（2024版）第三单元 在集体中成长（期末考点串讲课件）-（统编版）

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一、文档预览（前五页）



二、文档内容简述：






七年级《道德与法治》下册
期末考复习课堂
第三单元
《在集体中成长》
期末考点串讲




【单元核心主线】
01


在集体中成长

集体
和谐集体


美好集体的特点：民主公正、关怀友爱、善于合作、充满活力
温暖：满足情感需要、获得安全感与归属感、集体荣誉感
力量：来源于成员共同的目标和团结协作
个人力量是分散、有限的，但在集体中会变得强大、产生强大合力；
含义：集体是有组织、 共同目标、分工明确的整体
作用：①涵养品格（培养负责任和人际交往的态度与能力）；②发展个性

集体要求与个人的角色：我在多个集体中，不同的角色，不同的责任。
集体规则与个人意愿：①个人服从集体；②理解集体、反思自己、找到平衡点。
共建中尽责：共同确定愿景和目标,共同商定规则和制度的内容,共同创造良好氛围.
担当中成长：①各尽其能,发挥所长,②悉心呵护集体荣誉和利益,③勇于担责。
美好集体
集体利益与个人利益：①本质上一致②坚持集体主义③保护个人合理正当的利益。
集体中的小群体：①明辨是非.坚持正确的行为.②坚持集体主义.反对小团体主义。
冲突：①考虑更关注、更重要、兴趣、爱好、紧迫程度
        ②局部利益服从整体利益、个人利益服从集体利益。
   第三单元  《在集体中成长》核心主线


02
【易混易错诊断】


第三单元  易错易混重点知识
1、集体的力量取决于成员数量的多少；×
       纠正：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
2、集体是由许多人简单相加。 ×
      纠正：集体是有组织、有共同目标，分工明确的整体。
3、个人利益与集体利益是完全/总是一致的； ×
      纠正： 个人利益与集体利益本质上是一致的。
4、 建设美好集体需要牺牲个人利益 ；×
      纠正：需要把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，保护个人的正当利益。
5、集体的力量是强大的，一定可以改变一个人。 ×
     纠正：集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
6、当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，我们要保持自己的节奏。×
     纠正：当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，我们需要调整自己的节奏。
7、合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时也要发挥个人英雄主义。×
     纠正： 合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义。


【易错易混知识点高频考题】
1、中国的5G研发已经走在世界前列，事实上，5G本身是多个通信领域最高端技术的集合，其研发与布局需要发挥团队的作用，无论是芯片、网络还是终端，都需要协同并行。这表明(    )
A. 集体就是各个成员的简单相加       
B. 个人的力量是微不足道的
C. 集体生活影响个体发展       
D. 集体的力量来源于成员团结协作
分散的、有限的
D


【易错易混知识点高频考题】
2、2021年5月22日-23日中国龙舟公开赛落户遂宁，28支队伍竞渡争流、激情逐浪。顺德龙舟队和射洪龙舟队分别获A组、B组团体总分第一名。成绩的背后，离不开每个队员的相互配合和努力。这告诉我们(    )
①集体只要团结一心，就可以做成任何事情
②集体力量的大小主要取决于成员数量的多少
③集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作
④个人力量有限，通过集体可以优势互补，产生合力
  A. ①③          B. ②④           C. ①②             D. ③④





取决于成员共同的目标和团结协作
D


【易错易混知识点高频考题】
3．七年级（2）班的课余活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高。就连性格内向，怯于表现的小亮也加入到班级的文艺演出中来，获得了同学们的肯定。小亮对班级内的事务越来越上心了，和同学们的相处越来越融洽。这说明（    ）
①集体的力量是强大的，可以彻底改变一个人
②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力
④集体可以让我们踩在他人肩膀上获得成功
A．②④        B．①④        C．②③        D．①③

C
在某种程度上
搭建平台获得成功


【易错易混知识点高频考题】
4．2023年9月21日，“神舟十六号”航天员乘组开讲“天宫课堂”第四课。桂海潮负责实验演示，朱杨柱协助，景海鹏协作进行摄像工作。他们的通力合作，为我们呈现了一堂精彩的太空实验课。对他们的行为点评恰当的是（   ）
①成员越多，集体力量越强大                
②勇于担责，共建美好的集体
③团结协作，汇聚个人的力量                
④各司其职，坚守共同的目标
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
D
来源于成员共同的目标和团结协作


【易错易混知识点高频考题】
5．正如大树和叶子连在一起那样，脱离大树的树叶很快就会枯死，而没有树叶的
大树也因为难以进行光合作用而很难存活。由此可见对个人利益与集体利益的关系
理解错误的是（    ）
A．集体利益和个人利益相互依存       
B．集体利益和个人利益是完全一致的
C．集体应充分尊重和保护个人利益       
D．维护集体利益是实现个人利益的保障
B
本质上是一致的




