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第一单元 我们共同的世界(单元解读课件)-系列(统编版)

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二、文档内容简述:


九年级下册/第一单元/教材解读
我们共同的世界
单元立意分析
我们生活在同一个世界,
这是我们共同的家园。
世界很大,世界又很小;
这里有安宁和美好,也有战乱与纷争。
通过国际热点,发现个人生活与国际社会之间的内在联系,形成对当今世界全貌的初步了解。
通过从经济、政治、文化等不同维度理解当今世界,认识人类面临的共同挑战,理解并认同构建人类命运共同体理念,并把关心人类共同命运落实到具体行动中。
单元知识架构
我们生活在同一个世界,
这是我们共同的家园。
世界很大,世界又很小;
这里有安宁和美好,也有战乱与纷争。
构建人类命运共同体
当今世界的特征
经济全球化
文化多样性
世界多极化
和平与发展的时代主题
全球性问题
措施
世界各国
中国
公民\青少年
中国首倡
同住地球村

开放互动的世界
当今世界特征:开放、发展、紧密联系

经济全球化

表现:商品生产;商品贸易
影响:积极+消极
应对:顺应潮流;居安思危
文化多样性

意义:人类社会的基本特征,世界文化充满活力的表现,人类文明进步的重要动力;
实现文化创新与发展的前提和基础。
做法
个人:认识差异,相互尊重,平等交流、对话,达成理解和包容
国家:和而不同、兼收并蓄

复杂多变的关系

世界多极化
表现:新兴经济体和发展中国家快速发展
影响:相互依存、相互制约
国际竞争的实质:以经济和科技实力为基础的综合国力的较量
国际关系变化:新的互动方式;合作与竞争;力量对比、利益关系发生变化
构建人类命运共同体

推动和平与发展

维护世界和平

主题:和平与发展
战争带给人类伤痛与灾难
世界整体上维持和平态势,
但是威胁和平的因素依然存在

做法

个人:维护世界和平需要每个人的努力
国家:对话协商,和平手段解决,做维护世界和平的坚定力量
推动可持续发展

当今人类必须共同面对的发展课题:消除贫困,与自然和谐共生
世界经济发展不平衡现象及原因:发达与发展中国家;疾病等问题
世界各国面临着促进共同发展的任务:消除贫困、促进发展;结合实际情况等
谋求互利共赢

应对全球性问题
人类命运共同体

核心内容:“五个坚持”
原因:相互联系、相互依存;全球性问题等
中国做出的贡献

提出:中国首倡
价值:愿望、思路、构思、方向
国际影响:写入多个联合国决议,广泛认同
关心共同命运
各国要努力扩大利益交汇点;要相互信任、守望相助、共同担当;
关怀生命、尊重生命,善待自己,关注他人命运;理念与实际行动联系。
重点难点解析
我们生活在同一个世界,
这是我们共同的家园。
世界很大,世界又很小;
这里有安宁和美好,也有战乱与纷争。
经济全球化
和平与发展
时政链接
我们生活在同一个世界,
这是我们共同的家园。
世界很大,世界又很小;
这里有安宁和美好,也有战乱与纷争。
无视反对!日本宣布8月24日起开始核污染水排海!
     海洋,这个曾经充满生机和纯洁的地方,瞬间变得危机四伏。核污染水在海中泛起,如同黑暗的魔咒,迅速污染了每一片海域,伤害了无数无辜的生命。那些曾经在海中畅游的鱼儿,如今在痛苦中挣扎。那些曾经在海滩上欢歌的贝壳,如今在悲伤中破碎。
观点链接:当今世界是一个紧密联系的世界;当今人类共同面对的发展课题;                     
                      人类面临的全球性问题;构建人类命运共同体。
视频:巴以冲突
观点链接:
当今人类共同面对的发展课题;                     
复杂多变的国际关系;
人类面临的全球性问题;
和平与发展是当今时代的主题;
影响世界和平的因素;
构建人类命运共同体;
珍视和平、热爱和平;
        今年是共建“一带一路”倡议提出十周年。2013年至2023年10月,中国与“一带一路”共建国家进出口总额累计超过21万亿美元,对共建国家直接投资累计超过2700亿美元。
     “一带一路”共建国家间贸易和投资数据的跃升,以及一批“小而美”民生项目落地生根,为共建国家摆脱贫困、培育职业能力、改善生活条件等发挥了重要作用。
观点链接:经济全球化;构建人类命运共同体;世界多极化;文化多样性;当今世界是一个紧密联系的世界;当今人类共同面对的发展课题;                     
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