阅读刷题01（2000年text1)

罗泽兵 · 发表于 2024-4-1 11:34:00

hello hello，各位同学，大家下午好！呃，我我说话声音小吗？我先确定一下，好久不见了，同学们来我我这个声音可不可以可以哈？好，我刚才看到你们在互动区反馈，可能是音乐的声音小了一点是吧？好的。上课声音不小就行了，同学们好久不见了啊，唉呀啊，

我想想我感觉有一个一个月左右没见着大家了是吧，你们又长大了，又长大了，同学们是的。这个阶段的话呢，我们的阅读的这个精讲就相当于是逐篇的精讲呢，是我来负责的，那后期的话，我们的阅读可能会比较特别一些，我们会分成呃一刷和二刷。什么意思？嗯，但那是后面的事情，前面的这个老题目就零零年开始，这个老题呢？

相对来讲的话，它不会那么的难，所以我先带着大家一步一步的把每篇文章去做一个整体性的精读。对，就做一整体心理啊，就一个小时没见，啥意思啊？有同学是刚才我们这个语法班的学生吗？语法课没上完，你们就来上阅读。不能够吧呃，我我确定一下啊，有多少同学是刚才在一个小时之前上了我的那个语法课的同学在互动区当中给我一个数字一好不好？应该不太可能，因为大多数都应该是我们一班的学生，

怎么还会有二班的学生呢？你现在开的那个二五的，后面的班对有二五的，后面的班级哈，所以说按理来讲呢，应该是把语法全部上完了，对应该是全部上完之后的话，然后的话呢，再来听我们的阅读课程啊，我再说一次。嗯，好的，各位，那我们就开始我们正式授课了，今天可能是我们同学所有的就所有同学的第一节阅读的课程，

那这样子，我把我们整个阅读的一个基本要求给大家先说一下。呃，是这样，我们这个阶段的目标呢，是带大家一篇一篇的去精刷我们所有的这样一些文章，内容包括了文章的一个文本分析和文章后面每道题各自是怎么解出来的？这个我们的要求会比较高一些哈，我也会讲的非常的细致，那么作为我们第一节阅读课，所以我想有必要给大家介绍一下我们的这个阅读到底是什么情况？好不好？那么，考研阅读是这样的。首先呢，

从我们大纲角度来说，呃，我们班其实是从零零年开始讲起，因为我们的时间够，所以想给大家多讲一点，其实按理来讲的话，我们阅读从零二年讲起也可以，但是我们没有啊，我们零零年也开始给大家讲了。也就意味着我们二五的学生，这个班同学是可以从零零年一直听到我们二四年的所有真题的全。全部都可以听得到好，那么在这个讲的时候呢，第一我会解决像二牛同学特别突出的一个问题是吧，就单词死活记不住没关系啊，

当单词你觉得记忆很困难的时候，我们把它放在阅读真题当中记。它有一个语境，可能相对来讲呢，大家会好一些，所以这个阶段我不仅要带大家一起来刷阅读真题，而且我想就着阅读真题，利用真题的语境呢，给大家把考研的一些重点词汇。在语境当中，我带大家整体的过一遍好不好？这是个特别重要的一个点，完了之后我说一下啊，正常情况下，我们在考研的英语当中呢，

阅读理解的每一篇文章的正常的做题时间。应该是唉，我这儿没写吗？应该是20分钟对我给你，我给你看一下啊，它是四篇文章，按80分钟来算，所以等于说每篇文章是按照20分钟来算的，好不好？但是我说一下，前期我们同学因为词汇量又或者长难句这块儿呢，稍微会有一些问题，70分钟是后面的要求，我跟你说一下。70分钟是我们后面的标准，

现在的话呢，我不敢提这个要求太高了，所以我一开始的话，前期如果大家实在觉得20分钟一篇做下来压力太大。那么这个时候hello对如果压力太大的话呢，我会建议大家一篇文章可以拖到最多半个小时，也就是这个阶段我们做阅读20分钟到30分钟一篇，我们认为这个可能都在一个合理的范。围之内好不好，对我们尽量控制一下20分钟啊，好完了之后呢，我们在考研阅读当中，根据历年的一个真题考察情况，我们的文章基本上都来自于西方主流报刊杂志这句话，你们今天记住了。

对等于说我们的考研真题文章呢，都不是中国人写的，都是外国人写的，而且他他在选完这个文章之后，我们的所有文章全部都是所见即所得，意思是命题人在外刊里面选完这篇文章之后。他不会对这个文章做任何修改，你看到的就是外国人写的文章，最多这个文章太长了，比方说他超越了什么600多词太多了不行，那么我们可以删段落。但删完之后，留下来的依然是英文的原文，所以在这里我给大家呈现的其实是我们在考研阅读当中特别常见的几个题源。像大家非常熟悉的经济学人，

像时代周刊，像评论的杂志啊，还有还有什么那个呃，像这两年选的比较多的卫报。华盛顿邮报等等也也考了挺多的啊，行，那么完了之后，我们从今天开始呢，会带大家没有那么多。我算过，大概就是11个题源，什么意思？就是我们从零零年到二四年，一个有这20多年真题嘛，对吧？

这20多年真题当中呢？实际上呃，基本上都是在11个。报刊杂志里面在反复的选文章，大家知道就好了，那么对于我们同学来讲，因为现阶段我是带大家整体的去刷文章的是吧？唉，讲过哈，所以这一页我可能需要辛苦大家把它截个图了，这一页当中呢，是我带大家去刷每一篇阅读文章的时候，我们的整个的一个做题步骤。好，你们边截图，

我边慢慢给大家讲一下啊，是这样的，我们在做阅读的时候，一般是按三步来，第一步的话呢，是让大家先看题干，意思是我们今后讲的每一篇文章都会严格的，按照先题后文的节奏来。好，那我看题干是干嘛呢？看题干第一是为了找到题干当中的关键词去了解这个题目在问什么，而所谓的关键词。我们在考研阅读里面一般认为是那种比方说专有名词就什么人名啊，地名啊，机构名啊之类的哈，

包括数词。啊，等等就内容讲的特别扎眼的单词，如果题干当中没有重要名词，也没有数词的话，我们会拿题干当中的普通名词或动词来做定位词。所以我们看题干看这个叫关键词好，我们要求大家一次性把一篇文章，后面所有的题干全部看完。但是不用看选项好，然后第三，我为什么要大家一次性把题干都看完呢？各位，你记住一点，考研阅读一般不会考很偏的东西。

一篇文章后面四到五题，而这四到五题永远是对文章的重点信息来进行发问的，所以如果在这四到五题的题干当中有出现重复单词。那么，重复单词就一定是我们的重中之重。所以我们在一次性看题干之后，我们也需要去找一下在题干当中有没有重复单词来帮助我们提前知道文章中心在哪里。好，那么这第一步啊，看题干看完题干之后第二步就回文定位，找到题干关键词，在文章当中的定位位置好，我强调一下。一定是找关键词在文章里面首次定位的位置好吧，首次定位啊，

因为有些关键词在文章里面到处都是，那你不能到处定位啊，不行。是找关键词在文章里面第一次出现的位置好，那确定了这个定位位置之后呢？我们的正常做题节奏是读完一段做一题举个例子。比如我第一题的关键词是美国，那么我拿它呢，定位到了文章的第一段，那么我们把第一段读完之后。马上做第一题，而不必把后面读完再回头去做第一题，明白吗？好，然后第三就解题了，

