第一课 丰富的社会生活-（统编版）

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二、文档内容简述：


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学科术语01：社会生活        1
学科术语02：社会关系        4
学科术语03：社会化        7
学科术语04：亲社会行为        9


学科术语01：社会生活


社会生活是指人类社会的生活系统。有广义和狭义之分。广义指人类整个社会物质的和精神的活动。狭义指社会的物质生产活动和社会组织的公共活动领域以外的社会日常生活。广义的社会生活中与经济生活、政治生活、精神生活相对应的社会生活，就是指社会日常生活。基本要素分为生活活动条件、生活活动主体和生活活动形式三部分。它以一定的社会关系为纽带，在社会的经济、政治、文化、心理、环境诸因素综合作用下，形成一系列复杂的、多层次的社会现象。

★社会生活的重要意义
①人们在社会交往中形成了各种社会关系。
②随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
③我们会更加关注社区治理，并献计献策。
④我们会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。

★构成社会生活的基本要素有：
①自然环境，包括地理位置、地貌、气候、土壤、水、生物及各种自然资源等，自然环境是社会得以生存和发展的先决条件。
②种群数量。
③劳动，通过劳动创造物质财富和文化财富，满足自身的需要，是群居动物区别于独居动物的根本标志和社会生活的基础。
④沟通方式，以声语言(人类说话、其他动物的叫声、翅膀震动声等)、光语言(人类的文字、图片、符号以及变色龙、乌贼身体颜色的变化等)、行为语言(包括肢体语言)或化学语言(有些动物释放一些具有信息功能的化学物质进行交流)为媒介，彼此交流感情，建立联系和相互了解，是社会交往和共同活动得以形成的重要因素。
⑤组织，通过各种类型的社会组织而形成的群体性，是群居动物社会生活的基本存在方式。
⑥道德，这是人类区别于其它动物的重要属性。社会生活的这些基本要素和构成成分，依据一定的社会规范和制度形成有规律的社会过程。

★个人可以离开社会而生存。
这种观点是错误的。个人是社会的有机组成部分。人的成长是不断社会化的过程。个人的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面有着千丝万缕的联系。人的生存与发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
★社会生活复杂，中学生应该尽量少参与社会生活。
这种观点是错误的。社会生活是绚丽多彩的。人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。我们应该积极参加各种有益的社会活动，促进自己的全面发展。

1.【2023.永州中考题】近年来，永州市教育系统大力推进“五育并举”，劳动教育蔚然成风。各中小学校积极建设劳动实践基地，开展丰富多彩的劳动实践活动，孩子们自己动手，在累并快乐中茁壮成长，“菜绿果香”成为校园美丽的风景线。开展劳动教育可以使孩子们（    ）
①履行岗位职责，提前走入社会        ②培养勤劳品质，塑造健康人格
③转变劳动观念，锻炼实践能力         ④体验劳动生活，提高经济收入
A．①②        B．①④        C．②③        D．③④
【答案】C
【详解】本题考查劳动。②③：依据所学知识可知，开展劳动教育可以使孩子们培养勤劳品质，塑造健康人格；转变劳动观念，锻炼实践能力；②③符合题意；①：这与履行岗位职责无关，也不是提前走入社会，①错误；④：体验劳动生活是正确的，但与提高经济收入无关；④错误；故本题选C。
2.【2021.湘西中考题】2021年3月24日，湘西自治州教育和体育局等11个部门发布了《关于推进湘西自治州中学生研学旅行的实施意见》．研学旅行作为学校教育和校外教育衔接的有效途径，有助于同学们拓展视野，丰富知识，提升实践能力，加深与自然和文化的亲近感．这表明（    ）
①个人的成长离不开社会        
②中学生要奉献集体，服务社会
③集体的力量是强大的         
④亲社会行为在社会实践中养成
A．①②        B．③④        C．①④        D．②③
【答案】C【详解】本题考查养成亲社会行为。①④：研学旅行有助于同学们拓展视野，丰富知识，提升实践能力表明亲社会行为在社会实践中养成，说明个人的成长离不开社会，要积极融入社会，①④说法正确；②③：说法正确，但与题干无关，应排除；故本题选C。
3.中学生小俊最近的生活忙碌而充实，收获满满：每天早上起床上网课，中午下楼参与核酸检测，下午抽空网购食材，晚上做好饭菜等父母下班回来……这反映了（   ）
①每个人的社会身份是唯一的
②人的成长是不断社会化的过程
③人的身份都是通过自己的努力确定的
④个人的生存和发展离不开社会
A．①②        B．③④        C．①③        D．②④
【答案】D
【详解】本题考查个人和社会的关系。②④：题文内容说明个人的生存和发展离不开社会，体现了人的成长是不断社会化的过程，所以②④正确；①：人的社会身份不是唯一的，①错误；③：个人身份是由社会关系确定的，③错误；故本题选D。

