9.2 法律保障生活（学生版）

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二、文档内容简述：


第4单元  生活在法治社会 第九课 法律为我们护航

第2框  法律保障生活
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01/学习目标 明确内容要求，落实学习任务                 02/思维导图  构建知识体系，加强学习记忆
03/课前导学 梳理教材内容，掌握基础知识
04/课堂探究 课堂知识探究，全面学会知识                 05/分层训练  基础提升拓展，突破学习任务


理解法律的作用（重点、难点）





1、法律的作用：法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。
（1）法律维护社会秩序。法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行；通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐；通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。
（2）法律保护社会公共利益。社会公共利益是全体社会成员的整体利益，蕴含每个人的根本利益和长远利益。法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。
（3）法律促进社会发展。法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化。



1、以上图片反映的情境与哪些法律相关？
结合自己的生活经验，说说法律是如何保障生活的。
提示：《退役军人保障法》《道路交通事故处理程序规定》《反电信网络诈骗法》《中华人民共和国民事诉讼法》等
法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行；通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐；通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。
2、结合相关法律知识，评价案例中刘某的行为。
结合上述案例，说说法律如何平衡个人利益与社会公共利益。
提示：刘某的行为是违法行为，他为了个人利益，损害了集体利益，理应受到法律制裁。
法律保护社会公共利益。社会公共利益是全体社会成员的整体利益，蕴含每个人的根本利益和长远利益。法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。
3、结合以上法律条文，说说法律是如何促进社会发展的。
提示：法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化。



Ø 基础过关练
一、单选题
1．法治是人类政治文明的重要成果，是现代社会的一个基本框架。大到国家的政体，小到个人的言行，都需要在法治的框架中运行。关于“法治”认识错误的是（   ）
A．法治强调依法治国，法律至上
B．法治是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺
C．法治就是要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事
D．法治是人们共同的生活方式，是现代国家最文明、最合理的治理模式
2．据文献记载，我国古代第一个王朝夏朝的法律称为“禹刑”，其作用是镇压奴隶暴动，惩罚奴隶，维护夏朝的统治。法律的本质是（   ）
①法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具
②法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺
③法律通过调整社会关系服务于人们当下的生活，并指导未来的生活
④法律规定的权利和义务为我们每个人提供自由生存和发展的空间
A．①②        B．①③        C．①④        D．②④
3．“法律，在它支配着地球上所有人民的场合，就是人类的理性。”“法律就是取得胜利、掌握国家政权的阶级的意志的表现。”这两句话体现了（   ）
①法律是全体社会成员意志的体现
②法律是用来统治国家、管理社会的工具
③有了法律，人类就走上了依法治国的道路
④法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺
A．②③④        B．②④        C．①③        D．①②④
4．法治是人类政治文明的重要成果，是现代社会的一个基本框架，大到国家，小到个人的言行，都需要在法治的框架中运行。关于“法治”认识错误的是（   ）
A．法治是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺
B．法治是人们共同的生活愿景，是国家治理现代化的重要标志
C．法治强调依法治国，法律至上
D．法治就是要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事
5．下列有关法律的认识，不正确的是（   ）
A．法律只对那些坏人有作用，对于好人是没用的
B．法律与每个人的生活都是息息相关的
C．法律是统治阶级共同意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具
D．法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺
6．柏拉图说：“在一个国家中，法律永远是由强者的权力制定的。”下列关于法律的说法正确的是（   ）
①是统治阶级意志的体现
②靠人们自愿遵守
③是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺
④是用来统治国家、管理社会的工具
A．①②④        B．①②③        C．①③④        D．②③④
7．法律由统治阶级制定，本质上为统治阶级服务。以下有关法律的表述，不正确的是（   ）
A．我国法律是人民意志和利益的体现
B．法律是用来统治国家、管理社会的工具
C．有了法律人类就走上了依法治国的道路
D．法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺
8．小安在学习了《走进法治天地》后，做了下面的学习笔记。其中错误的是（（   ）
A．法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺
B．法律产生之后，人类就走上了依法治国的道路
C．法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间
D．青少年要逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者
二、非选择题
1．材料分析题
材料一  法律时间轴

(1)根据时间轴信息，请为“未成年时的我”补充两部相关法律。
(2)请结合所学知识，谈谈上述时间轴体现出什么信息?
材料二  两会聚焦点
人大常委会工作报告
最高人民法院工作报告
最高人民检察院工作报告
一年来，共审议法律案34件，通过其中21件，包括制定法律6件、修改法律8件。
审结故意杀人等严重暴力犯罪案件5.2万件6.2万人,对杀害多人、潜逃多年的劳荣枝依法核准、执行死刑。
受理各级监委移送职务犯罪2万人；已起诉1.8万人，其中原省部级干部25人

(3)研读信息，请你概括两会报告体现法律具有怎样的特征。
(4)反思生活，你认为除了法律，还有哪些行为规范在维护社会秩序?

