00-04年阅读方法论06

罗泽兵 · 发表于 2024-4-1 11:32:27

好，各位同学，大家晚上好。好，我们开始咱们今天的内容啊，首先呢，我们把上一讲的内容做一个简单的回顾啊，前情提要。我们给大家梳理了关于作者态度题的常考的这个单词，那么对于这个常考的单词啊呃，我还是要特别提醒大家啊。哎呀，晚上上课好累，哎呀，我其实晚上讲课我也很累啊啊啊，

同类同类啊，好那么。呃，我们这些单词呢？呃，我相信大家对于印象深刻的都是的，最下面这一组，但是你一定记得咱们上面这一组，它其实是作为。正确选项的备考的用词对吧啊好？那么，其中在我谈到的这一组词当中啊，叫表示怀疑的。啊，这组词负面词当中，

大家也要稍加留意，就是西方人喜欢干嘛？他们天天讲叫critical thinking。所以呃，堂叔专门给大家做过相关的统计，如果考英语二的同学啊，我就明确告诉大家，英语二里边考负面态度的占到70%。而英语一呢，50%就一半儿，对一半儿嗯，大概就是这个数据呃，这个从二零一零年我开始统计的，就是差不多统计了23年到24年的一个样子。就是这样对他的批判性思维，

所以通常他不是喜欢可以唱赞歌，他就是喜欢来大家来找茬啊，这就是它的背后的一个逻辑。然后呢，下面这一组词呢呃，就是我们谈到的。小墓碑选项，当它出现的时候，我们往往都呃不称其为一个正确的答案啊好，然后接下来我们来谈非常重要的一个内容啊，我们梳理完了这些，这个这稍微有一点点叫投机取巧吧。但是我们今天来继续补充一下，在我们做态度识别的过程当中，如果做态度题里边啊，

你不能仅仅只是看选项用词，那么我们的叫正道对不对各位同学？怎么通过正道来找到我们的作者态度？这个其实是非常好识别的，所以大家通过听课学习，真的能够感觉得出来。就像咱们的中心主旨题，我们以前觉得这种题目是不是靠自己的感觉哎，我自己读自己感觉，我得选哪个？但通过我们的课堂的讲解发现，我们真的是可以比较客观的，就是我特别喜欢用这个单词啊，就这个表达啊，叫公式。

用公式我们把。咱们的文章的中心主旨找出来，所以同样的在我们的作者态度的判断当中，以前是大家是不是对于这种题目也跟咱们中心思想要？感觉很大程度上是要通过自己感觉的，但是其实我们一样是给大家把相关的公式梳理出来，你回到原文中同样的去找就可以了啊。好，首先第一个我们去提呃，找到作者态度的方法呢，就是去梳理文章的框架，文章的框架是什么？是不是这就是我们的中心主旨的寻找方法当中的那个？第一个方法叫串线，对不对？

去抓各段的首末句，尤其是各段的首句啊好，这是第一个，第二个呢，就是请构成一定要关注文章里边出现的感情色彩非常鲜明的形容词和副词。这个是在我们的第一讲啊，唐叔的第一节课里面就提到了，我们现在对于阅读理解的认知已经跟我们之前不一样了，已经上了一个台阶，已经有了这个质变。所以我们今后在读文章的时候，不是单纯的做翻译，对吧？我们是要干嘛？除了一个是要梳理句间的相同与。

相反的逻辑关系，第二个就是要去抓住文章中感情色彩非常鲜明的词，其中以形容词副词作为代表。因为形容词副词，它本身是不是就有了纯天然的那个褒义贬义之分？对不对？褒义词，贬义词。那么，如果你找到的是褒义词，在修饰我们文章的主题，讨论的主题，那当然我们作者态度就是对他支持的态度，那么反过来，如果是用贬义词呢，

则是一个批判的负面的态度，不认可的态度。对吧，好第三个，第三个来自于我们的转折处啊，这个大家见得比较多，所以我最后要提醒大家就是第四个。情态动词，情态动词之后，往往就接的是作者的态度了，你应该怎么怎么样？是不是作者的一种表态呀？对吧，所以情态动词should must could呀这些词，然后还有呃，

我们需要补充一些词，一个叫need to。一个叫order to啊，你应该怎么怎么样？啊，这两个词是不是特别喜欢我们的命题人来给你做文章的？你应该怎么怎么样给你提出了相关的建议啊？而且这些情态中出现的位置，它往往还表达了一种叫现实和理想的状况呃。诶。文章里面如果比较啰嗦的话，作者的态度往往是少部分人吗？比较啰这个啰嗦和少部分之间我我没我没有太理解他们有什么必然的联系，或者是有什么冲突矛盾吗？嗯，

所以所以你看我我我反正总而言之啊，言而总之，这个我们列的这个是最核心的。啊，我们看到这个是最核心的，就是把握作者观点态度，对于那个少数派的原则，这这一点啊呃，其实它是叫做锦上添花。这个是雪中送炭，这个才是最核心的，最本质的，或者就是我们真正实战的时候你。最能够啊，进行时间运用的最多的就是这条啊。

好need to order to。他的意思都叫啊，你应该怎么怎么样？啊，那因为我从语法讲课严谨一点呢，他们不是情态动词，但是呢，他们。他们和情态动词起到的作用是完全相同的。呃，同一段如果没有转折，只会是一种态度吗？差不多差不多就是这个问题啊，你看唐堂叔没有在这个PPT当中专门给大家梳理总结出来的呢？就是我很多时候会跟大家来讲，

叫具体情况具体分析，这个还是最好我们针对一篇文章，就是这点，这就是我为什么。回答问题的时候，我不想太抽象的一个原因呃，就像我在记得第一节课还是第二节课的时候跟大家提到过很多同学会问老师，你讲这个方法。是一定适用，是不是考研文章里面所有题目都适用？哎，当时我怎么回答大家各位同学，想想我是不是同学们，这个世界上就没有100%的事情对不对？所以我们永远讲的是一个普遍一般的规律，

所以我在回答你的时候呢，我也只能说它普遍一般，所以最好我们就是来具体。情况具体分析就行，对吧？呃，就是这个啊好。那么，接下来我们同样的跟其他所有的题型一样啊，我们还是给大家来列举，在真题当中，我们曾经考过的案例，大家来体会一下这些方法啊。好，首先这个第一个啊，

零一年的时候啊，我们来考到针对新的这种商业浪潮，我们本文的作者是一个什么样的态度好，我们来看看文中的浪潮啊。来浪潮这个词来了，一上来开门见山。他说，世界上正在经历着一所前所未有的最大的一个浪潮，这个浪潮指的是什么呢？好，各位同学。后面这里这这个词儿啊，这两个单词就在咱们最近几年都又有考到过。因为我们考的特别多的经济类的话题。呃，

难免就会碰到。叫合并兼并啊，所以合并兼并还有相关的一些单词minor ply是不是叫做垄断？还有一个单词啊，叫trust trust的意思呢，叫做信任，但是它还有一个熟词僻义叫托。托托斯拉吧。托拉斯还是托斯拉托拉斯？托拉斯还是托斯拉？我不记得了，就是它也是类似于啊托拉斯对吧？类似于垄断的一个概念在里边啊，它考的这个数字b，所以看到他们的时候就是。

啊，重组啊，兼并啊，就这些好前世呃世界正在经历一场前所未有的最大的兼并的浪潮，好明白这一点就可以了a crazy不不断的获取，不断的获取，对吧？大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。那么该过程那这个该过程指的依然就是合并兼并的这个过程啊，他正在横扫从美洲一直到了欧洲，在抵达了正在新兴的国家亚洲，对吧？以一种无法超越的，在这个地方考了一个名词啊，

might叫力量，相当于power。好，那么many in those countries are looking at this，the process and worry那么许多人啊，他们啊，在国这些国家里面都在关注这个过程啊，然后感觉到感觉到担忧。你看这一个过程，所以合并和兼并呐，这就是我们谈到的在一个比较高级的阅读的方法，就是文章出现代词指代的时候。它一定不是什么新鲜的东西，一定是前文谈到的，前文谈到的那浪潮啊，

是不是就是我们提问的主题对象对不对啊？大家表示的态度是不是已经有了worry？表示了担忧，但是你注意我们本文的作者，我们问的是作者态度对吧好，首先呢，很多人对此事表示了一个担忧好。他们担忧什么事情？他说，这样的一种商业浪潮呢？叫concentration，你看是不是又是一个对于？叫那个同义替换同义表达concentration CON表示共同在一起对不对？然后后面是哪个单词啊？central central是不是就来自于central叫中心那个单词，

所以把所有的中心都全部啊聚合在一起了，再加上一个ation的一个名词结尾呗。所以指的是还是合并兼并啊，他说我们的这种商业合并兼并的话是否会转变成为一种不受控制的反竞争的力量？所以国外呢呃，这个他西方的背景文化，他们永远是对垄断。保持了高度的警惕，一般我们谈的是商业垄断，那还有一个什么政治上的垄断集权对吧啊？所以他们是比较。警惕的他们是希望一定要叫分权，一定要关注的就是个人权利，而不是这种集权，所以。

他们表示了对这件事情的担忧，所以呢，因为一旦出现垄断，那会导致的就是反对竞争了的力量，出现反对竞争，反竞争，反竞争一定导致的就是。对消费者对于微小的个体造成了利益的侵害，对吧？好，这是第一段话，好，接下来我们来看第二段话。他说。毫无疑问。

there is no question，毫无疑问，大的更大，big big，getting bigger and more powerful，强的更强，所以中间啊，各位同学发现了没有？它都是什么？是不是年代数字啊？所以呢，它无非就在举例子呗，那这个例子为了说明啥呀，叫大的更大，强的更强，