学科术语02：社会关系


从关系的双方来讲，社会关系包括个人之间的关系、个人与群体之间的关系、个人与国家之间的关系；一般还包括群体与群体之间的关系、群体与国家之间的关系。这里群体的范畴，小到民间组织，大到国家政党。这里的国家在实质上是一方领土之社会，即个人与国家之间的关系就是个人与社会之间的关系，而个人与世界的关系就是个人与全社会之间的关系。

★社会关系的重要作用：
①人们在社会交往中形成了各种社会关系。
②个人是社会的有机组成部分。
③人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
④人的生存与发展离不开社会。
⑤在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。


★人际关系：
①人际关系就是人们在生产或生活活动过程中所建立的一种社会关系。这种关系会对人们的心理产生影响，会在人的心理上形成某种距离感。其特点是直接交往和情感性。它受诸多因素影响：双方需求的互补性、态度的类似性、双方距离的远近及交往频率等都能影响人际关系的建立。
②社会关系与人际关系的区别：先有人际关系，后有社会关系。人际关系在社会关系建立后，又是社会关系的具体体现。人际关系更强调相互作用的个性特征，而社会关系则是指它所包含的共性方面。


★人的身份是自然而然形成的，与社会关系无关。
人的身份是在社会关系（社会关系包含：血缘关系、地缘关系、业缘关系）中确定的。

1.【2023.张家界中考题】2022年4月，教育部印发《义务教育课程方案和课程标准》（2022版），此文件规定从2022年9月起劳动课将正式成为中小学的独立课程，平均每周不少于1课时。下列一组图片呈现了某校为学生开设的几种不同的劳动教育课程，你认为这些课程开设体现了（    ）

①劳动是丰富多彩的，也是多种多样的        
②劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
③劳动不分贵贱，只有分工的不同            
④青少年的主要任务是学习，劳动是长大以后的事
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
【答案】A
【详解】本题考查劳动的作用。①②③：教育部印发《义务教育课程方案和课程标准》，体现了劳动是丰富多彩的，也是多种多样的，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，劳动不分贵贱，只有分工的不同，故①②③正确；④：劳动要从现在做起，故④错误；故本题选A。
2.【2023.长沙中考题】神舟十五号航天员张陆，从小热爱唱歌，嗓音出众，在他全力备战艺考时，看到了国家发布的飞行员招生简章，毅然决定报考飞行员，为祖国航天事业贡献自己的力量。这启示我们进行职业选择时要（    ）
A．考虑自己的兴趣爱好        B．把握自己的个性特长
C．树立终身学习的理念        D．立足国家社会的需要
【答案】D
【详解】本题考查职业选择。D：题干中，张陆为祖国航天事业贡献自己的力量，毅然决定报考飞行员，启示我们进行职业选择时要立足国家社会的需要，D说法符合题意；ABC：张陆的故事没涉及考虑自己的兴趣爱好， 把握自己的个性特长， 树立终身学习的理念，ABC说法不符合题意；故本题选D。
3.【2022.衡阳中考题】春天里,每一株草都在努力发芽,每一朵花都在努力绽放。下列做法可以让中学生绽放生命光彩的有（   ）
①志愿服务献爱心
②劳动创造增技能   
③无所事事度时光
④经典诵读养精神
A．①②③        B．①③④        C．①②④        D．②③④
【答案】C
【详解】根据教材所学可知：让青春年华绽放生命的光彩不仅要努力学习科学文化知识来充实自己，而且要勇于参加各种社会实践，不断完善自己，故①②④符合题意，③表述错误，是一种不懂得珍惜时间，珍爱生命的表现，故排除，故选C。
【点睛】解答本题关键：学生需要掌握绽放生命光彩的要求：生命的意义需要自己发现和创造。生命是一个逐渐丰富的过程，热爱学习、乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，在于他能够用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。在此基础上分析本题即可。
学科术语03：社会化


