（2025版）3.2 参与民主生活（导学案）（学生版）

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二、文档内容简述：


3.2 参与民主生活 导学案

课程标准
学习目标
本课所依据的课程标准的相对应的部分是“我与国家和社会”中的“认识国情，爱我中华”。具体对应的内容标准是:“知道中国特色社会主义理论体系。了解我国现阶段基本经济制度和根本政治制度，知道我国各族人民的共同愿望。
政治认同：知道公民行使民主权利的途径，知道全过程人民民主的优势，认同中国的民主制度。
法治观念：通过对思辨性问题的思考，学会依法参与民主生活，增强民主意识，维护我国的各项民主制度，努力成为民主法治中国建设的参与者和推动者。
责任意识：通过组织参与“我给两会捎句话”建言活动，增强社会责任感和主人翁意识，自觉理性参与民主生活。
健全人格：通过课堂上对民主不同态度的辩论、分析，形成尊重、宽容、批判、协商的民主态度。
学习重点： 从生活中培养学生依法行使民主权利的能力。
学习难点： 树立依法行使民主权利的意识，认识到培养民主素养需体现在日常生活中。

一、知识梳理（请自主完成下列填空，然后在书本上标注出来）
（一）自主预习
1、公民参与民主生活的内涵：（P38）
（1）必要性：★               是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。
（2）内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。
（3）保障：              ，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。
（4）对国家的要求： ① 不断推进社会主义民主的                和                 建设。②丰富公民参与民主生活的形式，增强民主参与的               。
2、★公民行使民主权利的形式（途径）有哪些？
                                               
3、民主选举的地位、形式、原则、要求？（P38）
（1）地位：                  是人民实现民主权利的一种重要形式
（2）形式：               和         、                        
（3）原则：民主选举都要遵循                           的原则
（4）要求：公民要                         地参与民主选举
4、民主决策的地位、要求、方式（保障制度）？（P39）
（1）地位：             是保障人民利益得到充分实现的有效方式。
（2）要求：民主决策的过程，要求保证广泛的            ，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的              。
（3）方式：               、专家咨询制度、                    、社会听证制度。
5、★民主监督的地位、意义？（P40）
（1）地位：            是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。
（2）意义：①实行             ，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。②实行民主监督，有助于增强                  ，激发公民的参与热情。
6、公民参与民主生活的要求有哪些？（P41）
①要有                和                     
②以                         的态度全面、深刻、辩证地看问题
③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见
④逐步提高                            的能力
7、如何增强民主意识？（P42）
①公民要自觉               ，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
②公民要不断积累民主知识，形成                   的民主态度。
③公民要通过                        ，在实践中逐步增强民主意识。
（二）预习反馈
列出预习中的问题清单或列出困惑、读不懂的内容。






【典例】按照“群众提、大家定”的理念，省政府公开向社会征集2018年为民办实事项目，群众踊跃参与。这一活动表明，在我国（　　）
①人民是国家的主人          ②公民依法享有监督权
③公民依法参与政治生活      ④国家的一切权力属于人民
A．①②③④        B．①②④        C．①③④        D．②③④
【答案】A
【详解】本题考查的知识点是中国特色社会主义民主。
①②③④：题干中省政府征求民意、为人民办事，充分体现了我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民；群众踊跃参与，说明了人民群众积极参与民主生活，依法行使建议监督权。①②③④说法都正确，符合题意；
故本题选A。
【变式练1-1】全过程人民民主坚持人民至上，紧紧依靠人民，不断造福人民，使人民真正成为国家的主人，享有充分民主权利。下列能体现全过程人民民主的有（　　）
①某社区居委会的工作人员耐心劝导小区内私自圈地种菜的居民将地恢复原状
②教育部公布教师法修订草案征求意见稿，面向社会公开征求意见
③某区选举委员会向全区选民发布新一届人大代表选举公开信
④某县交管部门增设电子眼，监督机动车在通过斑马线时不避让行人的行为
A．①②        B．②③        C．①④        D．③④
【答案】B
【详解】本题考查中国特色社会主义民主。
②③：依据教材知识可知，全过程人民民主坚持人民至上、以人民为中心、以人民为主体，是一切为了人民、一切依靠人民、一切造福人民的民主。分析可知，教育部公布教师法修订草案征求意见稿，面向社会公开征求意见涉及民主决策，某区选举委员会向全区选民发布新一届人大代表选举公开信涉及民主选举，体现了全过程人民民主，故②③符合题意；
①：体现了基层群众自治，故①不符合题意；
④：体现了交管部门严格执法，故④不符合题意；
故本题选B。
【变式练1-2】“到哪里可以找到人大表”“人大代表有一定的男女比例吗”“提案怎么写”“选举人大代表会不会向少数民族倾斜”，中学生小芳走进街道“人大代表之家”提出了如上问题。小芳的做法对自身的积极影响是（   ）
A．广集民智,充分反映人民意愿        B．更了解我国的基本政治制度
C．推动经济社会可持续健康发展        D．积累民主知识，提高民主意识
【答案】D
【详解】本题考查人民代表大会制度、积极参与民主生活。
D：小芳走进街道人大代表之家，提出相关问题，这有利于了解我国人民代表大会制度，提高民主意识，积累民主知识，故D符合题意；
AC：这两个说法均不属于小芳做法对自身的积极影响，故AC不符合题意；
B：小芳的做法有利于了解人民代表大会制度，这一制度是我国的根本政治制度，不是基本政治制度，故B说法错误；
故本题选D。



