阅读刷题16（2003年text2)

罗泽兵 · 发表于 2024-4-1 16:10:51

hello，同学们，为什么我的摄像头是who的hi hi？嘿嘿嘿，这好神奇呀。好，我先关一下啊，我不知道为什么啊。好嘞，同学们能能听到声音就行了呃，能听到声音，我待会儿再再测试一下好吧，赶上了太好了，同学们来今天下午的话，我们去呃，

讲的是零三年第二篇文章。我不知道这篇文章有没有打开大家新的思路，什么意思呢？见识到命题人的阴险。孩子们这太可怕了嗯，我把它关掉了，不好意思啊，就是它是那个命题人阴险，你发现没这篇文章的逻辑，我不知道大家有没有读出来？这篇文文章在第一就是在它第一段里面是给了那个呃，类似于这种三角逻辑，就是不知道大家能不能读得出来哈，没有读出来也没有关系，而这篇文章呢？

它其实是把我上节课跟你们讲的一个全对了是吧？对我上节课跟你们讲的有一个考点，全面的考察了一下，大家好同学们来，我赶紧给你们对一下，看你们如果做错的话，告诉我啊，错在哪里？两位同学全对，很厉害。好的，我来跟大家对一下。对呃，46对错的给我题号就好啊，46题错了，

完美同学们，什么叫完美呢？这就是我今天要给你们讲的一个点。46题恰是我们在前两天讲的一种题型的一个考法，但这个考法对我们班同学来讲，这是第一次见。所以我说这没个五到十年真题啊，咱们有些考点还真没怎么见过来，我们试试各位46题怎么问呢？说作者在文章的开头注意啊，开头用eb这个人所讲的话。是为了要去干什么来？我想问一下，46题你们判定为是什么题型了？在46题当中，

你们判定为对非常好，我们刚刚介绍过，但是没有讲到这么快就考到它了，叫做开头举例型的例证题，同学们很精准啊，怎么说？因为我们前面讲过。人的名字和人所讲的话呢，一般都可以当做是考研文章当中例子的标志词对，所以这里是我们常说的a。那么引用的话，我就不多说了，前面那个begin啊，这个不说了啊，后面to do结构一般是我们说的c，

那么我们以前说过，如果我们的题干当中出现了a+b+c结构，或者是a+c结构。那么，整个这个题目就属于一个非常典型的例证题，所以例证题确认了，那么确认完例证题之后呢？我根据他问的eb这个名字，我回到文章去找了一下。结果发现，首段首句就这个名字也是他说的话，虽然这句话你们可能一开始看不懂哈，不要紧啊，对我起码判断是对的，叫开头举例行例证题同学们，

我直接讲方法了啊，这个题我直接给你们出答案。来开头举例行的例证题，那么例子的目的呢？是为了引出全文主题，全文主题，要么在第一段结尾，要么在第二段开头，各位。如果都不在呢？帮我想想，帮我想想这个这个，我记得是上节课才刚刚讲过哈，没想到马上就来了。对，

就是开头举例嗯，对，我们是这么说的呃，要么在第一段的最后一句，要么在第二段的第一句，对吧？但是有可能都不在，什么叫做都不在？都不在的意思就是我们整个文章第一段是例子，第二段也是例子，你连着两段都是例子。对，我们从第三段注意了啊，是从第三段开始串线来找到文章主题，而文章主题就是我们开头举例行例证题的答案所在。

所以这才是考研最巧妙的地方，跟四六级完全不一样，它明明提问的是文章第一段，但是我找答案，我应该从文章第三段开始找起。各位，我直接就来了啊，那么这篇文章一共就四段，所以意味着说，我现在只需要带各位同学跳到第三段，把第三段第一句和第四段第一句顺一下。然后直接做46题，我们来测试一下这个方法。好，第三段第一句是这么说的，

说科学家科学家们必须呢，要把他们信息与大众来进行沟通，而且是以一个富有同情心的。可以理解的方式与大众沟通，是以人的语言，而不是分子生物学的语言。其实我们说通俗一点就是。你科学家要跟大众去交流科学，但是呢，你要说人话，你说的太高深了，我们听不懂是这意思吧？好明白，就目前给我的感觉是科学家要跟大众交流好过来，各位请看第四段。

第四段的第一句我跳一下啊，我直接跳唉，好第四段第一句在这儿叫做很多事情可以备注呃备做叫much can be done很多事情可以备做。这是个被动语态，我还在想是谁在做呢？往下顺了一下，看到了科学家马上明白了。各位三四两段的第一句串线的时候，我得到了一个最终结论，是它告诉我科学家要做事儿，我如果总结一下，就这么一句话，科学家要做事儿就这。好，所以基于此，

等会儿啊，我回到我刚才46题去，唉，我的题目嘞啊，40嗯。我我可能把它丢到了一个不该不知道丢哪去了的一个地方，我来找找，我把46题放哪去了啊？46题你给我出来。在46题当中，唉，我还真找不着了啊，同学们好，没关系，我这一会儿翻页的挺麻烦，

你们看书也行。46页是不是只有一个选项讲科学家了，你们看一下，在你们的讲义当中，46题不是46页啊，说sorry。46题的选项里面应该只有一个选项，讲到了科学家，而那个科学家那个选项就应该是我们想要的答案所在，我还没找到，所以麻烦大家看一下你们的讲义就好。a是吧a我如果没有记错的话，正确选项是call on叫号召号召科学家们去take actions叫采取行动对不对？所以我们整个46题所对应的解题的答案是来自于第三段和第四段串线之后所得到的文章的主题，而整篇文章将围绕着。

号召科学家采取行动这个主题而展开的，所以到此我们46题做完了。我我没有读文章啊，就是现在没有全读，但是现在呢，我完全是基于上节课，我教你的开头举例型的例证题的解题方法来串了一下，好各位请。请确认46题，你们听懂没？我们就直接跳着把题目讲完了啊，我们从第三段串线得到了46能听懂哈，这个题型我们后面还有，以后你再看见就不要害怕了。只要我确定你给我的是开头举例行例证题的话，

我只管去第一段结尾，第二段开头去找答案，如果这两个地方没有，我直接进第三段，用第三段的串线方式找到主题，然后倒着回来直接选就完了。好，这是46题，搞定两分儿来看一下47嗯，47题说的是被误导的人。倾向于认为，在研究当中，用一个动物是怎么地的这个题目啊？呃，我一般就丢到细节题去了，

