（2024版）7.2走向未来（部编版）

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一、文档预览（前五页）



二、文档内容简述：


7.2走向未来
课程标准
学习目标

树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，以实现中华民族伟大复兴为己任，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。
必备知识：
1.我们为什么要畅想未来？
2.我们应该怎样畅想未来？
3.新时代为我们的成长提供了怎样的机遇？
4.走向未来，我们应怎样抓住机遇、迎接挑战？
能力素质：自觉增强社会责任感、增强服务国家、社会和人类的意识
重难点
重点：全面规划有意义的人生，善于创造机会，成就自己。
难点：树立全球意识，明确人生理想，培养自己社会责任感，承担起自己的历史使命

02
预习导学

为什么要畅享未来（原因）P86【了解】
畅想未来是为了     自己的生命，    生命的质量，     生命的宽度，更是为了                     。
1.我们应该如何畅想未来？P86-87A1-A4
A1.需要             ，把     的            与          的发展、       的繁荣、        的梦想             。
A2.要          ，          ，           ，不断地          ，          有意义的人生。
A3.既需要对未来有            ，也需要有             。
A4.我们不仅要           自己的人生规划，而且要           国家和民族的发展，      人类与世界发展的前途和命运，在            走向未来。
时代为我们提供了哪些良好条件？P89
我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家         、         、      、      ，           不断提高。
2.踏上新征程，我们青少年应如何做？P89B1B2
B1.我们要             ，              ，        ，勇于砥砺奋斗，练就           ，锤炼               。
B2.我们要     这个时代、   时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班
03
课堂实录

一、创设情景，导入新课
观看视频：为什么要畅想未来？
教师过渡：我们每个人对生活都有美好的憧憬，对未来都充满了无限的期待。人生的过程是一个个目标实现的过程，在实现目标的过程中，我们一步步走向未来。今天，我们就一起来学习《走向未来》。
二、师生互动，探究新知
探究一  畅想未来
  （一）我的未来我做主
   材料： 1931年震惊中外的 “九一八事变”爆发，日本侵略军强把魔抓伸向东北三省，蒋介石的不抵抗政策让全国上下群情激奋。
清华大学的学生宿舍里，一位身材不高青年学子在认真倾听着广播，当听到东三省全部沦陷的消息后，青年的拳头狠狠砸在桌上，拍案而起:“没飞机大炮，我们自己造!我不学历史了!”
改学物理的钱伟长参与开创了中国大学里第一个力学专业；为中国的机械工业、土木建筑、航空航天和军工事业建立了不朽的功勋，被称为中国近代“力学之父”、“应用数学之父”。
正如晚年钱伟长对自己的评价一样:“回顾我这一辈子，归根到底，我是一个爱国主义者。”
思考：如何更好地畅想未来、规划人生？
教师总结：畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而是要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。
探究二  踏上新征程
（一）抓住机遇，担当使命
1．阅读教材P88“探究与分享”。
（1）如果选择到普通高中学习，请你思考以下问题。
☆想一想高中三年的生活会是怎样的。
☆我会怎样与同学相处？
☆我会在哪些方面更趋于成熟？
（2）如果选择到中等职业学校学习，请你思考以下问题。
☆中等职业学校的学习任务和目标是什么？
☆就业前景如何？
☆如何进行学业上的深造？
（3）如果选择直接踏入社会，请你思考以下问题。
☆我打算如何实现生活自立？
☆以初中毕业生的身份踏入社会，我可能会遇到哪些困难？
☆我打算如何克服这些困难？
☆如果想继续学习，我有哪些途径？
（4）你还会有什么选择，将怎样坚持？
学生分小组讨论交流。
2．出示图片，交流感悟。展示新时代的伟大成就。

思考：四幅图片说明了什么？
教师讲述：我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。
3．学生思考交流：踏上新征程，担当时代使命，我们青少年应该怎么做？
教师总结：我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！
（二）带着憧憬与自信，踏上新的征程
  1．阅读教材P89～90“探究与分享”。
思考：（1）如果你有一个庆祝自己毕业的仪式，你会邀请谁参加？你为什么想邀请他参加？
  （2）如果让你去参加一个同伴的毕业仪式，你愿意选谁？你会为他庆贺什么？
提示：（1）如邀请父母参加自己的毕业仪式。因为他们是我最亲的人，也是我的第一任老师。父母视我为掌上明珠，无微不至地关心、爱护我，使我尽享家庭的亲情和温暖。
（2）我愿意选择和我熟悉的，三年来一起学习成长的好伙伴。我会祝福他（她）顺利完成初中学业，踏上新的征程，同时我们也收获了真挚的友谊。
2．活动：诗歌诵读。
播放音乐，齐声诵读《我微笑着走向生活》。
我微笑着走向生活，
无论生活以什么方式回敬我。
报我以平坦吗？
我是一条欢乐奔流的小河。
报我以崎岖吗？
我是一座庄严思索的大山。
……
什么也改变不了我对生活的热爱，
我微笑着走向火热的生活！
教师总结：走向毕业的过程，也是不断走向成熟的过程。让我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。
课堂总结：
通过本课时的学习，我们知道了畅想未来的目的和要求，知道了面向未来离不开实际行动，要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。同时理解了踏上新征程的机遇和挑战，明确了要带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。