对吧好？然后结尾处，他说this phenomenon这样的一个现象，它引起的是啊，大家的那serious concern。serious concern，不要强求不可知，要从已知推未知。我首先翻译它的字面意思到所有人，你开始都是翻译它的字面意思的。叫严重的关切，你看经常看到外交部的发言对吧？严重。关切，所以这个严重的关切。

啊，不要强求不可知，要从已知退回去，我们前文中已经看到过一个词啊，你看是不是worry和它的表达表述意思非常的接近？对不对？换汤不换药，换一种说法嘛，对吧啊？对此事，表示了担忧，所以第一段，第二段都在谈啊。他引起了大家的担忧，好，

再往后来看到了第三段，哎，大家担忧了。我呢，所以很难得同学们考研文章里面各位很少见到作者以第一人称的姿态出现。他说呢，我认为目前呀，这股强大的力量啊，这个背后的这个重要的力量是啊在。这样的一个MA的位数啊MA就是咱们第一段里面谈到的叫merger under acquisition啊。啊，这两个单词，它的一个首字母的缩写，它说在咱们这个MA背后的啊，这个浪潮背后的力量，

它是与什么什么一样啊？the same与什么一样呢？构成全球化的过程的力量是一样的，那么这个全球化在我们看来，我们对它的看法是积极正面的还是消极负面的呢？好冒号后面你看。标点符号都给你做的解释，所有的。呃，随着咱们的课程不断的就进入到尾声了，大家真的会发现我们在阅读的过程中。有好多的知识啊，都是我们前面讲的，你自己在，无论是你预习的过程中，

自己是做题目的过程中，有没有把它联系运用起来？所以再一次强调啊，各位同学，堂叔的课值得你再听一遍，再再听一遍，没有复习就没有。学习对不对啊？好，我们学习不在于听新的东西，而在于真正能够把老的东西，尤其是你自以为你听懂东西啊。要多加。熟练对不对？熟练才能够对我们知识变得敏感，

敏感以后才能够以不变应万变，熟能生巧。好，他说你看啊，冒号后面那好好还是不好来，不断降低的。交通和交流的成本成本在下降，想想从经济的角度上来讲啊，成本下降应该是好事儿吧，好再来不断降低的什么东西呢？trade和investment的。barry barry，这个是我们大纲要求词汇叫障碍，但是我可以翻译再专业一点点，不断降低的贸易和投资的。

我们把翻译成是叫壁垒啊。对不对b1类好再来以及不断扩大的市场，是不是都所以你看这些我们应该就基本的经济常识？它对于近教育是越来越好的，对吧好？即便这些你都不清楚，也没有关系，各位来吧，all these are。beneficial我们要关注什么？关注感情色彩强烈的形容词副词啊，是不是就很强烈的形容词副词？这一切都是什么积极正面的，而不是啊，detrimental指的是？

具有破坏性的负面，它不是有破坏性的，它是积极正面的，所以本文作者对它是非常的积极，正面是不是就乐观的？你看b选项说什么叫客观的c叫做悲观的d选项，小墓碑小墓碑小墓碑，各位同学你看。所以我们说所有的知识点啊，它都是综合运用。对不对好？但是我们这道题。并没有选a。啊，没有选a是的，

因为我们还没有完，在咱们第四段再继续来谈啊，例子什么例子呢呢利和弊的例子。对不对啊？关于你看咱们这个wave商业浪潮的。粒子啊，它利和弊的例子呢？它非常的少，罕见很少，少之又少好，但是。我们很难再去想象一件事情，想象什么事情。曾经啊，这个石油公司。

他们的兼并重组啊，在今天还能再次创造出相同的威胁。所以你看很难想象我们的兼并重组会。再次重现威胁，这是很难想象的，说明现在我们在进行。兼并充足的时候有没有威胁产生？有没这个威胁？是不是就对应了前面呢？具有破坏性。所以他说现在我们在进行合并重组的时候，就不会有威胁了，它没有坏处，所以你看是不是就很好的体现咱们这个例子？对不对？

例子就是为了说明前面观点的观点，在咱们第三段依然在谈。本文作者首先对兼并重组不断的合并的商业浪潮，是持有一个乐观态度的。好老师，那为什么还不能选它呢？因为你看到没有？同学们，到第五段我们看到哪个单词了yet？但是但是啊，我们的。实际的情况依然需要啊，就是关于咱们的兼并的这个活动。must be情态动词。转折情态动词啊，

这个sorry啊，叫must啊，情态动词应该或受到我们的监督监管，尽管这个东西很乐观，但是我们千万不能。掉以轻心，我们还要监管它，是说明本文的作者。尽管是乐观的，但乐观之上呢，他还是非常谨慎的吧。对不对？所以因此我既不能选乐观的，也不能选更不能选悲观的，所以在排除完了以后，

我们选择的是b two选项。然后在这个地方，我还是要提醒大家一点啊呃，我们看到的绝大多数的考研文章，要么就是积极正面，要么就是。正面态度，要么就负面态度，客观的态度非常的少嗯，对，你只看到了第三段，你就直接选了对吧，所以我们说过考场之中啊，大家一定要。切记，

但是实际的情况不会。不会不会不会。不会的，各位同学，为什么呢？因为你想想咱们当年做这道题的时候已经到哪儿了？是不是已经把文章通读完了？还有最后一题通常做的才是最后一题，所以这个时候你其实已经把整个文章读完了的。当你整个文读完，尤其你读到最后一段话，它是有转折的时候，那我就知道我们就不能直接选单纯的乐观了，所以你更不能选悲观，因此排除完了后，

你就只能选。b two选项对不对？就这一个啊，所以我们考研文章里面考这个客观中立态度的非常的少，我印象当中不超过三次。你看考了多少年了，我们呃挑的文章从2000年开始一直，你看我们现在一直到二零二四考研也就有25套真题，25套真题里面既有英语一还有英语二呢。英语二你还得从二零一零年开始，你还得再加15套。是不是有有有40套题目，40道题目里边作者态度题，你看只有三次表达。这个中立的客观的，

所以这三次考察的文章是不是应该大家好好的去研究一下，然后做相应的总结，就能够总结出在考研文章里面什么时候我们能选课？客观中立的对不对？就这个啊，你就把它当成课文来学习就可以了啊，好，这是咱们的。这道题另外呢，我还要特别提醒大家，我们此前讲到过的一个非常黄金的原则，叫互为相反的选项当中，往往有正确答案对不对？所以你看老师a选项跟c选项互为相反，所以这个原则在作者态度题当中是不适用的。

因为作者态度题，它的那个选项的设置啊，它太有局限性了，对吧？它要么就是正面的，要么就是负面的，对不对啊？所以它它的这个太有局限性，所以我们不考虑这个原则了啊。好，这是我们看到的第一个例子，接下来呢，我们来看第二个例子啊，问从文章当中我们能够了解到本文作者他的一个观点，态度好，

同样的我们来看。could the bad old days of economic decline be about to return?他说啊，这个过去的啊，旧日的经济的衰退啊，从后往前翻ao FB叫b得a。的糟糕的，这种旧日时光，他是否会return？重蹈覆辙呢，会吗？你看问号，问号引起你的注意啊，对于他的回答就是全文的中心主题啊。所以我们找他的回答，

回答在哪里？你看我说过，刚刚讲过我们最后这一讲的时候已经积累了很多的。知识了，所以你你对于这个知识点是否熟悉到，所以你在考试，你在咱们自己预习的时候，你有没有对这个问号标记好，然后马上头脑中反映出对这个问题的回答才是我要真正关注的那个。一个重点对不对好啊？什么什么同问什么？哦，头像吗？头衔。啊，

唐书弟子，哪有唐书弟子？哦，唐僧啊。啊，还有这个头衔哦，哈哈，哎呦，我都不知道猫，我也弄一个，呵呵呵，哎，这个挺好的，这个挺好的啊。但是为什么堂叔弟子这个旁边这个头像怎么像乃哥的头像一点都不像我，

对吧？我哪有那么丑啊？好啊好来回过头来啊。所以你看这真的是考察各位同学，对于这个知识的，我刚才就说过这个词非常的好啊，就是敏感，因为你整个的复习，接下来一年的时间都是在去提升咱们知识点的那个敏感度。对不对好？所以你看啊，回答回答在哪里？你看回答在这儿，因为你中间又是出现了大量的什么数字时间年代啊。对不对？

所以回答在这儿呢so是不是表达了一个总结一个一个回答好so where？他其实是在用一个反问的方式，你自己读就可以了啊。那那些个去警告我们啊headline叫头版头条，那些警告gloom and doom，这是大纲要求的两个词汇，而且在呃后面的这段又考到过了。gloom and doom，它指的是那个糟糕的状态，对不对？大的方向是不是负面的？负面的不好的也就指的是那些bad old days。他那些警告我们的经济不好，经济衰退的那些头版头条又在哪里呢？反问，

所以言下之意，现在报纸里面并没有相关的报道。不要危言耸听，我们现在经济没有那么差，所以通过咱们的第一段啊，这个地方其实已经传递出本文作者的观点了。他对于当前的经济其实还是偏乐观的，哎，老师啊，你你刚才的这篇文章，你不是让我一直要踏踏实实读完最后一段话吗？那你这个地方怎么第一段你就敢贸然的下这个结论呢？好，我在这做两点解释啊，第一个呃，

