1.2 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来教学设计（2）

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一、文档大意：

1. **教学目标**：
   - 新中国成立的政治意义。
   - 中国共产党在社会主义革命和建设中的努力与探索。
   - 中国共产党历史贡献的意义与价值。
   - 改革开放的目的和意义。
   - 新时代的标志、内涵和意义。

2. **核心素养**：
   - 政治认同：相信中国共产党的领导是历史的必然和人民的选择。
   - 科学精神：理解中国共产党领导中华民族实现伟大复兴的正确性。
   - 公共参与：通过合作探究，了解中国共产党对中国发展的意义和作用。

3. **教学重点与难点**：
   - 重点：新时代的标志、内涵和意义。
   - 难点：社会主义革命和建设中中国共产党的努力与探索。

4. **教学内容**：
   - **引入新课**：讨论中国共产党执政的历史和人民的选择。
   - **讲授新课**：中国共产党如何领导人民站起来、富起来、强起来。
   - **探究与分享**：通过《复兴之路》展览了解中华民族的苦难历史和复兴历程。
   - **建立新中国**：讨论新中国成立的政治意义和社会主义革命与建设的初步实践。
   - **实行改革开放**：探讨改革开放的目的、意义和中国共产党的历史贡献。
   - **进入新时代**：分析社会主要矛盾的变化和新时代的内涵、意义。

5. **结论**：
   - 中国共产党的领导是实现中华民族伟大复兴的关键。
   - 中国特色社会主义进入新时代，具有重大的历史和世界意义。
   - 中国共产党领导中国人民踏上了新征程，继续为实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴而努力。

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2024-11-14 05:54 上传

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