马原积淀04实践与认识及期发展规律

罗泽兵 · 发表于 2024-3-31 02:54:01

小伙伴们hello hello。真希望每天都能上政治课，哈哈，好啊，后期大家政治课会慢慢的多起来，因为你们最近不是在期末考试嘛，所以确实在排课的时候呢，是考虑到这一点的。那个当然还有一个因素，就是前两天你们的那个学长学姐，他们正在考试，所以确实老师们的重心都放在了二四，你们的学长学姐身上。当然也是为了更好的了解，那今年的真实考情，

然后给大家更好的提供我们接下来整体的复习指导。OK，大家声音都OK吧？画面有没有？去体验里吧。好的好的呃，先看一下声音啊嗯来。体量感觉很大。呃，距离二次考研初试已经过去三天了，今天是周三对吧？呃，他们其实多数同学呢，会考两天，然后部分同学考三天，

部分同学甚至是要考四天。有一些学艺术类的小伙伴儿，他们要考四天的时间呃，我跟大家稍微说一说，咱们这段时间出现的一些情况吧。就是从。整体的角度来说，那对于。这一次的考试有一些什么样的核心要点？呃，都去体验了一把呀。真的假的？好吧，这个是我始料未及的啊。行呃，

咱们就顺着刚才大家说到了，大家说那个政治比较简单。嗯。呃，也看到网上热搜了啊，说这么简单，然后你们之前的那个学长学姐。就纷纷表示说，哎呀，那都是二三的同学拿命换来的，因为其实二三的考研政治难度确实大了一些，而且二三当年呢，就是他们考试的时候，大多数同学都不是一样的那种状态嘛。所以二三的整体的题目难度让大家觉得说有点摸不着头脑的，

就是它这个题目是怎么出的呀？哎，这个问法感觉好像有点怪怪的，那这一次的24考研政治，它简单简单在哪里？就是在。那个选项上呃，不瞒大家说，考试之前呢，很多同学会去背一些类似于就是网上特别流行的啊，什么帽子题对吧，然后量子去背，结果考试的时候呢，这个真题当中有没有出这类的帽子题没有？所以大家会觉得平常做的这些死记硬背的那种，

根本记不住的帽子题，在真题考试当中基本上没有怎么出那么大家就会觉得政治的真题的选项。其实很容易排除，比如说有一些什么夸大其词的呀，有一些这个跟常识不符的呀，就这种类型。所以说让大家整体觉得噢，原来考研政治在做这些选择题的时候，我们是可以通过分析来分析出来的，而不是通过死记硬背背出来的。能理解，这是从整个考研政治角度啊呃，当然，咱们就是说呃，市面上的一些主流的。

分析题的预测不错。但是选择题的模拟卷子就是姥姥还是想说一下啊，就是很多同学是被一些模拟卷子带跑偏了。对，就是大家所熟熟熟知的一些卷子，就让你们的学长学姐做的就老崩溃了，为什么那段时间我天天安慰同学，他跟我说姥姥我某套卷子。呃。就做了20分，我还有戏吗啊，模套卷子我就做了十分，我还有戏吗？因为那个选择题它出的太过于的。就是干扰项太干扰了，

选择题的设置设置的太难了，给大家信心打击的够呛。明白不对，然后我昨天就有一个学生啊，因为我昨天给咱们的二四，你们的学长学姐开了一个毕业典礼暨表彰大会。考完之后，大家来了一场狂欢啊，你们的学长学姐特别会整活。昨天连麦一个一个的非要唱歌儿，那唱的都贼好的那种，然后其中有个小伙伴儿呢，就说说他当年做萧八的时候。就做了十分儿。你知道它真题答案，

因为它是一路跟着咱们学过来，你知道真题答案，它最后对完了之后考多少分儿吗？考了40几。然后大家当时就啊就好几脸震惊。嗯，十分和40多分选择题。所以大家可以知道一下啊，就是我们在平常做练习的时候，我们是要更多的去融会贯通，而不是说更多的去进行死记硬背，这个差别非常大。嗯。心态崩了是吗？呃，

当时很多同学啊，就做完一些市面上的模拟卷子之后，心态都崩了，我告诉大家啊。呃，希望大家能够有一个正确的判别能力，好好听话。我上课堂之前就跟大家说，我说那样的帽子题啊，我说你们就别背了，我说真的没有什么用，但是很多同学还是说老师你给我总结总结那些帽子题吧，我说你真的不要把时间花在这儿，果然真题当中的帽子题。真的一个都没考。

同学们嗯，咱们是打算认认真真学的那一批，我们不是走那种，比如说什么突击呀，然后临考之前猛学呀，然后死记硬背呀，然后背点什么就上考的那种路线，我们走的不是那个风格，所以大家就给我老老实实的把基础打好了。姥姥可以保证大家咱们的学政治是无痛的，就你不需要经过那种生死的那种啊，背的感觉自己都要背死的感觉，咱们是不需要经历这种感觉的，所以你就按部就班的扎扎实实的走过来就行。稳稳当当的，

你们也可以40多分，我已经收到了很多同学啊，40+40+40加高的有49的，然后四十八四十七的都有。嗯，好同学问了啊，说老师什么叫做帽子题？果然啊，大家还是新伙伴儿，帽子题指的是什么呢？就是大家知道的，我们在去选帽子的时候，你会发现那个长得是不是都不一样？呃对，这是客观题的分数是的是的，

要是总分考40多分，那不就废了吗？我都说的是选择题的分数啊，因为分析题的话呢？呃，它的判分和地区有关系，所以没有办法了解的那么清晰和透彻，说你的分析题大概能考到多少？那个不能确定，但是选择题的话，它非常的干脆。50分的满分嗯。好来，咱们说一下什么叫做帽子题帽子题呢？就是一一对应的关系，

就比如说问你哎什么什么的，根本任务是啥？什么什么的，关键是什么什么什么的，根本特征是什么，而那些干扰项的设置本身，它长得都贼像。然后让你特别强干扰，如果没有背过的话，完全选不出来，这就叫做帽子题，就这么说吧，就正常来说的真题选项呢，它可能有红的帽子，白的帽子，

黑的帽子，绿的帽子。你只需要知道噢，大概选哪个，我们就能够把题选对，然后呢，有一些模拟题，它特别的变态，变态出到什么程度呢？全是黑帽子，关键是每一个小花儿只有一点点的小区别。懂我这意思不？那你根本分不出来是在说什么？扣字眼强调死记硬背，可这并不是考验真题的命题逻辑。

我给大家举的这个例子，大家能听懂吗？嗯，大家其实知道啊，就考研政治，它不是有那种。就是我们所说到的一些原文类的描述嘛，就是抠我们党和国家那种文件。然后文件里面又说了啊，这个是首要任务，那个是根本特征啊，这个是根本任务，那个是关键任务，这玩意儿如果不背它，确实选不出来，

这就是帽子题。可是真题当中考这种题目，它考的很少，但是模拟题当中它扣字眼的题就会非常的多。嗯，对于大家初学来讲，理解这个好像有点儿困难是吧？你去跟你们的学长一问帽子题，他们都。恨之入骨。对对对，理解很重要嗯，所以我就跟大家说，你们如果按着咱们的逻辑去跟课的话，真的，

大家你们学到后面的政治真的是无痛的，就是不会经历过死记硬背，生离死别那一套。就不会觉得说有恨之入骨那种感觉嗯，就是好好很多。好了，同志们呃，大家关于这一次的考试，还想问啥？呃，咱们再说个英语。呃，看到那个英语热搜了吧？说英语难。啊，

帽子题就是一一对应的。特别强调记忆和背诵的关键是那个帽子长得非常的像那个干扰线，我们基本上排除不出来，因为abcd四个说法全部都对的，它本身呢，只是说把帽子做一个替换。啊，有根本任务，有关键任务，有首要特征，有根本特征，然后让你去区分这个叫做帽子题，这回我说清了吗？嗯。来呃热搜是英语难这个呢，

我特地跟英语老师聊过啊，真的难吗？每年考完英语，大家都说英语难，你们去看看前年有没有热搜，你们看看大前年有没有热搜，就没有一年大家说英语简单的特别少，特别少，特别特别特别少。那么英语难，它难在哪里？就是难在于大家看不懂文章，或者说呢，看懂文章，但是题做不明。

好，那么就大家的这个据大家的唐驰老师啊，做的真实反馈说，那么今年比如说拥有30个词以上的这种长难句。那么，它的比例有多少呢？其实，跟往年的真题，它没有差距很大，没有说今年的英语明显难没有。还是差不多的感觉，但只不过呢，大家对于这种哎呀，说难就容易，自己考高了哎，

你看这么难，我考高了，说难那自己考定了呢啊，是因为题难。所以其实整体的网上，它的风气是这个样子的。对基础还是不够牢靠，然后我也提醒大家一点，对于英语啊，一定要有一个认知，就是即使阅读读明白了。企业依然可能做不对。所以背单词绝不是大家想要英语得高分的，你唯一需要做的事情不是不止。所以可能哎我我这篇文章我好像大概读明白了，

但题目我依然做不对，所以为什么阅读方法论就显得格外的重要，就是这个原因。是不是有点儿困难听起来？就像大家你们想想你们的语文阅读理解是不是都是中国字儿，是不是也能看懂，但为啥你题做不对呢？一个意思。嗯，好，所以说有很多的什么方法论是需要掌握的，而且需要落实的。呃，那套方法论依然还是好用的。来咱们再说数学，

数学今年有个什么问题呢？同志们，数学。触觉这边的整体bug。考了一些边角的知识点，就十年都没有出过的。它出了。然后据这个刘金峰老师啊，在考后的吐槽大会上明确吐槽说上考场前一天晚上这个同学问他给同学们答疑，然后当时就有些同学呢，就问了一些这种边角的知识点。啊，然后当时呢，峰哥老师觉得哎呀，这些编导知识点不怎么考，

