第一课 青春正当时 第3框 学会自我保护（学生版）

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二、文档内容简述：


第1单元  珍惜青春时光 第一课 青春正当时

第3框  学会自我保护
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01/学习目标 明确内容要求，落实学习任务                 02/思维导图  构建知识体系，加强学习记忆
03/课前导学 梳理教材内容，掌握基础知识
04/课堂探究 课堂知识探究，全面学会知识                 05/分层训练  基础提升拓展，突破学习任务

1、了解青春期走向性成熟，会通过正规途径获取性知识（重点）
2、能正确认识青春期性成熟，正确对待青春期性成熟（难点）




1、 青春期走向性成熟：随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。
2、 正确认识青春期性成熟：这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。
3、通过正规途径获取性知识：我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。
4、怎样对待青春期性成熟：
（1）我们应当自重自爱，言谈举止不越界。青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。
（2）我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
（3）与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。



1、当遇到与性有关的困惑时，我们还可以通过哪些途径了解相关知识、解决相关问题？
提示：我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。
2、有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。对此，同学们有不同看法。
“他是和同学开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的。”
“他的话让我感到不舒服，但我不知道该如何处理。”
“这些话不文明，会伤害他人，不应该讲。”
针对他们的观点，说说你的看法。
提示：有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑，我认为这种做法是不对的。因为，青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。所以，我们应当自重自爱，言谈举止不越界。
3、在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年灰溜溜地下车走了。
评析这两位女生的做法。
遇到类似的情况，我们该如何保护自己？
提示：1、我认为小丹的做法不对，小倩的做法是正确的。因为我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。
2、我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。例如，保护身体的隐私部位。不让他人看或者触碰隐私部位。在体检等必要的情况下，可以请信任的成年人陪伴。快速离开危险。遇到性骚扰、性侵害等危险时快速离开，去安全的地方。勇于说“不”。对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”。坚定地拒绝，有可能会让加害者停止侵害行为。寻求帮助。如果发生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理；要及时报警，学会用法律武器保护自己。