2．法律调整人际关系，维护社会秩序，保障公平正义，为我们的生活保驾护航。你校七年级开展了“与法同行”法治宣传活动。请你参与其中。
在活动的准备阶段，同学们积极搜集资料，乐乐搜集到了以下材料  
材料一  《未成年人网络保护条例》第二十五条规定任何组织和个人不得向未成年人发送、推送或者诱骗、强迫未成年人接触含有危害或者可能影响未成年人身心健康内容的网络信息。材料二  为加强新时代爱国主义教育，经第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过《爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。

(1)请你根据所学知识进行分析。
①从法律的作用上看，材料一体现法律    。
②从法律的特征上看，材料二说明法律    。
(2)材料一体现了对未成年人的特殊保护，请分析未成年人为什么需要特殊保护?（两方面即可）
(3)乐乐当选了班级的法治宣讲员，他的宣讲主题是“依法办事，健康成长”，请你就如何依法办事帮他列出宣讲提纲。（三方面即可）

Ø 能力提升练
一、单选题
1．“有人欠我钱，躲南方去了!”“我家孙子上学跟人打架了，咋办啊?”……法庭庭长孙海鑫34年来坚守在为农民提供法律服务的第一线，现场为群众调解纠纷、明理释法，被村民们亲切地称为“海鑫法官”。村民们求助法庭庭长孙海鑫（   ）
①折射出法律为我们评判每个人的行为提供了准绳
②体现了生活中的社会关系以及由此产生的矛盾纠纷需要道德来协调
③表明法律通过限制人们的权利来维护社会秩序
④印证了法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺
A．①③        B．①④        C．②③        D．②④
2．法治是人类政治文明的重要成果，是现代社会的一个基本框想、大到国家的政体，小到个人的言行，都需要在法治的框架中运行。关于“法治”认识正确的是（   ）
①法治是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺
②法治是人们共同的生活愿景，是国家治理现代化的重要标志
③法治强调依法治国，法律至上
④法治就是要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
3．人类社会的存在和发展需要各种社会规则和行为规范，从而维护一定的社会秩序。我们需要遵守一定的社会规则和行为规范。其中，最刚性的社会规则和行为底线分别是（   ）
A．道德、不违法          B．法律、不违法        C．道德、不违纪        D．法律、不违纪
4．2月5日，最高人民法院举办新闻发布会指出：依法支持行政机关对不合法、不文明养犬行为作出的行政处罚等行政管理行为。尤其是要立足预防违法，防止危害后果发生，促进动物管理规范的落地落实，与行政机关形成合力，共同维护安全有序的社会环境。这是因为（   ）
A．社会秩序保障社会规则的实现
B．他律能促进人们遵守社会规则
C．根据社会需要调整和完善法律
D．法律保障人们享有自由和权益
5．下列选项对下图漫画理解错误的是（   ）

