容就结束啦，同学们也听课，辛苦啦，继续好好的加油，有问题咱们群内见好吧，群内再继续问老师，同学们拜拜。

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05-09长难名练习04

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