根据我在文章里面所读到的内容，然后我去做一个基本的选择就行了，哎，同学们，我先问一下啊，你们前面听过方法论的课吗？我想问一下，就是你们在前面有没有那个考研阅读的方法论的课？意思就是唐老师可能跟你们讲了一些那个题型啊啊，讲了是吧？唉，好嘞，难怪你们说了一句，我看着特别眼熟的一句话，我一看这反应我就知道，

哈哈哈。这话应该不是你们自个儿说的啊，行好，我明白了，那今天我们就开始对，我今天就要开始带大家呢，去逐篇刷文章了，同学们，我的建议是。既然你们前面听过方法论，所以你也不能算是一无所知，所以我们每讲一篇文章呢，大家可以提前预习一下我的预习要求蛮简单，就是你在20分钟的时间之内。不要查字典，

把我要讲的比方说今天要讲2000年的第一篇文章，对吧？你把这文章先自己硬做一遍，做完之后呢，结果可能不会太理想，没关系啊，你先做。对，就是先找一下这个做题的感觉，然后再听我的解析，有一个对比的感觉，之后这个提高呢，可能会更大一些，好的，所以同学们来吧，

让我们看一下，今天我们这节课一个小时重点要讲的一个文章。来自于2000年的第一篇文章，注意准备，准备好记笔记了啊。来，我先这样给大家把题干当中的关键词标记一下，大家讲义方便的话呢，可以一起记笔记，我们来过一下题干。首先请看第一题，说美国取得了它的叫predominance。这个单词做名词表示领先优势，说美国取得了它的领先优势，在二战之后。

呃，主要是因为什么东西对你可以说主导地位没问题啊？好，那么在这里呢，你看一下一个是美国，一个是二战，它都属于典型的专有名词。刚才我说过专有名词应该是这个。呃，优先定位的对吧？所以我把定位的词呢给大家用颜色标记了一下，这是一第二，各位既然你们前面听过阅读方法论了，你应该知道阅读是分成几个题型的，对吧？

好，所以可以的话呢，请大家记个笔记，在第一题旁边写上细节题。所有的因果逻辑题，它问的是原因，我们在考研阅读当中都称之为叫做细节题啊，所以在文章里面找二战，找美国，我相信能很快的把51题给解决一下。好的，这是51过。各位看52题啊，52题说的是呃，在20世纪的80年代。

美国呢？它的领先优势。失去了the lost，失去了在世界经济当中丧失了它的领先优势，那么主要表现在以下这一些事实当中，这个事实就是美国怎么怎么地了是吧？好，这还是一个细节题。那么，在定位的时候，建议大家拿数词一九八零s，对应的是20世纪80年代我们去回闻定位，好吧好，再来看一下50呃第三题啊。从文章里面可以推断出什么？

各位可以写一下。这是一道判断推理题，如果题干当中出现了像infer这样一些关键字眼，这个词本身表示推断的意思，那么这个题型呢，叫做判断推理题。而这个题型有一个问题，就是题干并没有非常明显的关键词，那我怎么去定位它呢？各位有没有听过一个说法，叫做提问同序啥意思？就是基本上在这个我我说一下，它其实是有定位点的，但是它定位点我们要用的是提问同序的原则。就是在考研的阅读当中。

它呃，特别是早年的题，偶尔可能会发生题目和这个题目答案在文章里面不完全按照顺序出现这么一个现象。但这个现象还是极少数，绝大多数考研真题文章，它都是严格按照提问同学来的，意思是我们第二题会在第一题下面，第三题在第二题下面，然后以此类推。所以53就我们的第三题。你想定位的话，你最快的方法是利用52和54对找它们中间位置，就这个意思噢，利用52和54找它们的中间位置好不好？这个叫做题文同序啊，

我先强调。讲来我们再看一下54题，说作者看起来相信。美国经济的revival这个词表示，复苏的意思是吧？美国经济在20世纪90年代的复苏呢？可以各位有一个词组跟我记一下。叫b attributed to叫归英语。对叫归因于叫做美国经济在90年代的复苏，可以归因于什么？各位，你既然又在问原因了，说明你问的是因果逻辑。所有的考研阅读的因果逻辑题永远都是我们说的细节题，所以我总结一下哈，

那么在我们刚刚看到的这篇文章的四道题当中。除了53题是一道判断推理题之外，剩下三道题都叫细节，细节题的好处就是我们利用题干关键词能够成功定位到文章对应的段落之后。理论上，它所有的答案都是严格按照文章来的，稍微做了统一改写就可以了，例证题是单独题型完全不一样。完全不一样啊，我们这个文章没有涉及到其他题型，我们就先不讲，先把细节和判断推理理解清楚就可以了，好不好？所以这篇文章注意，我们只有两个题型，

一个是细节，一个是判断推理没了。好，那么接下来继续各位我们说呃，如果在题干当中呢，有重复单词则重复单词应该是文章的主题词，所以想问一下大家在这篇文章的呃四道题题题干当中。有没有重复单词？你帮我找一下。在这篇文章的啊，美国有对还有吗？呃，可能还不止一个美国哟，我感觉除了美国的重复之外，我看一下啊，

美国美国。美国哎，好多经济对非常漂亮，各位在这篇文章里面，它的核心重点可能就是围绕着美国经济而展开的。对，我基本上看完我们看完题干之后呢，就基本上可以预测文章的一个方向，围绕着美国经济而展开好，那么下面还有一个问题啊，对主导地位好像也出现了重复是吧？美国经济主导地位。哎，其实同学们，你要是能抓到这个点，

我们这个文章的大的逻辑方向都快出来了，为什么有没有发现50呃就第一题说的是美国在这个经济当中的？取得了这个领导地位。第二段说他失去了这个领导地位，一会儿是我得到了他，一一会儿说的是我失去了他，所以他们这个是说明了在得到与失去之间，这个文章是有变化的，对吧？好，而这个就代表着待会儿我们这个文章的一个行文逻辑，这个待会儿用文章来讲啊好，我问大家一下，就现阶段，如果你们自己呢，

有在自主去做。考研的这个阅读真题的话。我问一下你，你们会不会出现偶尔出现啊？就我读到后面忘了前面在讲什么，有这种可能性吗？因为前期做阅读，我们有同学经常会有这个问题，老师我读的时候呢，每句话我感觉我都读懂了。但是我读到后面之后，我前面就有点忘了在说啥了，然后整篇文章全读完之后，你问我这个文章在讲什么，我完全不知道。

是不是好我跟你讲啊，这个在前期非常常见，因为我们以前没有太多的做英语阅读的这么个习惯，所以我今天给大家呃给个小建议，我是这样的。我要求所有同学同学在前期跟我一起做这个阅读精读的时候呢，每读完一段，我们用中文把这一段的意思大概的快速概括一下。写在段落边上，这样我最后对我就这个意思，我们再把文章全读完之后呢，把每一段所对应的中文串一下，那么这个文章逻辑其实就出来了。那我今天做一个示范啊，同学们，

今天我们遇到的是2000年的第一篇文章，你可以现在就标记一下这个文章，一共有四段。我如果是你的话，我会在每段前面一二三四先标一下是吧？这是第一件事儿，好第二件事儿来，我带你们精读文章好，我是怎么精读的呢？是这样的。我会帮大家把整篇文章里面所有的重点单词用绿色字体在原文当中标记一下，各位可以看一下意思是这些单词都是这篇文章核心词汇。那么，在听完这篇文章解析之后，你回去可能需要花一点点时间把这个单词意思好好的背一下好吧，

所以来我们一起感受一下啊，首先请看一下第一段。在讲第一段之前，我注意到了我们第一题的美国。和二战。都出现在文章的第一段，所以我刚才说我们定位找的是关键词，在文章当中的首次定位位置，并且读完一段做一题。那就意味着我们一起把第一段读完之后，应该就能做咱第一题了，那我们来试一下吧，首先第一段这么说的啊。叫做一段历史，什么历史呢？