你说你把它界定为是什么观点态度，我也没有意见啊，因为它毕竟问的是think认为对吧？好，我就把它丢细节，然后我到文章去找它对应的信息就可以了。好，那么再看48题，48题又出问题了，这篇文章啊，一般学生会错在46和48里面。那个这个这个如果这两题没错，基本就可以全对了，48题我问一下你，请问说老奶奶的例子唉呀，

这么大一个a呀，对不对？好背。用来唉b可以哦，好为了说明什么？同学们，这不是ABC吗？稍等。这跟46题好像哦。但是等一下啊，各位，你不觉得有什么不一样的地方吗？这篇文章真的是开眼了，这篇文章把我们例证题的所有的情况几乎都考察到位了，所以虽然不管对还是错，

我只说一点，谢谢他。我们以后再遇到就不会上当了。我以前告诉过你，我们怎么判断例证题呢？如果题干当中对有a+b+c或者是a+c，我可以没有b，但是一定要有c。不c也有啊，你看to show在这儿看到没？就是我我我都有没问题，但是你多啦，同学们，如果是a+c或a+b+c的话，那就没问题，

但是你后面跟了个尾巴。叫做大众各位，我要给你们加点笔记了啊，来跟着我一起抄在48题的边上。怎么说呢呃，我一般我我这么写吧弱。例证题。题干。有除了。a dc之外的多余，我写一下啊，多余信息。若例证题题干有，除了拉长一点ABC之外的多余信息。则多余信息。

若来自于观点句。此为例，证题好，稍等一下啊，来多余信息。若来自于粒子本身。此为细节题，这个这个我们后面会见得非常多，这算是我们班第一，今天算是第一次开演了啊，46，48都是第一次见这种考法，所以我给大家把笔记补全。我们之前见到例证题，基本上题干都非常干净，

你要么就是那个a+c，要么就a+b+c，不会出现说在c后面还有多余的东西，我们这里多了一个词，叫the publics叫大众的。各位，待会儿我就带你们去看一下了。这个大众这个单词啊，它到底是来自于这个例子想在的观点句，当然我们这个文章呃，我们这个题啊，有点奇怪，因为这其实算是个大例子，同学已经看出来了。这个大例子的话呢，

它想证明应该是全文主旨同学们，我们利用46题已经把全文主旨。找出来了，记得吧，全文主旨是号召科学家采取行动，这个你还记得，那么就意味着在全文主旨所对应的这个观点呃，就主旨就是个观点句啊，它是没有大众这个说法的。那么大概率的大众，这个单词可能是来自于例子本身，我待会儿要验证一下啊，我要确认，如果这个信息它是来自于例子本身，同学们这是个细节题。

呃，细节题什么意思呢？等于我们需要把例子读完，在例子里面去找到这个细节所对应的点，再去做选择。所以48题你一会儿再跟我确认一下，你先别写，你就把笔记写一下，题型先放一下，我待会儿会引导大家一起来做，再度判断。好行，各位过了。46开头举例行例证题47细节48。那先放着，

不知道好49嗯49说作者相信在面对来自于动物权利的advocates这个词表示提倡者。在面对着来自于动物权利提倡者的挑战这个问题上，那科学家应该要去干什么？对这还是个细节哦，好，再看最后一题，从文章里面我们了解到sc是谁？各位，你们觉不觉得50题很眼熟啊？50题啊，其实我在那个讲语法长难句课的时候呢，我拿过这个题做过例子，我主要唉，我当时是跟你们讲长难句，然后就是那个长难句把这个题给它做了，

哈哈，对，是的，这是一个典型的针对长难句。所进行的命题，这其实还是个细节题，相当于说呢，在这篇文章里面，除了40嗯，那个对不起，除了46题是个开头举例型的例证题。那个48题呢？没事儿啊，48题我们现在还不确定之外，你剩下三道题肯定都是细节题，

已经妥了，唉，题型确认完毕。好，我再扫一下啊，题干当中呢呃，我我感觉我见到了重复单词，就是那个动物。呃呃，但是这个其实已经没有意义啦，但是我我做一下这个动作就是干嘛呢？我们说题干里面的这个重复单词往往会提示我们的文章主题，但是刚才我们做46题的时候把主题给做出来了哈。但是47动物，49动物，

我在想咱这文章啊，怎么着也得跟动物有那么一些关系，唉，也就这么个事儿，行不好，各位走起啊，我们来看一下那个。我们来看一下零三年的第二篇文章的第一段，我来向大家隆重介绍一下考研阅读特别精彩的三角逻辑，这这个逻辑很精彩，你要听懂了你后面的文章很爽。来，我们听一下啊，是这么说的，首先首段首句完全看不懂，

说为了去解释18世纪的政治家statesman这个单词，表示政治家叫eb。绿色字体还是提醒大家积累的哈，政治家叫eb所讲的话噢，我要解释他说的话，他说啥了，他说all that is needed。for the triumph of，the misguided cools好到这儿停。说对于一个被误导的事业，这里有个单词，熟词僻义，叫裤子做名词表示事业，这个单词做名词还可以表示原因，对吧？

它意思还挺多的啊，在这儿表示事业等于career。对一个被误导的事业，如果他要成功的话，那么所有需要做的事情呢，就是好人啥事儿不做。is that good people do nothing完全看不懂他在讲什么，我还在想这个误导的事业是啥，好人又是谁呀，所以上来就很懵，但是各位这。这恰恰就是开头举例型文章特点，人的名字，人所讲的话，本来就是考验文章当中例子的典型标志词，

所以你作为就慢慢做，多了之后你要敏感。看到这，开头马上提醒自己，这是一篇开头举例型文章，来走看下这段第二句，说有一个这样的事业，同学们。我们一直在说，每当代词出现时呢，我们是向上和就近指代，对吧？这样的事业就是应该是前面所讲的误导性的事业在这儿呢。对对对，这个词是胜利的意思，

胜利的意思啊，对误导性事业要胜利就是一个坏的事业，他要成功，他要胜利。最大的事情什么呢？好人别做事儿，我们来看一下什么情况，一个这样的事业，同学们，我首先首先跟你们确认一下。嗯，这样的事业就是为呃被误导的事业，对吧？如果是被误导的事业的话。这就应该是个。