                      04
课堂练习

0501
强化训练

1．同学们学完九年级道德与法治课后纷纷畅想未来。下面是几位同学对未来的畅想，你不赞成的是（    ）
A．甲：将来我一定要找一份既轻松舒适又能多赚钱的工作，好好享受人生       
B．乙：我将来既要考虑自己的兴趣爱好，也要满足国家与社会发展的需要       
C．丙：毕业后我继续考高中，努力学习，勇于实践，争取早日为祖国作贡献       
D．丁：将来我要学习一门技术，靠自己的一技之长，谋取一份适合我的工作
2．初中毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要（    ）
A．认清现实，向困难低头                B．努力奋斗，实现自己的人生价值       
C．自我休闲，游乐人生                    D．树立终身学习的理念，不必实践
3．今朝莘莘学子，明朝各奔东西。作为九年级学生的我们，将初中毕业，面对人生新起点，我们要（    ）
①理性地分析主客观条件，合理选择升学或就业
②全力考取高中，坚决不读职校
③让父母给自己决定未来的人生道路
④用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程
A．①④        B．②③        C．③④        D．①②
4．人生出彩，追逐梦想过程，就是实干的过程，只有用自己的双手，用自己的努力和汗水，才能圆梦“云端”，对此你的理解是（    ）
A．畅想未来需要全面规划有意义的人生   B．面向未来必须不断提高自身的素质
C．面向未来必须脚踏实地、全力以赴     D．畅想未来需要自己树立远大的理想
5．“让人类命运共同体建设的阳光普照世界！”在十三届全国人大一次会议上，习近平主席再次向世界宣示，携手构建人类命运共同体。这启发我们畅想未来（   ）
A．要把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合
B．就是要预设好自己未来上什么学校、从事什么工作，不达目的决不罢休
C．要以自己的兴趣爱好为根本出发点，大胆尝试、积极行动
D．应舍弃自己的个人发展，转向关注人类与世界发展的前途和命运
6．毕业在即,同学们畅想未来,对“全面规划有意义的人生”进行了讨论。下列说法不合理的是（   ）
A．小萌:“畅想未来,关键在于预设好未来从事什么工作。”
B．小宇:“对未来要有美好的憧憬,更要有脚踏实地的行动。”
C．小杰:“学业是职业的基础,练就过硬本领才能有更大的择业空间。”
D．小寒:“有理想才有目标,我想成为一名‘国际名厨’,我会加倍努力的!”
7．某校九年级同学开展主题班会，交流自己初中毕业以后的规划，畅想未来广阔人生。以下同学的发言观点，合理的是（    ）

同学
观点
A
小海
走出校园意味着学习生涯的结束，学校是唯一的知识来源地。
B
小京
做职业规划时，最需要考虑的是自己的爱好，以自我为中心。
C
小志
这个时代带来了机遇和挑战，要不断完善自我，提高自身素质。
D
小诚
只要有了对未来美好的憧憬，就一定能够实现自己的人生价值。
A．A        B．B        C．C        D．D
8．即将初中毕业的我们，将要迎来新的生活环境。围绕“立足当下，规划未来”这一主题，同学们各抒己见，表达自己的心声。以下说法合理的是（    ）
①小轩认为中考前夕再怎么努力也无法升入理想的学校，不如“躺平”
②小凡认为如果选择的职业与自己的兴趣爱好无关，将会变得毫无意义
③小哲认为要顺应时代的变化，做充分的准备，提升自身素质，迎接未来的挑战
④小涵认为劳动是一切幸福的源泉，无论将来从事什么职业，都要发扬实干精神
A．①②        B．②③        C．②④        D．③④
9．多年来的新年贺词中，习近平总书记多次提到“90后”“00后”青年一代。参加抗疫的医务人员中，有近一半是“90后”“00后”。习近平曾经引用过一句话：“哪里有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服。”他由衷赞叹：“广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的！”新时代的青少年将来要堪当大任，更好地走向未来，应该（    ）
①开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合
②健全法治，维护良好的社会秩序，保障公共安全
③脚踏实地，努力奋斗，勇于承担责任和使命
④加强学习，提高自己，积极完成国家和人民所需要的大事
A．①②        B．①③        C．②④        D．③④
10．鲜衣怒马的青春璀璨闪耀，希望你的青春不曾虚度，将来的岁月一路阳光，永远保持热爱，永远为自己骄傲。即将完成初中生活的你应该怎样拥抱美好的未来呢？（    ）
①努力向上，心系祖国             ②立鸿鹄志，做投机者
③放弃学业，创业赚钱             ④坚定目标，踏实奋进
11.观察漫画，回答问题。

上述漫画对我们当下的人生选择有哪些启发？




参考答案
【教材导学 知识梳理】
为什么要畅享未来（原因）P86【了解】
畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了更好地服务社会和国家。
1.我们应该如何畅想未来？P86-87A1-A4
A1.需要开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
A2.要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。
A3.既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。
A4.我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
时代为我们提供了哪些良好条件？P89
我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。
2.踏上新征程，我们青少年应如何做？P89B1B2
B1.我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。
B2.我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班
【强化训练】答案
1-5ABACA  6-10ACDBA
11．①在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。②现在，我们就面临着重要的选择，要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。③未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。