2.2 创新永无止境（导学案）-（统编版）

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一、文档预览（前五页）



二、文档内容简述：


九上2.2创新永无止境 导学案

课题
2.2 创新永无止境
课型
新授课
课时：1
学习目标
政治认同：指导创新是中华民族最鲜明的民族禀赋，中华民族的发展史是一部创新史，从而增强文化认同，提高文化自信，培养民族自豪感。
道德修养：体会创新改变我们的生活，增强对创新的好感，热爱创新，增强尊重劳动、尊重人才、尊重知识、尊重创造的修养。
法治观念：体会创新与美好生活的内在联系，时刻遵循在法律的框架内创新。
健全人格：增强创新意识，提高创新能力，努力把自己培养成创新型人才，
责任意识：能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入大众创业、万众创新之中。
重点
认识到我国还不是创新强国
难点
理解如何建设创新型国家

课前案

自主预习
参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。

课堂案
（一）知识清单梳理              10分钟
1.科技创新的重要性？
科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
2.我国科技发展的现状？
成就：我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实的基础，在一些重要领域走在世界前列。
不足：从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。
3.国家为什么重视教育？
①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。
②百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
4.如何建设创新型国家？
①三个战略：建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略、（补充：创新驱动发展战略），将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
②自主创新：建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
③制度保障：建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
5.如何促进大众创业、万众创新？
①当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。每个人都可以是创新者，每个人都可以是创业者。（个人）
②企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。（企业）
③时代需要弘扬创新精神。（精神力量）
④创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。（知识产权）

【学习任务一】列举：你还知道我国哪些创新成就？
活动要求：

1. 观看视频，感受我国创新成就

2.列举：你所知道的我国创新成就




【学习任务二】交流分享：如何才能解人工智能行业之渴呢？
活动要求：
1. 阅读材料
2. 思考：如何才能解决材料中所展示的问题？

（三）归纳凝练→内化升华     10分钟
内化运用：
单项选择题（共4题）
1.神舟十二号载人飞船于2021年6月17日发射升空，三个月后成功返回；神舟十三号载人飞船于2021年10月16日发射，三位宇航员在太空停留六个月。下列网友的评论，你认为正确的是（  ）
A.我国在科技创新的一些重要领域走在世界前列，已经步入了创新型国家前列
B.实现2035年远景目标，必须继续落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略
C.唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜，中国要把创新摆在国家发展全局的中心位置
D.我国的科技发展水平依然落后，科技创新道路任重道远
2.2022年2月14日，遂宁市教师发展大会召开，教育部教师工作司司长通过视频致辞，遂宁市委书记出席会议并讲话。会议指出，顺应教育“新要求”，激发学生“好好学习、天天向上”的动力。要打造有趣、有情、有理的“三有”课堂，让教学更有温度，课堂更有魅力。国家重视教育是基于（  ）
①只要接受学校教育，就能取得成功    ②教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼
③教育是民族振兴、社会进步的基石    ④教育已经成为综合国力竞争的唯一因素
A. ①②    B.①③    C.①④    D.②③
3.2022年3月23日，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲。这场充满奇思妙想的太空授课，让科学的种子在亿万青少年的心里生根发芽。飞天梦永不失重，科学梦张力无限！开展太空授课活动能够（  ）
①改变中小学教学方式，提高教学现代化水平
②彰显我国航天科技实力，坚定航天强国建设信心
③推广天地对话，普及太空授课
④激发青少年对科技探索的好奇心，增强创新意识
A.①③    B.①④    C.②③    D.②④
4.阅读材料，完成下列要求。
材料一  改革开放以来，我国的科学技术取得了举世瞩目的成就，但总体来看，我国许多产业面临“缺芯”“少核”“弱基”的困境，一些关键核心技术和装备存在受制于人的“卡脖子”风险。面对“卡脖子”问题，《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中强调要把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，加大对核心技术、关键领域的掌控力。
材料二  曾经，精密高端轴承制造水平不高对我国的发展造成了很大限制，我国的技术专家不畏困难，坚持攻关，完成了数百项技术创新，终于实现了质的突破。目前，使用中国精密高端轴承的高铁已经成为“中国名片”。
(1)材料一中我国存在的“卡脖子”问题说明了什么？ （2分）



(2）材料二中精密高端技术的突破，对我们解决“卡脖子”问题有何启示？（4分）

（四）课后作业：
1．画本节的思维导图；
2．背默本节的核心观点和核心考点。（与在作业本上）
参考答案：
1-3 BDD
4.（1）我国仍然面临科技创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题，中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。
（2）①必须落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。
②我们要增强自主创新能力，坚定不移走中国特色自主创新道路。
③抓住机遇，积极谋求自身发展，把提升发展质量放在首位。
④鼓励、支持、引导企业自主奋斗，敢于突破，提升企业创新能力。
⑤鼓励大众创业，万众创新。