负面意味对不对？是吧，就说明这个这个事业不行，它它它很负面啊，这个事业怎么了呢？我写个减号表示负面，现在要寻求去终结and叫终结。生物医疗研究好，我看出来了，各位假定这个事业为小a生物医疗研究，假定为小b。各位a和b之间是对立关系，能看懂吗？因为a要去终结b对吧？好，

你为什么要去终结b呀？因为啊，有这么一个理论，这个理论就是动物有权利rule out这个词组是考研极度高频词组，各位你今天记下来，以后不要忘记了。它最基本的翻译叫做宣呃，宣布什么什么东西不可能还可以翻译成推翻。对宣布什么什么东西不可能，我用这个意思，为什么呢？我代入之后这个意思顺一些，你听啊说动物有权利宣布。它们不能被用在研究当中噢，我懂了。

等于说，这里形成了一个对立关系，一呃一方是这个叫做嗯动物权利保护的，这么一方对吧？就是一个被误导事业。他们呢，想去终结生物医疗研究，为什么？因为他觉得动物应该有权利活着，所以你生物医疗研究总拿动物去做实验不行。唉，他们俩就干上了啊，好接着走，后面科学家同学们应该能看出来这里所讲的科学家应该对应的是上文所讲的生物医疗研究当中的一个从业人员，对吧？

科学家需要强有力的去回应动物权利的提倡者。advocates叫做提倡者。他需要去回应这个事情，而这个为什么呢？因为他的这个护士是指动物权利提倡者啊，他的言论。混淆了大众的视听，因此也就威胁了医疗这个这个知识和护理的进步。health在考研里面，我们基本上不会翻译成健康，我们大概率都把它翻译成医疗了，各位这个能懂吗？等于说动物权利这个提倡者话挺多的。那个话还挺多，他最爱做的事情就是这个，

到处去叭叭用我们的话讲，到处去叭叭叭啥呢，就是呃，到处去跟别人说，唉呀，这个呃，不行啊，那个科学家拿小动物做实验，好残忍啊，那噔噔是吧？好，如果科学家不去做回应的话，那么由于中国人有句话叫三人成虎，我们听过吧。是吧，

就是什么什么呃，三人成虎就你话说多了，假的也被你说成真的了，所以如果科学家一直不回应的话呢，那么这些个动物权利提倡者的一些言论。就会混淆大众视听，因此也就威胁了科学进步，这话不就完了吗？所以到目前为止，我们可以得出我们在第一段当中对立的两方。其中一方，我称之为叫做动物权利提倡方。我用a来代表好吧好。另外一方呢？是谁呢？

是科学家。我用s来代表。科学家代表的是生物医疗研究，它们之间是个对立关系。OK好，明白来走。各位看这里啊，叫做动物权利的运动的领导者们。target我们以前被视作名词表示目标的意思，在这里呢，做动词表示以什么为目标，动物权利领导者，他以生物医疗研究作为他的目标。就是我要攻击你，对吧？

你是我的目标，为什么呀？因为它各位你看啊，每当代词出现时，你哪也别看，你就往它前面看。向上和就近指向了生物医疗研究，是因为生物医疗研究呢？它依赖于公共的资金或公共的基金。a为什么要攻击s呢？因为s要靠大众给钱用，我们正常的话来讲就是要靠国家的税收，就老百姓给钱，对吧？而few是个否定词啊，

几乎没有人理解医疗研究的过程。第一，我的钱，我的科研经费来自于普通的老百姓，但第二老百姓其实不知道我在干什么，因为我们之间有这个有壁垒哈，可能不好互相理解。所以各位最后一句话一出来，我们这个逻辑三角逻辑，我就帮你们梳理一下。一听说allegation这个词表示论断，一听说一个论断，什么论断？叫做在研究当中残忍的。对待小动物，

many在这儿是表示大众的意思，大众感到非常的困惑。complex困惑说，怎？怎么会有人故意的deliberately去伤害一只小动物呢？同学们，整个文章第一段从头到尾在讲故事，而这个故事讲。讲的是三方，一方是动物权利的保护者，一方是科学家，还有一方是我们说的普通的老百姓，就是你和我这样的普通呃老百姓，我用p代表啊叫public。叫大众那么它是怎么形成三角逻辑的啊？

你可以这样理解，相当于说动物权利提倡者，他想去攻击科学家，去攻击这个生物医疗研究是吧？因为他觉得你们不要拿小动物去做实验。那我怎么攻击呢？同学们，我曲线攻击。我呀，我这样。我是这个动物权利提倡者啊，我跟大众啊，天天洗脑，说你看看小动物多可怜呐，对吧？

人家活的好好的，结果被你科学家唉，被你科学家呢，就就就拿去做实验，什么一搞泄人家小白鼠一搞。小腿儿啊，是吧？把人家脑袋给卸下来呀，什么之类的啊，唉，对好它影响公众的目的在哪里？各位别忘了。公众是科学家，科研经费的来源。刚才说过，

简单来讲，公众是金主爸爸，对不对？我只要影响了金主爸爸，金主爸爸不给钱了，唉，那我这个时候对你的攻击就成立了。你一旦没有科研经费，你的科研就不能继续下去，那我对你的攻击实际上就已经成功了，所以同学们这个三角逻辑应该听懂了。对吧，deliberately叫故意的意思啊，对好，所以各位这个三角逻辑听懂没？

就是呃，它从头到尾其实就是动物权利提倡者想去攻击科学家，想让科学家们在科研过程当中呢。不要拿动物去做实验，因为他觉得动物有活着的权利，但是它不直接攻击它，跑去对引导大众的舆论，而因为什么呢？因为大众就是你和我，虽然我们工资很低，月薪1000不到是吧？但是。我们居然是科学家的金主爸爸们，为什么我月薪1000？但我每个月吧向国家纳税一块钱，

那么无数个我加在一起就形成了巨额的这个税收啊，这个税收拿一部分出来呢，去做科研。而科学家们就靠这个经费，税收的经费来作为他的科研经费去推动这个科研的一个进步。各位听懂了吗？这是这三方之间的关系，这是整个文章第一段把三角关系整明白了，好听懂了，给我一个数字，一哪个关系没理清的来直接问我。因为我要记文章第二段了。应该差不多能听懂啊，它这个逻辑还是清楚的是吧？好，