Ø 基础过关练
一、单选题
1．福州市多家单位联合开展“反校园欺凌”现场会暨签名活动，拒绝校园欺凌，向暴力说“不”。面对校园欺凌，我们应该（   ）
A．逃避退让，保护自我        B．敢于斗争，打击报复
C．忍气吞声，息事宁人        D．告知老师，及时报警
2．当自己家中发生暴力冲突时，积极的应对办法是（   ）
①保持冷静，积极劝阻
②当冲突双方已经无法劝阻，且有生命危险时，向邻居、路人大声呼救
③当冲突双方已经无法劝阻，且有生命危险时，可拨打110报警
④以暴力制服施暴者
A．②③④        B．①②④        C．①②③        D．①③④
3．“一杆烟枪，不见枪声震天，打得妻离子散；半斤锡纸，不见火光冲天，烧尽财产家园。”毒品的危害表现在（   ）
①诱发违法犯罪
②危及民族和国家
③危害吸食者身心健康
④会使吸食者倾家荡产、家破人亡
A．①②③        B．②③④        C．①③④        D．①②③④
4．你的同学或好友把你介绍给他的朋友们，这些人私密聚在某人家里或者类似娱乐场所的地方，使用一些粉末、片剂或者类似香烟的东西，还请你品尝，你应该（    ）
①尝试一下   ②坚决地拒绝   ③婉言谢绝   ④找个合适的借口离开
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
5．如果校外有人向你勒索钱财，事后你应该怎么做（    ）
A．不要让任何人知道这件事，免得遭报复       
B．以后每天带点钱，免得没钱挨打
C．尽快告诉自己的爸爸妈妈或老师       
D．叫上自己的好朋友把钱要回来
6．生命是宝贵的。守住生命，我们才有感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。守护生命，要求我们远离毒品等有害物质。远离毒品等有害物质，青少年应该（    ）
①远离有害物质，不滥用药物         
②不随意接受陌生人的食品
③学习禁毒知识，接受毒品教育       
④拒绝接受他人提供的帮助
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
7．我们要学会识别骗术，防止上当受骗。为此，我们要（　　）
①克服自己的贪念
②不要听信旁人的起哄和“劝说”
③防范主动接近你的陌生人
④慎重交友，不要和社会上的人进行交往
A．①②③        B．①③④        C．②③④        D．①②④
8．电动自行车是目前我国使用较多的交通工具，安全骑车要注意做到（    ）
①经常检修，保持自行车性能正常     
②时速尽量与摩托车保持在同一水平
③在非机动车道上靠右行使           
④自觉佩戴头盔
A．②③④        B．①②③        C．①③④        D．①②④
二、非选择题
1．情境分析
情境一  晚上放学回家的路上，一个陌生人喊住小江:“同学，你爸爸让我接你回家。”
(1)此时，小江的正确做法是什么?并说明理由。
情境二  《一个苦恼男孩儿的来信》
一个苦恼男孩儿的来信董老师:您好!
我最近很苦恼。我喜欢一个女孩儿，起初我们一起学习，共同探讨问题，无话不谈，我以为找到了大人世界中的爱情。但是，当我向她表白时，她却生气了，甚至开始疏远我。难道我错了吗?本来两个人相处得挺好，为什么当我提到爱情时，地却变了呢?
学生:小民
2022-6-19
(2)请你运用所学知识替董老师帮他回信，让他走出烦恼的困境。(80—100字)
Ø 能力提升练
一、单选题
1．下面是容融九年级下期“安全教育平台”学习内容，她的收获值得肯定的是（   ）
①了解社会上食品的安全现状，提前预防，绝不在外用餐
②知道压力对学习、生活的影响，学会以健康的方式应对压力
③了解性侵害的现状，预防性侵害，杜绝异性交往
④知道不良行为是犯罪的基础，拒绝不良行为
A．①②        B．①③        C．①④        D．②④
2．“喂，我是公安局的，你涉嫌洗钱”“你需要下载‘XX会议’APP验证你的身份信息”……骗子通过冒充国家司法机关工作人员，打电话给受害人，声称受害人的身份被冒用或涉嫌各类犯罪，要求配合执法机关工作，进而诱骗受害人将钱财转到嫌疑人提供的账户。针对这种诈骗，下列做法错误的是（   ）
A．增强自我保护意识，提高预防上当受骗的能力
B．安装国家反诈中心app，受到诈骗后及时报警
C．积极配合“警察”，按照指定要求去做，以免错过机会
D．积极宣传防诈骗招数，未经核实坚决“不听、不信、不转账”
3．当前多发的校园暴力事件中，部分青少年成为了受害者，也有部分成为了施暴者。为减少校园暴力现象的发生，我们青少年应该（    ）
A．有勇有谋，应对违法犯罪       
B．增强法治观念，严格执法打击违法犯罪
C．提高警惕，不与他人交流       
D．保全自己，不要多管闲事以免惹祸上身
4．中学生晓程在放学回家路上被两名男生堵截。他们掏出晓程身上所有的钱，并拿着一块砖威胁他：“你要是告诉别人，小心点！”晓程应该（   ）
①算了吧！自认倒霉！
②先做好自我保护不要还击，回去告诉老师和家长
③告诉家人，进行报复
④通过法治方式，维护自身合法权益
A．①②        B．①③        C．②④        D．③④
5．为了测试儿童会不会轻信陌生人，某报记者曾设局“拐骗”儿童。结果发现：85%的儿童轻信对方，愿意跟对方走；10%的儿童虽持怀疑态度，但最终还是跟对方走：只有5%的儿童完全怀疑陌生人，不跟对方走。这个测试结果反映了（   ）
A．未成年人生活经验不足，缺乏辨别是非的能力
B．未成年人需要进一步增强自我保护意识和能力
C．学校应该加强对拐骗未成年人行为的打击力度
D．全社会要共同构筑起保障未成年人权益的防线
6．《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（    ）
①提高自我保护意识，不与异性成年人接触        
②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私
③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益      
④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训
A．①②        B．①③        C．②③        D．③④
二、非选择题
1．某校附近有家“学生书屋”，专门出租武打、言情小说及含有暴力、色情内容的卡通画册，租书者多为在校的青少年学生。有些学生租了这些书在课间看、晚上看，甚至上课也偷偷看，整天魂不守舍。他们中间还流行着这样的顺口溜：“亲亲热热交朋友，迷迷糊糊跟着走，身不由已学坏喽。”
(1)这些青少年受到了什么诱惑？
(2)列举生活中还有哪些不利于青少年健康成长的诱惑？（至少写出4个）
(3)你有什么办法帮助这些青少年摆脱诱惑？请写出两种。