叫一段很长而且不费劲儿，叫effortless按字面翻译不费劲儿，对吧？一段很长而且不费劲儿就成功的历史啊。是一个可怕的障碍，我说几个单词，第一个叫做可怕的handicapped叫做障碍。是一个可怕的障碍，但是如果处理得当的话叫。它可能会变成一个驱动力，各位注意了啊，我在讲的过程当中呢，如果绿色色体部分你认识，你可以不用不用记了，但如果你不熟悉的话，

我建议大家现场记笔记。比如这里有个词组叫driving force，我们翻译成叫做驱动力好，我把这句话连起来，你看啊，说一段很长。而且呢，不费劲儿就成功的，这这段历史是一个很可怕的障碍，不是读到这句话的时候就有同学在微博上私信我说刘老师，我今天读那篇文章，我很郁闷。第一句话我就看不懂是吧？我我我成功了，而且不费劲儿，

我就成功了，怎么还是个障碍呢？各位，我解释一下啊，你小时候都读过一篇课文，叫伤仲永。你就懂了。伤仲永，可以懂我的意思吗？就是如果一个国家，它成功的不费吹灰之力，这个国家，它很有可能就会变得非常的膨胀，它不会珍惜，它很容易得到的这个东西。

所以它可能反而会阻碍你的发展，懂我的意思吧，好，但是如果你处理得当，那么这种成功是可以给你变成一个驱动力的。对你虽然成功的非常轻松，但是的话，如果你好好的利用这个轻松得来的这个成功的话，它会变成你的一个驱动力，这是个词组啊，来走，我们来看一下这跟美国有啥关系呢？说当美国进入到了这么一个glowing。这个单词稍微记一下啊，我们好多单词还真不能按照你们的那个呃词汇书上的意思来，

因为我们考研阅读呢，有一个非常经典的现象，叫做熟词僻义现象。或者我这样说，叫此本无意异由晋升很多单词，意思不能直接照搬词汇，就词汇书的意思，比如glowing在这儿理解为叫辉煌的，请各位记下笔记。做形容词表示辉煌的啊，来走当美国进入到了一段辉煌的时期，什么辉煌呢？在二战结束之后，好的各位，我们51题的所有关键词全部都有了。

嗯，写一下好吗？形容词辉煌的啊，在二战之后，美国进入到了一段辉煌时期。它拥有一个市场，这个市场呢，比任何竞争对手都要大八倍啊，我看懂了，经济特别好是吧，好给了它的工业。美国的工业啊，叫无与伦比的，这里后面可以当词组翻叫economies of scale中文翻译叫做经济规模。就是因为它的市场很大，

所以它的工业呢，有着别人无法超越的无与伦比的经济规模好。好，再来！他的科学家是世界上最棒的，他的工人是最有技能的，什么意思啊？就美国一切都很好呗是吧？好美国和美国人。是呃，它的prosperous叫繁荣昌盛，注意啊，所有绿色字体基本上都是考研高频词，我全标出来了。美国和美国人处在一种繁荣昌盛的状态啊，

这个状态呃状态呢，超越了欧洲人和亚洲人的梦想，啥意思啊？就是这个事儿啊，欧洲人这这个亚洲人做不到，你美国太这个发展太繁荣了啊，我完全做不到。而欧洲和亚洲人怎么样叫做他的？他们的经济战争已经摧毁了。同学们，这个好理解吗？是吧？就等于说这个欧洲像当时的德国，再比如这个日本，亚洲跟日本，

对吧？他们是战败国。所以说在这个战争当中呢，他们经济已经被摧毁了，而他们只能眼睁睁看着在二战之后美国经济变得非常的这个，这个高速发展好，所以第一段同学们，如果我是你啊，我会用特别通俗的语言在第一段旁边写上。这么一句话叫美国很猛，这个很通俗是吧？但是我想越越越通俗越好，这样我更容易记住这个文章的逻辑变化，第一段就说了一件事情，美国很猛，

说完了。好同学们来马上做第一题。51题啊，说美国在二战之后取得它的领先地位，或叫领先优势，就或者你们说的主导地位都行是吧？为什么呀？来因为什么？各位在刚才文章里面给了我们大量的二战之后美国经济繁荣的一些表现。我一个一个来跟你们对一下啊，选了c。我先看下c好吗？我从c开始吧，说战争呢，已经毁掉了它大多数潜在竞争。

对手的经济不是各位，我想问一下c对应文章哪里呀？刚才我们把整个文章第一段都过了一遍，我想请问一下c选项具体对接的是刚才我们定位的温非常好，可以了。很漂亮，各位注意啊，我讲的时候我讲的非常细，我的细在哪里呢？就是我不仅需要你们知道每道题的正正确选项依据，还需要你知道每个错误选项分别错在哪里？很漂亮，同学们。来我们的c选项直接对应第一段的最后一句，对吧？

叫做呃战争毁掉了它的竞争对手的经济，这个对应的是文章的第一段最后一句是吧说？这些什么欧洲啊，亚洲啊，他们的经济呢，被战争毁掉了，没毛病，所以我们的c选项有直接对应依据，直接选没毛病是吧，同意来写。那么，别的选项为什么不能选呢？记住啊。考研阅读有个最大问题，它的选项往往是通过比较得出来的，

为什么？因为可能会出现在一道题当中有多个表述正确型选项。但是我们阅读呢，是单选题，那么就意味着我们同学不仅仅是要找所谓的正确，我们还要找最佳。就是从多个正确里面找到更好的那个叫最佳，明白吗？所以来对请看一下a选项，说这个美国取得领先优势，是因为它做出了。paste诶，对。他做出了巨大的努力来达成他的目标，而文章的意思是他没费劲儿，

他他他就已经达成目标了，这个单词跟首段首句的。enlist形成了一个反义关系，所以我们的a选项呢，在考研阅读当中，它拥有着一个专门的名字，我们叫它正反混淆来了啊，我慢慢给大家引入一个考研阅读的常见错选特征。它的名字叫正反混淆好的，我写完了。这是a的问题，好b怎么说呢？b是说什么呃？它的国内市场比从前要大八倍，各位我还真记得在刚才文章第一段里面是在讲美国的市场呃，

什么规模什么八倍？对很好，各位注意啊，它不是比它的从前大八倍是吧？它是比其他的竞争者。比其他的国家要大八倍，非常漂亮，所以我们这个2b选项它的比较对象说错了，而这个叫什么呢？这个在考研阅读当中，我们把它叫做偷换概念。我给你写一下啊，对这个在考研阅读当中叫做偷换概念，那个before这个单词跟文章之间它不一致，好，

我再看一下d。d是说唉呀，我跟你讲这个题呀，我上一班讲的时候呢，很多人选了4d选项，我就问他说为什么选d他老师？呃，我问了一个单词，我说什么叫就这个单词，然后很多同学说老师我不认识，我说不认识，你凭什么选d，他说老师根据我行走江湖多年经验。哪个选项长得最长？哪个选项里面具备着一个我基本不认识单词，

这个这个选项都具备了正确选项应该具备的素质和气质。对吧，考研阅读的最佳选项就一定要拥有那种我不配认识的单词，只要出现它就显得很高级，我就想选想多啦孩子们。如果说你不认识老师，能理解你啊，虽然我现在需要你认识认识，为什么因为这个单词它等于我们在刚才第一段里面遇到一个词组叫driving force，你可以写一下。叫做驱动力，对这个词组呃，这个单词就是驱动力的意思，它只是改个单词的写法而已，好不好写一下啊？

