（江西卷）中考道德与法治第一次模拟考试（全解全析）

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中考道德与法治第一次模拟考试（江西卷）
道德与法治·全解全析

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一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上。每小题2分，共36分）
1.【答案】A
【解析】纪念辛亥革命110周年大会9日上午在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在会上发表重要讲话强调，今年是辛亥革命110周年，是中国共产党成立100周年，中国人民正意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。
2.【答案】B
【解析】2021年12月10日9时，由赣州冠名的“红色故都·客家摇篮”号G2197次列车从赣州西站缓缓开出，驶向深圳北站，这标志着赣深高铁正式开通。
3.【答案】D
【解析】筑梦冰雪，同向未来。2月4日晚，举世瞩目的北京第二十四届冬季奥林匹克运动会开幕式在国家体育场隆重举行。国家主席习近平出席开幕式并宣布本届冬奥会开幕。中华文明与奥林匹克运动再度携手，奏响全人类团结、和平、友谊的华美乐章。
4.【答案】C
【解析】本题考查对学习方法的认识和把握。C：根据题文，“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。”“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”这说明学习方法很重要，故C说法正确；AB：题目考查的是学习方法，没有提及学习习惯，故AB说法正确，但与题意不符；D：题文未提到向他人求助，故D说法错误；故本题选C。
5.【答案】A
【解析】本题考查规则和自由。①②：依据题文描述，“自由和自律统一”体现了自由必须在法律允许的范围内行使，自觉守规则才能享有真正的自由，必要的限制是对自由的保护，故①②说法正确；③：“完全依靠”观点绝对化，是错误的，故排除③；④：自律的人才能享受到真正的自由，故④说法错误；故本题选A。
6.【答案】B
【解析】本题考查对挫折、自信自强的认识。①④：没有正确理解题意，与题文主旨不符，故①④说法错误；②③：题文中的半岁失聪的90后女孩不懈努力，成为清华博士，是能够接纳自己，乐观坚强，直面挫折，自信自强的表现，故②③说法正确；故本题选B。
7.【答案】D
【解析】本题考查建立友谊的方法。D：题文内容说明建立友谊，需要开放自己，建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险，无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过，所以D符合题意；A：与人交往不能不讲原则，A错误；BC：与朋友相处要学会尊重对方，BC错误；故本题选D。
8.【答案】B
【解析】本题考查对青春期心理矛盾的认识和把握。ACD：根据所学知识，“面临中考心理焦虑，压力大”可以选择积极乐观，合理宣泄；“面对未来目标不定，迷茫困惑”要树立理想，脚踏实地；“青春痘来袭，自卑烦闷”可以悦纳自己，保持自信，所以ACD说法正确；B：“渴望交友但又不愿与人表露”可以尝试建立友谊，求助老师家长等，但沉迷网络，逃避现实是不可取的，故B说法错误；本题逆选题，故本题选B。
9.【答案】C
【解析】本题考查对诚信的认识和把握。C：根据题文描述，“得黄金百斤，不如得季布一诺”，这体现了诚信对一个人的重要性，诚信是一个人安身立命之本，所以C说法正确；ABD：尊重他人是一个人内在修养外在表现；文明有礼是一个人立身处世的前提；孝亲敬长是一个人应具备的品质，在题文中均未体现，故ABD说法正确，但与题意不符；故本题选C。
10.【答案】C
【解析】本题考查对未成年人的特殊保护的理解：题文中，我国修改未成年人保护法，这旨在加强对未成年人的特殊保护，为未成年人创设安全的社会环境，故体现了社会保护的内容，故C说法正确，BD与题意不符；A：这不属于对未成年人的特殊保护的内容，故与题意不符；故本题选C。
11.【答案】A
【解析】本题考查的知识点是犯罪行为、法律的特征。①②：题文中，方某之所以受到刑罚处罚，是因为其行为具有严重社会危害性，触犯了刑法；人民法院审理以非法猎捕濒危野生动物罪对方某做出处罚，说明了法律是由国家强制力保障实施的，故①②正确；③：方某的行为具有严重社会危害性，受到刑罚处罚，是刑事违法行为，故排除③；④：错误，只有刑事违法行为才受到刑罚处罚，故排除④；故本题选A。
12.【答案】B
【解析】本题考查对公平正义的认识和把握。①②：依据漫画，要纠正冤假错案，这种做法有利于促进司法公正；有利于维护社会正义，故①②说法正确；③④：纠正冤假错案的做法并不能使立法机关科学立法，相反，立法机关科学立法在一定程度上可以纠正冤假错案的产生；纠正冤假错案的做法能确保全民守法的说法过于绝对，故③④说法错误；故本题选B。
13.【答案】D
【解析】本题考查善用法律。D：根据所学，在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道，在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。据此，D的做法体现了依法维权，所以D说法正确；ABC：讨回工资的做法侵犯了他人合法权益，属于违法行为，ABC做法错误；故本题选D。
14.【答案】D
【解析】本题考查对践行平等的正确认识。AC：任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务，“无差别”“相同”说法太绝对，A、C说法错误；B：任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，“保证”一词太绝对，B说法错误；D：践行平等，就要敢于抵制不平等的行为，应据理力争，必要时依法维权，D说法正确；故本题选D。
15.【答案】C