A．社会规则维系社会秩序
B．维护秩序只能依靠法律
C．交通秩序与人们生活关系密切
D．社会秩序保障人们的人身安全
6．2024年9月13 日，周口市扶沟县公安局成功侦破了一起网络赌博案件，打掉一个家族式犯罪团伙，抓获犯罪嫌疑人6名，查扣涉案现金近2000 万元。目前，涉案的6名犯罪嫌疑人对其犯罪事实供认不讳，已被扶沟县警方依法采取刑事强制措施，案件正在进一步侦办中。此案例说明（   ）
①恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则
②法律是维护社会秩序、保障公民合法权益的唯一途径
③网络赌博是违法犯罪行为，青少年要远离犯罪
④网络赌博触犯了刑法，这是犯罪的最本质特征
A．①②        B．①③        C．①④        D．③④
7．在公园，我们能看到这样的牌子：手上留情花自香，脚下留意草如茵。在图书馆，我们能见到这样的提醒：请你保持安静，让思想得以飞翔！在汽车站，我们能看到这样的横幅：排队候车，文明出行。从中，我们可以感受到（   ）
A．维护社会秩序离不开规则
B．规则只有靠秩序，才能够正常运转
C．不遵守规则必然会受到法律的制裁
D．要改进与自身利益相冲突的规则
8．长期以来。铁路儿童票一直是按身高标准划分。自2023年1月1日起，全国铁路对儿童优惠票实行车票实名制管理，实名制购买儿童火车票以14周岁和6周岁为分界线，不再以身高为分界线。这说明（   ）
A．规则维护良好社会秩序，社会生活离不开规则
B．尊重和遵守规则是当代公民必须具备的素质
C．规则要随着社会发展和社会生活的变迁作出改进
D．对于违反社会规则的行为要通过法律进行处罚
二、非选择题
1．法律调整人际关系，维护社会秩序，保障公平正义，为我们的生活保驾护航。某校七年级开展了“与法同行”法治宣传活动，请你参与其中。
【活动准备】为了更好地宣传相关法律，同学们收集到了一些资料，制作成了学习资料卡。
资料卡一《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起正式施行。作为我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，这部条例的施行标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。
资料卡二2023年10月24日,十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法律自2024年1月1日起施行。
(1)阅读资料卡，结合所学知识，完成下列内容
①从法律的作用上看，资料卡一体现法律    。
②从法律的特征上看，资料卡二说明法律    .
【活动进行】在活动中，需要有一名同学担任法治宣讲员，同学们都推选小川。上台前，小川怕发挥不好，辜负大家的期望，显得很紧张。老师建议小川通过深呼吸来缓解紧张，他试了试好了很多，圆满完成了任务。
(2)小川调节情绪的方法是什么?
【活动总结】法治宣传活动结束后，同学们纷纷表示收获很大，并表示在以后的学习生活中将更深入的学习法律知识。
(3)同学们可以通过哪些途径来进一步学习资料卡中的相关法律?（写出一种即可）


2．法律调整人际关系，维护社会秩序，保障公平正义，为我们的生活保驾护航。你校七年级开展了“与法同行”法治宣传活动。请你参与并完成任务。
在活动的准备阶段，同学们积极搜集资料，乐乐搜集到了以下材料  
材料一  《未成年人网络保护条例》第二十五条规定任何组织和个人不得向未成年人发送、推送或者诱骗、强迫未成年人接触含有危害或者可能影响未成年人身心健康内容的网络信息。材料二  为加强新时代爱国主义教育，经第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过《爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行.。
(1)请你根据所学知识进行分析。
①从法律的作用上看，材料一体现法律    。
②从法律的特征上看，材料二说明法律    。
(2)活动中需要从每个班挑选两名同学进入法治宣讲团，请你拟定宣讲团成员的选拔标准。
(3)小哲当选了班级的法治宣讲员，他怕发挥不好，辜负老师和同学们的期望，很紧张。你可以帮小哲想一些缓解紧张情绪的办法吗?（至少两种）
(4)小秦也被选为班级的法治宣讲员，但是小秦的课外兴趣班和法治宣讲时间冲突，纠结的小秦找你帮忙出主意。
你会给他提什么建议呢?请说明理由。
(5)宣讲过程中，有同学问道：法律为我们的生活保驾护航，体现在哪些方面?请你试举两例帮他释惑。