那么第一段的最后一句嗯，它不会是文章主题为什么呀？因为第一段最后一句啊，还是那些大众。在听到了那些动物权利提倡者给他洗脑之后呢，他确实还就被洗了哈，说哎，对呀，人小动物，你怎么这个科学家故意伤害它呢？对不对？好，所以第一段结尾不是呃文章主题，所以我们就来到了文章第二段，原来我指望他说是文章第二段，

第一句是文章是文章主题的，结果人家上来送了我个大惊喜。叫，for example，对，所以同学们刚才说的很好，这是一个大粒子段，所以同学们也就是说我们这篇文章呢，结构非常的有特色，它是连着两段给我们例子。唉，所以我们来看一下第二段，在第二段当中，我需要带大家确认。我们的第48题是个什么题型？

而47题呢？我个人建议大家对我建议，大家可以最后来做为什么？各位，你想啊，它说的是被误导的人，倾向于觉得在研究当中用小动物会怎么样？其实我说实话，刚才第一段结尾你发现没？47题是有定位点的。对吧，因为那个最后呃第一段的最后一句一听说什么什么，那就是被误导的人，因为他是被误导的人，所以他们觉得什么是负面的。

所以从目前第一段结尾我写一下啊，第一段结尾之处我能感觉到它是负面的，但是我又怕待会儿在文章里面发生了态度转折，所以我得把后面读完之后呢，我再回头确认一次。可能好一些，所以不如让我们来看一下第二段，举个例子来了啊，一个你看上班同学我我我昨天刚上的线下，昨天是个周末。在线下的班上同学怎么翻译呢？我说来你给我翻译一下他一个奶奶的女人，我说a grandfatherly慢，你是不是要翻译成一个爷爷的男人？奶奶的，

女人和爷爷的男人，你这话太脏了，同学们这个就感觉你在骂人，孩子啊，就翻译成老奶奶就行了，朴素一点好吧，一位老奶奶怎么翻译啊？我天。好，这里呢，叫stuffing an animal rights boots，这里其实是个小词呃，这个这个现代分词短语做后置定语来修饰这个老太太啊，这个老太太呀。stuffing它是从名词员工变成了一个动词，

叫供职。供职于一个动物权利的摊位boots，这个单词表示，摆摊儿啊，就我在街上摆摊儿。摊位那么呃，是在什么地方呢？at a recent street fair fair这个单词有集市的意思，就是在最近的一个街上的一个集市上面，他摆了个摊儿，对吧？好老太太在那摊儿上。去去去，干干活儿呢，他干什么活儿呢？

来我们看看啊，他在分发着一个小册子distributing这个单词，表示分发brochure这个单词，表示小册子。噢，懂了，老太太她为动物权利的这个方向去，这个服务，然后她再发一小册子，这小册子干嘛呢？她鼓励读者们不要用任何东西。什么东西来自于或者是在动物身上测试的这样一些东西，它告诉你，你不要吃肉，你不要用皮草，

你也不要吃药。同学们，因为你要知道那个药的研发实际上是在动物身上先做过测试，然后。才投放给人来吃的，对不对？所以他告诉你不要啊，他因为老太太代表动物权利提倡者吧。所以它后面怎么说呢？后面一句问被问asked这个是个被动啊，被问if是否他反对？immunizations这个单词表示，接种疫苗是吧？他跟人家说，你们都别吃药啊，

那你你你，然后人人家说，那你是不是反对接种疫苗呢？他就问他想老太太想知道是否vexing，也是疫苗的意思，前面是接种疫苗，这个是疫苗啊，他想知道是否疫苗是来自于动物测呃动物研究的。当确认呃数额的这个词，表示确认当确认是的，那就就是这个动物的，我们打的疫苗，其实先在动物身上做个测试好，老太太马上说。我要说yes。

什么叫yes？人家问的是你是否反对，他说是，那就意味着他反对。对吧，他说你是否反对，他说对我，我反对就这个意思啊，好那那那问题来了呀，下面一句话就非常直直观。问，被问到。呃，将会发生什么？什么将会发生什么？

当epidemics这个词这两年非常敏感，同学们一定知道当流行病回来的时候。那你你觉得会怎么办嘞？老太太说不要担心，科学家，我们在这儿翻译的流行病啊，疫情啊，对其实有这个意思，真的叫科学家呢，会找到某些方式。呃，用计算机找到某些方式好，同学们听。你懂它的意思了吗？就老太太告诉大家，

你们都不要吃药啊，因为这个药嘞，它是在动物身上做实验的，这对动物非常的不公平。我们要让这个动物过得更好一些，对吧？所以这个这个不要吃药，也不要吃它的肉啊，都不要吃，人家就说那你接种疫苗不就是防止那个流行病吗？对不对？好，现在疫苗也是在动物身上测试来的，你打不打？他说不打我反对接种疫苗，

那那现在问题是流行病，它在这儿在它在这儿啊，你咋办呢？老太太它特别可爱，它没事儿啊，科学家会用计算机想出办法的。孩子，我发高烧了，计算机能解决我什么问题？科学家用那键盘敲敲我脑袋，我退烧啦，这也太神奇了，不可能啊，这玄学，所以同学们再来最后一句很重要。

对，这是玄学啊，来最后一句说这些个本意很好的人，他只是不懂。well，meaning这是个连词，副词也是个形容词，叫做本意很好的，这样本本意很好的人，他只是不懂就什么意思啊，说明这老太太其实啥也不明白。它就是单纯被洗脑了，然后就就就去提倡动物权利，对吧？好，

各位，我问一个问题啊，重点来了48题，唉。48题，它的题干不是应该有一个大众吗？但是我在这个第二段当中呢，我似乎没有找到大众这个单词的原。词所以我就想问一下各位。那那那这这哪有没有能跟大众那单词对应上的呀？有没有跟大众这个单词能够对应上的？老奶奶，老奶奶是大宋的其中一个代表，唉，各位还有没有一个更名对我也想说老太太是一个代表，

但是最后一句such people就这样的人。是吧，well meaning是按字面翻叫本意很好的，把它写一下啊，well meaning刚才已经翻译过了，形容词表示本意很好的，没毛病，好的，你要写一下，就是像老太太，她就代表这一种人，这种人呢，肯定也是善良的。是吧，本意很好啊，

但是他不懂。他不知道科学家拿小动物在研发药物和疫苗的时候，他其实是为了给我们治病，就这么个事儿，所以最后一句话当中的such people就告诉我们，老太太不是一个人，老太太是一个群体。这个群体本意善良，但这个群体同时呢，也啥都不懂，哈哈，可以了，所以同学们，我要总结了啊，其实一开始我等于是已经给了预判。

