0513初二道德与法治统编版-加强宪法监督2-1教案

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一、文档预览（前五页）



二、文档内容简述：


教 案
教学基本信息
课题
加强宪法监督2
学科
道德与法治
学段： 初中
年级
八年级
教材
书名： 道德与法治    出版社：人民教育出版社 出版日期：2018年12月

教学设计参与人员

姓名
单位
设计者
宋小明
北京市第十八中学
实施者
宋小明
北京市第十八中学
指导者
齐亚静
北京教育学院丰台分院
课件制作者
宋小明
北京市第十八中学
其他参与者



教学目标及教学重点、难点
教学目标：
    1.懂得宪法与我们息息相关，掌握增强宪法意识的途径和方法。
    2.能积极参与宪法宣传活动，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题，增强主动学习宪法、认同宪法、践行宪法的能力。
    3.增强宪法意识，树立宪法至上的观念，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施，做合格社会公民。
教学重难点：掌握增强宪法意识的途径和方法。

教学过程(表格描述)
教学环节
主要教学活动
设置意图
环节一
为什么要增强宪法意识
【温故知新】
宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律；地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。
【思考】加强宪法监督，除了需要完备的制度措施，还需要怎么做？
【出示】十八世纪法国启蒙思想家卢梭曾说“一切法律中最重要的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是刻在公民的心里，它形成了国家的真正宪法。”
【小结】加强宪法监督，既需要完备的制度措施，也需要人们增强宪法意识。
【出示】宪法第二十七条
【播放视频】习近平主席宪法宣誓
【思考】为什么要建立宪法宣誓制度？
【出示】《全国人民代表大会常务委员会关于实行宪法宣誓制度的决定》条文
【小结】宪法是国家的根本法。宪法宣誓制度可以通过看得见的仪式，表达国家工作人员履行法定职责的承诺，接受党和人民的监督，同时宣誓本身也代表了宣誓人内心的认同和约束。这样做有利于促使国家工作人员树立宪法意识、恪守宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法使命，激励和教育国家工作人员忠于宪法、遵守宪法、维护宪法，加强宪法实施。
【出示】12月4日设立为“国家宪法日”
【播放视频】第二个“宪法宣传周”各地活动
【小结】国家通过各种途径，开展形式多样的宪法宣传活动，增强公民的宪法意识。
【思考】公民为什么要增强宪法意识？
【播放视频】我和宪法的故事
【小结】宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。因此，我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。





通过温故知新及卢梭名言说明加强宪法监督，既需要完备的制度措施，也需要人们增强宪法意识。


通过播放宪法宣誓视频、宪法宣誓制度，让学生理解增强宪法意识对国家公职人员的必要性。


通过播放宪法日活动，让学生理解国家通过各种途径，开展形式多样的宪法宣传活动，增强公民的宪法意识。

通过短片认识到宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。让学理解增强宪法意识对每个公民的意义。



环节二：
如何增强宪法意识
【出示】八下教材图片
【小结】增强宪法意识，首先需要我们学习宪法，我们不仅要了解我国宪法产生和发展的历程，还要在理解我国宪法主要内容的基础上，着重领会我国宪法的原则和精神。
【出示】司法部举办了第二届公众开放日活动、北京市举办宪法宣传活动、学宪法 讲宪法竞赛等材料。
【小结】学习宪法，还要求我们能够积极参与宪法宣传活动，让宪法走近群众，深入人心，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。
【出示】习近平总书记强调，“宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。
【小结】我国宪法符合国情、符合实际、符合时代发展要求，充分体现人民共同意志，充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利益。因此要认同宪法，信仰宪法。
【播放视频】信仰宪法
【小结】我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。
【探究与分享】
【思考】如何看待小华同学的上述行为？       
【小结】作为青少年的我们，也要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
【总结】如何增强宪法意识。
通过展示图片、视频材料，让学生理解增强宪法意识的途径和方法。




环节三：
课堂练习



略

巩固学习