«基础过关练«
一、选择题（共10小题）
1．（2024·甘肃·中考真题）为促进公共交通资源合理配置，我市提出调整公交票价。在广泛调研、科学论证的基础上，政府提出调整方案并召开听证会，听取意见和建议。由此可见（    ）
A．民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式
B．国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用
C．公民行使监督权有利于国家机关改进工作
D．公民要积极、主动、理性地参与民主选举
2．（2024·湖南·中考真题）2024年2月，湖南省人力资源和社会保障厅“民生实事码上通”系统上线，相应的二维码被投放到全省重点民生项目的实施现场。群众可以通过扫描二维码对项目实施的情况进行评价。这表明（   ）
①网络拓宽了民主渠道②网络扩大了民主权利
③政府优化了工作方式④政府创新了执政方式
A． ①②        B．①③        C．②④        D．③④
3．（2024·湖南长沙·中考真题）“大家事、大家议、大家建、大家管”，在浏阳芦塘村，家家户户门口都贴着村规民约“三字经”。这是村支两委召开村民代表大会共同拟定的。“小村规”的拟定体现了（   ）
①坚持民主协商，充分发扬民主②实行民主管理，积极行使民主权利
③进行民主选举，维护合法权益④促进民主决策，直接行使国家权力
A．①②        B．①③        C．②④        D．③④
4．要“发展全过程人民民主”意味着民主的所有环节一个都不能少。关于公民参与民主生活的形式和途径，下列表格中匹配正确的是（   ）
序号
材料
形式和途径
①
某市就公交票价调整举行听证会，小芳妈妈在会上积极建言献策
民主监督
②
小强拨打政务服务便民热线反映校门前路口放学期间拥堵不堪
民主决策
③
在某区人大代表选举大会上，小明爸爸投出了神圣庄严的一票
民主选举
④
某村建立“村规民约”，并通过“接地气”的宣传形式引导村民内化于心、外化于行
民主管理
A．③④        B．①④        C．②③        D．①②
5.对以下图片中公民管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务途径的判断正确的是（   ）

A．图①是公民直接参与国家管理的唯一途径
B．图②是公民通过行使选举权，参与企业管理
C．图③中村民通过参与村务管理，行使决定权
D．图④是公民通过行使选举权，行使当家作主权利
«能力提升练«
6．在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。我国公民在参与民主生活过程中应具有的能力是（   ）
①社会责任感和主人翁意识
②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题
③要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和妥协的民主态度
④逐步提高依法有序参与民主生活的能力
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
7．图示法能够帮助我们更好地理解概念之间的关系。下图图示所反映的概念之间的关系，正确的是（   ）

A．①自由平等  ②公平正义        B．①宪法  ②民法
C．①司法机关  ②人民检察院        D．①协商民主  ②民主决策
8．针对小微权力监督难题，某市创新开发“码上监督平台”，群众只需扫码便可对公职人员的履职情况、工作作风、违纪违法行为进行监督、投诉、举报。该平台的打造（   ）
A．拓宽了公民行使监督权的渠道
B．体现了公民参政议政水平不断提高
C．表明我国的一切权力属于公民
D．有利于进一步扩大公民的政治权利
9.全国“两会”期间，众多全国人大代表，政协委员会，开微博征民意，公民在互联网上为“两会”建言献策，也格外火爆，这说明（　　）
①我国公民行使建议权和监督权渠道不断扩展
②我国公民参与民主生活意识不断增强
③公民可以通过网络解决一切难以解决的问题
④我国通过互联网扩大公民的政治权利
A．①②        B．②④        C．①③        D．①④
10.围绕党的二十大相关工作进行网络征求意见,是党的历史上第一次将党的全国代表大会相关工作面向全党全社会公开征求意见。从科学设计分类词、关键词帮助网民迅速找到参与途径,到页面版块力求简单明了、便于操作、为群众一键参与提供条件;从精心选取优质意见建议,到推出海报、视频、H5等产品进行新媒体呈现,再到充分运用公共场所户外大屏及公共交通移动电视进行全面推广,各大平台利用线上线下多种形式广泛宣传,形成强大声势,各平台征求意见页面总阅读量达6.6亿次。这种做法（   ）
①能够扩大公民参与民主管理的权利
②激发公民参与民主生活的热情
③有利于公民直接行使国家权力
④丰富了公民参与民主生活的形式,是推动全过程人民民主的生动实践
A．①②        B．②③        C．①④        D．②④
二、材料题（共1小题）
11．（2024·山东烟台·中考真题）【社区治理】
幸福社区积极探索社区治理新路径，努力打造组织有力量、服务不打烊、有事好商量、民呼必有应的“幸福家园共同体”。
镜头一
镜头二
镜头三
充分发挥基层党组织在统一居民思想、重大问题协调、动员多方力量等方面的作用。始终突出群众主体地位，全面推行“家园议事会”建设，通过事前充分调研、共同商讨方案、结果公示等环节，解决社区难办事，呈现出“邻里事、邻里议、邻里办、邻里享”的幸福画面。
建立“文明家庭考评体系”。居民可以利用信用积分获得1分钱喝咖啡、免费看电影、获得低息贷款等“信用福利”。通过多种形式开展普法宣传和法治教育，同时联动片区民警、法律顾问、驻镇法官等各方力量组建多元解纷工作小组，凝聚起协商共治的强大合力。
社区随处可见社区工作者的身影，他们深入走访居民，耐心听取意见，解决居民实际困难，事无巨细，任劳任怨。他们既担任群众议事“指导员”，又化身群众矛盾“调解员”，在政策性、法规性比较强的事项上为居民提供专业指导，守护居民幸福。
(1)通过镜头一、二，请你总结幸福社区治理的成功经验。
(2)阅读镜头三思考，要成为一名群众满意的社区工作者，应具备哪些基本素养？
(3)请你谈谈幸福社区的做法有何意义？