我们实战的时候依然我们其实还是要。通读全文的啊，这肯定是要要求做到的，但是另外一个和刚才那篇文章不一样，咱们这篇文章你看。一上来就提问，所以我们此前已经积累了相关的方法，对于文章开头的提问的回答，它其实就是本文的中心，就是作者态度对不对好。好，当然，你就继续，你按部就班的往后来梳理它啊，到了第二段，

它又展开了一个具体的细节的描述，叫油价。它本周啊，又再一次的那push up涨价了，油价增加了，油价涨价了，因为伊拉克暂停了它的原油的出口。所以呃。原油出口被暂停，那也就意味着原油的供给减少了，自然价格就增加了好，但是这无所谓的，无关痛痒的，就是一个客观陈述的事实嘛。好，

我们要找感情态度啊，到了第三段的第一句话yet，但是yet。they are good reason我们有理由good那感情线非常的鲜明，有理由期待经济的结果，现在的结果。没有过去less sof view没有那么糟，没有那么严重，所以依然是向好的，积极的，肯定的态度好，再来看到咱们的第四段话，他说这些发达国家那叫富。有经济体对吧？他们现在对于原油的依赖变少了。

less depend。啊好，还有最后一段话，到了第五段，还有另外一个原因啊，第一个前面那个原因还记得吗？我们有理由有很好的理由哎，我们预测咱们现在的情况没有过去那么糟，然后现在还有一个理由什么理由？not lose sleep，各位同学告诉我这个词组，我相信大家应该是认识的，不会失眠。不失眠，同学们，

你想想什么时候失眠，焦虑的时候失眠，你为什么不失眠？是不是因为你心宽体胖，你心态特别的好，你才不失眠，所以整个的段落五段话基本上就五段话，我们梳理完了以后，各段的段首传递出来是本文作者非常鲜明的。对于当前的经济的状况是一个积极的，正面的，乐观的态度没问题吧？各位同学。对不对？所以我们直接选择就是a选项，

那其他的你看skill害怕的什么阴郁的都是负面的啊，然后sensitive身体要做敏感的。敏感的我们在这个地方谈到的，其实是那个油价呐，敏不敏感而不是做的态度，敏不敏感啊，而且我们在做的态度题目，我们还没总结过这个态度，用词里边的sensitive。所以这道题它非常的鲜明，就是a1选项能跟上吗？各位。对吧嗯。只有第一段是消极的态度。第一段也没有消极啊，

第一段也没有消极啊。第一段哪消极了？第一段首先提了一个问题，他说经济不好。这不是态度啊，经济不好是一个现象嘛，经济现在不好，糟糕的旧日时光，它会不会？回来呢，会不会突然不好了呢？他说那现在那些警告我们的经济不好的头版头条，它又在哪里呢？言下之意，现在投报纸上中并没有到处给你危言耸听啊。

对不对？他没有传递不好，而且恰恰相反，它其实传递依然是好，没有不好，对不对？他反问你啊，那在哪呢？这天天危言耸听，说经济不好的消息。投榜同学在哪里呢？没有啊，没见到啊啊，依然还是正面的，对不对啊？

好有好多单词不认识，能不能具体一点哪些单词不认识？我相信啊，首先你最核心这俩词不认识。啊，那没办法，踏踏实实背单词吧，大纲里面要求的单词呃，所以我在这儿呢，想说一点啊，就是我们的方法或者叫技巧吧，大家可能更喜欢听到这个啊。这个技巧啊，它可以帮你解决一些单词的问题，我说的再具体一点就跟5500单词啊。

你背到5000个单词，你用我们的方法会非常好用，但老师我就背到个4000个单词。我觉得这个呢，用起来就会捉襟见肘，对不对啊？对，就是对，厄运是的是的，阴暗类似的类似的，所以我们说在谈单词的时候最重要的啊。观其大略，观其大略，重要的是最重要的就是把握住这个单词的那个感情色彩啊，它是无论是。

厄运也好啊，阴遇也罢呀，是不是都是负面的向下的感情色彩对不对？所以我们反反复复强调过，我们在做阅读理解的时候。不可能那么精准的，我给大家举个例子啊，就尤其是形容词复制这种带有感情色彩的嗯，我就举个最简单的例子来告诉我beautiful。什么意思？beautiful什么意思？美丽的好，我的问题来了，它能跟中文的美丽的直接画等号吗？他们两者之间的这个程度是100%精准对应吗？

你们有没有想过这个问题？有没有可能英语的beautiful？其实是更美丽或者不如。汉语要表达美丽的那么的美丽，理解我意思了吗？是不是尤其这种程度副词，它不是客观的，因为形容词都带有强烈的主观的色彩。那漂亮也一样，漂亮也一样就是。你把它翻译成漂亮，对我们只是找一个最接近的。beautiful叫漂亮的，这是我同样的问题，我就想问你。

英文里边beautiful和汉语当中的漂亮的，它那个漂亮的程度是100%对上的吗？你想过这个问题没有？对吧，我除除非我谈客观的事物，我可以说。太阳就是上我们汉语和中文讲的，就是一件事儿，它是100%对应的，但是所有的形容词，这种带有传递主观感情的。它其实只能叫约等于理解了吗？各位同学。是不是就是约等于当你明白这个道理，以后你今后在记单词的时候，

你是不是给自己留了很大的一个空间余地？我不需要记得那么准确，我只要干嘛关注它的大的方向是向下的还是是积极向上的，是还是肯定？呃，这个否定向下负面的对不对啊？这个非常重要啊，所以呃，你了了解这以后你会发现你的学习的效率会高出很多。就这个啊好。这是第二个例子，好，接下来我们继续来看啊呃，第三个案例，它是一个局部的小的作者态度，

我们好好体会一下，很有意思的啊。形容词，副词都是对的啊，他问你这个人，他的言论啊，注意本文作者对于这是个局部态度。这个人所说的话，持有什么样的态度立场，这其实是咱咱们的新大纲里边的第八条。专门规定的一个要求叫做比较不同人的观点之间的异同。就这个好，那我们一起来看一看啊，这个rl这个人他说了什么事儿，其实我偷偷的告诉大家，

他说什么你都可以不看。因为我们要表达的是作者对他的这个事儿是怎么评价的啊？他说的话是这样的啊，他说。他他认为啊，他州长嘛，州长这个唉，他引用了啊，一个老话叫the old and infer。啊，the old infer所以首先这个表达当中，你要读懂它的话，假设你要读懂啊，是不是又典型的the加上形容词表示一类人？所以哪一类人老的人还有呢？

infirm ferm，除了著名词讲叫公司还可以做形容词讲，表示坚强的。所以前面加上那个in的否定，没有那么坚强的合在一起，是不是就是又老又虚弱？是不是老弱病残？是不是叫老弱病残？对不对啊？好，他说老弱病残，他们有责任去死。have a duty to die，有责任去死，有义务去死。

对不对啊？如果你们讲义上没有，你们就看咱们的这个，这个PPT就可以了，然后你可以在旁边注明一下啊，就是零三年。的真题好，你看这句话啊，叫做这个老弱病残，他们有责任去死，有义务去死，这样才能够扫清障碍get out of the way。对不对？所以年轻人更健康的人才能够发掘认识到他们自身的那个潜能和价值。就这个。

你听完了这个这个表达以后，各位同学，你自己听完了他的这个言论以后，各位同学，你什么态度？哇，这个这这这太不人道了。对不对？很气愤，很生气好，各位同学一定要注意我们。考研永远没有问你的观点，态度。对，非常猖狂，

对吧？但是不重要，你是什么感觉？太不仁了，你什么感觉不重要？我们问的是谁的观点？我们问的是本文作者，他是怎么评价这个人的观点态度对不对？所以我们就不要你以为我们要看看本文作者，本文作者的态度呢来。紧接着对他做出了回应，I would not go that far。就这一句话，那作者呀，那很难得的，

那作者又跳井了，他自己第一人设的身份就出来了好，所以你就根据这一句话，你来看abcd四个选项，我先帮大家把abcd四个选项翻译一下啊。a叫做强烈的反对strong disapproval，叫不赞同嘛啊，强烈的不赞同，然后b呢，有所保留的。concern的叫做认可有所保留的认可。然后c3选项。叫轻微的有一些蔑视鄙视，然后d选项叫狂热热情洋溢的支持和赞同。你看这个cons呢，

也叫支持和赞同啊，我们还考过一个它的同根词resent。这个单词的意思叫做令人感到反感。它来自于这个sent，这个词根是不是叫sens啊？就是感知感觉，所以与你有相反的感觉，叫反感，所以这个叫与你有相同的共同的感觉。是不是叫做同感叫同意支持的意思，就这么来的这个reserve叫有所保留的好，各位。我们就读这一句话，各位同学啊，你怎么读的这句话？

你翻译一下。你翻译一下I would not go that far所有，你现在我根本就不关心你选哪一个同学们？堂叔永远关心的是你做题的那个过程，你的那个the the train。of sort你的那个思路。啊，你的思路。因为结果可能是蒙对的，但是过程不会骗人，就这个好，所以最重要的一个过程就是你定位好这句话。表示本文作者他对上面的这个人的观点做出了评价，I would not go that far，这是一个初中生都能翻译出来的句子。