但是既然大家问了，咱们就讲一讲吧诶，结果考到了，咱就是说啊，主打一个什么呢，就主打一个复习得全面。我也发现了，包括今天专业课也一样。今年的专业课很多的学校，它出现了什么呢？就是反押题的感觉就是反重点，就你以为这个章节是重点对不对？好了，他就不在这个章节里面给你出题。或者说出那种什么呢？

五年十年都没有出过的边角的章节给你来出题。所以。所以大家在复习专业课的时候，你们务必需要确定一下你们整体的学校的出题思路，即使前十年都很稳，但这一年也有可能爆冷，大家如果咱们的备考时间长的话，尽可能的学的全面。对题量加大了，是不是？当然啊，专业课这个情况呢，不光是今年才出现的，去年它其实就有这个苗头，那么今年的比例明显感觉到更窄一点。

就是这个部分边角的这种知识点，它的比例整体更大，对全部可能都会是重点，所以大家在第，尤其是第一遍和第二遍学的时候，你不能太强调说啊，这个点可能不考。前两遍我们尽可能的把面儿铺的全一点，那么到了第三遍第四遍的时候，我们可以说那有一些点，我们可以先不去复习，我们不把它当成重点，不做具具体的梳理。好，然后等第五遍，

第六遍的时候，我们再把它拎出来。呃，我特别呃姥姥可没说啊，不学重点学瘪脚了，那个不可能不可能，我现在特别想给你们。给你们整个啥呢？就是昨天你们的学长学姐。的那个毕业典礼。他们在里边谈了很多，就是刚刚考完之后，自己的一些感悟。然后我这边啊，看一看能不能给大家，

比如说把这个课给你们做个分享，但时间太长了，昨天昨天直播了五个半小时。里面有干货，真有那种就是他们。口述啊，表达自己考完之后那种心声的那个感觉真还不少。嗯，有很多是值得大家去借鉴，但是时间太长了，我看一看能不能给大家稍微截一截，对吧？我们给大家汇总汇总，里面有一些那么给学弟学妹们的一些这种寄语。给大家梳理梳理呃，

这个不是吐槽课，是昨天专门给政治的小伙伴们呃，这个也是每年啊，姥姥这边政治课的一个习俗，一个传统。每年考完之后，大概过了那么两天左右的时间，我会组织一个叫做毕业典礼和表彰大会，那么表彰比如说其中特别坚持打卡的同学。然后表彰哪个班听课率更高啊？然后呢，给大家做一做抽奖，昨天抽了不少的东西嗯，然后再有就是大家会选择来连麦。然后来分享自己一些考后的感受，

表达一下感谢以及和小伙伴们，大家唉，其乐融融的状态，昨天很多同学在唱歌。我昨天从七点多开始直播，一直直播到晚上的12点半，五个半小时。好比如说感觉我们现在这个群不太活跃，对其实现在大家整体的备考热情还不是很高，寒假的时候会好一些嗯。对才有的在线上嗯。没人说话呀呃，是因为当时呃和大家就是大家在报名的时候，咱们不是说说60人小班嘛，60人小班的话，

它有一个后遗症。就是交流的人少。然后他们二四的，你们的学长学姐们，当时他们的班级当中有一些班是那种一个群，里面可能有400多个人，然后就老活跃了。对，然后大家彼此之间都很熟，大家回头也随着我们时间的推移，大家听的课多了，那么大家彼此之间就慢慢熟了，也认识了。嗯，然后就互相都属于实名制的同学，

他们昨天就大家互相表示感谢啊，说我当年英语学的不好的时候是谁拽了我一把？啊，感谢赫赫，对吧？感谢谁谁谁嗯，都是他们。就是整体来说，整个的学习氛围非常好，大家互相一种感谢的状态。好老师，还有就是像我要考的这个学校考纲完全变了，正常吗？正常不光考纲可能完全变了，那么书你也可能完全都换掉。

但是你不能说老师，我为了怕这个学校换书，所以我先不学，没有这样的，因为你什么时候换考纲，什么时候换书都得在什么时候才公布出来，每年的九月份。也就是说得等到明年的九月份，大家才能够知道你们那所学校非常具体的一些什么招生人数啊，什么考试大纲啊等等，你说老师怎么不能早发布一点儿？因为前半年他们都还在处理二四考研的这一批，得等到二四考研这一批什么都录取完了，入学完了，大概到九月份准备二五考研报名的时候，

那么他们才会去公布这些东西来。嗯，好呃，有同学问了，说老师那这样的专业课学长学姐还能给我们正确的指导吗？你先去观察那个真题，因为不见得每年的真题都有大变动。以及不见得你们的学校的真题也变动那么大，姥姥这边呢，只是说有很多的小伙伴儿给姥姥这样的一些反馈，但是它依然有限，不代表所有的情况。懂了吧。对，先按之前准备着，

换了不就完犊子了吗？这是谁说的啊？好，每年都有换的，大概每年跟我聊说老师，我们学校换书了。咱们这也得有十个同学。患小患的那些还不算。嗯，好，那历年真题在学校官网上找吗？嗯。不一定，一小部分学校会把真题放在官方网站上，但是大多数的学校它不会这么干。

对话说了怎么办？那这个时候就。遇到问题，咱们再去分析问题。对，换书了怎么办？这件事情就是遇到问题再去分析问题，比如说你换了几本儿啊，有没有其他的备选的学校呀啊？那你看看你当时的整体的备考经历呀啊，这个就得具体问题具体分析了。每个同学的情况会不太一样。好哎，我刚才还想跟大家说一啥事儿呢？嗯。

我刚刚看到大家问的一些问题，我突然有有一个想要跟大家去同步的一个点嗯，对了，你们昨天的学长学姐啊。都特别突出，强调一下。早动手对他们说，越早动手容错率越高。这是昨天很多你们的学长提出来的要点。呃，为什么呢？因为昨天有一些小伙伴儿也说到了二战的事儿嘛，然后就说二战需要备考多久，然后我们就聊起来了，这个情况，

然后大家纷纷表示因为昨天的同学也有一些是二战的，就他们本身就已经是二战考生了。呃，然后在聊的过程当中就发现时间备考的越充裕，那么你到后期比如说你学习方法出现一些小问题的时候，那么你的容错度越高，那么你还是愿意愿意或者是有可能能够。呃，调整过来之后快速上岸。现在开始专业课很正常，现在该开始专业课了。哦，还有一个事儿，我得跟大家说一点，就有的学校真的特别狗。

我跟大家有没有同步过，就是我今年的一个二四，你们的学长学姐一个学长。他的学校是在11月的时候。11月份是什么日子？就是已经都报了名，都确认过之后，这个学校才突然告诉他，给他打电话说不招了，这个专业停招了。嗯，我觉得大家可以去避坑这个学校吧。应该是电气及自动化。对，特别坑。

嗯，对，现在大家就该努力一点儿，尤其是大家把这个寒假利用好了，你们知道的，大多数你们的竞争对手，这个寒假他们是不怎么好好学习的。你们把这个寒假利用起来。啊，那不白学了吗？白学倒不至于，但至少说这个小伙伴儿，他一志愿上岸就没机会了，就这个学校就不招人了，这个学校今年的这个专业就一个人都不收了，

那他把这个学校。考高把分儿考高，然后呢调剂呗，没有别的办法，它这个专业好歹是有调剂机会的嗯。这个是因为推免招够了吗？不是，是这个专业不招了，是这个专业没有嗯，听说好像没有培养，没有培养经费了。呃，期末绩点不高，复试会有影响吗？没有什么影响，

基本没有影响。何必呢？行了，同志们，咱们跟大家唠唠点别的。可能跟政治的关系不是很大呃，挂科儿也不太影响大家的复试，因为你的复试的最终情况。比如说你的本科成绩单，它未必能直接落到你面试官的手里，而你最终的复试。是谁来帮你呢？谁来给你打分儿呢？是谁来来肯定你呢？是那些面试官们，

而你的本科成绩单未必会分到他们的手里面，大多数研招办的这个老师来获取。数学还没整明白，专业课能不能晚点儿开始？很多小伙伴儿都有这样的一些想法啊，我这个还没整明白，我那个能不能晚一点？那你确定晚一点你这科儿就能整明白了吗？我就问一个很直接的问题。所以说我建议大家哈，你们现在可以不去，因为你们现在还要在期末的一个阶段，不去把专业课什么的整上，但是。听我一句劝。

嗯，听老师一句劝呃，专业课最晚最晚不晚于你们开学，尤其是有数学的同学，如果说没有数学同学，这个寒假就应该开始专业课了。专业课我现在还不知道该怎么去打基础，因为是跨考呃。学就行了。先从他们比较基础的讲义资料，从比较基础的这种教材开始入手去学习。或者呢，先让你的学长学姐给你上导学课，告诉你这个专业，他应该怎么去学习？

嗯，好同学们。那考马理论也该赶赶紧开始吧，马理论300分儿呢，元旦过后就开始准备专业课吧，是的，没错。自主命题的怎么样？四零八好难，但自主命题的话，它的风险就比如说它本来现在是自主命题，但是过段时间给你改成四零八。也不是没可能。数学也很难，今年数学。

语文是难哈。但是你们依然有学长学姐估分能估到120。就是还看大家怎么学的？天呐，我这节课要讲不完了。专业课有不是自主命题的，比如说像是西医综合啊，比如说像法硕啊，比如说像四零八计算机呀，对吧？但是呢呃，只有那些专业，它里面有统考的专业课。嗯，数三还好，