怎么说48题其实是个细节题？我其实给过预判，我刚才差点说出来，但是我忍了一下，为什么呢？因为我们一开始在做46题的时候，已经把文章主题给找出来了，对吧？文章主题是围绕着科学家而来的。文章主题是号召科学家去做点事儿，同学们如果文章主题讲，科学家就没有大众什么事儿。所以大众绝对不会是文章主题所对应的点，那么它就不是对应的，我们的观点句不是观点句，

所以它是什么？对它是例子内的内容没错，具体来讲，对应的是老太太和刚才第二段最后一句。所以同学们写吧，这就是一道标准的细节题，而根据细节题那个第二段所讲内容，我们这题可以做了。结果有同学跟我讲个啥唉，又把我气坏了，不不是气别的啊，就是词汇量啊，真的是两分儿丢了，唉呀。丢了丢的好可惜，

为什么呢？文章说的是这帮人，他不懂，我就想去找一个跟不懂差不多的一个单词，对吧？结果学生告诉我，我不知道你们有没有类似的情况啊，说老师我不知道这个单词是表示无知的意思，我但凡知道这个单词表示无知这个意思，这个题我也做对了。ignorance这个词表示无知，所以2b选项的意思是叫大众对于医药科学是无知的，而这里所谓的无知呢？其实就对应文章里面所谓的。不懂这个概念，

他完全不了解这个行业，他只是跟风噢，这不是忽视孩子们一个诺这个单词做动词，有忽视的意思，完了之后呢，在这里做名词，他还有一个意思表示无知。噢，那我懂了，你们只知道它一个意思，不知道它别的意思，对吧？这个单词其实有无知的意思，如果你确认知道它有无知这个意思，我们这个大头儿其实就差不多了。

唉呀，都是因为这个单词嘛，好多人其实已经读懂了文章了，但是选项选不出来，还是单词有点干扰哈，好a怎么说呢？我给你们过一下a是说呃，显示出大众对于动物研究不满意。或不满足discontent，可以翻译成不满意，也可以不这个不满足都不行，既没有满满意，也没有满足的意思，你知道吧？好呃，

你是不是排除的是吧c叫做对？什么流行病是冷漠的，没有各位可以这么说。a当中的不满足也好不满我，我画一下啊，不满足也好，不满意也好，那都是文章里面没有见到的词。c当中的冷漠没有见过。d当中的什么焦虑于动物权利这三个情绪文章都没有，只有无知这个单词在文章里面唯一出现过down on stand。呃，不理解，唯一只有这个，其他的完全没有。

我搞定了，我搞定了，以上是我们的第48题，请各位特别了解一下好吧，行，各位来这个差不多之后走。可能还是吃亏在单词上再看一下我们的第49题，我不知道为什么，我觉得就49题，真不该错这篇文章，难的是46和48，如果把这两道题搞定之后呢？后面两道题反而显得有点简单。请看49题是吧？作者相信，

面对来自于动物权利提倡者的挑战，科学家应该做什么？我们按照提问，同学怎么也要进到文章第三段了？而在文章第三段当中，我们看到科学家要把它的信息呢，与大众进行沟通。刚才讲过，以什么语言呢？以。这个富有同情心的叫compassionate形容词，以富有同情心的可以理解的方式来把自己的信息与大众交呃，这个沟通。说人话，而不是分子生物学的语言，

让大家都能听懂吗？它后面就来了一句啊，我们需要去明确make clear明确。这个在动物研究和后面这一堆事情之间的联系，啥意思啊？就是我们必须要让这个呃，这个老百姓知道。科学家们拿动物去做研究，你是为了啥呀？你是为了一。老太太的叫宽骨置换术，对不对？那个上一班非常惊人，我上课刚上到这里，真的哟。

然后有一个医学生说老师我刚刚做完了一台这个手术下来，就听你讲课，然后你就跟我讲叫宽骨什么置换术。哇，这好专业啊，就是把你一个骨头给它换，唉，这这玩意儿我也不懂啊，我也不学医啊，我学英语的啊，我学英语加经济的啊，对，但是他他他说这是个什么宽骨置换术，我看能不能给你们打出来？唉，

对对对，唉呀，谢谢你，谢谢二七同学，谢谢对这个对hip这个单词有有屁股的，你看这孩子说的就庸俗了。你就不能说一个臀部吗？温柔一点，是不是我说的文雅一点啊？是有你说那意思你没有说错，但是呢，它还有骨头宽骨的意思，不好意思啊，对，所以你你那臀部它换不了replacement叫t5。

换的意思，你这玩意儿它换不了，你知道吧？那你只能换骨头，那可以，所以医学生可能懂嗯，不要紧嘛，我知道它是医疗行为就行了，以及这玩意儿还跟什么有关呢，还跟那个这个一个父亲的。啊是吧，跟一个父亲的bypass这个什么什么意思啊？叫搭桥搭桥，同学们，你应该听过唉，

对心脏搭桥这个我们好像还还是听的还比较多的哈，什么电视剧里面有时候也会呃，有这个表达。对跟一个父亲的搭桥手术，这是第二个跟医学有关的，还有啥呀？还一个小孩子的接种疫苗对不对？甚至是你们家宠物的注射shots。上次叫注射打针，就所有一二三四这四个医疗行为，其实都跟动物研究有关，也就是所有这个医疗行为，如果在为了保证它的安全，我们一开始先会。那个在动物身上去做实验，

才会用在人身上，就这个意思好，所以走各位请看two dose。对于那些人哪些人那些没有意识到动物研究是有必要的，为什么有必要对这些治疗而言，动物研究是有必要的，那些人而言。以及对一些新的治疗和疫苗啊，都很有必要，那些人不知道那么对他们来讲怎么样呢？动物研究。充其量叫浪费at best按呃，它是个考研高频词组，我跟你说一下啊，你可以写一下叫充其量叫浪费。

往坏了，说at worst往坏了，说叫残忍，同学们，我们来看一下这里这里的那些人，应该就是我们47题所讲的被误导的那些人，就他理解不了科学，对吧？所以我结合刚才文章第一段的最后一句和现在第三段最后一句，我是不是可以这样说，目前为止47题的选项的方向应该是往负面走的。从第一段到第三段，大众目前都还是对于这个科研，他不理解，所以他对科研的评价，