一个一个一，你不要加细构成，你们不要加细啊，你就一个词儿一个词儿的翻。一个词一个词的翻，我不会去的比。哎，量子力学同学啊，这个就我刚看你前面那几个字，我都觉得翻的很好，那很。我不会走的比这个远，我们哪有比较级啊？我们没有比较急，所以同学们呃，

这个地方恰好又体现出了同学们你今后在做考研翻译题的时候。你们不要动不动就自己在那里想当然。一定要严格对着这些单词一个词一个词，不要自己你翻译也不能加细翻译，也切记加细的。不能加细啊，你就一个词一个词，老老实实的翻。对不对？这个叫踏实嗯，非常好，非常好啊，这就是正解了，我不会走那么远，是的，

我不会走那么远，非常好。非常好，就这么翻的呀，同学们。你翻出来以后，你看作者对于这个人的观点态度是一个什么样子的？你翻唱了，我不会走那么远。对吧，很多时候就是你情不自禁就开始加戏，没关系啊，你你你稍不注意你就开始加戏了，这是一个常态，这是一个嗯。

考研小白，他就喜欢加戏。所以我们有一年的时间把自己这个喜欢加戏的习惯把它纠正过来。对不对好？哎，怎么是蔑视呢？我不会走那么远好，首先第一点，请问走不走？我就这一个问题，你就明白了，我不会走那么远，我走不走？啊。怎么是不走呢？

哎呀，这个同学们，我真的觉得那真的不是你英语问题，那是语文问题啊，我不会走那么远。都说了我不会走那么远，我肯定走啊。明白了吧。我肯定走啊，只是我不会走的那么远，所以我走表达什么我是认同的，我是我是支持的。你发现了吧，所以a跟c就排除了，你就知道为什么会有b跟d这两个选项，

它们彼此来干扰彼此的。对不对好？但是我不会走那么远，所以我支持你，我认可你了，但是我的支持我的认可是极其。有限的。你就明白了吗？你看每一个单词，同学们，你现在能够体会到唐叔跟你讲题吧，每一个单词都不多余，每个单词都是可以极其客观的在语文中找到依据的。对不对，各位同学？

我要热情的支持，什么意思？我要跟你一起走，越远越好，山无棱，天地合，才敢与君绝。这叫做热情的支持，对不对？能理解了吗？而我们这个地方说我会走，但我不会走那么远，所以我赞同，但我的赞同是非常有限的，是有所保留的。

理解了吧，你看这样我们建立在这个基础上，你看分析的就是非常的清晰，其实就强调什么客观呢？什么叫客观？对不对？各位同学，就这个啊好，这是咱们的这道题啊OK啊？嗯，好，那么接下来啊，我们就进入到咱们这，是咱们上一讲当中的作者态度题的一个小的结尾啊，那接下来我们给大家来。

讲解最后的两种题型，一个是咱们的词汇猜测题，一个是我们的叫推理判断题啊，来2004年的第三篇文章，大家能找到这篇吗？2004年的第三篇。有没有？嗯。好，我们一起来看啊。首先一上来啊，第一题问你这个表达啊，在咱们第一段第一行作者是什么意思？所以这个就是猜词题对吧？好，

我们为什么用这篇文章来讲猜词题？因为这篇文章三一共五道题，三道猜词题，第二题你看又是我们刚刚复习一下公众目前的，对于当前经济形势。是一种什么样的感受？其实是靠公众态度，你们看看abcd的四个选项是不是全都是态度用词？对不对？但是它考的不是本文作者态度，是考公众的态度好，再来看第三题啊，来当我们谈到400万到1000万美元的这个范畴的时候。啊，作者在谈一件什么样的事情？

400万到1000万。这能有多少钱呢？你看我们现在是接几乎二零二四了吧？20年的时间。当年400万到1000万，还要值得写一篇文章啊，今天看看对吧？所以你20年是。世界经济通货膨胀的那个程度啊，好再来。到了54题，他说为为什么很多人会看到civil lining我，我先剧透一下。就是这道题目啊，就是嗯叫叫叫前无来者吧，

这个前无古人后无来者一道题目。什么意思呢？这道题目在咱们考研真题里面考了两次。惊不惊喜，意不意外，这活我真奇了怪了啊。一道题目在真题当中考过两次。哎，到了英语二。它又直接考了一道什么题，这是2004年啊，那个时候还没有英语二没分英语英语二。他是就是基本上重提他考了道什么题，他直接考，请问是啥意思？

就是在英语二的二零一三年一四年考的。就十年之后吧。他考了一道猜词题，但凡啊，你是老老实实的去复习过真题的同学，那那个分儿就白减了。你肯定你做过这道题，你当然知道它是什么含义，而且这道题本身在做题过程中运用到的也就是词汇猜测题的那个基本的思维方式。啊好，那么最后啊，以下哪项是本文作者赞同的啊？好，我们一起来看一下啊。我们不全讲啊，

我们大概讲前面的四道题好，我们一起来看。他说啊，问你es啊，这个表述在这儿好，他说当我们谈到一个不断放缓的经济的时候。es啊，肯定是个人对吧？好，那你分析啊isn't biting her nails just yet。字面的意思，字面的意思。哈哈哈。没有这个柠檬，柠檬同学把我给逗乐了，

这哈哈哈。就一模一样的题，再考一遍，致敬致敬前辈，致敬我们以前的老头儿，现在的老头儿，致敬以前的老头儿，对吧啊？好啊，它字面意思叫这个人没有在biting咬他的nails叫指甲了，没有咬指甲。好嗯，这两个单词啊，其实都是大纲要求词汇，而且都是这个中学词汇，

中学时候学的，但是呢，我们平时阅读的时候见到的比较少。对不对啊？所以你看到时候你可能一下都没有反应过来是啥啊？好，那这个什么意思？各位同学，来我们做题的思维马上就有了but。所以我们在大方向上讲。咱们要猜的这个表达它的方向，一定和后边这个句子所传递的方向是反着的。对不对？一定反的好，我们来看后面这句话啥意思呢？

他说47岁的这个美甲师manu crist。美甲师。堂叔啊，你别翻译了，我考试时候我可不知道他叫美甲师啊，没错。考试的时候我只知道它是somebody，你发现了吧？ist结尾表示人吧叫somebody。对不对？好，我就用somebody来代替他，然后后面说什么他isn't他没有去cutting feeling or polish。他没有去修剪，没有去拿错刀错。

拿错刀错。以及去抛光。堂叔啊，这这这。也也不懂好，没关系，如果这些词你不熟悉的时候，我们再用动词来代替它。这个人somebody你看啊isn't。我可以用doing来代替吧，没有去doing doing doing。对不对？连着三个doing。somebody isn't doing.as many nails来我，

我完全站在同学们的角度啊。nails叫指甲。是不是很多同学对这个单词也不熟，要打问号好各位同学，那我是不是可以用something来代替它？可以吧，各位同学。好于是这个句子就成了这个样子啊。叫somebody isn't doing。as many things你看，我要写的准确一点点。as many。since.as.as she'd like to.

好同学们来帮我翻译一下这句话，我已经尽最大限度屏蔽掉了这些不好。掌握的单词对你阅读造成的干扰，我都给你简化成这个样子了，你看是不是全都是小学生的英语词汇吧？小学英语词汇量你给我翻译一下，这句话什么意思叫？某人伤疤里，他没有能够去做。那么多的事儿，什么事儿他喜欢去做的事儿。他无法去做那么多他喜欢做的事。这个能理解吧。这个能理解吧，我们掌握大方向ss像什么什么一样，

像他喜欢的那样。对不对？如同都可以的，像什么一样。好来，各位，我给你翻译成这个程度没问题了吧？听好啊，这个人isn't那isn't否定他没有办法去做isn't doing他没有办法去做。as many as那么多as many那么多的事情。什么事情他想要去做的，他喜欢做的。一个人没有办法去做他喜欢做的事情，你告诉我大的方向上讲他表达的感情好不好？是不是就指这个人天不从人愿，

事与愿违是一个不好的方向？这个能理解吗？能跟上吗？好，那太好了。那借助这个but你告诉我要猜的这个单词，从大的方向上讲，应该讲的是一件。好的事情没问题吧？没毛病吧？对不对？我要猜的这个表述，他大方向是不是要讲一件好事？哦，来吧，

各位来。来开始做题a选项s这个人他。hardly maintain怎么翻译，他很难维持他的买卖了。他生意已经做不下去了，好事儿坏事儿坏事儿吧。对不对嗯？对吧，所以他大方向是不是和我们原文说反了？嗯，对不对？是不是就说反了a选项好再来看b选项b说s这个人is too much engaged in her work好这个词组啊？很多同学应该还相对比较熟悉的，因为不是一个特别难的词组啊，叫特别投入做一件事情。

叫特别投入做一件事情。特别投入做一件事情好，别着急，你看到没有？too much.唉，同学们，这个听课怎么搞的？怎么搞的？这个有同同学怎么就咱们今天人不多啊？怎么就没跟上呢？我再给你讲一遍啊，这个地方我蓝色下划线的是讲一件不好的事情，他没有办法去做他想要做的事儿，就是事与愿违嘛。

但是它前面有一个but呀，所以它前面的这个表达跟它是反着的呀。对不对？有，but呀。对吧，各位同学，听课又走神了啊，好好就就为你专门停留，重新来了一遍啊，你看好，然后你看回到b选项当中来，回到b选项当中来。s这个人。too much来来来就too much这个词，