03
【诗词*考点链接】


（一）古诗词.名言----对应教材的知识
1、千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。-------体现了集体的力量。
     一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。-----体现了集体的力量。
     单丝不成线，独木不成林。-----体现了集体的力量。
      能用众力，则无敌于天下。 -----体现了集体的力量。
      孤举者难起，众行者易趋。 -----体现了集体的力量。
      人心齐，泰山移------个人力量是有限的，集体能产生强大合力。
2、三个臭皮匠，赛过诸葛亮。-----强调了合作的重要性。
3、勿以恶小而为之，勿以善小而不为----体现的是止于至善。
4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行-------强调了实践的重要性。
5、君子矜而不争，群而不党。----君子庄重而不与别人争执，合群而不结党营私。
6、独学而无友，则孤陋而寡闻。-----强调了合作学习。


（一）古诗词.名言----对应教材的知识
7、相知无远近，万里尚为邻。----体现了友谊的深厚。
8、功崇惟志，业广惟勤一一成就事业，要树立远大志向，并坚持不懈。
9、己所不欲，勿施于人——体现了换位思考。
10、千里之行，始于足下——我们要珍惜当下，把握机遇，从点滴做起。
11、个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。
     --------在集体中，我们要做到把握机遇，使自己的个性不断丰富。
12、大河有水小河满，小河有水大河满。-------体现个人利益与集体利益。
13、—滴水只有放在大海里才永远不会干涸。-------体现个人离不开集体。
        大海离不开无数的水滴。----体现集体离不开个人
  14、一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。------强调团队意识。


（二）【古诗词与知识点对应高频考题】
1．学生小军搜集了一些名言。你认为其中与其他三项表达的主旨不同的是（   ）
A．千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。
B．一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。
C．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
D．荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

C
体现止于至善.不符合题意
强调了集体团结的力量
强调了集体团结的力量
强调了集体团结的力量


（二）【古诗词与知识点对应高频考题】
2、“个人犹如大海里的一滴水，一滴水离开了大海就会干涸。”以下名言或俗语与这句话蕴含的道理相一致的是（   ）
A．三个臭皮匠，赛过诸葛亮       
B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
C．独学而无友，则孤陋而寡闻       
D．单丝不成线，独木不成林

D
强调了合作的重要性，不符合题意
强调了实践的重要性，不符合题意
强调了合作学习的重要性，不符合题意
强调了集体团结的力量
强调了集体团结的力量


（二）【古诗词与知识点对应高频考题】
3．下列名言警句与“集体的力量是强大的”这一观点相一致的是（   ）
①千人同心，则得千人之力
②君子矜而不争，群而不党
③能用众力，则无敌于天下
④天行健，君子以自强不息
A．①②        B．①③        C．②④        D．③④

B
强调了集体团结的力量
强调了集体团结的力量
强调了合群而不争、不结党营私，不符合题意
强调自强，不符合题意


（二）【古诗词与知识点对应高频考题】
4．在2023年新年贺词中，习近平主席深情地说：“14亿多中国人心往一处想、劲往一处使，同舟共济、众志成城，就没有干不成的事、迈不过的坎。”下列古诗与材料观点一致的是（   ）
①独学而无友，则孤陋而寡闻     
②单丝不成线，独木不成林
③孤举者难起，众行者易趋       
④相知无远近，万里尚为邻
A．①②        B．③④        C．②③        D．①④

C
强调了集体团结的力量
强调要善于合作学习，不符合题意
强调了集体的力量
强调了集体的力量
体现了友谊的深厚，不符合题意


（二）【古诗词与知识点对应高频考题】
5．列对古语的解读正确的是（    ）
①功崇惟志，业广惟勤一一成就事业，要树立远大志向，并坚持不懈
②己所不欲，勿施于人——我们要学会欣赏他人，合作交流共同进步
③人心齐，泰山移一一个人力量是有限的，集体能产生强大合力
④千里之行，始于足下——我们要珍惜当下，把握机遇，从点滴做起
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
C
换位思考


（二）【古诗词与知识点对应高频考题】
6.苏霍姆林斯基说过，个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。在集体中发展个性，我们要做到（   ）
A．坚持个性，固执己见              
B．只看到自己的优点，忽视别人的长处
C．不参加集体活动                 
D．把握机遇，使自己的个性不断丰富
不利于发展个性
D
要看到自己的优点和缺点，学习别人的长处
要积极参加集体活动