驱动力嗯，但这个题的错误不在这儿。这个题的错在哪儿呢？在前面同学刚才已经说出来了，对吧？他说这个无与伦比的注意了啊，文章的意思是无与伦比的经济规模。而不是劳动力规模。各位想过没有？在刚才文章里面，它是经济规模呃，经济规模，它是讲经济的嘛，而劳动力应该是人呀。想过没？

劳动力是人对这是偷换概念，所以我们的d选项跟2b选项其实问题是一样的，它都是把文章里面的某一句话改了，其中的某些单词，然后使整个选项跟原文它不完全一致了。行，总结一下a正反混淆b和d偷换概念，我建议大家写在边上，这样你每节课的笔记是完整的，将来你们做二刷的时候也会更清晰一些。好走吧，同学们，第一段过。再说一遍啊，总结第一段讲了一件事情，

美国很猛。没有劳动力就没有经济吧，应该这么说啊，在经济领域当中包含了劳动力的贡献。能听懂吗？但是它们俩不是一个可以相互替换的关系。什么意思呢？我们在考研阅读当中能够接受的选项特征，应该叫做同义改写，就是我跟你之间应该是个同义词关系，而劳动力只能算是经济的组成要素当中的其中一部分。但是它不能完全替代经济，因为经济所需要的组成要素太多了，不仅仅是得有人，还得有商品，

还得有交易，还得有买卖等等等。所以它们之间只要不存在同一改写关系，我们都不可以选。说完了啊，这属于非常典型的偷换概念，写上嗯，好的，这是51。带走各位我们来看一下52第一段刚才总结过了啊，说美国经济和某同学们这篇文章非常精彩，精彩到什么程度呢？我我这么跟你讲。在整个的第二段当中，它是用了七个本身不表示下降下滑的词来，

表示下降下滑。各位，你可以跟我一样做好笔记啊，我是做精读的，所以我要把每个单词讲清楚，目前你们眼前所看到的这样一些词。或词组我框出来的，在这个第二段里面只有一个意思，叫做下降下滑，我带你看一下好吗？第二段是这么说的啊，说不可避免的是这种叫优呃优势。说不可避免的是这个优势啊，要下降下滑了，叫narrowed。

为什么下降下滑呢？注意narrow应该是狭窄的意思对吧？在这里做动词下降下滑，随着别的国家变得越来越有钱。同学们，我不知道你感觉到没有，我们这个文章有个特点，它在讲国家经济好与坏的时候呢，它是比出来的，在第一段当中说什么欧洲和亚洲经济不行了，你美国经济贼繁荣，对吧？好，第二段唉，变了别的国家变有钱了，

你美国就不行了，你美国的领先优势就就就不行了啊。随着as。各位as，其实有很多意思，我们在讲语法课讲过对吧好，它可以引导时间概念叫随着，也可以表示，因为那么它到底表示哪个意思？我们要根据在原文当中，它所给的语境来去做判断。因为as这个在语法课，我还做了一个思维导图给大家做了一个总结的，它的用法特别多啊，就是伴随着别的国家变得更更有钱。

其实，用因果逻辑在这里也能说通，就因为别的国家变得更有钱了，那美国的领先优势呢？它就下降下滑了。逻辑上其实也是通的好吧，那行，两个意思我们都放下一个叫随着一个叫，因为逻辑上反正都是通的，那具体做哪个逻呃做哪个意思你往下看？下面有嗯，好，后面这么说啊。正如just as正如正如不可避免的是。从领先优势当中下降下滑，

注意了啊，这一段有七个下降下滑，这是一个这是两个retreat字面意思撤退。在这里下降下滑，从这个领先优势当中呢？你下降下滑被证明是让人特别痛苦的，那当然啊，原来你美国经济是全世界老大。然后呢？别的国家变有钱之后你不行啦，你这好痛苦啊，对吧？好于是。到20世纪80年代中期怎么样了？美国人这有个词组啊，

叫find somebody at a loss中文翻译叫做茫然若失，各位可以写一下。我们同学最大的一个短板是在词组上，单个单词呢，其实你背词汇书也能背到好吧，写一下啊，叫茫然若失。美国人对于他们下降下滑第三个feeling，对他们下降下滑的工业竞争力感到茫然若失。一切都在说美国不行啊，发展的不好了，好走有些大型的美国企业，比如消费类的电子业。在下降或下滑，在面临着外来的竞争的时候。

同学们，这个地方有有感觉了啊，在这一页当中，我至少给你们呈现出了五个本来是不表示下降下滑，但是在这个语境当中呢，都可做下降下滑意思的词或词组。各位，我想问一下，你在面对外来竞争的时候，美国的这个经济呢？下降下滑可以知道在自然竞争的状态之下，实际上对于美国是有压力的，对吧？好，有什么问题来说。

对到目前为止有什么问题，各位第一段只讲了一件事情，说美国经济很猛，第二段从目前来看，我们可以总结一句话，叫做美国还呃，经济不猛了，但是还没完。走啊，各位，这段还没讲完，对有问题可以直接问你，可以说的更具体一点，有问题我们当堂解决问题就完了是吧？好走下面有具体的例子。

在一九八七年的时候。只剩下一家美国的电视制造商叫。看到了吗？对对对就就快不行了啊，对你看现在都没了，括号里面说这一九八七年美国还有一家电视制造商，现在没啦，为什么？因为zennis已经被韩国的LG收购了，就这个意思。什么东西？这个left咋能知道是留下？因为这个词本来就是leave的过去分词。而做过去分词做动词的时候，除了离开之外，

还有一个意思就是留下的意思你没背到吗？啊啊啊，对live这个单词，我发现这可咋整啊，等会儿啊，你们背这个单词呢，有离开的意思，这肯定背过咱小学就背过，对吧，然后除了离开之外，他还有留下的意思没背过吧？哎呦，这还真是个问题，我想请问一下。各位，

你们呃现阶段考研大纲词汇背了几轮了，以及在背的时候你们词汇老师有没有提过？有没有提过一个建议？就是说每个单词咱至少得背。不说多了啊，至少俩意思还行吗？至少俩意思行吗？啊，这在背第一轮是吧？一个单词背一个意思肯定不够啊，特别是在真题当中，所以如果说你对这单词意思陌生呢？咱正好就借助这篇文章把它背一下，叫做留下。孩子啊，

你这怎么用离开你听一下这个翻译啊，到一九八七年的时候只有一家美国电视制造商。离开。只有一家离开你，你这意思不合适吧，你往而且这个地方你怎么看会更合适呢？你往后看。现在没了，你这个前面是说有一家留了下来，这里说没了，前后之间就有了一个变化。对不对呃？前面是呃留下一家，现在一家也没了，为什么呀？

因为这唯一留下来的这一家呀，已经被韩国的LG所收购了。看见没有，把它买了，用我们的专业术语应该叫收购的意思就是没了，从一加变成没有，所以这个留下这个意思才是在这个文章语境当中，这个单词要表达的意思，注意了啊，都得把它。对，只能结合语境来判断，你不可能一口气一开始就有答案，所以阅读它需要一个量的积累，所以阅读为什么这么早开始呢？

也是因为你在跟着听我讲精读的过程当中，慢慢也在积累单词和应用，知道吧？好来，我们接着走啊，好看一下，后面说外国产的汽车和纺织品。思令，这个单词本来是扫地的扫对吧？在这里熟词僻义又变了啊，横扫了国内市场。我们基本上都不能完全照搬词典，意思这个词叫横扫了，横扫了国内市场。什么意思？