其实已经传递出来了，就是负面的态度，你不要管engaged in了。过犹不及。来，我给你举个例子啊，你如果夸一个女孩特别美。不是啊，不是突发走极端，我跟你说就是来英文英文语境啊，我就问你，你夸一个女孩儿特别美，应该怎么说you are too beautiful，还是you are so beautiful？各位同学，

这是基本功啊，这是基本功。you are so beautiful是you are too beautiful。哪一个？对，一定是you are so beautiful，非常好，不是you are too beautiful，too beautiful就错了，就是错了，为什么错了？too beautiful，什么意思？他有潜台词too to。兔兔，

还记得吗？叫泰尔。不能，它是代表否定的。对不对？就这个意思，你看too beautiful它其实有个潜台词，如果你形容它，you are too beautiful你你你太美了，后面有潜台词，你这美的不真实。你是不是在哪里做过？对吧，是在哪里动的刀子，它不自然清楚了吧？

哎，清楚了吧？哦，好，现在来，刚才很多同学现在明白了为什么b为什么是负面的，明白了吗？对不对？你就想查出跟你举的这个例子是you are too beautiful，还是you are so beautiful，你就明白了too much在这个地方。是不是就过犹不及，对吧？它就是负面的，所以a跟b就都排除了。

好，然后你再来看c3选项啊s，这个人已经改掉了，这个来grow out of叫改掉了一个人的坏毛病。选c。哈哈哈。你看完c以后，这是正面的吧？好再来看d选项呢，它也是正面的吧s这个人is not in desperate situation。但是但是叫绝境没有在绝境当中，他没有在绝境当中，他没有绝望。所以也是正面的。所以我们排除完a跟b后，

我们在c跟d里面选。c跟d啊，同学们来来来。其中的c3选项啊来。我们还需要借助这个表述本身的含义，他说什么他没有在咬他自己的指甲了，你们知道c3选项怎么设计出来的吗？是不是就根据这个表述本身的那个字面的意思，因为咬指甲是一个我们说不卫生的习惯，所以没有咬指甲了，他改掉了他自己的坏毛病。是不是这个字面意思啊？对不对？所以他真的想表达的是我们什么时候会咬指甲，很焦虑的时候，

很绝望的时候就会咬指甲。没有咬指甲，说明他没有在绝望当中，对不对？好没有关系啊。这一层没有想到一点关系都没有，你们还记得吗？唐叔，昨天包括上一讲上上一讲，反复谈到了一个非常好用的做题的技巧。什么技巧？回马枪。还记得吗？你看我我给的方法你都不用的。回马枪，

因为我们才刚刚你看对这道题是不是才阅读完两句话？对不对？才用才阅读完两句话，你肯定在实战上，你肯定会接着往下读的啊，好我们我们往后来看啊，他说。他呢，大多数的客户啊，每周会花这些钱，但是在上个月的时候，两个老客户，那长期的客户。突然就不来了。所以啊，

他把这归因于疲软的经济softening economy，他说我是一个非常好的经济的。风向标indicator。我因为我提供的是一个人们可有可无的服务，那我提供了一个服务，什么样的服务people can do without。可有可无的服务，如果当他们考虑要去省一点钱的时候，所以他不是做衣食住行的买卖，他做的是那个美甲的生意。对吧，它不是一个必需品，就这件事情，你记好，我们在阅读的时候啊，

我再次强调你自己读的时候，你读到这句话呢，我是一个非常好的经济的风向标。所以这篇文章，它又是通过一个个人具体的案例来引出了，我们这篇文章来。讨论的主题。你想说考试的时候可不可以在试卷当中写字儿是吧？可以的，当然没问题。可以的，当然没问题，好来我们接着我们，我们把第二段话给大家分析完，你就清楚了。

第二段你看。哪怕在格林斯，潘承认，格林斯潘美国的前任的叫美联储的主席。在他承认美国过热的经济，美国的经济开始冷却之前。许多的普通的老百姓working fox，他们就已经看到了一个迹象，什么迹象？经济放缓slow down。就不用专家来讲。你不用专家告诉我，现在美国经济不好了，我普通的员工，我在日常的生活当中，

我自己就能感受得到，我就能够看得到经济放缓的迹象，各位同学。我们现在经济不好，你能感受到吗？你肯定能感受到啊，对工作不好找啊，对不对？等等很多的迹象呀。啊贵的东西都开始降价呀，卖不出去了呀，好，所以后面举例子，从汽车的经销商再到gap的那个奥特莱斯折扣店。销售都在滞后。

卖不动了，等等后面都在举例子，对不对？好再来。但是。关注我相信杨过同学，你一定不会放过这个单词的，但是啊，don't sound any announce啊，这两个单词sound alarm。你查字典的时候，它就是放在一起，连用的叫并没有拉响警报，这样的拉响警报合在一起翻译，没有拉响警报。

消费者，他们仍然对这件事情就是经济不好，这件事情表现了，表现出的是一种关注，但并没有感到恐慌。很多人说。他们自己依然对当前的经济长远的前景表达了。他们的。optimistic乐观。好，所以这个时候来，各位同学来我们公众对于当前的经济是什么样的一种情况？乐观的对不对？是不是乐观的？这是在游泳直接找得到的，

对吧？找就可以了，好很乐观，然后各位同学你要杀回宝箱啦。你现在明白了吗？你看你看你看我们的第二段的第一句和第二句，它就已经在提示你了。他说，我们压根就不需要什么专家来告诉我们普通的工人，他自己就能够看得到经济的好与坏。例如我们第一段，第一段是不是也是一个普通的人？他怎么说来着？他说我就是一个非常好的经济的风向标，经济好不好？

我的买卖好，经济就好，我的买卖不好，经济就很差。我说清楚了吧，我马上讲完，马上讲完了。能理解吗？好各位同学，所以咱们这个大S，咱们第一题的大S是不是？众多的walking fox当中的一员。没错吧，他是众多普通老百姓的意愿。普通老百姓，

我说压根我就不需要格林斯潘美联储的主席，这种专业人士来告诉我，我自己就能看得到，因为我自己就是经济的风向标。对不对？好来各位来来来。那我们的公众目前对于经济衰退是什么态度？非常乐观的态度。已经呼之欲出了，同学们，你对于51题刚才打问号的同学对吧？a选项b选项好排除。发现没有，这什么意思？not desperate，

你告诉我什么意思？不就等于opt？mistake吗？上厕所。对吧，带着一个愉悦的心情去上厕所吧。对不对，同学们？怎么样回马枪啊？旁边写回马枪。回马枪。对不对？你你看你看。他们说的课不是白听的，我们我不需要你去理解，

我们就可以在原文当中。找到你看到了没有？我再次强调找得到的找啊找。c为什么你是哪一题c为什么不选？我讲了两道题。51题的c51题的c它改掉了它的坏毛病。我们在这个地方不是为了讲它改掉了毛病。哪我们哪找到了，哪能够找得到哪里能够找到它，首先它是就是c这个选项，首先一点啊，同学们。从考研的做题上来讲。从考研做题的这个角度来讲，它压根就是原文中没有提到的。

他压根儿在云中没有提哪有坏习惯，谁告诉你咬支架是坏习惯了？谁告诉你咬指甲是坏习惯了？它只是我们在帮助大家去分析复盘的时候说这个选项，它压根儿就是原文中没有出现过的。那么，没有出现过的，但是我们的命题人，我们第一讲是不是就已经提醒过大家了？第一讲的时候考研为什么难？就是它的干扰选项，它不会胡编乱造的。它多多少少一定是在原文当中一定有有有一些依据的，所以我们我们。来去反思。

这道题这个c项怎么设计出来的？很有可能是命题人根据这个字面的意思。是不是就是字面意思？所以我们原文中从来没有说过。这是坏毛病啊，哪里说过？对不对？没有啊啊。而且而且。我不知道各位同学是是真的想要刨根问底呢，还是说这是这是？我就现在告诉你，我刚才把51题和52题两者之间的逻辑关系给大家分析清楚了。你要选c，你告诉我你为什么排除了d？

同学们，是不是这个道理啊？你来给我解释，不要每次都是我来绞尽脑汁的去回答你们各式各样各个维度的，你现在就回答我一个问题。你要选c，你是怎么把d排除的？对不对各位同学啊？就这个啊好，所以我们51题52题，它们高度相关就这个，而且是可以在原著明确上啊好。我们休息一下，休息一下，休息一下嗯。

为啥是乐观呢？为啥是乐观？哎呀，我们做这道题的这个思路啊，你看你们听课呀。你们听课一定要认真，把我的思路就整个的过程，我要考的是这个意思，它要表达什么含义，我不要强求不可知，要从已知推未知，我们看bug后面。but后面我们已经分析出来了，是负面的对不对？是不好的，

所以因此我们前面这件事情就应该是一个积极正面的，所以我们排除完了AB这两个选项。对吧，所以只能在c跟d里边，因为它们好像都是正面的啊，然后一方面一方面对于。熟练掌握考研做题方法，以及尤其是命题人的那个设计干扰选项方式的同学。那么c选项，这是一个典型的根据它的字面意思来编造的一个选项，你可以排除，但如果你没有到这个水平。我们就借助回马枪，当我们读到第二段话的时候，我们会发现。

第二段就在谈，包括第二题公众。对于当前的经济，原文中是不是就告诉你很乐观？而我们的这个大S这个人是不是万圈？他是不是public当中的一员？我就问你是不是公众当中的一员，所以这篇文章它就通过一个具体的个例。引出了我们整个的社会，当前的一个普遍现象呀，对不对？嗯。就这个啊。他说，只是对此事表示了关心。