社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。个体在特定的社会文化环境中，学习和掌握知识、技能、语言、规范、价值观等社会行为方式和人格特征，适应社会并积极作用于社会、创造新文化的过程。它是人和社会相互作用的结果。通过社会化，个体学习社会中的标准、规范，价值和所期望的行为。个体的社会化是一种持续终身的经验。

★社会化的重要作用：
①通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
②人的成长是不断社会化的过程。
③我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
④人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

①社会化是一个人内化社会价值标准、学习角色技能、适应社会生活的过程。用弗洛伊德的话说，社会化就是个人学习控制天性的冲动，就是“把野兽关到笼子里”，有报道说的狼孩猪孩等就是没有经过社会化的结果。
②社会互动角度来说，没有社会化就没有社会。
③高度社会化=公有化+全球化+计划化+组织化。

★个人仅凭自然属性和生物本能是能够在社会中生存和发展的。
这种观点是错误的。个人是社会的有机组成部分。人的成长是不断社会化的过程。个人的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面有着千丝万缕的联系。人的生存与发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

1.【2023.常德中考题】2023年5月6日，我市某校两女生上学时，在校门口看到骑着单车的刘女士摔倒后，冒雨把她扶起来，并询问有没有受伤。刘女士很感动，致电学校表达谢意。对于这两个女生的行为，下列认识正确的是（    ）
①传承美德，助人为乐                ②多重角色，多重责任
③事不关己，少管为宜                ④尽己所能，奉献社会
A．①②③        B．①③④        C．①②④        D．②③④
【答案】C
【详解】本题考查角色与责任、弘扬传统美德、服务社会。两女生上学时，在校门口看到骑着单车的刘女士摔倒后，冒雨把她扶起来，并询问有没有受伤，说明两位女生多重角色，多重责任，传承美德，助人为乐，尽己所能，奉献社会，故①②④说法正确；③：是缺乏社会责任感的表现，故③说法错误；故本题选C。
2.【2023.衡阳中考题】习近平总书记说：“在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统，我们要在全社会大力弘扬家国情怀”。下列行为有助于中学生培养“家国情怀”的有（    ）
①尊敬父母，虚心听取他们的教诲   
②在生活上事事依赖父母，在人生选择上一切听从父母安排
③认真学习，立志报国              
④自觉参与家务劳动，积极参加社会公益活动
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
【答案】C
【详解】本题考查对孝亲敬长、服务社会、爱国的认识和把握。①：是孝敬父母的表现，有利于培养家国情怀，①说法正确；②：是缺乏自立意识、不能自主的表现，不能对自己负责，不利于健康成长，也不利于培养家国情怀，②说法错误；③：是爱国的表现，有利于培养家国情怀，③说法正确；④：是服务社会、奉献社会的表现，有利于培养家国情怀，④说法正确；故本题选C。
3.【2023.怀化中考题】2022年10月21日上午10时，怀化籍英雄肖建强在永州市因扑救特大森林火灾，献出了47岁的宝贵生命，他用自己的行动诠释了（    ）
①勇于质疑，挑战权威                ②服务社会，奉献社会
③勤勤恳恳，爱岗敬业                ④履职尽责，无怨无悔
A．①②④        B．①③④        C．②③④        D．①②③
【答案】C
【详解】本题考查服务和奉献社会。②③④：怀化籍英雄肖建强用自己的行动诠释了服务社会，奉献社会；勤勤恳恳，爱岗敬业 ；履职尽责，无怨无悔；故②③④正确；①：与题干中的主旨不符合，故①排除；
故本题选C。
学科术语04：亲社会行为