就是在美国的国内，它的汽车市场里面外国产的车卖的贼好，外国产的纺织品卖的贼好，对吧？好同学们，我多问一句啊。你告诉我这句话的意思是在美国的国内市场当中，它呃有没有本国产的那个车和纺织品嘞？我想请问一下。你说的是外国产的那个车和纺织品横扫了美国市场，那那那他有没有自己的还是有的各位？各位注意啊，它用的是横扫，我们只能说占据了主导，但没有说完全占领。

对吧，就如果说呃，这个这个没有本国产的这个产品的话，它一定会说什么，这个完全占领。呃全然占领，对吧？横扫只能说它占了大多数，不能说它是全部占领，所以注意啊，我们只能说外国车卖的好，但并不意味着美国市场没有美国车了，还是有的，只是不多。对好走接下来说，

美国的机床这个词没想到吧，是机床的意思，美国的机床产业呢？来同学们，这是第六个。下降下滑喽，我估计这个词汇老师给你们讲过是吧？叫be on the robes robes这个单词本来是绳子的意思，这个词组呢，其实最早是来自于那个拳击比赛。很多人可能知道啊，他最早是来自于拳击比赛，哎，拳击比赛的一方把另一方打到蓝神上，同学说命悬一线的感觉对吧？

你被人家一打打到蓝神上，我的这个地位极其可悲呀。大哦，所以同学说的吉吉可危，命悬一线，我们在这儿朴素一点，我就一个翻译叫下降下滑，跟前面所讲的一些词或词组是完全呼应的嗯。好来走说，美国的机床产业呢，也在下降，小就啥都不行了，你就就一句话吧，就做啥都不行了啊，来走for a while。

叫一段时间以来。这是要小词组啊，看起来好像叫looked at the看起来好像叫做半导体的制造业semiconductor叫半导体。这个这个产业呢？呃，这个半导体是美国发明的，而且处在新的这个计算机时代的核心位置是吧？干嘛啦？即将成为下一个牺牲品，我如果按字面翻的话，各位注意一个单词，叫casualty最后一个单词。它作名词有牺牲品，牺牲人数的意思在这里呢，整个作词组叫go to be the death casualy，

叫做下降下滑。好，我给你们都标完了，各位在整个的这一段当中，我说完整啊，在整个这段当中还是一句话，用了七个，原来不表示。下降下滑的词或词组来表示，下降下滑的意思，所以在这里呢，我们总结一下整个文章，第二段就说了一件事情。美国不猛了，所以同学们逻辑很清晰，

说啥了？第一段美国很猛，但是经济很猛啊，第一第一段美国很猛，第二段美国不猛了。很清楚吧，在骗是不是好来，马上请大家给我看一下52题，同学们在52题当中20世纪的80年代，我们在第二段当中有见到在哪儿呢？在这儿我颜色做好了啊成。橙色部分，所以根据刚才我说的，读完一段做一题，我们在读完第二段之后，

马上请对比一下52题的四个选项。一起走说，在20世纪80年代，美国的领先优势主导地位已经失去了在世界经济当中对吧？表现为什么事实呢？来，各位跟我一起看一下。这个文章理论上大家应该要先做哈，如果实在没有先做的话，那我们一起来对a。它的呃，它的电视产业，我一个个来它的电视产业呢呃，这个词不知道大家背过没有，这个词表示撤退。

它的电视产业撤退回了它的国内市场。各位能选a吗？我想问一下。说他的这个这个撤退的意思，我先问一下a能不能选？哦，为啥不行啊？我感觉很有道，我有人说老师已经没了错了，孩子你这个点又错呃，这是经典错误啊，经典的错误标准的零分儿。为啥呢，孩子？他问的是80年代，

你管现在干嘛呀？等会儿啊，你们这个点没有抓到题干，在问什么注意时间概念，这是我后面要讲，我也会讲方法，但是我不会那么快。题干问的是，80年代，你就不应该看now，你懂我的意思吗？我刚才是故意的，我开始讲文章的时候，我是无差别讲，我全部都讲一遍，

慢慢的我等讲多了之后，我会告诉你文章有些东西。天然跟题目就没关，你这是讲现在你题干问的是80年代，你完全对不上。我只看80年代什么情况，80年代在这儿，孩子们说什么呢？说只有一家美国电视制造商留下来了，对不？诶，这不就是可以吗？咋不行呢？怎么不能选a呢？我跟你说啊a的最大问题错在这儿。

我给你把颜色做好，各位a错在这个单词上，这个单词做动词表示撤退的意思。撤退，而这种动词是不能随便用的，你永远记住我们所有的选项是来自于文章，不是我自己想的，撤退的前提是我之前扩张过，我出去过。我出去了之后再回来才会用撤退，但问题是在刚才我们的文章的阅读当中，我们没有看到过出去，更没有看到过撤回。所以这个动词在文章里面，你根本找不到任何的依据，

所以简单来讲，我们的a选项就错在这一个单词上，你先打个叉，如果是我评价的话呢，我直接把它叫做无无中生有。它已经不是时间的问题了，对，就是整个的a选项撤退这个单词我就没见过，就这么个意思，好来再看一下b好不好b选项说什么说半导体的产业。被外国企业所take over这个地方，也是考动词词组，但是我不确定大家背过没有啊，写一下take over表示接管的意思，哎，

谢谢，非常好。所以b的意思是呃，半导体产业被外国企业接管，各位可不可以2b选项行不行？如果不行，问题在哪？半导体的产业被外国企业所接管，是不是接管也没见过呀？哎，等会儿等会儿，你是不是就没有见过接管这个东西？没说呃，半导体没说啊，对他是说下一个牺牲品，

我也记得就是马上要垮了，没有接管，所以你会发现a和b错的是一样的。同学们，慢慢的你做多就知道了，我们的考研阅读呢，一道题三个错误选项，往往错误选项之间有相似之处，你a和b的两个动词都错了，这里已经不是时态的问题，这里动作就是错的。因为我们就没有发生这个动作文章，没有这个动作，你怎么可能去选呢？对不对？

无中生有啊，对吧？好再看c啊c说什么说机床产业。我我说真的，我我就看到一个单词，我就不想看了，真的，各位干嘛呢啊？机床产业在自杀行为之后，它就垮了。我是不是整个这一段就没有见过自杀呀？同学们suicidal这个单词表示自杀的意思啊，我都没见过自杀什么意思？你记住一点，在考研阅读的选择题当中，

那么选项里面任何只要一个选项出现文章没有的信息，则该选项我都可以把它叫做无中生有，你知道吧？还没死我就自杀。了哈，这是肯定有问题，格内好，我再看一下d选项啊，我要问一个单词了，同学们。这里的auto什么意思？auto什么意思？这是什么产业industry？翻译成产业的意思，这是什么产业？

哈哈哈，完了啊，孩子完了汽车对谢谢非常好，同学们，你要是翻译成自动化这题，我就做不出来喽。同学们，auto这个单词是汽车的意思呀，怎么变成自动化了呢？自动化是另外一个单词叫automatic，那个是形容词对吧？单独的auto是汽车的意思，可记住了啊，叫汽车产业。它丧失了部分的国内市场。

各位，你要自动化，我这题就做不了了，因为我们这刚才第二段里面就没有自动化，这个单词对吧好，我想请教一下这个d，因为我ABC都错了，那只能选d呗，我就想知道d跟文章哪一段能对应上，能告诉我吧。d选项跟文章哪一段呃呃不不是哪一段是哪一句能对应上有印象不？auto是做名词表示，汽车把它记清楚了啊，来我再问一下。唉，

