4.2依法履行义务（导学案）-（统编版）（解析版）

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二、文档内容简述：


八年级下册 4.2《依法履行义务》导学案

一、学习目标
政治认同:正确理解权利和义务的关系，明白没有无义务的权利，也没有无权利的务权利和义务是统一的。
道德修养:通过搜集有关材料，培养学习的主动性。
法治观念:通过案例分析，增强自己的分析能力。
健全人格:自觉地履行义务，增强社会责任感，培养爱国主义情感。
责任意识:我们要时时处处心中有法，认真学习法律，严格依法办事，以法作为自己行为选择的首要标准，努力做有高度法治观念的好公民。
二、学习重难点
重点：权利义务一致性；公民应履行的法定义务内容；
难点：理解权利与义务的相互关系，违反法定义务须担责。
三、课前预习
（一）权利义务相统一
1、 公民的权利与义务的关系：
（1） 公民的权利与义务         、相互      。
（2）       的实现需要      的履行，            促进权利的实现。
（3）公民       的充分实现，可以激发公民的       意识，     其履行义务的       和       ，自觉承担对国家和社会的      。
（4）反过来，公民自觉          ，促进           和           ，又为其           提供和创造更好的条件。
（5）公民既是          的享有者，又是         的承担者。我国宪法规定，        享有宪法和法律规定的       ，同时必须       宪法和法律规定的       。
（6）公民的某些       同时也是       。例如，根据我国宪法规定，      和         既是公民的基本权利，也是公民的            。
2、 如何正确对待权利与义务：
（1） 坚持          相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
（2） 我们不仅要增强           ，依法行使权利，而且要增强           ，自觉履行       的义务。
（二）法定义务须履行
3、 公民的法定义务的含义及如何履行：
（1） 含义：         是由我国宪法和法律规定的，具有         。
（2） 如何履行：①我们要依法履行公民义务，法律         做的必须去做。如履行受教育义务、依法纳税、遵守          、保护           、遵守           、依法服兵役等。②我们要依法履行公民义务，法律          做的必须去做。
（三）违反义务须担责
4、 违反法定义务行为的含义及后果：
（1） 含义：在社会生活中，公民实施了法律所           的行为，或者          法律要求做的行为，都是              的行为。
后果：违反法定义务，必须依法承担相应的          。公民违反         ，应当依法承担民事责任；违反          ，应当依法承担行政责任；违反        ，构成       的，应当依法承担        。
【答案】1.相互依存；促进；权利；义务；义务的履行；权利；主人翁 ；调动；积极性；主动性；履行义务；国家发展；社会进步；权利的实现。
2. 权利和义务；权利意识；义务观念；法定。
3. 法定义务；强制性；要求；公共秩序；野生动物；交通规则；禁止。
4. 禁止；没有实施；违反法定义务；法律责任；民事法律；行政法律；刑事法律；犯罪；刑事责任。
【解析】教材基础知识，解析略。
四、课中探究
探究一：权利义务相统一
阅读课本54----55页内容，认真思考下列问题，并在课本上标画出答案。
1.公民的权利与义务的关系



2.坚持权利与义务相统一，我们应该么做？



探究二：法定义务须履行
阅读课本55-----57页内容，认真思考下列问题，并在课本上标画出答案。

3.如何履行法定义务？



探究三：违反法定义务须担责
阅读课本57----59页内容，认真思考下列问题，并在课本上标画出答案。
4.违反法定义务的表现及实施违反法定义务的行为要承担的责任。

【答案】1.①公民权利与义务相互依存、相互促进；权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权力的实现。
②公民权利的充分实现，（可以激发公民主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。)反过来，公民自觉履行义务，(促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。)
③公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民权利的实现依赖于义务的履行。
④公民的某些权利也是义务。（劳动和受教育）
2. 坚持权利和义务的统一，任何公民不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
3. ①我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。如履行受教育义务、依法纳税、遵守公共秩序、保护野生动物、遵守交通规则、依法服兵役等。②我们要依法履行公民义务，法律禁止做的必须去做。
4. （1）表现：在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是              的行为。
（2）责任：违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；违反行政法律，应当依法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
【解析】教材基础知识，解析略。