【解析】本题考查对完善人口结构的认识和理解。①④：依据题文描述，我国进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施。这是在努力改善我国的人口结构，以促进人口均衡发展，有利于保持我国人力资源禀赋优势，故①④说法正确；②：我国实施的计划生育的基本国策长期坚持，故②说法错误；③：这一举措与提高人口素质并无多大关联，故③说法错误；故本题选C。
16.【答案】D
【解析】本题考查维护民族团结。②④：题干中，黎族村庄的巨变，表明人民生活品质日益提高，幸福感、获得感日益增强，折射了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系，其巨变的原因得益于中国共产党的领导，,得益于我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，故②④正确；①：少数民族地区还未全面建成小康社会，故排除①；③：材料未涉及公民在法律面前一律平等的原则，故排除③；故本题选D。
17.【答案】C
【解析】本题考查对构建人类命运共同体的认识和理解。①：这是自我封闭的表现，故说法错误；
④：这是缺乏沟通的表现，故说法错误；②③：要想早日驱散疫情阴霾，世界各国应该携起手来，共同面对，尊重科学，团结抗疫，故②③说法正确；故本题选C。
18.【答案】A
【解析】本题考查中国对世界的贡献。题干内容告诉我们中国的经济发展为世界做出了突出贡献，日益成为世界经济发展的重要引擎与稳定器；世界各国相互依存，越来越成为命运共同体；经济全球化趋势不可逆转，故①③说法正确；②说法和题意无关，④本身说法错误，排除；故本题选A。

二、 简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分）
19.【答案】（1）宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。民法典、刑法所规定的内容通常是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、等国家生活和社会生活中某一方面的规定，是对宪法的具体化。
（2） 小明的说法错误。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。因此我们要做诚信的人，树立诚信意识。
【解析】（1）本题考查宪法与民法典、刑法在内容上的区别，考查学生知识再现的能力。依据教材知识，从宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题；民法典、刑法所规定的内容通常是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事等国家生活和社会生活中某一方面的规定，是对宪法的具体化方面来回答。
（2）本题考查诚信的重要性、做诚信的人。小华认为“只要不被发现，说谎、欺骗也是可以的。”的说法是错误的。依据教材知识，理由从诚信的重要性，即社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，道德规范和品质，中华民族的传统美德；民法原则；个人安身立命之本，融入社会的“通行证”方面加以阐述。其次说明我们要做诚信的人，树立诚信意识方面来回答。
20.【答案】（1）①人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；我国社会主义民主是维护人民利益的最广泛最真实最管用的民主。②民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式，有利于集中民智，促进决策科学化。
（2）①政府的权力来源于人民，要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益；政府的宗旨是全新权益为人民服务。②党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享社会主义发展成果。人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标；
（3）①绿水青山就是金山银山；②走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。
【解答】本题要求分析江西省“禁渔”的相关措施。依据教材知识，分析材料，（1）广泛听取民意可从社会主义民主政治、民主决策方面作答；（2）可从政府、共享发展成果方面作答；（3）可从坚持人与自然和谐共生等方面作答；故答案为：（1）①人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；我国社会主义民主是维护人民利益的最广泛最真实最管用的民主。②民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式，有利于集中民智，促进决策科学化。（2）①政府的权力来源于人民，要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益；政府的宗旨是全新权益为人民服务。党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享社会主义发展成果。人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标；（3）①绿水青山就是金山银山；②走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。
三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。12分）
21.【答案】（1）题目：例答《公平和正义，人类永恒的追求》或《尊重保障人权是宪法的基本原则》等。