今年主要难的是它数二。数一一直都比较难。行了，同志们嗯。聊多了。嗯，小鸟儿说的对啊，总之做好自己分内的事情，打好基础分就不会太低，这样吧，同志们，我呢？应该是咱们寒假。就给大家把考上课整上。然后这次考上课呢，

我一上来先给你们去找几个，考完之后特别有分享欲的学长学姐。然后让他们跟大家说一说，他们踩过的一些坑，他们觉得特别重要的一些事儿怎么样？好吧，然后咱们寒假就整起来啊，应该是在一月的中下旬，等到你们这个期末考试周过去之后行不行？嗯，然后让大家给大家传递更多的经验。嗯，我觉得这个很靠谱啊，因为你们可能听那个学长学姐就觉得啊，很真实。

姥姥毕竟是转述是吧？呃，然后就是听点儿话，因为你们昨天的学长学姐没有一个例外都在那儿说要好好跟住姥姥嗯。要听话。然后他们昨天也提到了特别多次，就是关于考上课。有的人说说考上课是对他影响最大的课，没有之一。后面考上课会给大家讲很多的学习方法类的东西，然后大家学的不知道该怎么学的，记得来听行，咱们开始上课吧。给大家做一个分界线啊。好，

欢迎大家来到我们马岩机电零四的课堂，今天我们带着大家来学习的是怎样认识世界，今天咱们会拖堂，大家做好心理准备，因为前面讲了很多别的东西嗯，讲了一些方法的东西。好，那么今天这节课程呢？我们有两个主要任务，第一个任务先复习一下，我们之前所学的辩证法，辩证法里面有一些核心的关键词，还记得吗？一说辩证法，脑子里面马上出现三个词，

哪三个？哪三个？物质啊。很好联系发展矛盾。来再接下来，今天我们重点放在认识论这里，让大家去学一学我们如何来认识这个世界。不过既然有同学啊，已经有点搞混了辩证和。唯物论，那我就稍微来跟大家去提一提，还记得我们之前所学习的哲学部分吗？我们学过两个内容。第一个内容呢，叫做唯物论，

想一想，唯物论着重围绕那个关键词就是物质。那物质决定啥？好物质决定意识的意识呢？反作用于物质对不对？啊，来这个强调的是物质，强调的是意识好，除了物质的意识之外，还有别的关键词吗？除了物质跟意识之外，还有别的关键词吗？诶，非常好，那么物质是怎么存在的呀？

运动的存在的那么这里面就有了物质运动，还有运动和静止，还有物质运动和时间空间。okay，来，咱们往下。咱再想看一看辩证法，辩证法里面的核心关键词，联系发展和矛盾。嗯，那么大家还记不记得联系我们？昨天我们之前上课的时候给大家说过，它有一些具体的特点，那么比如说联系的特点有啥？有几个关键词。

普遍啊，科普多条想起来了，是不是很好啊？那么普遍性。客观性，多样性，条件性来事物处于一种普遍性之中，你说没有谁是一个完全独立的状态，所以说这个叫做普遍性。那么，这种联系呢？建立起来之后，它以人的意志为转移吗？不是，那么我们会说不以人的意志为转移联系，

具有客观性来再看联系，具有条件性，我们创造一个条件，然后让这个联系。建立起来还有多样性联系，多种多样有本质联系，非本人联系。这个还有啥必然联系，偶然联系等等，所以科普多条，整个世界处于普遍联系之中。整个世界处于普遍原因之中。好的，那同志们，咱们再往下看，

就说到了联系这里，如果是那种本质的，必然的一种联系，我们还会说它叫做规律，还记得我们曾经跟大家说到过规律。有两种不同的类型，比如说有自然规律，还有一个叫做。社会规律，想想它两者的区别。社会规律，因为社会它有人有人的地方才叫社会，所以说像社会规律呢，它是关于人和社会之间这种关系的，对不对？

它更难琢磨，也更难认识。那么，也恰恰我们因为看到了一些人类社会的发展背后的这种规律，所以我们是不是才能够更好的去指导我们？发挥我们的主观能动性，对呃，别忘了啊，只要是规律，它一定都不是偶然的，它是一种必然的稳定的联系，它是具有一定的重复性的认识，社会规律会更困难。对认识为规律会更困难，来，

咱们接着再讲关于发展，我们学了一些什么？对关于发展。本质那个叫实质。好发展的实质是什么？发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。那同学们，新的你。一个研究生即将诞生，对不对？那么，这是新事物，那旧事物灭亡呢？本科生你总是要毕业的呀，所以你看新入产生旧事物灭亡，

你再发展。好同学们呃，有同学会问啊，说老师那我要是没考上，那我是不是就不是发展了呀？好记住了，如果没考上，那你还会发展发展成什么呢？发展成一个社会人。这也叫发展，同样的也是一个本科儿的，你啊，一个学生的，你灭亡了出来的是一个职场人。嗯，

好的好的，来事物的发展是一个过程，因为在这个过程当中，大家要经历很多，你去看看你的学长学姐，昨天有同学那真的是。太惨了。对，就聊之前心态有有多崩啊，崩到什么程度，崩到半夜痛哭，对不对？嗯，大家现在听起来可能觉得不不可思议。回头大家也这样，

每一年都有同学学到后期学到崩溃的，学到哭的学到。是有些同学扛不住压力。嗯，就有些小抑郁的倾向，这个过去也都存在，所以呢，我们要看清楚它未来是一个。上升的过程，但是现在可能在遭遇曲折。嗯，有的。还不少呃，弃考是不是弃考比例很大？最高比例非常大，

咱们有一个学姐，她的那个考场是30个人，考到最后就剩七个了。所以这事儿整的就是说，只要你能坚持到最后，你的上岸概率，其实老大老大的了。是不是没想到？对，然后你们还有那个学长就是。考试的时候嘛，他本身发挥的很好。然后他说看他周围的人，他说他亲眼看见另外一个小伙伴儿英语题答错位置了。那道题明明是一道翻译的位置，

写成了作文儿。对，然后他然后他说过了一会儿就听见什么呢，然后就听见。那个小伙伴儿举手。问，金科老师有没有多余的答题卡？金科老师说没有。这又干掉一个字。呃，大家可以去看一下姥姥，前两天在公众号上发的一篇推文。就我感觉整个今年二四考研哈，是姥姥从教这么多年以来，就包括我还发了朋友圈儿。

就是考场上经历状况特别特别特别多的一年。真的有关于特别多这次的考试，那个槽特别想吐。对，就你们的学长学姐啊，有一些同学真的是发生了一些非常让人觉得意料之外的事情，都是考场惊魂。对，因为有小哥哥在考试当天摔跤了。手扭了。还有俩同学身份证落考场。都是咱同学啊。行，还有三个答错位置了。其实我知道你们说的啊，

老师小丑肯定不是我，他也是这么告诉我的，说姥姥我没有想到小丑竟然是我自己，我前面三个题都记得你跟我说的啊，一定要看见题号在作答，所以前面三个题我都是看见题号在作答的。第四个就忘了。手扭那小伙伴儿摔得四仰八叉的就是他，他是真的摔着了。然后孩子就直接去医院。然后还有一个小伙伴儿更是厉害，就直接住院了，考完第一天之后发现自己气胸了。我要住院了。然后还有的同学是说了一下他考场的情况，

说有个孩子应该是带着那种引流，应该是刚刚做完手术，带着那种引流管儿，就是那个引流的那个袋子里面都是那个红色的血沫沫什么的。就去考场了。惊心动魄的考验。真的是惊心动魄，哎呀，好多好多事情，还有你们的学长，就是身上有没有钢钉，他之前做过一个骨折的手术，身体里面有钢钉，结果就没有继续考察。今年那个智能门就是他总在想，

就那个智能安检门一点都不智能。好，我们不吐槽了，我们接着讲来来。嗯，那没有怪人家的意思，就是说就是在考场上有很多意外的事情。对啊，就那个钢钉它也卡，因为一过那个门就响一过那个门就响，然后当时教育部这边是要求什么呢？呃，他们是23号考初试嘛，考第一天要求在20号之前，如果有这样情况的话要报备，

然后他没有报备。忘了嘛，谁没事儿干，总记得自己身体里有钢钉，然后就没有报备做，就没有进去考场，这个孩子就顺利的和大家去卷了，他还是个医学生。那你们今年会在后面一些课上看到它的。他叫小孙嗯。就他。对吧，这孩子其实学挺好的，如果他要去考的话，其实概率还挺。

所以你看吧，事物在发展的过程当中是不会遭遇曲折，这对于他来讲都是曲折，都是曲折。来吧，同志们，我们再来想考试呢，其实就是大家我们说能不能质变的一个过程。但是啊。在质变之前，我们还要经过相当长时间的量变，就这么说吧，你要是去考考之前的每一天都是在量变的一个过程。那么，量变量变量变质变那么质变之后呢？

考上研究生就没了吗？不，你还得去读书。每年我发朋友圈儿，下面都有你们的老的学长学姐，都已经读研读的都快毕业了，是已经都毕业了，已经都读博了的，在那儿留留言。哎呀，这个读研可比考研苦啊。我说快让我的学生苦一苦对，那你看你考上之后，你是不是研一研二研三你还得读，是不是还要继续去量变没错，

还要继续去量变？质变量变质变量变质变量变。就这意思。往下苦是不是嗯？你们还一学姐都研三了，跟我说她要退学，退学再考，我说为什么，她说老师我实在受不了我这个专业。那老师，我已经想好了，你不要再拦我了嗯，好的。嗯，来吧，

看矛盾。同一气候斗争性。好来，咱们看一看吧，什么是矛盾？同志们，我们用通俗一点的语言来说。什么是矛盾？矛盾一定是有争端，有争吵，有斗争，有吵架吗？不是的矛盾，它指的是矛盾，双方矛盾，