我们关心这件事情。而没有感到恐慌，而且很多人说他们感到了乐观，这是明确找得到的，对吧？啊，那这所以你选项里面呢？panic原文明确告诉你not panic你排除啊。carefree同学们，什么叫carefree？care=concern你没有发现吗？care就是关心啊。kill free free就不关心。反了。哈哈哈。

所以你看每一个选项，我们都可以非常客观的排除它。没有那么模棱两可的，就这个啊好。好，所以各位啊。我们来看我们的词汇猜测题，我们怎么做的来吧词汇猜测题，它的判断依据这个相对比较好排除对吧啊，这个好识别。就是咱们的哪一段哪一行用双引号给你引出来，可能是某一个词，也可能是某一串表达它最有可能的含义是什么？好，我们的做题的方法啊。

他说，首先通过定位好的句子，我们根据要么是它的上句和下句，甚至有时候它的句内来找它的相应的逻辑关系。去找它的同义词或者是反义词，就这个。对吧，要么找同义词，要么找反义词，然后你看我们讲的每一种题型是不是都给大家？总结了它的干扰，选项的特征。它的作为词汇猜测题，它的干扰选项的特征就是字面意思的理解。对吧，

字面意思理解，例如刚才谈到的，没有咬指甲哦，改掉了它的坏毛病，字面意思啊好。对我我其实讲到现在我没有休息，我刚才就是利用一点时间给大家答疑，所以该上厕所的上厕所，要不然讲不完啊。好来，你看此前我们做过的这道题，你看问你这个单词啥含义，是不是在我们的？标点符号的专题当中，给大家讲过的，

是不是找它句内的划等号的逻辑关系啊？找它的同义词，那后面就是从。抽象。到后面冒后面的很具体，然后把这个具体的这些举例什么阿司匹林什么缓解头疼的，然后喝酒进行社交的，然后喝咖啡用来提神的，找到这些具体的案例当中共同的那个特点和。交集对不对？就这个啊。好嗯。好，包括这些都是啊，通过标点符号对不对？

我们稍微回忆一下好嗯。好来，我们看一个九七年的第五篇文章啊，他问你第三句话，在第一段在暗示一件什么样的事情？好，我们直接来看一看，这个是在咱们的中心思想的专题当中给大家列举过的一个案例。我们就看唐书的PPT就可以了啊。第三句话有转折。对吧好，我们来看啊，前面都在讲什么？前面我们以前翻译过的叫很少有大型技术的创造物能够抓住人们的想象，像大坝一样。

还记得吗？大坝。啊修大坝这件事情，所以一开始都充满了溢美之词嘛哇，大坝特别好对吧？但是但是。to be.哦，前面没抄好是吧好？好好了吗？好了就告诉我啊。好。来你看啊to be fascinated is also sometimes to be blind，唉，令人着迷，

你这种修大坝的想法令人很着迷。但是令人着迷的东西，它往往也会令人。盲目。好来我们看看啊，直接排除字面意思。人们会开心，如果他们。对现实。shutter yr ise闭上眼睛。再来看b选项，盲人the blind盲人。要比这个看得见的人。更嗨皮。啊，

第四选项fascination makes people lose their eyesight。我的天，我的天，所以我给大家画的这个，这几个是不是都是blind的那个？各位同学能理解了吧？是不是字面意思直接排除它的字面意思，你再来看剩下的这一个选项。对的，都是字面意思啊好，那过于兴奋的人往往会忽略掉重要的东西，这才是正确答案，其他全是字面意思的干扰。好理解了吧，对不对？

好多这这很很离谱的都很离谱。这些都很离谱嗯OK啊好。好，这是咱们的这个词汇猜测题啊，然后呃，接下来我们来给大家补充啊补充。当时选d啊。好，最后一个题型推理判断题，各位同学记笔记又来了啊。今天这个笔记量有点大啊，来标志在题干当出现infer learn from imply啊，这最常见的包括suggest conclude。这些词还有。还有在题干中出现。

May.啊，might。或者b。likely to.啊，这种语气非常柔和的缓和的词，它很有可能怎么样的时候注意啊，在题干当中出现，不是在选项里边，是在题干当中出现这些词的时候。它依然也就属于我们的推理判断。好，那么我们的做题方法，做题方法首先第一个。

碰到推理判断题，我们就一个原则，推理判断题尽量不推理，推理判断题尽量不推理，这跟咱们高考是完全不一样的。高考是不是就是要你推理的，但是我们考研尽量别推理，你如果能够在语文中找到跟它细节重复一致的就直接选。如果没有找到细节重复一致的就一般，它是有一个范围的，问你从这一段话最后一段话last paragraph what can be infer from？你能够从最后一段能够推测出什么？所以你如果找不到一个具体的细节和abcd的某个选项对应，你就退而求其次。去找这一个段落的段落主旨。

所以大家会发现，没有真的推理题，它要么变成细节题，要么变成主旨题，只不过我们不是找全文的主旨，我们找的是这一个段落的主旨，段落的主旨要么在段首句，要么在段落的转折处。对不对？要么就是这个段落当中的中心词，就是那个被反反复复提到的词，对吧？好，所以你看我们说推理多在转折处啊。也是有道理的，

就这个啊。所以我们在这儿给大家举一篇文章为例啊，二零零二年的第一篇文章啊来。对，没事别推理。没事儿，别推理，因为为什么没事儿，别推理，我们做了这么多的题目啊，包括大家听了这么多的课，你发现唐叔在讲题的时候最喜欢给大家提醒的一句话是什么？千万不要加戏，你会发现你如果啊，考考研这个推理判断题，

如果允许推理的话，它其实是不是就是加戏了？你发现了吧啊？就这个嗯。好，我们一起来看一下啊。2002年第一篇文章来首先第一个为了让你的幽默好笑。让你的幽默work啊叫。起作用对吧？哎，为了让你的幽默起作用，你应该怎么样？对不对？you should你怎么样好第二个？一个笑话，

什么叫笑话呢？关于医生的笑话，他在暗示那推理判断题在护士的眼中啊。医生们怎么样了？好，再来看。这推理判断题啊。所以我们看完了第一题和第二题以后，这篇文章讲什么事情？是不是关于怎么讲笑话？对不对？好，再来看第三题，我们能够说来推理判断题呢？infer from我们从这篇文章当中能够推得出好公共服务部门，

所以这个地方同学们注意它是有定位点的，就是公共服务部门。然后第四题为了达到一个想要的效果。幽默的故事，幽默故事不就是嘛，笑话嘛，对不对？它应该如何来传递？should be delay，delay叫传递。最后给文章一个最好的标题啊，所以我们串联完题干以后，我们知道这部分人讲的是如何讲笑话好，我们一起来看啊。如果你想要使用幽默在你的谈话当中，

让别人笑。you must这是你关注的重点。对不对啊？因为我们说这是情态动词，情态动词是你关注的重点，你应该了解的是。如何去辨别出，识别出共同的经历和问题，就是幽默。要能够与别人产生共鸣。对不对？我经常给他，为什么我互黑啊？我们为什么去黑奶哥？我为什么去黑根哥？

因为这两位老师给大家上课，我们对这两位老师是有共鸣的。我突然跟你开一个什么张三李四王麻子的玩笑，你都不认识他，对不对？是无法产生共鸣的。好，这是第一句话。然后继续来谈，那你的幽默，那必须是必须是和听众有关系的。所以你看与听众有关系，啥意思啊？你们有共同的问题可以产生共鸣，你发现了吗？

这这讲的是一个意思呀。梳理句间逻辑关系，你发现了吗？对不对好？然后呢？should help to show你的顾幽默，必须能够帮助你，呈现出你是他们当中的一员，one of them。你理解他们的处境。你be in sympathy with这个词组二零二三年，我剧透给大家又考了。sympathy叫做同情，但是in sy in sympathy with的意思指的是。支持。

赞同。你赞同他的观点，还是有共鸣，讲了三句话都一件都讲的是一码事儿。对不对啊？三三句话都讲的一件事情，幽默要有共鸣。取决于你所讲笑话的那个对象不一样。问题也就不同。如果你是在和一群经理人讲笑话。你就要谈谁呢？你就要谈他们的秘书secretary s秘书。你要去谈他们秘书的杂乱无序的。工作就开他秘书的玩笑。alternatively，

叫反之亦反之，对吧？反过来。那如果你是在和秘书开玩笑，你就要去点评他们老板的。无组织，无纪律。啊好，这样才能跟秘书有共鸣，对不对？好，所以这个时候来。那我们一边去找共鸣啊，我们幽默如何？去传递呢，

要找到彼此的共鸣。首先来看a选项。a说，我们要学会利用take advantage of利用不同的听众。我们没谈利用吧？好，再来看b选项。我们要学会取消make fun of。这个杂乱无序的人，我们在这是举例子呀。c说什么我们。针对不同的人，我们要聊不同的问题。然后d选项。对你的听众展示你的同情心，

我刚刚讲了呀d选项要排除呀。这典型典型的原文说的是的意思叫赞同，而这个就变成了同情心。它就是考察这个词组的，对我们选的是c3选项吧，就是要有共鸣，所以对不同的人，我也得说不同的事情，因人而异。才能有共鸣，具体情况具体分析嘛，好，这是第一题啊，好再看第二题，第二题，