要么说他浪费，要么说他残忍，从来就没有说过他好的。行，其他没了，各位我们走起。来吧，看一下我们的第四段有啊，重点来好在讲第四段之前我们先看一下49题可以做了，作者相信在面对来自于动物权利提倡者的。挑战这个问题上，科学家们应该要去干什么呢？a与大众去进行更多的交流，不知道为什么我不想努力了，同学们，

对不起啊。啊啊啊，比较级慎选，我也是这么想的，那么我就看看文章里面有没有比较关系是吧，因为在原文当中我们是怎么说来着，原文当中说呃，我们这样说的啊。比较级和最高级慎选，除非在原文当中有明确的依据。是吧，那么我们去找找原文当中现唉不，你不要直接排除各位，这话我一定要说清楚，我就怕你们出现这个问题啊。

不是说比较级最高级一定不能选，这话我们说了好几次了，我们只是确保一下那个对，就是比较级最高级一定要在文章里面有依据。没有就不要选，有你选没问题，我们还是中原文的，所以我想跟你们对一下，在原文当中怎么就能看出来比较级呢？语文这这这个叫做因为它的a的意思是说与大众更多的交流。must噢我我来跟大家对一下啊，必须。交流其实这个是个呃，刚才有一个同学说的，我还是比较呃认同的。

怎么说呢，就是实际上这个地方通过跟上文的比较，可能会更加清晰一些。上文当中不它，其实应该是读完第三段就做题了，因为这道题的关键词是科学家，而科学家按照提问同序，我就应该到第三段。因为刚才第二段已经给了48题了嘛，你不可能再再回头啊，对吧，所以我就在这里找科学家，那这一题讲的是科学家要把他的信息与大众进行沟通。而且要让大众知道不啦不啦不啦那么。它这个对比怎么对比呢？

它要跟第一段的信息去做对比，第一段说科学家需要去做回应。相当于说后面都有，我跟你讲三四两段讲的是一件事情，你说你把下一段读完之后你再选的，我也可以理解，但这个题的话对。这个题它有一点好，你通过比较选项，你最后也会选a是吧？因为别的选项你根本找不到，只有a都沟通一直在说，但比较级有点勉强，因为在这段当中呢，我们找到直接的比较关系。

这里的比较其实是把第三段和第一段去做了比较，我先说一下啊，你待会儿看第四段也会有依据，我知道第呃呃，第三段我写一下三和。和一为什么呢？第一段其实就已经提到了，说科学家要去呃沟通，因为不沟通的话呢，那么这个动物权利提倡者会混淆大众视听，那么会影响我们科学进步，大概是这个意思。而第三段说，我们应该具体的怎么样去沟通，等于说以前我们其实沟通的力度是不够的，

或者说我们就是没有做到沟通，因为我们没有做到沟沟通，所以大众才会困惑我们为什么会去残忍的对待小动物。而这个告诉我们具体怎么去沟通，在量上在内容上有增加，但这样讲的话可能还不足以说服大家，各位没关系，你比较选项依然可以得到依据，你看一下啊。2b选项。说我们要使用高科技手段在研究当中，你是不是没有见过高科技呀？好再看c啊，你不要因为你的事业而感到羞愧，我就没有见过羞愧这个词吧。

好d说什么呢？叫努力去开发新的治疗方法c表示治疗方法，你是不是也没有见过新的治疗方法呀？只见过文章里面提到了一些新的，我想一下啊。呃，在这儿这有个新的治疗方法。最多只在这儿，我们需要去这个呃研发一些治疗方法和一些新的治疗方法，如果要说这个，这是治愈。刚才是治疗不一样啊，我们需要去开发出新的治愈的方法，治愈的意思就是把这个人的病给他治好了，这两个词并不完全对等。

而且不完全对等的话，这倒不是特别明显，主要是这好像不是科学家在这段里面重点做的事儿。是吧，这个事儿只是告诉你，就是这个d不是在刚才第三段里面，我们让科学家做的事儿，我们让科学家只做一件事儿，与大众进行沟通。对，也就是与题干无关，所以各位d选项我跟你说一下啊，两个点第一个cures这个单词做名词表示治愈它也可以做动词也是治愈的意思，词义不变。然后的话呢呃，

后面那个那个这是一个第二，如果这地方它改一下，它改成treatment就跟文章。一致，如果是保证跟那个文章一致的前提之下，我也不会选，因为它跟我们题干所讲内容是不匹配的。题干里面说，科学家应该做什么，而文章里面从第三段第一句的段落主题句当中说的就是应该与大众交流，我们主打是个交流，对吧？好，当然，如果你是一个求稳的孩子，

你说老师这个比较级呢，我确实纠结了一下，你不妨在第四段看看还有没有其他的一些带有比较关系的信息。可能理解的会更透彻一些，其实a仅凭着我们刚才第三段第一句已经有方向了是吧？好bcd就写无了啊，写无中生有来马上进第四段。第四段怎么说？说很多事情可以被做，很多事情可以被做，怎么样科学家来记几个单词啊adopt？这个词本来正常意思是表示采用在这里呢，可以理解为是进入。科学家可以进入到中学课堂，然后呢，

呈现出他们自己的研究，也就是你去影响孩子们，对吧？你告诉小孩子们，你们科研是在干什么？他们要快速，他们应该快速啊，去回应给编辑的信。以免last，以免动物权利的misinformation叫误导信息，在毫无挑战的前提之下横行。从而acquire获得一个。欺骗性的真理的面容。这句话有点不好懂，我给你们解释一下，

相当于说呢，对于动物权利提倡者来讲，他们最爱做的事情是频繁的，给那个。报纸去投稿啊，写公开信去讨伐那些科学家，说他们那个拿小动物去做实验好，这个时候编辑有的时候可能会写信给科学家来求证这个事情。那么，在这个前提之下的话呢？呃，如果你是科学家，作者的意思就是你要马上回信，如果编辑找你向你求证，你要马上回信向他去，

说明你到底在干什么？是吧，因为你长期不回应的话，大家会觉得你理亏，以至于动物权利的那些假的或错误的信息呢？在没有就是没有任任何人去回应它，它就变成了一个感觉是真理了，对不对？好，所以来啊，这是要求科学家做的事儿，我们现在其实基本上可以梳理一下。第一，科学家可以做的第一件事儿。第二，