亲社会行为又叫积极的社会行为，它是指人们表现出来的一些有益的行为。人们在共同的社会生活中经常会表现出类似这样的行为，比如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等，心理学家把这一类行为称为亲社会行为。亲社会行为是人与人之间在交往过程中维护良好关系的重要基础，对个体一生的发展意义重大。一般亲社会行为可以分为利他行为和助人行为。

★亲社会行为的重要意义
①亲社会行为的表现：关注社会，了解社会，服务社会；谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
②青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
③有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
④我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

★亲社会行为的特征：
①高社会称许性：亲社会行为被特定社会或群体所认同并获得高评价；
②社会互动性：亲社会行为是社会互动过程中的交往行为；
③自利性：人们做亲社会行为的本意不是要伤害自己，而是获得自我或他人的肯定；
④利他性和互惠性：亲社会行为对他人有好处，常常也对行动者有好处。
注意：助人不是居高临下的施舍，助人应该建立在尊重和平等的基础上，要设身处地地为他人着想，体察对方的感受。主人不仅仅需要热情，更需要智慧，要掌握一定的技巧和方法。有时助人要付出一定代价，甚至会承担一定风险。
助人就是助己，生存就是共存。

★我们学生还小，亲社会行为离我们还很遥远。
这种观点是错误的。社会生活是绚丽多彩的。人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。我们应该积极参加各种有益的社会活动，促进自己的全面发展。

1.【2023.永州中考题】一束光能照多远？从抢险救灾一线到疫情阻击前沿，从关爱孤寡老人到帮扶贫困学子，从教室中讲课助学到黄河边上捡拾垃圾……在每一个需要帮助的地方，都有志愿者无私奉献的身影。志愿者这一束束光彰显了（    ）
①志愿服务，按劳取酬的现实       
②关爱他人，与人为善的情怀
③不言代价、展现自我的作秀       
④乐于奉献，服务社会的品格
A．①②        B．①③        C．②③        D．②④
【答案】D
【详解】本题考查服务社会、关爱他人。②④：题干中，在每一个需要帮助的地方，都有志愿者无私奉献的身影。志愿者这一束束光彰显了关爱他人，与人为善的情怀；于奉献，服务社会的品格；故②④正确；
①：志愿服务并不是要按劳取酬，故①错误；③：志愿者的行为不是展现自我的作秀，故③错误；故本题选D。
2．【2023.张家界中考题】“党的二十大”擘画了中国式现代化宏伟蓝图。未来的我们将在各行各业工作岗位上为实现中国式现代化贡献智慧和力量。同学们以“不负青春、不负韶华、不负时代”为主题，对自己的职业进行了规划，正确的是（    ）
①立志当白衣天使，以后治病救人，奉献社会
②创办企业，使其在资源配置中发挥宏观调控作用
③争做高科技人才，将来服务国家，造福人类
④成为一名人民警察，行使审判权，捍卫社会公平正义
A．①②        B．①③        C．②④        D．③④
【答案】B
【详解】本题考查职业规划。①③：分析题文，同学们以“不负青春、不负韶华、不负时代”为主题，对自己的职业进行了规划，可以立志当白衣天使，以后治病救人，奉献社会；可以争做高科技人才，将来服务国家，造福人类；①③符合题意；②：政府在资源配置中发挥宏观调控作用；②错误；④：人民法院行使审判权，捍卫社会公平正义；④错误；故本题选B。

3.【2023.怀化中考题】2022年10月21日上午10时，怀化籍英雄肖建强在永州市因扑救特大森林火灾，献出了47岁的宝贵生命，他用自己的行动诠释了（    ）
①勇于质疑，挑战权威               
②服务社会，奉献社会
③勤勤恳恳，爱岗敬业               
④履职尽责，无怨无悔
A．①②④        B．①③④        C．②③④        D．①②③
【答案】C
【详解】本题考查服务和奉献社会。怀化籍英雄肖建强用自己的行动诠释了服务社会，奉献社会；勤勤恳恳，爱岗敬业 ；履职尽责，无怨无悔；故②③④正确；①：与题干中的主旨不符合，故①排除；故选C。