五、课后巩固
1．王女士购买了某小区位于一楼的房产，入住两个月以后缴纳物业费时发现还需要缴纳电梯使用费共计890元。王女士认为自己所购房产在一楼，不需要乘坐电梯，拒交电梯费。本案例中，王女士（   ）
法律链接：《中华人民共和国物权法》
第七十二条：业主对建筑物专有部分以外的共有部分，享有权利，承担义务；不得以放弃权利不履行义务。
①享有所在楼栋电梯的财产权，不应支付电梯使用费
②需与同一楼栋住户平等地履行支付电梯费用的义务
③需要自觉遵守宪法和法律，为其权利实现创造条件
④可以寻求国家的法律救济，以维护自身的合法权益
A．①③        B．①④        C．②③        D．②④
【答案】C
【解析】本题考查财产权、权利和义务的关系。①②：《中华人民共和国特权法》第七十二条规定，业主对建筑物专有部分以外的共有部分享有权利，承担义务；不得以放弃权利为由不履行义务，电梯属于共有部分，因此，钟女士与同一楼栋的住户平等地履行支付电梯费用的义务，应该支付电梯使用费，故①说法错误，②说法正确； ③：权利和义务是相统一的，业主对公共电梯享有使用的权利，不得以放弃权利为由不履行交纳电梯费的义务，因此，钟女士需要自觉遵守宪法和法律，为其权利的实现创造条件，故③说法正确； ④：钟女士拒交电梯费是违反物权法的行为，没有履行自己应尽的义务，并不是在维护自身的合法权益，同时也不满足法律救济的要求，故④说法错误；故本题选C。
2．安徽省四名学生遵循《中华人民共和国环境保护法》的“一切单位和个人都有保护环境的义务”的规定，利用节假日和课余时间，对燃放烟花爆竹造成的环境污染和社会危害，进行了详细的调查。她们走访了交通、消防部门和工厂的化验室，请教了工作人员，又到图书馆查阅了资料，每个人都记录了上千字的数据笔记，在指导教师和环保技术人员的指导下，经过六次修改，写出了四千字的调查报告——《燃放花炮十害无一益》，于世界环境日的前一天送交到市人大常委会。为城市的环保建设作出了贡献。这件事说明了（   ）
A．法律鼓励做的，我们积极去做        B．法律要求做的，我们必须去做
C．法律禁止做的，我们坚决不做        D．依照法律规定，承担法定义务
【答案】B
【解析】本题考查依法履行义务。B：“一切单位和个人都有保护环境的义务”，说明我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做，故B符合题意；ACD：观点正确，但与题干无关，故ACD不符合题意；故本题选B。
3．江苏小伙陆鸿，幼时因病导致脑瘫。但他不愿成为家人累赘，开始摆摊、开店、学影视后期， 练就一手绝活，做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。 陆鸿上榜“2022年度感动中国人物”。陆鸿的经历告诉我们（   ）
①权利和义务相互依存、相互促进
②义务的履行促进权利的实现
③只有经历挫折才能实现事业成功
④履行义务以实现权利为前提
A．①②        B．①④        C．②③        D．③④
【答案】A
【解析】本题考查权利与义务的关系。①②：题干表述了陆鸿的励志故事，这告诉我们权利和义务相互依存、相互促进，义务的履行促进权利的实现，故①②符合题意；③：“只有......才能”说法太绝对，故③错误；④：公民的权利与义务是相统一的，故④错误；故本题选A。
4．5月5日，在微博上侮辱抗美援朝长津湖战役中牺牲的中国人民志愿军“冰雕连”英烈，侵害英雄烈士名誉、荣誉的“大V”罗昌平被判处有期徒刑七个月并承担赔礼道歉等民事责任。此案例警示我们 （   ）
①行使权利有界限               
②公民违法要受到刑罚处罚
③维护权利守程序
④法律禁止做的坚决不做
A．①③        B．①④        C．②③        D．②④
【答案】B
【解析】本题考查依法行使权利、依法履行义务。①④：题干中，罗昌平被判处有期徒刑七个月并承担赔礼道歉等民事责任，这体现了行使权利有界限，法律禁止做的坚决不做，故①④符合题意；②：公民违法要受到法律制裁，故②说法错误；③：题干未涉及维护权利守程序，故③不符合题意；故本题选B。
5．宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要（   ）
①珍惜自己的权利，依法行使自己的权利
②建立、健全相关的法律、法规
③尊重他人和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务
④加大执法力度，惩治违法犯罪
A．①③        B．②③        C．①②③        D．①②③④
【答案】A
【解析】本题考查坚持权利和义务相统一。①③：联系教材知识可知，我们要坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，还要尊重他人和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务，故①③说法正确；②④：建立、健全相关的法律、法规，加大执法力度，惩治违法犯罪，是国家机关的职责，不是我们的能力范围，故②④不符合题意；故本题选A。
6．公民的基本权利与基本义务共同反映并决定着公民在国家中的政治与法律地位，是社会文明进步的标志之一。某校就公民义务展开相关探究，以下能支撑“法定义务须履行”这一论点的有（   ）
①行使权利可激发公民主人翁意识②履行义务为权利的实现创造更好条件
③如不履行义务就会受到刑事制裁④义务的履行会促进国家和社会的发展
A．①②        B．②④        C．①④        D．③④
【答案】B
【解析】本题考查对依法履行义务的正确认识。②④：公民自觉履行义务，促进国家发展和社会的进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件，②④说法正确；①：公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任，①说法正确与题不符；③：违反刑法的行为应该受到刑罚处罚，③说法错误；故本题选B。
7．新冠肺炎疫情间，张某故意隐瞒从疫情地回家的事实，到处赴宴，后被确诊为新冠肺炎，导致400多人因此被医学观察。张某因涉嫌以危险方法危害公共安全罪被警方立案侦查张某的行为（   ）
①缺乏社会责任感，是漠视生命的行为
②说明他的自由和权利受到了侵害
③违反社会规则，应当受到相应的处罚
④割裂了权利与义务相统一的关系
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③①
【答案】C
【解析】本题考查权利与义务的关系。①③④：材料中张某的行为是缺乏社会责任感、漠视生命的行为，他违反社会规则，应当受到相应的处罚，割裂了权利与义务相统一的关系，①③④正确；②：自由和权利都应在法律之内的行使，张某没有正确行使自由和权利，②错误；故本题选C。
8．我国现行宪法规定了公民广泛的权利和义务。宪法既不允许任何公民只享有权利而不履行义务的现象存在，也不允许任何公民只履行义务而不享有权利的现象发生。如下图，对漫画《厚此薄彼》中人物的做法，你的认识是（  ）