双方相互依存，相互贯通，这说的是矛盾，双方之间有联系，对不对？好的。这个叫做有联系，那么同一性说的是联系斗争性呢，说的是差别矛盾，相互排斥，相互分离，它俩不一样，所以如果我们通俗来说就是。既联系又有差别。这是一个非常通俗的，

它可能不够严谨，但是让大家能够非常快的去get到点，就比如说师和生之间是不是有联系呀？有一个教学的活动。但是呢，有没有差别有湿是湿，生是生那么大家确实想的是不一样的立场也不一样，差别也会很明显。对，就是我们俗称的对立统一。呃，对立统一和矛盾这俩词儿有区别吗？有区别吗？完全没有，这就是可以理解为它们的大小名儿之间的关系。

哪个是大名儿呢？呵呵，都可以当大名儿。好，那往下看，咱们再想普遍性跟特殊性呢，很好理解，像今年的分析题当中，其实那个普遍性和特殊性的原理就明确的考到了，就二四的真题啊，来普遍性指的是什么呢？指的是大家都这样共性，我们都是人。但是不是我们又不一样，普遍性和特殊性的一个关系问题嗯，

普遍性它又等于共性，或者叫一般。特殊性又等于个性，或者叫做个别。这很好啊，来咱们再看主要矛盾和次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾呃，一堆矛盾里面就大家现在你们想想看吧，期末考试算不算矛盾算？考研算不算算老师是不是还要给你布置一些什么作业？算你的爸爸妈妈还可能要催促你。啊，让你去解决问题。那你瞅瞅看这些事儿是不是都存在？那么哪个是你的主要矛盾呢？

你是不是得自己去区分呀？判断一下它的重要程度。你觉得哪个是主主要矛盾？当然，每个人的情况可能不一样，但是我觉得大概率你的考研应该是主要矛盾。它应该处于一个什么呢？处于支配地位，对事物的发展起决定作用。期末考试这种东西呢，就是大家如果不是求保研的差不多就可以了。又这么直接来做小题。OK，主要矛盾的主要方面现在考的比较少，就是它决定的是什么呢？

决定是性质。咱们就比如说评价一个人。嗯，一个人怎么去评价呢？你来看一看这个人，他到底是哪一个占多数，比如说他是好的多还是坏的多一个人，他不可能没有做过错事。人无完人嘛。他肯定会犯过错，那他到底是攻击多呢？还是错误更多呢？你要看他那个多的，而不是抓住那个小的不放。所以说这个是判断性质的，

但是这个好多好多好多好多年都不考，它就不是一个整体的考研政治的主流考点。了解即可，来吧，同志们，我们看一看具体的填空题，里面的小问考研有没有填空题没有，但是大告诉大家。你们与其。都堆到最后加深印象，疯狂背你们不如现在咱们就慢慢的了解一些概念，为啥我说呢？说大家跟住了咱们尽可能是做到无痛学政治，就是因为把大家的痛苦。平摊了，

就这意思，不用到最后那么痛苦，平摊到周围，平摊到我们的啊，每一次的学习。来矛盾同一性质矛盾者的对立面怎么着呀？相互依存，相互贯通。来什么是矛盾体系当中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。很好。主要矛盾事物的性质是有主要矛盾的主要方面。对决定性质的是主要方面，来往下看矛盾的什么，是指各个具体事物的矛盾。

每一矛盾的各个方面在事物发展当中，不同阶段各有其特点，这一定是特殊的。特殊性。好，最后一个两端叫做关节点和临界点，你要考了对不对？突破那个范围，这个是度，这个是在质变量变那里所突出的一个考点。度度的两端叫做关节点或者临界点，超出度的范围，此物就会转化为它物很好。大家往下看几个小题啊，搜搜快。

从哲学上来讲，宜邻择邻，宜草则草是因为矛盾具有什么呢？就适合干。这个就去干它啊，适合做另外一件事情呢，我们就去发挥自己的所长，那这个叫做特殊性。因为特殊。所以其实我们。学习是不是也讲求这一个，你学这个专业一定要适合你吧，特殊性来下一个过犹不及的，关键在于把握事物的度。也不能过，

也不能不到，那么就是一个程度。来往下看，没有上就没有下，没有先进就无所谓落后，没有正确就无所谓错误，这说明什么？没有一个就没有另一个。那这个叫做相互依存，没有一个就没有另一个。放心吧，一带一路不会成为大家明年的考点了啊。它会提，但是它不会作为考点。但凡今年作为考试重点的，

一般来讲都不会成为明年的考试重点，因为它跟时政和周年有关系。所以为什么咱们不给大家去讲24的考研真题，就这个原因呢？来这个选什么？就这居然还能够建立一个联系，对不对？好的来世界是一个相互联系的整体，通过一个数据可以反映别的，比如说我们很熟悉的口红经济。好，那么世界是一个相互联系的整体。来往下看，区分事物发展过程当中的量变质，变的根本标志是什么？

嗯，同学说到了啊，说老师这道题目应该选4d变化，是不是显著或者呢？看它变化是不是快，这都不对，我们要看的是它有没有超过度的范围，因为只有超过度的范围，一个事物才变成。另一个数，所以这道题目应该选择的是c选项，来往下看。新旧事物的区别在于什么？好，是否同历史前进的方向相符合？

那么新事物，它具有你可以简单理解为用生命力。好提到了生命力OK，那么这道题目我们选4d了，那接下来关于哲学，咱们的唯物论给大家简单提了几个关键词儿啊，你们想一想看，至少你们别把唯物论和辩证法给混了，就是它的关键词还是不一样的，一说辩证法联系发展矛盾。一说唯物论，我们想到了物质，想到意识等等，那么今儿咱们开一开认识论。嗯，

还记得不记得我们曾经学过呀？呃，一个区分就这个世界能不能被认识呢？如果我们认为这个世界可以被我们所认识，这个叫做可知论，那不就是我们能认识这个世界吗？还有它的相反观点说，我们没有办法去认识这个世界，或者说没有办法去完全认识这个世界，那个叫做不可知论。的嗯，我们如何认识这个世界？OK，我突然也觉得刚才跟大家在前面，哎呀，

聊这个二次考验唠多了啊，行，咱们加油，但是今天肯定是要拖堂的，大家有心理准备啊。来首先，大家先思考，就是我们怎么去认识这个世界，那么认识怎么来的？嗯，我们对待这个世界的一些看法是怎么来的呢？对，我们怎么就知道哦，原来考研它挺难的，原来考研它得每天学。

怎么得知的呀？是因为我们发现了哦，原来只学三天，上不了岸，我们得通过实践。对不对？我们要通过实践哦，原来我们得真实的去做一做哦，才能够知道我们得出来的这个认识它到底对不对呀？那你看什么是实践？我们既然要学认识论，就务必需要搞清楚认识是怎么来的，就要提到实践，也要提到认识这一对儿关键词，一对儿。

他们就仿佛物质和意识一样，一对儿，一对儿，成对儿出现。不能乱打。你说老师，我想物质搭一下认识。嗯，我想实践搭一下意识，这样的混搭咱们是。不合理的啊，再来一遍啊，物质和什么搭呢？物质和意识来。好，

然后实践实践决定认识。是吗？好，那咱们来往这儿看什么是实践？实践是能动的，改造世界的，社会性的物质活动。同志们，我脑子里面去想了啊，我去考研了嗯，我上了清华，我上了北大，上了吗没有？这是不是得真真实实的发生在是物质性的活动，而不是我们脑子里面去纯想的吧。

啊，你说老师我每天可努力可努力的学习呢，停停留在你的嘴上和你的心里，那你到底努力学了吗？它得是个物质性的活动。而且它能干嘛？能动的改造世界的社会性的物质活动，能动的改造世界。这个世界因此而发生了变化，比如说你努力学习，出现了一个好好学习的你。这是不是改造世界了是？你努力学习，成为研究生改造世界了，世界上从此多了一个你这样的研究生，

就这个意思。好，那么我们基于这个定义，大家可以把这句话读顺，看看能不能理解哈。好来，大家尝试一下，能不能理解能动的？这脑子的。改造世界作用于这个世界，而实践得是谁来完成，实践是人来完成，所以它就有社会性。就是你就记住了，看到社会就想到人就可以了，

因为人是社会当中的人，人才能组成这个社会好这么理解啊，来物质活动。它是客观的物质活动。我是真的学了，我是真的在这儿栽了一棵树，不是在我的脑子里面进行的活动OK，那么到这里小伙伴们。实践的三个基本特征，第一个客观实在性，他真的做了。作用于这个事件，客观实在性。小伙伴们，如果今天我们想着说哎，

我明天就要好好学习，我给自己定好了这个计划，那我明天就按照这个计划来做。想一想是不是把我们的想法变成了现实，所以客观实在性它的一个特点就是或者说客观实在性。它的一个表现就是。这个液限制性，我怎么想的？我怎么就能去做来这俩词儿？大家可不可以get到？客观实在，直接现实。怎么想？怎么做？OK吗？

同志们，它俩这个词儿啊，这俩词儿你可以给它们绑定在一起，可以通过职业限制性来理解客观实在性。OK呃，自觉能动性这个词我们已经好像见过了，对不对？一说自觉能动，看见能动哦，带脑子的实践有没有脑子？必须得有。它不是一种无意识的行为，它得有认识来指导实践，所以说它一定是带脑子的，是经过我们思考的，

是在意识的指导之下的，在认识的指导之下的。对有目的，下一个呢，是社会历史性同志们，今天社会想到啥，想到人。看见历史想故事。历史一看到历史这个词呢，它其实带有着或者说叫做伴随着从过去到现在没错，它是一种强调。时间推移和时间变化。有时代特点。就比如说我经常提到的诶，姥姥呢？