（2）评论：①从维护公平和正义的角度：公平正义是一个美好社会应有的价值，建立一个公平正义的社会是人类永恒的追求和共同的理想。②从中国担当的角度：作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力、塑造力致力于成为世界和平的建设者，全球发展的贡献者，国际秩序的维护者。③从生命至上的角度：我们要坚持生命至上，敬畏生命。生命至上并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。④从勇担责任的角度：在社会生活中，每个人都扮演着自己的角色，承担相应的责任。在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人，正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满希望和阳光。⑤从共享发展成果的角度：党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民共享社会主义发展成果；发展的根本目的就是增进民生福祉；人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。
【解析】本题借助三组材料，考查学生对公平正义、珍爱生命、承担责任等相关知识的理解和掌握。考查的政治核心素养是尊重生命，做负责任的人。回答此题需要掌握一定的基础知识，在此基础上，分析材料作答。
（1）本题考查题目的设计，考查知识的运用。提炼材料主旨“中国政府尊重和保障人权，关心人民生活。”围绕公平正义，尊重人权等方面进行设计，如《公平和正义，人类永恒的追求》或《尊重保障人权是宪法的基本原则》等。
（2）本题考查知识的运用，结合所学知识，找准角度，运用相关知识点作答。从建立一个公平正义的社会是人类永恒的追求和共同的理想，作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力，尊重生命、善待生命、全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨，党和政府坚持以人民为中心的思想等方面作答。
四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22小题8分，23小题12分，共20分）
22. 【答案】
(1)①人民教师:用自己的勤劳和智慧启迪学生的必灵,被誉为“人类灵魂的工程师”。医生:争分夺秒救死扶伤,拯敦生命,被誉为“白衣天使"”。
②原因:没有他们的劳动,就没有幸福的生活,也就没有社会的进步和发展;他们是我们幸福生活的痔选者,值得我们尊敏和爱戴。
(2)①部分同学的劳动观念不强、责任意识不够;家长对劳动教育的重视程度不够。
②家长应调整对孩子的培养理念;不溺爱子女,要重视劳动教育的积极影响;学校应加强对学生的劳动教育;学生应注意培养自立能力。
【解析】
本题考查劳动的相关知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。
（1）本题考查职业和劳动的意义。联系教材知识，从人民教师教书育人；医生救死扶伤；原因:没有他们的劳动,就没有幸福的生活，也就没有社会的进步和发展等方面作答即可。
（2）本题考查材料的分析。联系教材知识，从部分同学的劳动观念不强、家长对劳动教育的重视程度不够，要重视劳动教育的积极影响；学校应加强对学生的劳动教育；学生应注意培养自立能力等方面作答即可。
23.【答案】（1）点赞语略。传播社会正能量相关即可得分。
例答：“奋斗者号”深潜万米。“北斗三号”造福全球。世界上首颗量子实验卫星“墨子”号送上天空
（2）我国对科技创新的高度重视，自主创新能力不断提高;国家加大了对科技创新的资金投入；广大科技工作者团结协作、艰苦奋斗；我国弘扬改革创新的时代精神；社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。
（3）①培养自主探究的学习能力，树立崇高远大理想，立志报效祖国。②要敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实的态度结合起来，努力使自己成为富有丰富创新能力的高素质人才。③要刻苦学习科学文化知识，努力探索，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯。④要拓宽思路，一题多解，从多角度思考问题，要敢于质疑，敢于向传统、权威挑战，树立"敢为人先"的精神。⑤要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察力，培养想象力和创造性思维能力等。
【详解】本题主要考查科技创新方面的知识。考查学生政治认同的科学素养以及学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。可结合材料，根据设问要求运用相关知识作答。
（1）主要考查学生对时事政治的识记。结合题意组织答案即可。
（2）本题通过设问考查科技创新的原因，主要考查学生学生识记能力，知识的迁移能力，组织答案的能力。依据教材知识，结合材料可从国对科技创新的高度重视，自主创新能力不断提高;国家加大了对科技创新的资金投入；广大科技工作者团结协作、艰苦奋斗；我国弘扬改革创新的时代精神；社会主义制度具有集中力量办大事的优越性等方面组织答案，言之有理即可。
（3）本题通过设问考查青少年如何做到创新方面的知识，主要考查学生对所掌握知识运用的能力，组织答案的能力。依据教材知识，结合材料可从培养自主探究的学习能力，树立崇高远大理想，立志报效祖国；要敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实的态度结合起来，努力使自己成为富有丰富创新能力的高素质人才；要刻苦学习科学文化知识，努力探索，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯；要拓宽思路，一题多解，从多角度思考问题，要敢于质疑，敢于向传统、权威挑战，树立"敢为人先"的精神；要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察力，培养想象力和创造性思维能力等方面组织答案，言之有理即可
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