他们要回信啊，第一，先进中学课堂，第二，要回信，第三，来啊。科研组织要对游呃旅行团开放。要开放，向他们证明实验室的小动物。以免孩子啊，这个语法课没学啊less的在在在语法课专门讲过呀。叫做虚拟语气的引导词，以免以防唯恐是吧好来走叫科研组织应该向游客们向这个旅行团开放。向他们证明实验室的动物呢，

受到了人道的关怀，叫humane care，各位好理解吧，就你们天天说我在虐待小动物，其实我没有，比如我给你看一下，我今天给小白鼠喝了点红酒啊，放了。点轻音乐还做了全身全身放松的massage，我在他睡得晕乎乎，特别舒服的时候卸他一条腿儿是吧？你看我多仁道，我不是硬卸他一条腿儿啊，我还是先让他享受了一下，就这个意思啊，

行好这么几个事儿。还有什么呢？四最后因为最终的利益，相关者各位这里有个单词叫stay holder，如果按字面翻的话，叫做赌注拥有者，对吧？那么我们转移为叫做利益相关者。好利益相关者干嘛呢？呃，是病人，也就是我做这我我做这么些医疗行为，我是为了给你治病啊，所以医疗研究机构各位这个句子是我们在语法课上专门讲的长难句，对吧？

医疗研究机构要积极的招募一些人，到他的这个事业当中来。哪些人呢？不仅仅有一些知名人物，比如sc好，各位考点来了50题。sc是哪位啊？他呀，对于动物研究的价值，他发表了courageous字面，意思叫振奋人心。他发表了振奋人心的声明噢，这这是icr，我不仅要招募你加入到我的科研的这个团队当中来，对吧？

还要招募所有其他人什么人呢？那些接受了医药治疗的人，对意思就是我做这么多事儿，我拿小动物做实验，研发药物，研发治疗方案，我最后的最后其实为了给你治病。所以既然我是为了你，那么我需要让你去了解我在干什么，这样你理解我之后的话呢？我的科研动作才能进一步的推进下去，对，所以你看啊，最后一句话，终于等到这句了。

同学们。我请你思考一下，这句话是完全呼应了首段首句，所以我们这个文章呢，是个非常精彩的首尾呼应型文章，我的问题是你帮我判断一下，在这篇文章里面。好人是谁？如果好人啥事儿不做，那真的有这样一种可能性，干嘛呢？一些无知的人叫uninformed citizenry无知的人。会熄灭extinguish对叫做医疗进步的宝贵的火种。熄灭火种唉，对好人是科学家对不对？

所以同学们这个时候我们马上就可以回头去读懂我们第一段的那句话了。第一段那句话。你看啊，他说对于一个被误导性的事业，他要成功的话，这里所谓的误导性事业就是动物权利，提倡事业是吧？好你你你在这个提倡动物权利。如果他要成功好，你怎么办呢？那就是好人，啥事儿不做，懂吗？如果想让动物权利提倡者真真正意义上他取得成功的话，你科学家就什么都不要做。

你就让别人去做宣传呃，说什么科学家虐待小动物，那么一旦它宣传到位之后的话，你不用想了，他成功了，你的科研也干不下去了，是不是这意思？所以他首尾呼应，反复告诉我们，这里的好人应该是科学家，对你科学家得采取一点行动啊，不然就会有问题啦。所以基于此的话，来让我们看一下da，让我们看一下第50题。

这个题我们在前面讲过是吧？从文章里面可以知道s1是谁呢？s1我们来看一下选项啊a，他是一位知名的人文主义者。b他是一位医疗从业者。c他是动物权利的热情支持者以及d。它是动物研究的支持者，同学们，这个怎么选呀？这个唉，对，其实这个就在那个长难句的长难句的那个从句当中是吧，因为这个人他对于动物权利。的这个呃，应该他他对于动物研究的价值发表了振奋人心的这么一个声明，

说明对他来讲他。它是支持动物研究的，对吧？因为它它是在肯定动物研究的价值，它说这是振奋人心的声明。所以在这个意义上，我们的d选项跟这句话完全匹配，而这句话其实就是我们刚才所看到那个长难句当中的一个从句部分，你把这个从句抓到之后，我们d选项其实也出来了。对吧，而ABC三个选项，我直接把它直接丢到无当中去了啊，叫无中生有，因为a当中的人文主义者b当中的医疗从业者都没见过d呢呃c。

呃a和b哈无中生有，而这个c我其实是有一个。c其实还是有一个小小判断的，就是那个叫做动物权利的热情支持者。事实上，这个人应该是反面。对c其实我建议大家可以写正反混淆，大家可以特别看一下c，大家可以写一下叫做正反混淆，这个对大家理解可能会简单一些。可以吧OK好嘞行AB无中生有c叫做正反混淆46题同学们，这个笔记我们刚才来已经记过了。所以我应该不用过多重复是吧？46题我们是用那个呃串线法从第三段串到第四段，从而直接得出了a选项，

我终于找到46题了啊。号召科学家们采取一些行动，好别的是什么呢？b叫做批评。动物权利的误导性视野。警告生物医疗研究的厄运d显示出动物权利运动的这么一个胜利。我说一下啊，各位，这里呢2b选项，我建议你写一下2b选项，我建议大家写上叫做就事论事。2b选项，我建议大家写就事论事。嗯嗯，可以写一下什么意思？

它来自于例子本身，我们说过所有例证题答案跟例子本身没有关系，要跳出例子之外去找例子想证明的观点。而c和d可以说是无中生有，因为c当中的那个厄运和d当中的胜利都是没有发生的事情。都是完全没有发生的好不好行，这是46题，各位别忘了，别着急哦，文章是读完了，我们是不是还有一道题没做啊？我们47题从头到尾下来，我留到最后来做了，因为47题，虽然我们界定为是细节题，

但是呢，它偏观点态度。他问的是那些被误导的人，也就是像你和我一样，我们这种吃瓜群众们对吧？我们对于在。在研究当中呢，使用动物的态度是什么？好同学们，我要复习一下态度题所对应的方法了。请问一下啊，就是呃，前面是这么说的，告诉我文章当中作者态度，若有转折首选什么来着？

文章当中，作者态度若有转折，首选中立客观。唉，对，别忘记方法了啊。文章当中，作者态度若有转折或者人物态度有转折，首选中立若无中立，客观选项则选最后一次。转折后态度，我们是分了两步的，首先我需要跟大家确认的一点是，在文章里面所讲的被误导的这样一些人。请问有没有发生过态度转折，