第二题是一道难题啊。推理判断，我们来体会一下啊。here is an example，这就是一个例子，所以这个例子我们这篇文章讲的是幽默笑话，应该怎么讲才好笑，所以他在这儿就给我们讲了一个笑话。这是我在护士的谈话的时候啊，我听到的一个笑话啊，而且这个故事呢呃。works well很好笑，起了幽默的效果，原因是因为他的听众。都分享了对于医生共同的看法，

你看。所以在这个地方，你看是不是跟前面的这段话讲的内容一模一样啊？前面说我在和。秘书讲笑话的时候，我就讲他们老板就开他们老板的玩笑，所以我在给护士讲笑话的时候，我讲谁的？笑话，我就讲医生的笑话，因为护士对于医生都有着强烈的共鸣。你看是不是就是例子对应我们的第一段的观点呀，一模一样的好，我们来看看这个笑话怎么讲的，他说啊，

一个人来到了天堂a慢arrived in the heaven啊，然后呢，他在圣彼得的带领下，大天使圣皮特。参观，然后他看到的是一派祥和的wonderful beautiful Sunny的景象，然后每一个人都peaceful polite friendly。啊，直到排队吃饭的时候，这个新来的the new arrival突然被注意被动啊。被pushed，被推到了一旁，被一个穿着白大褂的人。这个人冲到了队伍的最前面，对吧？

他就插队了，然后呢，一把抓起了他的食物，然后嘟嘟嘟走到自己的餐桌旁边。这哥们儿谁呀？新来的就问圣皮德尔哦，这哥们儿是上帝，但是有时候他认为自己是个大夫。我猜啊，各位同学，你们第一次听这个笑话的时候，对啊，一脸黑人问号，肯定不觉得好笑。你们觉得不好笑的原因，

我也好理解，就是因为你们没有共鸣嘛，因为你们不是护士啊，你们对于医生的行为没有共鸣。对吧啊，对美式油墨吧，或者说就是因为你要是有有有在医院实习的可能，医学生可能有点儿共鸣。对吧，好再来。听不懂，听不懂，没关系，那我们问的问题是请问这个笑话在暗示在护士的眼中怎么样了？我们来看看选项啊。

来z指谁z指医生吧啊？医生医生他对新来的不礼貌。然后d选项医生吃饭的时候呐。吃饭的时候非常忙，所以他要插队。所以各位同学，我们某种程度上这个a选项和d选项是不是就是典型的像例子题一样的就事论事啊？太表面了，太表面了，对不对？对啊，所以我们。a跟d这两个选项相比较而言，是不是还算很好排除的？不礼貌吧，

把他推到了一边，或者是吃饭的时候好忙啊，他冲到队伍的最前面，哎，太表面了，所以剩下就是。b跟c好，我们来看看b跟cb说的是来。一审。认为他们就是上帝。c说，医生被赋予了特权，各位同学来。我们选哪一个？你比较你就知道了。

好一切答案是不是在原文中找出来的？永远记好你们做着做着就不管了，做着做着就自己开始加戏了啊，做着做着就开始加戏了。对你们提出严肃的批评。我现在都提示我再提，我再给你一次机会，我再给你一次机会。你们怎么对得起我，我都帮你们排除a跟d了，就两个选项，你们居然还一人一半。那你这课我太没成就感了，你课不是白听了吗？你们这么多天不是白学了吗？

还二选一。原文中只有一个护士，上帝觉得自己是个医生，医生觉得他是个上帝，只有这一个。哪儿来特权了？各位同学，哪儿来特权了？哪来的特权哦，他可以插队。他有特权。你看你看你情不自禁的，你情不自禁的是不是自己在那加戏？谁告诉你插队就是特权他抢饭这这这好家伙。那说的还很很描画刻画的好，

具体啊，还抢饭，你饿了吗？这原文里边没有，是难道不都是你们自己想象出来的吗？同学们。哪里有哪里哪里有特权这个词没有？好。好，同学们来。我而且还要告诉大家DC 3选压根就是错的在哪哪里啊？你们都不看题干的，在护士的眼中，医生怎么样了？如果选c，

什么意思？在护士的眼中，医生有特权，如果你选了c，你告诉我他到底想说什么？你还没反应过来吗？在护士点中，医生是有特权的，那说明什么？那说明医生他就应该去。插队呀，并且插完队以后。你发现没有？插完队以后你你是没有什么好讽刺的。所以你能不能体会他真正要表达的是在护士的眼中，

医生你压根儿就没有特权。但是你作为医生，你自己觉得自己有特权，自己觉得自己是个上帝。对，是医生觉得自己有特权，他在那插队。但护士并不觉得医生有这个特权，所以护士们才在一起开这个玩笑来讽刺挖苦医生。明白了吗？各位，我给你举个例子，你就明白了。所以为什么说c选项压根儿，一方面你你根本就找不到它，

这是你在加戏，第二个即便是找得到它也是一定不能选的，它是刚好和原文相反啊，来我给你举个例子。啊，我们说高速公路。是不是有那个应急车道的？应急车道。好，如果救护车在上面呼啸而过。你会骂娘吗？你告诉我救护车在上面呼啸而过，你会骂娘，你不会骂娘，你就觉得这就是留给。

这个救护车的救护车，他就有走应急车道的特权的，对不对？好，那但是如果你就一个普普通通的私家车，你在应急所有人。都堵在高速公路上，大家都是，但是老老实实排队的，但你一个私家车突然在后面啪就走应急车道。我就问你，大家会怎么样？大家是不是非常反感你谁呀？大家就开始骂娘，大家就开玩笑讽刺挖苦。

对不对？明白了吧？所以你再看咱们这道题。在护士的眼中，你还能选吗？我就算有特权这个词懂了吗？你看是不是这个逻辑？哦，你还能选c吗？同学们，你无论哪一种情况你都不能选c啊？对不对好啊？所以咱们这道题啊。推理判断题啊，它非常容易就让你自己加细的，

你就给自己念好这一个紧箍咒，不加细不加细，贫僧不加细。对不对？就这一条啊，好再来再来啊啊，所所以我们说过能仅仅是给你梳理总结这些这个这个抽象的文字没有意义。我们就是结合具体的题目啊，做题目做的时候你就知道什么叫不加息，对吧？好再来啊。来第三题，我们能够从文中中推测出好我们的公共服务部门怎么样好你来看啊？他说如果你是这个聊天开玩笑当中的。一个部分，

你是其其中一员，你就在将处于一个位置干嘛呢？你要了解经历和问题，什么样的经历问题啊？大家所共有的common to all of you，各位同学，我们都讲到第三段了，你发现没有这篇文章，前面三段讲的就是一码事儿。都在讲开玩笑，一定要找什么大家共有的共鸣啊，对不对？common to all of you是不是就是第一段里边的那个shared？一模一样的含义。对不对？

好再来。那么所以。我们做一件事情会非常的合适啊，appropriate啊，很合适。干嘛呢？开玩笑make a passing remark叫开玩笑开谁的玩笑开一个啊？这个餐厅食物啊。难以下咽inedible，edible就可以吃的，inedible难以下咽的餐厅食物的玩笑或者开谁的玩笑？主席，他非常糟糕的。bad taste一个糟糕的品味。什么的品味领带？

但是。对于对于其他的人而言。你就不能够mustn't那这又是你要关注的单词，mustn't情态动词，你不能贸然的去干涉。用幽默来干涉，因为s，然后做了连词，我们说连词的时候就可以翻为翻译，因为了它之所以判断它是连词，因为后面是一个句子啊，来这个单词刚刚讲过reason叫反感。他们会反感一个外来人在。开他们的餐厅的玩笑，而且是贬低他们的玩笑，

或者是开他们主席的玩笑，这个好理解吗？对不对？就举个例子啊，你们学校里边你们平时大家彼此之间中午吃饭的时候去食堂里面逛了一圈。你们互相相视一笑。兄弟，咱们今天学校这食堂这菜啊，真难吃啊，真难吃，真难吃啊，真难吃，哎，你们同学之间啊，互相一顿一一顿劈。

哎，然后你们觉得哈哈哈就。但如果突然有一天啊，你这个高中同学来外校的，来到你们的学校里边啊，跟你一块儿去食堂。哎，哥们儿，你们学校这餐厅。真难吃啊，真难吃。同学们，你什么感觉你就告诉我，你什么感觉？你你笑不出来了吧，

你是不是就非常的反感，你发现了吗？对不对？你是不是就开始反感了？因为他是一个外来的人。只许自己骂。对吧，你不能别人糟蹋。我们可以自己骂，但我们不能允许外人来糟蹋。就这个逻辑啊好。那所以就告诉你，你在开玩笑的时候也要注意场合，注意观众好，那怎么办呢？

所以在这个地方，它在对应的是。你你之前你内部开玩笑就合适，但是碰到外部的人设还是同样的问题，你就不能贸然去开这个问题的玩笑，所以那怎么办呢？你将更加安全，对吧？前面是合适的，但是后面就不合适了，所以那我怎么办呢？我我开谁的玩笑才更安全呢？唉，如果我能够找到一个scapegoats叫替罪羊。scapegoats替罪羊，

也就是开玩笑的人呗，开玩笑的主题嘛。好那么。谁作为替罪羊，叫邮局和电话局？那么，所以咱们这道题它是有非常鲜明的定位的。通篇文章谈公共服务部门的，就这俩邮局和电话局。对吧啊好。好，所以开玩笑啊，有的玩笑能开，有的玩笑不能开，所以怎么办？