对文章里面有横扫那句话漂亮，我要的就这个同学们，你们因为有书，我现在这个。前后翻页不方便，你把d选项选完之后呢？请你连条线把d选项跟文章里面横扫，那句话连起来，这样子你就知道了，它上下文之间的一个对应关系到底是怎怎样的，对吧？好而d选项符合我们在考研阅读当中一个非常重要的原则。叫做呃也也连的蛮远是吧？有两页你们也跨业了，那算了算算算了算了，

就当我没说吧好吧，你在文章里面做好标记就行，那现在就不连了啊，我多说一句。什么呢？就是我们的这个d选项符合咱们考研阅读的一个委婉原则，不知道你们听过没有？就前面的老师讲方法有没有讲过这个东西就考研阅读的正确选项啊？往往具备这一种，这个委婉留有余地，不要过分绝对的这么一个特点。对，我相信你听过这个说法，委婉不要过分，绝对留有余地，

唉，怎么就留有余地呢？你看一下啊，丧失了部分的国内市场，看到没有？也就说我我有一些嗯，但是也失去了一些没有绝对的好，也没有绝对的坏，是就有点像找你妹原则那个表达对吧好？汽车企业已经丧失了部分国内市场的意思，是它的国内市场有相当大一部分呢，被外国企业所占据了，但是没有说全部占据它自己，还是有一些的，对吧？

好，所以各位可以写了啊，在这里ABC三个选项我都建议大家写，无中生有，写一个管三个，都写个无字。叫无中生有，而d选项跟那个sweeping这个单词呃呃sweeping这个词所在那句话是完全对应的，搞定了好一二两段，再次总结第一段讲美国和孟。第二段讲美国不猛了，来同学们让我们进到文章的第三段，但是请你帮我个忙啊，在进第三段之前，我想请教一下各位同学。

53题是无法定位的是吧？现在啊，但是我想它应该在52题下面，所以我就应该从第三段往下去找你们，能不能提前帮我看一下54题定位到哪儿？54题是九零年代对，先帮我找一下对，谢谢，我想知道一下范围。在54题第四段看见没？因为54题是拿一九九零s来定位，而在第四段当中呢，有一个一九九五看到没有？唉，我就不翻页了啊，

你应该看到了。所以如果按照提问，同学基本上说明我们53题应该对应第三段可以听懂吧，因为52题在第二段，54题在第四段，所以能留给我的53题的解题空间就应该在第三段。所以接下来我带你们看第三段，在读完第三段之后呢，我带大家去理解一下53题的做法，但是我想提前先讲一个方法，同学们给我记个笔记好吗？在我们考研阅读当中，有一个非常经典的方法，我们叫它找你妹原则啊，不是骂人的啊，

对不起，但是我我想让你们写一下，就写53题边上。叫找你妹原则听过没有？对找你哎哎哎，等一下找你妹不是骂人的啊，找你妹原则啥意思啊？说人话就是我们的呃最佳选项。最佳选项。是表达委婉。留有余地，留有余地的选项不会过分，绝对不不会呃不会过分绝对。好问题来了，各位，

那我怎么知道呃哪个选项在表达过程当中，它就委婉了呢？它就留有余地了呢？我告诉你，在我们考研阅读当中最容易体现出委婉和留有余地的。往往是妹妹家族的重要成员，什么意思啊？就是主要是妹。我哎，还不是单纯的情态动词哦，往往是英语当中的一些表示，有可能这个意思的词，我把它叫做妹妹家族同学们，我来帮你们做一个总结啊，在考研阅读当中呢。

妹妹家族当中有这样一些重点词汇，我们一起来记好，除了妹之外，还有大妹妹就是妹是吧？好小妹妹就是might它俩其实是一个单词的，这个这个时态不一样哈。记笔记啊May might be able to有可能是不是好再来几个be likely to。有可能继续。还有什么呢？possibly有可能这几个都是有可能好，这几个之外那么同学们可能还会遇到的，有一个经典词组，我们现在还没遇到啊，后面会有的。叫not necessarily。

not necessarily，这个词组的中文翻译叫做不一定，我把中文给你好吧，前面都叫做可能有可能。好，这几个是属于我们在考研阅读当中非常常见的，找你为原则的重要成员，这成员请大家牢牢刻在你大腿上，你相信我在今后做阅读题的时候。这个原则我会反复拿出来讲，因为考的非常之多好，那么各位呃，找你妹原则已经说完了，那么呃，但记住啊，

找你妹原则一般是帮大家选最佳的。就是说考研不是玄学，你并不是说一道题选项里面有没，我就直接选，那也太容易了，不可能你是考研的啊，我们只能说有没的选项。备选的可能性更高，所以在考试状态之下呢，我们建议大家优先看有没有的选项，在它正确的情况下，它就一定是最佳，但它也可以不对，没关系。所以以我们53题为例，

同学们有没有发现在53题的四个选项里面等我一下啊？我的2b选项和我的4d选项都有妹妹家族的成员。对吧，所以这两个备选的可能性更大，我可以优先先过一下啊b选项说的是叫做激烈的竞争，可能会导致经济进步。好d是说一段呃很长的成功的历史，可能会为进步的发展呢去铺路好，我现在没看文章，我就把b和d先过一下。笔记记完了吗？笔记记完各位来，我们进第三段，读完第三段一起来做第53题。各位，

请确认一下。记完了给我，给我个一啊，就是笔记记完，我等你一下，这个笔记很重要，所以我我需要给你时间。记完了是吧？好各位来走，让我们进到文章的第三段。一起来啊，第一段美国很猛，第二段美国不猛，那你第三段该写点啥呢哈，第三段是这么说的，

所有的这一切叫all of this。就是指刚才文章第二段什么意思？每当在考研阅读当中啊，出现代词的时候，我们代词都是严格遵循了向上和就近指代原则，所以它指的是第二段。第二段就是美国不猛了是吧？说唉呀，刚才讲的那个美国这个不行，那个不行啊，所有这一切都导致了。自信心的危机什么意思？说人话就是随着美国不猛啦，美国人开始不自信了，哈哈，

他们不自信了啊，怎么就不自信了呢你看？说美国人停止叫take something for granted。把什么什么东西当做是理所当然的，美国人已经停止把繁荣昌盛当做是理所当然的事儿。就以前美国经济好的时候啊，美国人都觉得唉呀，我们国家就该经济好，我们牛呢啊，现在不敢了啊，现在经济不行了，也不再把繁荣昌盛当做是呃，这个理所当然的。他们开始相信他们做生意的方式是失败的，而他们的收入呢？

因此也会下降。是吧，就觉得唉呀，我自己不行了，我这也不行，那也不行，对吧？好到80年代中期的时候，美国人呢？发起了。调研叫inquiry，叫调研一个又一个的调研，叫one after another一个又一个的调研，调研什么呀？调研去找出原因，

什么原因呢？叫做美国的企业下滑的原因。同学们，我差不多，我待会儿讲完就要总结了啊。这段在干嘛？这段其实是美国人在反思想过没有？第一段美国经济很猛，第二段美国经济不猛了，第三段美国人反思，唉，我为什么不猛了呀？对吧？好，那结论是什么呢？

他们伤感的发现sensational这个单词记一下形容词，伤感的。他们有的时候伤感的发现充斥了一些警告，这个警告就是来自于海外的不断增长的竞争。各位，我还是刚才那个观点，从文章第一段到第三段，它始终在跟我们讲不同国家之间的经济的此消彼长。感觉就好像是美国好了，日本和德国就不行了，反过来如果日本德国好了，美国就不行了，这种感觉。所以第三段是美国的反思好嘞，各位那么还没完啊，