养牛。去养牛这个事情。古代怎么样？近代怎么样？现代大机械怎么样？所以你说这种实践背后有没有带着时代的烙印？它一定是有的。不同阶段，那带着不同的特点，所以说这个社会历史性呢，就体现在这里了。嗯，这个社会历史性就体现在这里了。就是会变。过去的时间的特点和现在时间的特点，

它总归是有些差异。那有同学问了，说老师主观能动性和自觉能动性，对于大家来讲，我们需不需要做很细致的去做区分，不太需要做细致的区分，其实无论。主观能动还是自觉能动，都会强调它是能动的，能动的带着人类意识。好的，这两个词呢？在我们的考题当中是不需要去做辨析的，你可以理解为近似相似，非常相似。

来，咱们看实践基本结构。大家觉得什么就可以实践了。想算时间。嗯，我当然有个梦想。那我的梦想，姥姥养牛来吧，同志们就说姥姥养牛这件事情。它其实就是一个实践的完整结构了，姥姥是谁？姥姥是实践的主体，没错。那这个实践的主体呢？你看有一定的主体能力，

从事现实社会实践的人，那同志们，我也是个真人吧。我不能说虚拟。好，以及我是不是有一个有劳动能力的人？对，如果咱们真的有同学说要杠一下的话，你说那个人哎，他都已经植物了。他还能实践吗？他不能了，所以说一定得强调是有一定的主体能力，并且从事现实社会实践，他得能实践。

这样的人，比如说姥姥来时间的客体。呃，客体是谁？咱们一般说主体啊，大家可以简单的直接来理解主体是谁呢？主体是人客体呢？牛啊，我养谁？我养牛牛是客体。当然，你说你养猪猪就是客体，你说你养鸡鸡就是客体，就这个意思。好来，

咱们再看啥叫中介同学们，我养牛，我不得有牛棚吗？牛的食槽是不是得有？牛的草料是不是得有牛是吃草的吧？对，吃的是草，挤的是得对它得吃草啊。好的，那你看。用什么养没错，所以中间儿这个养字我养它用的这些工具呀，这些手段呀，以及我用的这种方法。对，

这都叫时间的中介，所以姥姥养牛特别清晰的直接体现出来了，时间的主体客体和中介。清晰不同志们。好，那在姥姥养牛的过程当中啊，同学们。你说我养牛为了啥？我为了那牛好看。我为了看他。那我得多没溜啊，看牛。所以同学说了，为了钱啊，为了吃是吧好，

无论是为了钱还是为了吃啊，很直接的一点，我为了糊口，对不对？我如果没有这个牛，我拿什么谋生呢？所以啊，这叫啥实践物质生产实践？是不是很直接？我就为了我能活下去，我要进行物质生产生活生活，剩下就得干活。没问题吧，同志们？嗯，

物质生产实践来。但是有一天呢。有人欺负我家牛。嗯，他说我家牛怎么怎么着了，然后这个时候呢，他非常的蛮横无理，我就准备去进行抗议活动。那么，我所进行的这样的一些政治活动。这属于物质生产实践吗？这必然不是啊，政治活动怎么可能是物质生产实践？怎么可能是干活儿呢？不能叫干活儿，

它叫啥？它叫做社会政治实践这个简单理解，其实就是政治活动。社会政治实践政治活动。来，咱们再看科学文化实践。后来我发现这事儿吧。我得去说服对方，你不能这么欺负我的牛啊，跟我拿什么去说服他呢？要不打打官司，但打官司我还得去学一些法律知识，我才能更好的为我的牛。去争取权益。好的，

那我学习法律知识，这属于什么实践，这属于科学文化实践，简单理解为学习。好物质生产实践呢，我们可以简单理解为劳动啊，那社会政治实践就是一些社会的政治活动。来科学文化实践，这个指的是啥？科学文化实践指的是学习。同志们，三种实践的基本类型，一个两个三个清晰了不？如果清晰之后呢？大家知道的，

现在呀，有互联网。那好像在互联网上也可以实现很多的操作。对不对？就比如说呢，互联网有了啥？有了互联网法庭。啊，都不用见面，都不用去法院，直接互联网法庭就可以判案子，那你看是不是也是实践？但是呢，它不是基本类型，它是一种新的实。

实践类型。对实现云什么什么？云教学空中课堂。还有什么呢？这个云上判案子对吧？就是我们所说到的这个网络法庭，还有云祭扫。每年啊，就是北京这边儿，北京这边交通其实不太好，经常堵车啊什么的，每年大概在什么中元节？清明节的前后就能够收到这样的一些短信提醒，意思就是说哎呀，大家都扎堆儿出行，

大家一定要注意一下这个交通安全，对吧？呃，可以采取互联网祭扫等祭祀方式来祭奠自己的亲人。类似这种对吧？你看连扫墓都能云。好，那么你说它的这个特点呢？这个叫做虚拟实践嘛，就交互性，开放性，间接性的特点，你没有直接去做用语，但是呢，其实你还是在实践的。

哦，还有云烟花是吗？厉害。那云旅游呗。那我们就不用去当地消费了，直接云旅游了，我们在互联网上，你看哪儿都能看。听起来也不错是吧？就吃不着。行云餐饮来，大家记住了啊，这里面呢，前三个是基本类型啊，这个呢是新兴类型，

所以叫做三+1。三个基本的再加一个新的嗯，三个基本加一个新的。好，那么到这儿为止呢，我们大概了解了一下实践的情况，那么实践的一些特征，实践的一些类型，包括实践它的一个整体的。结构接下来同学们。通过实践能得到认识。实践出真知，那么实践和认识什么关系？时间和认识什么关系？琢磨琢磨吧。

就我们从古至今啊，我们真的干了好多的事儿。我们得到了很多的认识，我有时候就说啊，我说。哎呀，很多同学吧，不到黄河不死心，不撞南墙不回头。就别人跟他说的这个话呢，他如果没有自己去犯犯这个错儿，他都不带信的。那你说你看。实践是认识的来源。那姥姥给他传递的这些经验。

是不是也是曾经通过实践得来的，或者是别人实践得来的，我再传递给他，那你看归根结底我们去溯源，还得是有人实践过。那有人就实践过那政治12月份学，它就是考不行的，就是学不明白的啊，那就是没法儿考出好分儿数的嗯。然后他还非不干，一非要很晚的时候才学，那你看就是不到黄河不死心。不见棺材不落泪了。真的，有的时候当老师会有一种这样的无力感。

就你好说歹说，就是不听。非得试试，真的是非得试试。对，所以大家啊，我我在这儿不是说说老师们就是一言堂哎，你非得按我这个来啊，你不按我这个来就不行，不是这个意思。文书呢，在一些关键的决策上面说，老师，我就想不听课，框框刷题，

我肯定会拦你。对吧，但你说老师我这个题目我想这么刷这么刷这么刷，你有些自己的想法，这个完全没问题，所以当大家拿不准的时候。咱们呢，有辅导老师，有大家的班主任，大家其实也可以找得到，我当你们有拿不准的问题的时候，一定要及时去问。因为老师们的目的和大家一样，就是希望你们能够考上，而你们的经验不足，

但老师们经验很充足，就这么的简单。对，那个昨天就有几个小伙伴儿，他们在分享分享什么呢？说他们一战的时候看关注了非常多的考研博主。然后有的博主不就是说那个政主不着急怎么怎么着的，然后他就听了，结果发现根本不是那么回事儿，然后他二战的时候就把那些所有的考研博主全部都取关了。嗯，那同志们，如果你看啊他，他突然就意识到他自己亲身实践中得出来一经验哦，考研不是那样子的。

自己亲身实践得到的经验，这个叫做直接经验。嗯，别人告诉你叫啥，那叫间接经验。我博主可能考上了，但是博主和你的情况不一样，以及博主在考上之后，他为了做一个博主。博主需要啥？博主需要流量一个告诉你，踏踏实实学习的博主和一个告诉你，三个月就能考上的博主，你说谁的流量大呢？对我曾经也踩过坑，

同志们，我就看那些博主，他说又不用节食，也不用运动就可以瘦，我可信了，我每次都点开，点开之后发现他果然在骗我。但是我就是很想点啊，我下次再看见我说还会点的。没有办法，就那种就是咱们俗称那种标题党。它就是那个标题起的，就是让你想点击进去。嗯，刚才基金起到了一个。

很有血头。嗯，然后让你点击进去，骗你进去。对，所以大家嗯，慎重你自己拿不准的，你别忘了你是报过班的人。对你的老师就要为你去提供这样的一些帮助和点对点的一些指导。对了，真的大家可以把小某书什么的，你们卸了吧，我第一次逛小某书的时候，我当时整个人都惊呆了，因为我关注的肯定是考研领域嘛。

然后那好像是前年吧。然后我印象当中，我关注了一下，我搜了一下之后发现里面。他们在推谁押题押的准？然后里面是这么写的，他说某某老师奇数年压的准某某老师偶数年压的准。关键是那一条儿点赞量非常之高，我大概就知道了，我说哦，原来逛这个平台的人，这都是什么智商？大家真的觉得该不会真的觉得说某某老师技术碾压的准某某老师偶数碾压的准。怎么的？这还有规律可循吗？

哪个老师不希望自己年年押的准呢？对我就奇了怪，关于那个那一条啊，点赞可高了，我当时在想，大家如果都是这样的一个水平，在考研的话，我觉得我的学生都赢麻了，真的。莫名其妙来咱们继续。来同学们来往这看啊。呃，你说我们提高咱自己的认识就认识发展。起药之后呢？嗯，