Ø 思维拓展练
一、单选题
1．《中华人民共和国网络安全法》总则第一条的内容为：为了保障网络安全，维护网络空间主权和国家安全、社会公共利益，保护公民、法人和其他组织的合法权益，促进经济社会信息化健康发展，制定本法。对该内容的理解正确的有（  ）
A．体现了法律是由国家强制力保证实施的
B．说明互联网没有真正的自由
C．体现了法律保护网络秩序
D．说明在网络生活中我们可以不遵守法律
2．“农事村办”，是百色率先在全国推出的农村社会服务新模式，它使偏远农村的群众足不出村就可享受“办证、看病、调解、领补贴、买农资”等一站式服务。推出这一新模式，体现了百色市政府（   ）
①坚持以人为本的执政理念
②履行维护公共利益的职责
③采取统筹兼顾的工作方法
④全心全意为群众办实事。
A．①②        B．②③④        C．①②④        D．①②③④
3．捕鸟也犯法!某地人民法院依法公开审理并宣判了三起非法狩猎案。被告人尹某、武某甲、武某乙因非法狩猎罪，分别被判处拘役一个月至四个月、缓刑三个月至四个月不等刑罚。针对上述案例，同学们进行了以下分析，你认为正确的是（   ）
A．三名被告触犯了刑法，其行为具有严重的社会危害性
B．三名被告侵害了社会公共利益，其行为属于行政违法行为
C．三名被告的行为危害性不大，只属于一般违法行为
D．判处拘役一个月至四个月属于刑罚中的附加刑刑种
4．淄博市暨张店区见义勇为表彰会在张店区义乌商品城广场举行，表彰奖励一年以来张店区各行各业涌现出的见义勇为先进分子，向33名见义勇为人员颁发了荣誉证书和奖金。梅丙超等33名同志临危不惧、舍己救人的英雄事迹，充分体现了新时代淄博人民弘扬正气，大爱无疆的良好精神风貌。英雄模范的正义之举之所以感动无数人，是因为（   ）
①正义行为维护了公共利益
②维护正义是我们的共同心声
③正义是法治的唯一价值目标
④正义之举彰显了社会正能量
A．①②③        B．②③④        C．①③④        D．①②④
5．2023年9月1日，无障碍环境建设法正式施行。作为我国无障碍环境建设的专门性法律，这部法律为保障残疾人和老年人平等、充分、便捷地参与和融入社会生活，促进社会全体人员共享经济社会发展成果，提供了坚实法治保障。这（   ）
①表明我国允许特殊人群享有一定的特权
②是践行社会主义核心价值观的具体体现
③坚持了公民在法律面前一律平等的原则
④说明尊重自由平等应不同情况差别对待
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
6．知道每个人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不自傲或自卑。2023年9月1日，无障碍环境建设法正式施行。作为我国无障碍环境建设的专门性法律，这部法律为保障残疾人和老年人平等、充分、便捷地参与和融入社会生活，促进社会全体人员共享经济社会发展成果，提供了坚实法治保障。对此，你认为（   ）
①体现了法律面前人人平等，符合不同情况差别对待原则
②对弱者给予必要的扶助，符合正义的要求
③平等是人类的理想状态，难以实现
④有利于促成社会文明进步
A．①②③        B．①②④        C．②③④        D．①③④
7．十四届全国人大常委会第三次会议通过了一部为保障残疾人和老年人平等、充分、便捷地参与和融入社会生活，促进社会全体人员共享经济社会发展成果的法律。这部法律是（   ）
A．老年人权益保障法        B．残疾人保障法
C．无障碍环境建设法        D．公司法
8．《中华人民共和国无障碍环境建设法》作为我国无障碍环境建设的专门性法律，为保障残疾人、老年人平等、充分、便捷地参与和融入社会生活，促进社会全体人员共享经济社会发展成果，提供了坚实法治保障。这最能证明法治（   ）
A．规范国家权力运行       
B．维护社会公平正义       
C．需要严格文明执法       
D．需要道德滋养支撑
二、非选择题
1．今年春节期间《第二十条》热播：最高检4起正当防卫指导性案例。影片的名字之所以被叫《第二十条》，片名取自刑法第二十条，也就是“正当防卫”条款，讲述的是发条背后的公理人情。法律是让犯罪的人成本更高，而不是让好人出手的代价太大,“法不能向不法让步”不是口号，第二十条已经被唤醒。
相关链接第二十条为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。
对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。
(1)法律是让犯罪的人成本更高，而不是让好人出手的代价太大，“法不能向不法让步”体现法治社会的核心价值是什么？
(2)建构正义的大厦需要每个人的努力，我们个人如何守护正义？


2．【法治精神公理人情】
电影《第二十条》自亮相2024年春节档以来，引发了社会公众的广泛关注。
电影概况
电影台词
《中华人民共和国刑法》
影片围绕村民王永强反杀村霸一案，高中生韩雨辰反对校园霸凌事件和公共汽车驾驶员张贵生打伤车上性骚扰者一案等三个小故事展开，以检察官韩明的角度全面、系统地呈现了正当防卫制度的适用，电影以现实题材，通过艺术的形式讲述了法条背后的公理人情。
①法不能向不法让步；②我不相信没有天理的国法，我也不相信没有人情的天理；③我们办的不是案子，是别人的人生；④一次犯罪污染的是一条河流，一次错误的裁决污染的是整个水源；
第二十条为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。……
请结合材料，从法治的角度，说说电影《第二十条》体现了教材的哪些观点？