Ø 思维拓展练
单选题
1．2024年1月1日起，《未成年人网络保护条例》正式施行，广西各地各学校广泛学习宣传，积极贯彻落实，通过学习条例、开展主题活动、强化共治、家校协同等呵护未成年人健康成长。作为未成年人，我们要（   ）
A．拒绝使用网络，远离网络侵害
B．健全未成年人网络保护机制
C．加强对网络内容的审核、监督
D．增强自我保护意识，合理利用网络资源
2．面对下图中的现象，青少年应该（   ）

A．加强法治教育宣传力度，消除违法犯罪
B．增强自我保护能力，依法维护自身权益
C．完善相关法律法规，制止校园欺凌行为
D．同欺凌行为作斗争，不顾一切维护正义
3．2024年5月14日，教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》，提出“十二条负面清单”，其中第4条规定，严禁校园内发生以多欺少、以强凌弱、以大欺小等学生欺凌行为，或教师漠视、纵容学生欺凌行为。预防校园欺凌，未成年人应（   ）
①与人友好相处，上下学结伴而行
②建立防控制度，开展教育培训活动
③不炫耀财物，不带贵重物品到校
④实施正当防卫，及时保护自己
A．①②        B．③④        C．①③        D．②④
4．近年来，玩微信成为一种生活新常态，微信成为人们的“交友利器”。但是，一些不法分子利用微信造谣传谣、实施网络诈骗等违法犯罪活动，微信也成了“危信”。为此，我们青少年应该（   ）
①树立安全意识、自我保护意识
②远离网络微信，倡导健康文明的生活方式
③使用网络微信交往，随心所欲
④学法、知法、守法，用法律武器维护自己
A．①③        B．①④        C．②③        D．③④
5．近日，一名13岁女孩加入明星的“粉丝群”后，一位“警官”以有人泄露艺人隐私为由需要群里配合调查，女孩为自证清白按该“警官”的要求进行操作，结果被骗6万多元！这启示我们（   ）
①树立法治信仰，严格制定法律
②提高自我保护意识，理性上网
③网络信息良莠不齐，远离网络
④提升辨别能力，远离不法侵害
A．①②        B．①③        C．②④        D．③④
6．图中主人公的言行警示我们（   ）

①慎重交友，绝不涉足各种社交场合
②接受禁毒教育，拒绝使用任何毒品
③杜绝攀比，远离社会，坚持独善其身
④抵御不良诱惑，警惕“热情的陌生人”
A．①②        B．①③        C．②④        D．③④
7．为了有效预防和减少对未成年人的伤害，需要我们未成年人提高自我保护意识，增强自我保护能力，掌握自我保护方法。下列做法中，你认为可取的是（   ）
A．发生煤气泄漏，应立即在室内拨打手机报警
B．泥石流发生时，应赶紧爬上树躲避
C．遇到不法分子抢劫，要勇敢地与他拼到底
D．陌生网友约见面，不要轻易答应
8．下图的漫画启示我们，遇到校园欺凌时应该（   ）

①不隐瞒事实，如实告诉老师和家长
②保护安全最重要，可以打110报警
③委曲求全，要学会忍一时风平浪静
④果断还手，敢于同不法行为作斗争
A．①②        B．①④        C．②③        D．③④