提高了之后呢？是不还得去干呀？对，就是你说我们不断的，因为在现实当中产生了需求啊，我要知道这个怎么学那个怎么去学，然后对于我们的认识是有了不断的更高的追求的。嗯，特别的直接一点啊，我们在新冠疫情发生之前，谁关注过新冠病毒呢？谁搭理他有这么个玩意儿吗啊？有，但是我们去研究他们不用，因为好像跟我没有太多的关系，

但是同学们新冠疫情出现了。它在人类当中进行了大范围的传播，不光大范围，它就是小范围传播也不行啊，那我们这个时候需要去战胜它，去克服它，去干掉它，那这个时候怎么办？你看。就需要我们去提高对于新冠病毒它的一个整体的认识了，那么人类在整个发展的过程当中，可不是说仅仅战胜过。好吧，我们也没有战胜啊，到目前为止也没有一个结论说战胜了新冠病毒啊，

不能这么说，好的，我们是不是也在跟那些什么传染病？和那些病毒。作战了很多很多很多年，那么到目前为止咱就说啊，来接下来可能会引起大家的不适。这个是唯一被人类征服的，或者说叫做彻底征服的传染性疾病，而且它还不是被治好的。他单纯的因为有预防的方法种痘。啊，天花是什么？嗯，请看看吗？

哎，对对对。来吧，同志们！就这么说吧，那个时候古代有皇帝。得天花。分分钟可能致命。对就可能被选择为哎，他是继任者对不对？为什么选择他为继任者呢？因为他觉得他活得长，为什么觉得他能活得长呢？因为他得过天花了。出过痘了。

来那接下来如果咱们忍得了啊，老师给大家看张图。注意啊，下面图片可能引起不适。看这里感受一下扑面而来的压迫感。那你说这些病毒，我们是不是在解决它的过程当中？来来来，我给你们换一张，换一张解决它的过程当中是不是提升了我们对于它们的认知？对啊，就是瘟疫没错。他以为战争死的人多对不对？但是从整个人类历史发展的角度来说，死于传染疾病的比死于战争的人多太多。

真的如此。对，那时候想要，尤其是在。很早期的时候啊，你想要干掉。一个城，一座城。都不需要别的。扔一个带病毒的枕头。一传十，十传百。一座城就没了。对一做成就没了嗯，然后天花咱们刚不也说了嘛，

就是说基本上在全世界吧，被消灭了，大概这样的一个时候。现在大概留了几百株。一个是美国，一个是在俄罗斯。你说这种病毒还不销毁，等啥呢？呃，当然也有一些科学家就觉得说那这样的一些病毒，它其实做一些留存，可能为我们未来去研究。我们遇到的其他的病毒能够提供一些样本。所以呢，科学家们也在争吵这玩意儿到底要不要销毁，

但是目前呢，像这样的级别的生物实验室，他们并没有不能够做到。极高程度上的封存。因为他们或多或少都存在过病毒泄露的情况，出现过这样的问题，那么目前呢，是有400多株，100多株天花病毒，是在这样的一些生物实验室当中流着。中国瘤没瘤不清楚。在目前提出来的明确提出来的就是美国和俄罗斯。哎呀，确实有点嗯。就当时找这张图片的时候，

我记得打开百度哎，给你们换奖啊，就是当然打开百度，百度会提示你说那接下来的。图片可能会引起不适，你确定要点开吗？就大概这种。好来往下看，但这个确实是啊，就是造成量的。就人员的伤亡。因为其实我们对抗这种传染性的疾病。并没有特别多的经验，从整个人类历史发展的角度。来同志们，

那我们认识提高认识之后为了干啥呀？为了解决问题也好，为了实践，所以实践认识的目的来再有。那这方法到底好不好用啊？嗯，这个方法到底好不好用？还要不要用？能不能是正确的，拿什么来检验时间是检验真理的唯一标准。所以一二三四四句话来，大家把它背一背。实践是认识的第一个词。来源第二个词，它推动我们的认识往前发展，

所以实践认识的动力。接下来，我们提高认识是为了啥？为了解决问题？为了实践，所以这个还有一个词叫做目的。最后一个检验标准。那同志们除了实践之外，还有没有别的标准可以检验它到底是不是真理？对检验真理的标准，除了实践之外，还有别的吗？没了。为啥呀？你看这个词儿，

它叫做实践检验的唯一标准。除此之外，再也没有别的标准了。当然不代表说，除此之外，没有别的标准。不代表说呃，别的方式不能够进行一些辅助，比如说像逻辑证明。它可以去进行一些辅助，但它仅仅是辅助标准，只有一个对唯一的。好，那接下来呢？咱们也说了半天的实践了，

就以上跟大家先讲了实践，再讲了实践决定认识我们下面来聊一聊认识。嗯，认识它和意识有没有相似之处有？但是认识呢，它会再突出一点，是在实践的基础之上。那么，对于客体的一种能动反应，那小伙伴们什么叫做能动反应？什么叫做能动来着？什么叫做能动？哎，对了，我之前就跟大家说了，

至少是带着脑子的，对不对？所以大家在实践的过程当中，对于这个东西，它形成了一些认识。其实也有一些差别。近似真实，但它其实具有一定的，比如说默写性。还有一个呢，带着一定的创造性，那么我们得到这个认识，还是在这个事物的基础之上动脑子，哎，我要想一想嗯。

有一些小的加工，有一些小的创造和创意来提示一点。嗯，如果我把能动反应给它改成直观反应。大家觉得这个说法对不对？我把能动反应给它改成直观反应，这个说法对不对？呃，不对吗？直观这个词儿，哎呀，多好呀，你看你多直观的展现出来，直观这个词对我们来讲觉得还是一个哎很积极的词汇，但是。

直观反应不正确，直观是一种照镜子似的，一模一样，能一模一样吗？我们虽然可能在这个过程当中，我们都是在养牛，但是大家得出来的嗯，直观吗？照镜子似的反应吗？不是大家都带着脑子，有自己的思考，所以说直观反应不对，能动反应。才对。一定要强调是能动的，

带脑子的思考过的。才能体现出来认识它的一个特点，那么接下来同学们。嗯，你说咱们对于新冠病毒的认识，对它会有一点机械，它会有一点呃照镜子似的呀，或者说哎，仿佛拍了一张照片儿那种。它会很我们会强调说用直观这个词来表述，但是呢，就明显如果提直观反应就忽略了。我们就认识它的一个能动作用，所以直观反应是错的，能动反应是对的。

来，同志们，大家思考一个问题啊，我们对于新冠病毒的认识是一次就成的了。好像我们从哎呀，那还是哪一年？不断刷新我们的认知，好的这个词用的好啊，行，同志们，你会发现它确实是不断刷新我们的认知。所以认识本身它的发展。它是。一个不间断的过程。对，

很好，来，咱们先看第一次飞跃，那么在实践基础之上，从感性认识上升为理性认识，我们先得到了一些很感官感性的一些东西。比较表面比较基础。但是呢，慢慢的我们通过获取的这么一系列的。感性认识感性材料。给它去进行加工，升华为或者说上升为理性认识，所以像感性认识呢是大家。就是咱们所提到的啊，感性认识咱们所提到的一些偏感官获取的。

长啥样啊啊？有没有味儿啊啊？然后大还是小啊？那么理性认识呢？则更为深刻，它是在依托于一系列的感性材料基础之上去进行。升华的。好花。香啊，摸出来有触有这个触感，对能够通过感官包括眼睛，你可以看哎，它很好看，但是呢，你看这些都会比较偏向于感官和感性。

那么，理信任之后，好的，那它是对人类有益，还是对人类有害呢？你可以去经过一系列的这种论证。嗯，那你得看清背后的本质，就这么的直接，包括大家可能说哎呀，他是不是喜欢我呀？那你怎么判断呢啊？他给我打水，你们现在还流行打水吗？啊，

感觉我们那个年代的时候，哎，这个男生追女同学哈，就是经常给女同学提提水啊什么的啊，不打了是吗？都自己接。好买奶茶，这个算不？嗯，好，然后送个花。然后六一的时候呢，给买娃哈哈。那你看这些是不是偏向于感性，但你细细想来，

哎，这些事情好像都比较容易做到。他如果真的喜欢我的话，就单纯是这么表面吗？你不得再往深去思考思考吗？它不仅仅停留在一些感官了哟。呵呵呵，有同学说好像知道你单身的原因了，真的假的？诶，一切都是我以为嗯，厉害厉害。管人家现在都能透过，现在看本质。所以现在的姑娘们非常清醒啊，

现在小伙子们也非常的清醒对。大家很清楚的知道。有一些好是很容易获取的。很简单。嗯，最深层次的那对方到底能够那么两个人能够提供一些什么？可能是大家清醒之后，我们认知得出的。而不应该被一些单纯的啊，仅仅只是表面东西所迷惑。好来，咱们看这就是感性认识，理性认识之间的关系问题，你还是要更深层次分析了很多的感性材料之后得到的理性认识。考研好好考啊。

对我，我在大家考研期间给大家的建议就是，如果你现在正谈着，就不用分手了，就谈着也尽量别分手。避免自己的思想波动，思想情绪波动太大，如果你现在没有谈，你也甭谈了，因为你刚一谈，你一定会花很多的时间在处理两个人的关系，上面这样的话，无形当中就。减少了你对于考研的投入，所以就这个道理叫做维持现状。

好感性认识。它是通过感官来同志们。偏感官来得到一些比较偏表面的这种认识，注意了感性认识，它是一种认识OK，那么理性认识呢，也是一种认识，但他思考会更加的深层次。它具有间接和抽象的特点，它是经过你的理性思考所得到的，别忘了，无论是感性认识还是理性认识，他们都是认识别理解为是实践层面的东西。好来往下看。那么接下来。