再把它看一下这个。不是还没完，是先把题目先解了好吗？请帮我做一下53题不sensational，在这里表示伤感的注意。此本无意，异由晋升。你在这里翻译成轰动的，发现你就会发现这个语境，它带不进去，懂我的意思吗？这个单词在这个语境当中写一下啊，叫做伤感的。伤感的写下形容词。伤感的发现，

发现就因为他们是在找他们这个下滑的原因嘛，对吧？然后原因是什么呢？他发现唉，都是那些来自海外的竞争，让我们国家经济不行了。嗯，这样翻好回头，各位来跟我回头去看一下我们的53题啊，你帮我看一下刚才两个类选项。两个类选项，有没有哪个符合刚才第三段所讲？我等你一下。刚才我说了，有没的选项被选的概率更高，

但是不能直接选啊，一定要忠于文章，所有的选项一定忠于文章，哇塞，这个2b选项太完美了，孩子们。是吧，2b说什么呢？叫激烈的竞争，可能会导致经济的进步，从别的国家来讲，通过经济竞争呃，通过竞争经济进步了，从美国来讲，在竞争当中，

他不行了，他他他。落后了，所以就是简单来讲，有了竞争之后呢，有的国家经济很好，有的国家经济不行了，对不？所以我们的2b选项跟刚才第三段的最后一句可以完全的对应上。没毛病，2b好像出来了，对吧？但是等下啊，这个题肯定会有做错的。来我们一个个看，

先看一下4d，4d也有为，为什么不选4d呢？说一段很长就成功的历史，为更进一步的呃，更进一步的这个发展去。去铺路heaved way叫铺路。我觉得d也可以啊，而且我觉得这个d选项跟我们的第一段第一句不差不多的吗？第一段第一句说什么那个呃，如果处理得当的话，它会变成驱动力。你回头看一下第一段，第一句我怎么觉得差不多呀？这意思不是差不多的吗？

很一段很长的成功的历史，为进一步的发展去铺路嘛。呃，怎么叫铺路呢？就是你是驱动力呗，那那不就铺路吗？噢，有人说老师定位不对，你这是定位到第三段，你那是你那说的是第一段不一样。各位注意了啊，不不不，你仔细观察我们第一段第一句跟d选项其实不一样，不完全一样。你再回头看一下，

在第一段的第一句当中，它说的是一段很长，然后呢？这两句话不一样哦，看清楚不不不，你一定要抓到这个点在哪里？不费劲儿，谢谢同学们，你不觉得漏了一个单词吗？叫叫做不费劲儿。有人说，老师不就一个单词，没有就算了呗，不没有之后你的选项范围是完全不一样的。孩子们，

我一段很成功的历史，但这个成功到底是努力过还是没有努力过是不一样的，能听懂吗？所以简单来讲，我们的4d选项比文章首段首句那句话范围要更大。是不是可以这样理解？文章的意思是没有费劲儿就成功了，那么d选项可能会包括呃，努力也可能包括不努力，所以d选项的范围其实大于文章范围，所以在这个情况之下呢？4d选项仅就它本身的意思而言，我都会叫它扩大范围，所以注意啊，范围是考研阅读的一个重要的干扰项，

你们现在可能没有感觉，等将来做多之后你就知道了，我们每个选项在判断的过程当中，我们前期要尽量讲清。精准一点，就这个问题，所以我建议大家在4d边上写上扩大范围，扩大范围，完了啊，走各位回头看一下a和c。a怎么说呢？说在自我怀疑和盲目骄傲之间，我这个这个在转换，这是人性。human nature叫人性的意思，

你们有人选a吗？我只问一点，我们班不知道有提前做了同学没有，如果有的话呢，不知道有没有选a，而如果选a的同学，我有一个理解。这里的自我怀疑和盲目骄傲，你应该是看了第四段。我说一下啊，如果你提前做的话，你就会你就知道我在说什么那个呃，自我怀疑和盲目骄傲，在第四段是能找到原词的。我告诉你a错在哪里，

对没有人性。不是不是骂你们啊，别误会，别误会，不好意思，那个a的问题是人性，这个单词没有出现，比如说老师那个自我怀疑和那个盲目骄傲，难道不就是人性吗？那那怎么不行呢？各位记住一点，我们不能加戏，如果在文章里面没有出现。如果在文章当中没有出现这个评价，我们作为考生不允许对文章信息做任何评价，

所以人性这个单词没有就是没有写上，无无中生有就可以了好吧，这是a的问题啊。好，再看一下CC说什么呢？说经济的复苏依赖于国际合作。你们发现问题没有在噢，你们现在还没有学考研政治，如果学的话，你应该知道竞争与合作其实是一对对立词。是的，所以这个地方唉，我也想说啊，那c选项我们其实就有几个评价了，我可以叫它无中生有，

因为这个单词没见过。对吧，我还可以说它正反混淆，因为竞争与合作之间其实具有对立性，人家讲的是竞争带来了经济进步，而不是合作带来的，所以合作与竞争之间应该有对立性。所以你把c评价为无中生有和评价为正反混淆，我们认为都是可以的好不好？这两个标准你写一个就行了啊行，这是53题，所有选项我全部给大家分析完了。来同学们，让我们进到文章的最后一段，第四段也是我们54题所定位的位置。

我们来看一眼啊，第四段什么情况？唉，我翻错页了，第四段在这儿唉，对好各位第一段美国很猛，第二段美国不猛了，第三段美国反思a写无中生有。对a就在加系，因为人性这个单词在整个文章里面没有啊，好第一段美国不猛，第二段美国啊，对不起，第一段美国很猛，第二段美国不猛了，

第三段美国反思，第四段在干嘛呢走？说事情有多么大的变化呀，叫housings have changed事情有多么大的变化呀。走在一九九五年的时候。美国回顾过去的五年look back叫回哎，回回顾啊，就往回看look back，往回看回顾过去五年的稳固增长。而日本开始挣扎了，同学们一句话概括第四段的意思是美国又猛了，对不对？第一段美国猛，第二段美国不猛，第三段美国反思，

第四段美国又猛了，这个逻辑很清晰是吧？在过去的五年间，也就是从一九九零年到一九九五年之间，美国突然又起来了，而日本又不行了。所以这个时候又再一次印证了我文章的另外一个点，干嘛各个国家之间，他们在彼此竞争当中此消彼长？美国好，日本就不行，日本好了，美国就不行。那为什么美国怎么又好上了呢？对吧？

走各位。下面这句话特别关键，我请你一定要看懂啊，它说few我先说一下这个词，各位请问一下few是肯定还是否定词？请教下few是肯定还是否定词few是否定词？对对对，我们这样翻译啊，叫几乎没有美国人。a tribute to归因。什么归因呢？把这个这个this根据向上和就近，指的是这一段的第前一句。前就是在讲美国经济在过去五年稳固增长，就是几乎没有美国人把美国经济过去五年的稳固增长。

归因于这样一些明显的原因，比如货币贬值，比如经济周期的转变。各位，这个地方要引出考研阅读的一个很小的点了，不知道你们前面老师讲过没有？叫做少数派原则听过吗？少数派原则，唉唉唉，你们听过这个概念没有我，我们就写在这个边上听过，唉呀，漂亮各位亲爱的同学们，我们要用了啊。少数派原则什么意思啊？

就类似于我们说的，我们考研文章的作者往往是众人皆醉。我独行。别人这样我就不这样，所以他这话的意思是唉，你美国人把美国就就没有美国人把美国经济在过去五年的增长呢，归因于是因为货币贬值。和经济周期转变，那么我反过来问大家，作者认为我现在给大家标的一和二。是不是美国经济增长的原因？注意我再问一遍，从作者角度来讲，他认为我现在标的两个原因是。是不是美国经济增长的原因？