我在不了解情况的。的我不了解具体情况的，这种情况之下，那么我开这个替罪羊的玩笑是。安全的。就这一句话好吧来。所以我们了解到，这个公共服务部门，这个邮局和电话局怎么样了呢？你来看a啊，他们能够让人获益，这篇文章我们讲的是幽默的问题。或者开玩笑，合不合适的问题对不对？跟你能够是否让人获益，

还是让人啊有损失？没有任何关系。b选项啊，它是公众关注的焦点c，说它不太适合作为开玩笑的对象，是不是刚好说反了？它就是用来开玩笑的，用它开玩笑是最安全的d选项，它是一个laughing stock，所以啊，这篇文章里面它考了我个人认为啊，出的不太好。出的不太好。laughing stock叫笑柄。什么叫笑柄？

所有人都用它来开玩笑的，就叫笑柄，是不是就这个替罪羊就这个开玩笑的替罪羊？那不就是笑柄吗？就是你定位好的这个句子呢，叫邮局电话局对应的我们的公共服务部门，他们就是开玩笑的时候最适合用来开玩笑，用他们开玩笑最安全的。那他就是笑柄，什么叫笑柄，所有人都用它来开玩笑。但是我为什么说这道题出的我个人？认为。我印象里边啊scapegoat还是多多少少，它应该是个超纲词吧，

我看看啊。嗯。啊，在当年它就是一个超纲词，它不是必备词，对吧？就是这个啊好。所以我们只是通过这道题啊，给大家来。阐明我们在做推理判断题的时候，那个思路一样，不是这样写，你就是在原文中找到的对应关系啊。好，这是咱们的这个，

接下来我们来看倒数第二题啊，为了达到一个预期的效果，幽默故事应该如何来传递幽默故事的传递就在这儿。细节题典型细节题对吧？他如果你感到啊在幽默讲笑话的时候awkward尴尬。如果你觉得讲笑话很尴尬，你就必须练习同学们幽默，你的幽默感是可以练习的，什么东西都能练习。通过练习，你就不尴尬，就很自然，是不是这个意思啊？好，其中就包含啊。

非常随意的啊，很自然的你传递幽默的时候应以一个非常放松的呢。casual是不是也是放松的？放松的没有压力的方式，所以幽默那定位好的句子，这是你解题最为重要的依据。幽默应该怎么传递？以一种轻松的，没有压力的，随意的方式，所以来abcd的四个选项。a用词精致的越傻越好，越尴尬越好。然后。夸张的陈述。

然后casually，所以我们选哪个？第四选项。对吧，是不是就d4选项很简单？啊一下就拿下了吧？就这个那就是画等号嘛，都是同就在这一句话里面，你唯一能够找到的线索。对不对好啊？而且你看awkward怎么能说越尴尬越好呢？我们整个这段话就告诉你，尽量如果尴尬，你应该怎么办？是不是要尽量避免尴尬，

而不是越尴尬越好？啊好，然后c选项，大家注意一下啊CC选项在咱们接下来谈到了寻找幽默的时候。往往是出其不意的，然后我们还要寻找一些夸张的修辞，这个为什么不选这原文中谈到了呀？因为它不是咱们的定位点。我们考的是幽默，应该怎么传递出来，而这个地方谈论的是幽默这个内容，你们可以简单的理解为最后一段的讲幽默的内容，前面这段话讲。幽默的形式。所以幽默呀。

这个从专业的角度上讲啊，同学们，你们有没有发现有时候一个笑话同一个笑话，有的人讲好笑，有的人讲不好笑。大家有没有发现这问题在哪里？是不是在于对于同样的一个故事，每一个人，他的那个演绎的水平不一样？所以我我我此前记得最典型的代表，你看岳云鹏，小岳岳。小岳岳，你看他讲的你，你会发现啊，

他完很大一部分程度是不是靠小岳岳，他那个本身的那个渐渐的那个表情？对吧哎，他的那种演绎，所以本身他的那个内容是平实无奇的，你说出来他真的是没有感觉的。但他天生自带喜感啊，包括你看为什么就是东北人天生就东北人那个说话，那个东北味儿。人人都是段子手，所以同样的一句话，你变成东北味儿，那个烧烤味儿说出来的，他就有喜感。对吧，

这是陈述的幽默的叫传递的方式，所以传递是在这一块儿的，所以即便我们的夸张啊，我们谈到了，而且也是文中。倡导的你想要幽默，你就得寻找一些夸张，但这不是我们谈传递的部分。对不对好？最后。我们来看本文最好的标题，全文的中心思想对不对？你来看啊a选项。如何有效的使用幽默b说各式各样不同的幽默c说，我们把幽默注入到演讲当中d。

啊，各式各样的不同的幽默策略。这道题画上一个五角星啊，各位同学，我现在不给你排除，大家觉得首先我们可以排除谁？同学们啊，来赶紧收，赶紧收啊，我饭都没吃，在给你们讲课呢，同学们。这个首先排除c吧。我们一上来就谈的不是演讲当中的，我们是说平时讲笑话，

不是在演讲里面讲笑话。还有啊b选项各式各样不同的桥，我在这儿是不是提示你了？中心思想一定要按我们给的公式来，同学们，你情不自禁的，你就不管不顾了，我们给的公式既有找正确答案的公式，也有。就串线串线是放之四海而皆准的。然后还有排除回头作文，回头作文同学们，你看看，如果是各式各样的幽默，我们这篇文章怎么写？

会怎么写？那一定是写成哎，幽默有这几种，其中第一种幽默，第二种幽默，第三种幽默是不是就是各式各样的幽默？是跟我们这帮人不搭噶了。好，然后再来，所以我们相对而言啊，比较好排除的是咱们的。b跟c两个选项好，剩下的我们来看。这个a选项很多同学哪怕啊，这个要不同的幽默策略，

幽默策略有没有有啊？有啊，你看在咱们的最后这两段话当中来幽默的寻找。我们要找一些夸张的策略，还有呢，幽默传递的时候呢。我们尽量要能够轻松的姿态谈到了的。但是为什么最后也没有选d选项？这个时候我们好好的来串条线。我们刚才谈到了前三段话，本质是不是就是一件事情？你看看同学们，我带领你们透过现象看本书叫，如果你想要在你的谈话当中。使用幽默让人笑。

谈话当中。使用幽默让人笑，是不是已经表明了你的幽默的使用是有效果的？是不是就是有效果的？是不是这个意思好？第一段提到了吧？不是怎么啊？你看是有效果啊，所以后面举例子都是都是都是都是好，你就应该这样对吧？好有效果了。然后你们注意到第四段说，如果你的幽默很尴尬，啥意思？如果你的幽默没有效果，

你该怎么办？是不是？一正一反，他们合在一起讲的就是一件事情。幽默如何才有效果。发现了吗？而不是第四选项。好，然后最后一个大家压根儿很多同学没有意识到这件事情。我们说过，等你我们一方面在文章最开始的时候，我们读文章以前。我们先串题干，然后一定记得，如果到最后你发现最后一题是全文中心思想题的时候。

你们再把题干串一下。你刚刚第一遍串题干的时候只找到了这篇文章哦，是关于讲笑话的，那很肤浅的。你们看一看这个题干怎么说的？为了让你的幽默work，我的妈呀，为了让你的幽默work啥意思？第一题都告诉你幽默。有效果。起作用了，难道不是吗？好来。来来来。为了达到。

效果幽默，应该如何讲？是不是又是为了让幽默奏效对的，让幽默effectively？你看。对呀，老师有难度啊，哎，有难度，因为的确是有难度，难度就是你的护城河才能够拉开你和对手的差距啊。那问题在于大家现在发现没有，你听老师一讲你都哦恍然大悟，你自己做的时候就不行，为什么？

我刚才谈到这几点，我们上课的时候。都讲过吧。没错吧，都讲过。都听懂了的，对不对？没错吧，你自己。做的时候用了吗？你如果都用到了，不可能做不对的，你自己用了吗？你没用，难道不是吗？

所以同学们是不是还是回到了唐叔在每一节课程反反复复强调的同学们听课，博士最重要的最重要是。对这些知识点加以复盘熟悉。对吧对吧，你做着做着，你就可以回到自己老路上，这个很正常啊，你做着做着就把我们新讲的这些方法你都抛到九霄云外，为什么？因为你自己对自己的那套东西是不是？最熟悉的你发现了没有，因为你对你自己的那套最熟悉。但是你那套是错的，所以你这题目就做错了，所以你们现在要干嘛？

是要把命题人的这套思维就是我们上课讲的这个方法。熟悉起来，他熟了就能够把你以前的那套方法给替代掉，这就是我们的学习提高的本质。OK啊，以上就是咱们的基础阅读的全部的内容啊，所以这个课程讲的这个时间过得很快啊，尤其你听唐叔的课时间过得很快。应该都是能够也能够体会到有大量的知识点，但是我们的复习之路刚刚开始。或者说我们哪怕是这个基础课程也才刚刚开始，只是堂叔先带领你们讲了一遍有必要的情况下，二刷甚至三刷。对不对啊？而且不是简单机械的听一遍，

当然听简单机械重复也是重复，对吧？也是复习，但更好的就是你自己能够把这些知识融会贯通。OK啊好。拜拜拜，好要幸福哦，要幸福，哈哈哈。好，拜拜。

		自动登录	找回密码
密码			立即注册

00-04年阅读方法论06

浏览过的版块