感情认识和理性认识有什么样的？一些辩证关系呢？嗯，难道我们的认识就一直停留在感性吗？不会的，你总会去加工和思考的，那么它会上升为理性认识，所以说它有一个过程。感性认识有待于发展，为理性认识，理性认识是依托于感性认识，它俩之间能缺一个吗？不能缺它俩之间能完全分开吗？其实也不能完全分开。不可能光有感性，

也不可能光有理性，大家看那种剧的时候，你特别背里面的那种。情绪所影响。但是你们说老师，我只有感性，我没有理性，不可能没有理性，你怎么知道它们背后的人物关系？所以说感性和理性，它其实是同时存在，只不过呢，咱们就会强调说这个阶段它更偏表面那个阶段它更偏理性偏。事物的深层次，这个意思。

我感觉你们在跑偏啊。不是，我都讲完这个点了。啊，你们还在聊聊相亲是不是聊的有点儿超前转回来转回来？好，然后大家也不要去带着这个刻板的眼光来看问题，我看大家刚才已经有一些刻板眼光了，比如说哎，觉得这个相亲就一定是。双方不喜欢，不一定哦，相亲只是给你们创造了一个见面的机会，这个叫做创造一个条件来让联系建立起来。说白了，

相亲是什么？提供一个认识的机会，然后再考虑那后续有没有发展，明白了吗？所以相亲只是一个开端嗯。认识朋友的一个开端。不过他的目的比较的明确而已。好的，来那关于认识的两次飞跃，咱们就跟大家说明白了，第一次飞跃叫做从实践到认识。第二次飞跃是从认识到时间。来从实践到认识和从认识到实践，同志们哪次飞跃更重要？诶，

很好，第二次飞跃，我们要让认识去指导我们的实践，第二次飞跃是更重要的一次飞跃。这里这些歌。因为我们最终。无论是我们得到再多的认识，都是为了去指导实践改造，我们这个客观世界的，你得真实的去做。就和大家一样，你学了很多的考研的方法论，老师也跟大家说了很多对不对，但最后呢，你全部都不做，

有啥用呢？没有用。所以最终还是得落脚到实践上面去，明白了吧，小伙伴们，所以公谈。没有意义。纸上谈兵嗯。纸上得来终觉浅，绝知绝知此事要躬行。来吧，那关于时间和认识呢，咱们就给大家讲到这儿，接下来咱们来看一看，下一个部分。

整个的认识论，它就围绕着四个关键词来展开的。整个的认识论，围绕着四个关键词来展开。首先，咱们刚才已经解决了俩了，时间和认识。我们来解决另外两个叫做真理和价值。无爱无师，但无更爱真理。所以什么叫真理？嗯，大家听过那个指鹿为马的故事吧？赵高说了。这什么酸，

大家都知道哦，那是头鹿。就和马的构造不一样。是马脸鹿，是鹿脸。因为长得不一样啊。这种情况之下呢，他非说这是马。别人碍于赵高的权势，纷纷附和啊，这是马一匹，好漂亮的马。啊，同志们！你说真理是因为赵高说一个位高权重的人说那是马，

那就把鹿变成了马吗？不可能。真理不是说看谁说的真理，它是实实在在的，它是客观的，所以咱们先来知道一下到底什么是真理，真理就是。正确的认识。好，那正确的认识是不是就是科学的认识呀？嗯，那什么就是正确的认识呢，大家再往深想一步，我们怎么去认识啊？比如说我们。

知道了，考研啊，考研是需要学的，你看这是一个认识。怎么就知道，或者说凭什么就说他是对的呢？凭什么就说它是对的呢？因为它跟实际情况一样，因为我们这么想的，和现实当中的情况它是一致的，所以这个叫做真理，那叫啥？这叫做主观。符合客观。想的和现实当中的一样，

主观和实际情况一致，所以叫做真理。所以这几个等号都成立。这几个等号都成立。正确的认识或者叫科学的认识，或者叫做主观符合客观，那么怎么去检验主观是不是符合客观呢？拿实践来检验。就有人说了啊，这个单词好单词背一遍就可以上考场了，英语就可以考90行，那你在实践当中。就是单词背了一遍，上考场看看你到底能不能考90实践一验证，你只要这么一去执行，

你去在现实当中试一试，马上就会知道那你想的到底对不对？是不是很直接？嗯，实践呢，恰好可以去帮我们验证，那他到底说的对不对呀？嗯，什么样的情况呀？好呃，那我们把错误的是叫什么？错误的认识。好的，给它起名字叫谬误。真理跟谬误是不是一对儿矛盾？

嗯，它俩是一对儿矛盾吗？唉，这种成对儿出现的什么胖和瘦啊，美和丑啊，什么真理和谬误啊，都是一对儿矛盾。那同志们，矛盾能不能相互转化？可以相互转化吗？啊，可以转化。那真理能不能变成错的就真理？来来来。这能变成谬误吗？

条件一旦变了，这里就变成谬误了呀，比如说啊，咱们都知道一+1=2。我给他换个条件，我说一+1在算错的时候等于啥？那还能等于二吗？不能了呀，所以你看这里能不能变成谬误条件变了？诶，条件变了，那是不是真理？是不是还需要重新去进行验证？那你看真理能变成谬误吗？它可以转化同样的谬误，

能不能变成真理也可以呀？一样的道理，那谬误当中也包含着这样的一些成分，但是刚有一个小伙伴儿。刚有一个小伙伴儿问了个问题，他说老师真理和谬误之间有没有明确的界限，大家觉得呢？真理和谬误之间有没有明确的界限？有没有好的，我问问大家啊，假设如果我们说真理和谬误当中没有明确的界限，那也就意味着说这道题呢。他又对又错。没有明确的界限吗？那我说的对也行，

说的错也行，可能吗？所以你说真理和谬误有没有这条明确界限，有必须有明确界限。特别突出。这回大家清晰了吧，那么真理是真理，在这个条件之下才是真理，那谬误呢？好的，也是我们直接所提出来的谬误的存在。明确的界限。很好，那么接下来呢？咱们既然已经把这个真体分泌物给大家辨析清楚之后呢？

简单来看一看什么是真理，它的一些具体的特性好，大家别慌啊，咱们今天虽然说到了是要给大家去拖堂的，但是不会拖很久好吧？呃，给大家讲完是不是真理之后，咱们再讲完价值就可以下课？嗯，这就是还剩的一些内容，所以大家不用着急啊，来咱们看一看真理，它是客观的。还有预告拖堂的，是不是因为姥姥平常轻易不囤啊？

咱今天这不是跟大家前面聊了点儿别的嘛，聊了一点儿考研的相关情况，聊了一点儿二次的具体考情嗯。来吧呃，咱们接下来呢，讲一讲真理，它的一些具体的特性嗯。我们现在也学了很久的哲学，大家在一看到客观这个词儿的时候，我们脑子里面的第一反应是什么？好的嗯。客观显得实在。好，那个小伙伴儿说到了，唉，

不以人的意志为转移，非常好，大家基本上我们以后在脑子里面就牢牢的。它两者挂钩。一看到客观，脑子里马上就想到什么呢，不以人的意志为转移。不以人的意志为转移。那同志们，你说真理反映的那些事，那个内容。那以赵高的意志为转移吗？以我的意志为转移吗？以你的意志为转移吗？你看着那头鹿，

你说啊，这不是鹿，这也不是马，这是牛。可能吗？不可能。真理它真真实实，内容就那样，它就是不以人的意志为转移的，它就是这样的情况，所以客观性指的是什么内容客观？大家在旁边记啊，直接可以标准的写出来，叫做内容客观。内容客观。

这是它的第一层含义，那么第二层含义同志们除了内容客观之外，还有啥是客观的呀？检验真理用什么来检验实践？实践是不是客观的？是所以第二个词叫做标准客观。内容客观，标准客观。好，这又是它客观性的具体体现了，有两个那么接下来咱们再看真理的一源性。一元是啥？一块钱。大家现在身上应该也都不装现金了啊，突然一说一块钱好像也没有什么感觉，

对吧？一块钱能买个啥呢？也不知道嗯，那这个一元指的是什么？指的是一个主体。就一个，你可以理解为。那在这儿的意愿性想体现出来是什么呢？同志们。你说在。一定的条件之下。啊，想到方程是吧？可以一元一次方程是不是好在一定的条件之下在？对于特定。

啊，认识客体。来说。同志们，真理有几个？一+1。在算对的情况之下，这里有几个呃，这那个正确答案是几就一个。很好，一定条件之下，对于特定认知客体来讲，真理确实是有，且只有一个真理的一源性。那小伙伴们，

咱们咱们再琢磨一个问题啊。是不是跟当年柯南那句经典的疑问诶，真相只有一个是经典台词对不对？很像哈。啊，真理有数吗？我们说能不能说哎，全天下，全世界，全宇宙，全中国，全世界。这里有多少个？有数吗？也只有一个吗？

可不能这么说啊。对这里面强调真理只有一个的，它前面是说一定的条件，对于特定的认识客体来说啊，就对于它啊，一+1算对的情况之下等于几真理只有一个，但是从放眼望去的全世界来讲。那这里武术了。对于这一件事物来讲，它就有很多真理的这种描述，所以说记住了这个真相，只有一个真理，只有一个它是一元性的表。医院性的表现好，来这里是对的吗？

嗯，我再问，我说真理都是对的吗？真理都是正确的吗？有同学说是的，同学说不是。好，我就问一句，如果真理不是对的，它为什么要叫真理？如果我们都被实践检验过了，说它是真理，那它是不是真理肯定是对的，要不然的话。要么管它叫做待定，

要么管它叫做谬误。所以真理它经过了验证，才能叫做真理，所以真理都是正确的来记住了真理的绝对性的第一个理解。你真的是对的。如果不对，这就不能叫真理了，这就是概念，一个定义。只要是真理都是对的，要不然的话，它没有办法被称之为叫做真理。因为你在本身表达的时候就会说清楚啊，那么在什么条件之下，这事儿成立。