想一下，作者是少数派，他跟大众观点是反的。大众认为它不是原因，所以作者认为它就是原因，明白了吗？所以什么意思呢？回头同学们看54题，54题问的是作者观点，那么就意味着我们这里的一和二。任何一个都可以成为我54题的答案。他问的是作者认为，在90年代，美国经济的复兴可以归因于什么呀，一叫做货币贬值。

二。经济周期转变，我回头就去看了一下，发现诶一和二不可能同时出现，不然我就选不了了啊，我发现经济周期转变就是a选项上来就有。所以这个题做完了，直接选a，但是我可以直接说啊，54题是这篇文章错误率最高的一道题，而在这道题当中呢，我们同学bcd都有人选。是这样的吧，我们同学bcd都有人选，而且选2b同学还挺多的嗯，

好，为什么呢？你之所以选2b选项，是因为你往下读了，你往下读可以啊，没问题，但是大家没有理解这个文章的整体逻辑，我来马上帮你们说。梳理一下各位对后面是吧？好，后面我们来了啊，后面是这样的说自我怀疑，让位于盲目骄傲。突然冒出这么一句话，大家不觉得很懵吗？

就这个自我怀疑，让位于has ear to字面意思让位于。盲目骄傲。这这这什么意思啊？我跟你讲一下，如果在考研阅读文章里面啊，突然莫名其妙出现一句话呢，它因为它阅读文章不会有废话。这个句子大概率是在承上启下，我现在可以跟你直接说了什么叫承上启下呢？这里的自我怀疑呼应的是刚才的第三段。就是美国人在反思了是吧？调研为什么我经济不行了呀，而后面的盲目骄傲就是我们这段接下来那几个例子。来告诉我，

美国人是怎么盲目骄傲的，所以后面几个全是负面例子，都是美国大众观点，不是作者观点，对吧？我们看一下啊，有一个叫rc的人说了一段话。有一个叫做SM的人，说了一段话，还有一个叫做什么ws的人，有三个人一二三。这些人都是普通美国人的观点，而不是作者观点。作者是少数派，就意味着作者跟他们观点不一致，

对吧？好，我们来看一下啊。第一个人叫rc，各位记住一点，在考研阅读当中，人的名字快速过，人的身份地位不用读，因为身份地位，它不会作为考点，如果针对人来提问。提问的话，只会问你这个人的观点和思想，而观点思想主要在这个人所讲的话里面，你看引号。

引号说的是美国的产业改变了它的结构。精简了机构注意这个词组啊go on a diet 4面意思叫节食减肥节食啊，就是不吃东西啊，但是你你放在这个行这个经济当中呢？叫做精简机构，你可以写一下，我还是刚才那句话，此本无意，亦由晋升，你绝对不能按字面翻。美国企业结识怎么可能呢？精简机构嗯，而且学的变得更加聪明了好吧，这是rc的观点。对它是属于普通美国人的其中一个代表，

很多同学因为这个句子所以选了我看一眼啊，所以选了2b选项，但记住这不是作者观点走回头。还有后面这个人叫做我觉得很骄傲，我作为一个美国人，觉得很骄傲，因为我们看到了我们的商业管理在改变我们的企业，在改变他们的这个生产力。是吧，这是叫SM这个人。改变生产力，后面ws这个人呢？来自于哈佛的商学院说，人们回顾这段时期，会把它当做是。

商业管理的黄金时期，大家一看呀，商业管理是吧？好于是一堆同学跳过去选c。c也错了。孩子们c一样的啊，就bcd其实都属于在文章里面所讲的那那普通的美国人代表，而非作者观点，对吧？所以如果是我评价的话呢，我会建议大家这样写。bcd都叫做所答非所问，我问作者观点，你答呃浦东的一些美国民众代表。叫所答非所问，

所以到这一刻为止，我们整个文章全部讲完了。题目也做完了，听懂没好，所以梳理一下整个文章，一共四段四段当中逻辑很清晰，第一段美国经济很猛，第二段美国不猛了，第三段美国人反思第。第四段美国经济又猛了，它不就是变来变去吗？没有啦，而从头到尾只说了一件事情，就是美国经济的一个发展和变化。是不是全部讲完了来，

我要小结，各位注意啊，以后我们每节课大概就是一篇文章的样子，以课表为准，所以我恳请大家呢，以后在听课之前可以不妨先花20到30分钟。不准查字典，把那个要讲的文章，你们先做一下，做成什么样都可以，没事儿啊，就保持你独立的思考过程，然后再听我讲，我觉得效果会更好一些。然后我对你们布置点小任务，

这个阶段我要求会更实在一些。同学们，记住啊，刚才在文章里面，我所有标记绿色的单词，恳请大家呃结合这文章把它背下来好不好？唉，请把它背下来。嗯，第二呢，你回去复盘一下，每道题的解题思路就每道题是怎么做出来的，你不仅要知道每个正确选项，分别对应文章的哪一句话，你还要清楚知道每一个错误选项的错误原因。

榨干真题，把真题所有知识点在我们时间还算充裕的前提下，一一把它榨干了，这样后面的节奏就可以慢慢起来了。嗯，每天都需要预习哈，同学们，这一天今天因为我之前见不到你们，我没法说这话，等我见着你们之后呢，我就没有打算放过呃，放过你们好，我多说一下。这个阶段对于部分基础弱的学生来讲，甚至可以考虑把阅读文章去做全文的翻译，

但是我不做硬性规定。我强烈推荐，但是我不硬性规定能理解吗？因为前期对于很多那种读文章觉得很费劲儿，同学来讲呢，我是会鼓励大家去做全文的翻译的。对，但是呃，怎么怎么跟你讲呢？这个全文翻译这事儿吧，很费时间。各位全文翻译呢，就有点费时间就，所以大家根据自己的实际情况来去做一个调整啊，唐老师讲过的话，

其实按理来讲你应该是在他们讲之前，他讲之前做的。当然，他因为是为了举例子嘛，所以拿这个文章去做例子了，对吧？如果他讲过的，你就你你都还记得，就没有必要刻意去预习了，因为这等于是无用功。但是的话呢，如果他没有讲过，就他没有讲到的文章，然后的话呢，肯定希望大家提前预习一下好不对，

每次翻译完之后觉得翻译的太恶心了啊，没事，同学们。总有这个过程的，我们是在逐词逐句的翻译当中慢慢得到提高的啊，但是这个因为要考虑到大家的时间问题，所以大家呢，自己可以自主调整一下时间。能看懂就没问题，如果觉得看的有点费劲儿，或者说呢，看的磕磕巴巴的，就前期的文章，我建议大家尝试手艺，到了后期我就不推荐了，

后期我们就没有这个时间了啊。对你翻译的很奇怪，在跟标准翻译去做一个对比，在这个对比和修改当中呢，慢慢提高你对文章的理解能力。嗯，好嘞，没事儿没事儿。好同学们，那我们今儿就到这儿吧，我们下节课要讲2000年的第二篇文章了啊，大家记得如果老师都没有讲过，一定要预习再来听课好不好？那我们就到这儿吧。on parallel叫做无与伦比的或叫不可超越的。

嗯，无与伦比的，或者叫做不可超越的，听到了吧？小螺丝同学啊，应该听到了啊。考研的时候是有什么题型，我后面会帮你们讲的，因为我是逐篇讲，等我把它讲到一定量之后，你们见到了所有题型呢，我会去做一个汇总讲解，一共有六个。阅读一共有六个题型，我后面会帮你们再汇总啊嗯，

你放心。好啦，各位就到这儿吧。下课了啊，拜拜拜。

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阅读刷题01（2000年text1)

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