先确认这个事情。没有是的，完全没有从文章第一段到最后一段，我们都会发现所有这样些被误导的人呢，一直所给予的都是负面的。对吧，他他对这个动物权利的这个什么研究这个事儿，他因为他是被误导了嘛，所以他一直觉得这事儿不好，所以他应该是往负面去走。对吧，好往负面走来，我们看一下啊，明显带有负面意味的呃，我看到了。

哦，好几个。a叫做残忍，残忍倒是可以的，但是自然就不对。从来没有说这是自然的观点b，我也是在b和d当中想带大家确认一下为什么哈，因为c当中的不可避免明显错了。所以AC是好排除的，只留下b和d我们来看一下b叫做非人的。这个好像在文章里面提过，有非人的和不可接受，他一直都没有接受这个事情，而且他还为此感到非常困惑，对吧？

怎么会有人故意的伤害小动物嘞？好像一直在为这个事情而感到困惑着，好再看一下这个呃d选项d选项叫做没有重点，叫pointless。和wasteful。pointless and wasteful，请看一下。能看到吗？唉，好，所以各位b和d选一个呗。就哪个在文章里面是没有的，我们可以直接去做判断。各位，能不能发现就嗯，

怎么说呢？2b和d各有一个是明显的文章给您找到的，一个in hu a human，一个是whistle less对吧？好，我们其实只要比这两个就行了。呃，没有重点，这个词是肯定没有发现的，完全没有讲这个信息，而从头到尾虽然unacceptable这个单词没有直接出来哈，但是文章里面什么困惑啊等等。对困惑啊，等等，这些信息其实都有。

是这意思吧。对，所以这里2b选项实际上呢，代表着他们那种不能接受这件事情的整体性态度，所以这个题呢，从题干角度来讲，它是个细节题的问法。但是现实层面上你会发现它还是带有比较明显的呃，怎么说呢，现实层面上它还是。嗯，出题区在哪里？有点没听懂。来注意听啊。这个题表面看是个细节题，

但是现实层面上它是一道观点，态度题，观点，态度题不是针对文章的某一句来提问的。是要纵观完全文，把全文里面所有表示这个对象的态度全部找到之后再做，最终呃最终的判断。我们态度题一直都是这样的，所以这个47题比较明显，在原文当中能找到这个对应点的。是第一段的第呃，最后一句和第三段的最后一句，对不对？这个我们刚才特意讲过，在第一段的最后一句和第三段最后一句话当中。

都有这些被误导的人。他们的态度所在，所以记住啊，一个是态度题，一个是主旨题，它不能像细节题那样直接定位到文章的具体某一个句子，你可能需要把整篇文章创完。读完之后，在文章里面找到所有与之相关信息，再做一个最终的判断。再做一个最终的判断就完了。我这个其实in human这个单词是原词，我不知道你们记不记得看第三段最后一句，你是可以找到原词的。叫做什么浪费和残忍残忍，

其实说明他不接受，而这个这个非人是哪里呢？文章里面好多地方有。说小动物受到了什么非人的对待？那那几个地方，而我向你证明的是，其实它是接受了人道主义的对待的，等等这。这些词文章里面它是分散的，它不是像细节题那样直接聚焦到文章某一段的某一段。有一句话就出来，所以相对来讲观点态度题和主旨题在各位同学就是做题的过程当中呢，容易不好把握也在于这里。噢，也容易不好把握，

就在这里了啊，行好的同学们，到此我们的零三年第二篇文章全部讲完了。明啊，不是明天说错了，下节课对不起啊，下节课我们要做零三年的第三篇文章，我跟你讲零三年第二篇文章，值得大家好好去整理一下，我来总结一下啊，零三年第二篇文章有这么几个点。第一开头举例型文章，且考的是开头举例型文章。的一种特殊点是吧？文章主题既不在第一段结尾，

它也不在第二段开头，而是从第三段开始串线来找到的文章主题所在。这个事儿完了，第二件事儿对对对，第二件事呃，我是说那个开头举例啊，那个那个题型的问题啊，第二件事儿对于细节题和例证题。的一个。我写一下吧。开头举例型文章的开头举例型文章的特殊情况。在这篇文章里面，表现了从第三段开始去排序呃，开始去串线，找到文章主题所在，

对吧？第二细节题。与例证题的区分。就是如果题干出现了一个多余信息的话，根据多余信息再去做一个判断，对吧？好，第三，各位，我怕大家不懂啊。这个不是提问同序的问题，我们前面做主旨题也是这样做的，你想到没有，有的时候主旨题它出现在文章的最前面，我让你们不要做，

要读完之后呢，再做就是一个道理。所以什么意思呢？等一下啊。主旨题我写完主旨和态度题。主旨题和态度题不参与。文章排序需读完。全文再做题好，各位在这篇文章里面至少有这三句话，我希望大家能够稍微的把这个笔记稍微记一下，就记在这个文章边上。将来你做二轮复习的时候，你可以利用这三句话呢来提取，在这篇文章当中的几个重点，方便大家去可以理解一下好吧？

行好来这个笔记没呃，没有了46题的笔记可以看一下吗？可以呀，你还可以截图。噢，你还可以截图呢？50题我稍等一下，我看一下50题的题干。50题的题干我看一眼啊，50题题干的话一般像这种有明显的关键词的，我们都界定为细节了，但同学们，你大可不必纠结。因为后面我在讲完了一个阶段之后呢，我做总结的时候我会告诉你就是那个。

细节题和判断推理题在解题过程当中本质上没有非常明显的差异性。再说一次细节题和这个。细节题和这个这个判断推理题在做题过程当中本质上没有明确的差异性。好，各位，这个截完图没？嗯，还有哪个没有截到图？请确认。这个截这个截了啊，好还有还没有什么地方没有截到的47题。47题不是这个题目的截图，这个是我对整篇文章的总结，就这篇文章里面，我们认为特别精华的部分，

我们给大家放在这里了。OK，好吧，行，可以了啊。好，行了，各位，我们今儿就到这儿吧，今天是一个高护上头哈，我再试一下，这还没跟，唉。这会儿好了，好气人呐，

行了，我们已经下课了，同学们已经下课了啊，我们下节课再见，期待大家的复盘，好拜拜。拜拜。

		自动登录	找回密码
密码			立即注册

阅读刷题16（2003年text2)

浏览过的版块