所以一旦说它成立。它的那个条件本身也属于真理的内容当中啊，所以说绝对正确，只要是真理都是对的。来再继续。一个是绝对正确，第二个呢？同志们，你说我们得到了像新冠病毒那样的认知，那个真真理性的这种认识，它会不会发展？比如说我们今年是二零二三年，那么我们对新冠病毒认知确实也已经相对来讲比较充分了，那它还在未来会不会再推进呢？会所以绝对性的第二个体现叫做真理，

它一定会发展的，我们给它起名字叫做绝对方程。给它起名字叫做绝对。好一个是绝对正确，另外一个是绝对发展，这是绝对性的体现，那么相对性的体现呢？呃，就比较简单了。我们在二零一九年，二零二零年对于新冠病毒的认识。那就是正确的，我们当时也意识到了哦，这是一个呼吸系统的，那它会通过这种。

这个传播的各种各样传播的形式，那么会导致大家有大量的这种感染，对吧？当时就已经有了一些正确的认识，但这种认识它会不会不断的推进会？所以真理是不是还有待于深化和拓展？真理有待于深化和拓展。好一层，两层，三层。有点卡，大家卡吗？嗯，好，现在好了啊，

好一层两层三层那么真理的几个特点，客观性强调内容客观，标准客观。然后一元性强调唉，一定条件之下真理性的认识只有一个，绝对性强调它是绝对正确和绝对发展的以及相对性强调真理有待于深化和拓展。好基层含义给大家讲清楚了。嗯呃，大家在对于这几个词啊，形成我们自身理解的时候。形成我们自身理解的时候呃，我们需要去背它，具体的这些含义吗？不需要当我们在材料当中读出来了。啊，

比如说这个赵高指鹿为马的事儿，那么这个忽略了这里的什么特点，我们就能够选择出来，那么它到底是忽略了相对性，绝对性还是意愿性还是客观性？我们能够给它选出来就行了，给材料去匹配关键词，能选出来就OK。对，你要往那几个词上去思考，没错的。那小伙伴们嗯，大家有没有跟别人争论的？经历吵过架吗？倒不见得说一定会上升到争吵，

但是大家可能会去有些争论。那我来问问大家，大家争论的焦点会放在。这事儿对不对？还是会放在这事儿好不好？该不该它到底是优秀的还是一般的？嗯，大家就比如说争论，哎呀，这个吃火锅吧，它就得是香油底儿，麻酱底儿就不对。那麻酱底儿的同学也会说了，不行不行，你香油底儿就有问题，

你就应该吃麻酱，这事儿有对错之分吗？没有就跟甜粽子，咸粽子。一个道理啊。我们争来争去争了半天，争的这个东西，它是个对错吗？好像不是对错，因为对错摆在那儿呢，大家认也得认，不认也得认。那一+1它就是等于二，它说等于三，它就错了，

所以我们大多数人和人之间的争论全部不是争论在就是大多数我们人和人之间的争论。不太是争论，在对错这里不太是争论，争理与谬误，因为真理和谬误，它已经摆在这儿了，我们需要承认。我们更多的是争论在哪呢？争论在价值上。真的就是争论在好不好，该不该上，我就说他哇他他好演员太棒了，你就觉得他不行，不太行，那么这样的一些这种评价哪里来的？

对，跟什么有关系和主体有直接的关系。同学们，你们喜欢金子还是喜欢矿泉水？这问题问的真的是发疯哈。大金条，金灿灿。那矿泉水。两块钱一瓶儿。行了，同志们！咱们都喜欢这个哈。金灿灿的，是不是？但是同志们。

假设你人在沙漠里。三天没喝水。有人跟你说金子跟。水对吧？你只能选一个，你选啥？好歹得有命留着它，还才能用得上金子吧。对，所以你看。这个东西它到底在这个阶段，我们说它能不能满足你看什么看你的需求呀？是不是和主体直接相关？你小子不错哈。嗯，

好，所以价值这个东西你会发现那大家做的这样一些判断，唉，有没有用呢？都是从谁是角度出发，都是从自身的角度出。运用自己的角度来出发，那来做一下判断，所以它和主体有直接关系，与主体直接相关。好，那么我们再往下来看看客观性。同志们，水能喝这事儿客观吗？随你的意志为移转，

以你的意志为转移吗？你说啊，这个水它能喝啊，这个水它不能喝，是你定的吗不是？水本身就具有解渴的属性，那么这种属性。他很客观。就是同学们，你再饿你也不会去啃桌子腿儿，对不对？你饿了，你会去啃桌子粉儿吗？你知道那个玩意儿，它不能冲饥。

嗯，就你明天再饿，你也不会去吃你家被子呀。因为那玩意儿，它不是一个吃的东西啊，只有属性，它是不以人的意志为转移的。好同志们，我再问大家，那你要吃皮带是吗？但皮带可以吃。皮带，它是皮。你别看被子那玩意儿，吃下去它它也没法儿吃哈。

但皮带可有。嗯，你们是不是还记得咱们当年讲长征的时候跟大家说过那个皮带和皮骨？好来，这是客观性，那我们再想我渴了这事儿。同志们，渴了。或者说呢，同学们，你想上厕所。这事儿客不客观？好像也是客观的吧。或者也是不以人的意义转为转移的，你跟自己说啊，

我不想上厕所，忍着忍着，你能忍得了一时，你能忍得了一世吗？你能忍得了一小时，你能忍得了一天吗？客观的，所以你看客体的属性。主体的需求。那个需求它真实存在。不以人的意志为转移，渴了就是渴了，饿了就是饿了，你想让他不渴不饿，做不到。

哎，后面两个就很好理解了。所以考研是不是要带纸尿裤正常膀胱的同学问题应该不大，如果说确实在这方面的身体机能弱一点的话呢，那有可能有需要。但是记住了，考场上是允许大家上厕所的，只不过呢，中间会占用一些你的时间嗯，所以我对我的学生的要求就是别想这。你确定你带着纸尿裤，你你你出得来吗？那你觉得你在那里，你好意思吗？你对吧？

你这个很直接呀。嗯，我们之前真有同学带着纸尿裤上了考察。是个别。来吧，同志们，多维性。多维性就是多样性。多维性就是多样性。你说那个可爱的小羊羔羊毛是不是可以做成羊毛衫，羊奶还能喝，羊肉还能吃多嫩的烤羊腿呀？所以你看同样一个东西，小杨它不同的部位其实可以满足大家不同的需求，一样的道理，

包括榴莲也是如此，榴莲肉可以吃，榴莲壳儿还可以做，拖鞋是不是？方便给你的室友穿，那你看。所以呢，这个是我们所提到的关于价值的这种多样性，可以满足大家不同的需求，那么还有一个就是对可以贵是吧？努力还可以贵来社会历史性有变化。真的过去，大家是不是特别喜欢吃白米白面？那个年代，因为都是粗粮。

也没啥精米精面可以吃，那个时候有精米和精面，那简直大家就太宝贝了，可是在现在。纯的白米白面和那些野菜比起来哪个贵？那你看，随着时代的发展发生了变化，大家会去选择什么呢？哎呀，要不要吃一点儿全麦的带敷皮的？然后呢？对于那些什么精致碳水？在那儿想哎呀，这个今日探索这个要长肉哦，就开始有想法，

那你看随着时间的推移，那么人们对于这种东西的判断也在发生变化。嗯，所以它是不是社会历史性的，跟这时代有直接的关系。对，因为生活在变化。所以呀，同学们，咱一边说到了真理，它考论是对错的问题，一边说到了价值，它讨论到底是好不好的问题？那同志们，每个人的实践。

和这俩事儿离得开吗？每个人的实践是不是都会受着真理尺度和假尺度的制约呢？我们做的事情，他又得对和客观规律，还得。满足我们的需要，比如说就像大家的考验。一样的呀，所以你看任何的实践活动都会受着真理尺度和假人尺度的双重制约。这就是我们今天要给大家讲到的，我们来如何认识这个世界，从实践这个词延伸出来的。来吧，同志们，最后我们做一下小小的复盘啊，

首先我们今天先讲了实践，讲到了实践那个分成几类讲了实践呢？有什么样的结构讲了实践，有什么样的特点？这个比较简单，考的也比较少，那么重点我会放在实践和认识。来，同志们，实践和认识实践是认识的来源，动力，目的和。检验标准，它们俩之间的关系，还有认识运动它的两次飞跃。

第一飞怎么飞？从实践到认识，第二飞怎么飞？从认识到实践，然后又给大家讲到了真理。讲到了价值，所以大家对应的去完成一下，咱们今天的作业就可以了啊，这个奥特曼同学问了，说老师有没有大题给材料让写，具体是什么性，然后让解释定义呢没有？几乎没有任何一道题目是直接可以去默写的，不存在这样的题目，也没有一道题目是让大家死记硬背，

把书上的东西直接过来就可以去答题的，也没有答题都非常的综合。那题都非常的综合。好了，小伙伴们呃，抱歉啊，今天因为给大家聊了一点儿考勤的事儿，所以确实水尿尿完了，那么咱们下次呢，还会回复正常，不会让大家有这样很。痛苦的啊，拖堂的回忆。好嘞，小伙伴们。

嗯。我怎么觉得这两个好像都有点眼熟呢？ok，就希望大家啊，不要空想，而要真真实实的去实践，这就是我们认识论所告诉大家的，一定要强调实践，什么实践第一性。嗯，大家拜拜。我们下次课见，大家拜拜啊，提前祝大家元旦快乐，提前祝大家元旦快乐，

拜拜。

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