A．正确的，他充分享有了权利
B．错误的，割裂了权利与义务的关系
C．正确的，充分享有权利才能更好履行义务
D．错误的，他应该先履行义务再享有权利
【答案】B
【解析】本题考查权利与义务的关系。B：分析题文，漫画中的人物对权利和义务厚此薄彼，只享受权利而忽视义务；他的行为是错误的，这割裂了权利与义务的关系；故B说法正确；AC：判断错误，故AC说法错误；D：判断正确，但理由错误，权利和义务是相统一的；故D说法错误；故本题选B。
9．有人说“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀：义务就像手里握着的一把锄头（一种农具），它意味着要付出辛勤的汗水。我们要一手捧着珍珠。一手握着锄头。”对此理解正确的是（   ）
A．我们要正确行使权利        B．坚持权利和义务相统一
C．我们要自觉履行义务        D．只有充分享有权利才能更好履行义务
【答案】B
【解析】本题考查坚持权利和义务相统一。B：把权利比喻珍珠，义务比喻锄头。“一手捧着珍珠，一手握着锄头”，意思是坚持权利和义务相统一。B说法正确，符合题意；AC：这两个说法均没有体现权利和义务的关系，不符合题意；D：公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利；不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。享有权利不是履行义务的前提条件，D错误；故本题选B。

10．阅读材料，回答问题
材料一  八年级学生一诺在学校刻苦学习，积极参加各种体育活动；在闲暇时间，她进行文学创作，经常向杂志社投稿，发表了很多文章；上网时，经常对政府工作中存在的问题提出批评和改进建议。宇航在一家商场购买的手机在使用一段时间后出现了质量问题，于是宇航便拿着手机去维修，结果商场以手机是宇航使用不当才出现的问题为由，拒绝为其免费维修。宇航十分气愤，便叫了几个朋友去商场闹事，结果宇航受到了严厉的处罚。
(1) 一诺分别行使了哪些权利？宇航的案例说明我们在行使权利时应该注意什么？


材料二  “双减政策”实施以来，有部分学生认为：作业可以不做了，校外培训班也不用上了，这是我的权利自由，别人无权干涉。
(2)运用“权利义务相统一”的相关知识去评析这些同学言论。
【答案】(1)①在校刻苦学习体现了积极行使受教育权；“进行文学创作”“发表了很多文章”体现了享有文化权利；“提出批评和改进建议”体现了享有监督权。②a任何权利都是有范围的，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。b公民行使权利应该依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
(2)部分同学的认识不正确。①受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，②公民的权利与义务相互依存，相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现，坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。③作为学生不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。
【解析】（1）第一小问：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用公民的基本权利的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：在校刻苦学习→受教育权；
关键词②：“进行文学创作”“发表了很多文章”→文化权利；
关键词③：“提出批评和改进建议”→监督权；
第三步：整合信息，组织答案。
第二小问：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用依法行使权利的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：宇航的案例→依法行使权利的要求；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：读题，提炼辩题。
观点：作业可以不做了，校外培训班也不用上了，这是我的权利自由，别人无权干涉。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：错误。
论据①：受教育既是权利也是义务。
论据②：权利与义务的关系。
第三步：整合信息，组织答案。