【三】第三单元《在集体中成长》期末重点考点
1、集体的温暖体现在哪些方面？
       ①我们每个人都有过集体生活的情感需要。②能让我们获得安全感、归属感。
       ③在集体中传递温暖，体验集体荣誉感。
2.集体的力量来源于什么？▲
        集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
3、为什么个人离不开集体？个人力量与集体力量的关系？▲
      ①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，会变得强大；
      ②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以优势互补，产生强大合力；
      ③借助集体的合力，可以完成一己之力无法完成的事情。
4、集体力量的作用？▲
     ①借助集体的合力，得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
     ②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响或改变一个人。
     ③集体有助于我们获得安全感和自信心。
     ④有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。


【三】第三单元《在集体中成长》期末重点考点
5、集体生活对个人成长的意义？为什么个人成长离不开集体？
     ①集体生活有利于我们涵养品格，培养人际交往的基本态度和能力，
         培养负责任的态度和能力；
     ②集体生活有利于我们发展个性，不断丰富和完善个性；
6、怎样在集体中涵养品格？
      ①在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
      ②在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
7、怎样在集体中发展个性？
    ①展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
    ②包容他人的不同，学习他人的优点，完善个性。   
     ③积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，不断丰富个性。


【三】第三单元《在集体中成长》期末重点考点
8、个人意愿与集体规则的冲突原因是什么？
      ①可能基于一方有不正当或不合理的要求，
      ②也可能是基于个人和集体的需要不同。
9、如何处理个人意愿与集体规则之间的冲突？
        ①个人意愿服从集体共同要求。  ②理解集体要求的合理性。
        ③反思个人意愿合理性和实现可能性。  ④找到解决冲突的平衡点。
10、怎样处理个人利益与集体利益之间的关系？▲
  ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的；
  ②当个人利益与集体利益冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
      坚持集体主义，承认个人利益的合理性、保护个人正当利益，反对极端个人主义。


【三】第三单元《在集体中成长》期末重点考点
11、怎样让集体的和声更美？
      ①尽力做好自己，遵守规则。
      ②当集体要求不合理时，应以恰当的方式、提出积极的改进建议。
      ③当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持  
           集体主义。
       ④学会处理与他人的各种关系，冷静处理、慎重选择，识大体，顾大局。
12、小群体对我们会产生什么影响？
  ①彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会归属感和安全感。  
  ②相互理解、沟通，学会交往，增长才干。
   ③小群体如果沾染上江湖义气，会沦为小团体主义。
13、如何正确对待小团体主义？
      ①明辨是非，坚持正确行为。②坚持集体主义，反对小团体主义。


【三】第三单元《在集体中成长》期末重点考点
14、美好集体有哪些特点？▲
       ①是民主公正的；②是充满关怀与友爱的；③是善于合作的；④是充满活力的。
15、美好集体的作用？
      ①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
      ②在美好的集体中，能获得丰富的精神养料，感受集体的关爱。
      ③凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
16、为什么我们要主动参加集体建设？▲
      ①集体的建设需要每个人的智慧和力量；
      ②需要每个人各尽所能，发挥所长；维护集体荣誉，勇于承担责任。
      ③这有利于共创良好的集体氛围，共建美好集体。
17、怎样共建美好集体？（怎样才能做到与集体共成长？）▲
      ①在共建中尽责：共同确定愿景和目标，共同商定集体的规则与制度内容，
             共同创造良好的集体氛围。自主建设、自我管理，发挥自治精神。                  
     ②在担当中成长：从实际情况出发，各尽其能，发挥所长；悉心呵护集体荣誉，
           勇于承担责任，主动作为。


04
【核心金句测试】


第三单元《在集体中成长》核心考点测试：
1、集体的力量来源于成员                                           。
2.个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生                                  。
3.个人在集体中可以                     ，可以发展个性。
4、个人利益与集体利益本质上是                   ；
5、当个人利益与集体利益冲突时，应把                        放在个人利益之上，坚持                  .
6、我们同时属于多个集体，在不同的集体中，不同的角色，承担                             ；
7、共建美好集体需要在共建中            ，在担当中              。
8、集体的建设需要每个人的                           。
      为集体出力，需要每个人从实际情况出发，                                     。
9、集体中一些                                                                        的同学.自觉或不自觉地形成小群体。
一致的
集体主义
集体利益
不同的责任
尽责
各尽其能，发挥所长
智慧和力量
志趣相投.个性相似.或生活背景类似
成长
共同的目标和团结协作
强大的合力
涵养品格


05
【期未考题研磨】


1、学校篮球队吸纳小宇为新队员，但他为了专心进行期中考复习，不愿参加.（  ）

   理由：①小宇的行为是没正确认识个人利益与集体利益的关系的表现。
             ②在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的。当个人利益与集体利   
                 益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
             小宇要积极参加学校的篮球队训练，为集体做贡献。
                                【一】、判断说理题：
（1）判断：（×）或（√）
（2）理由：行为定性：①              是没有正确认识               的表现；     
                   为什么：   ②教材依据；
                   怎么做：   ③正确做法，注意与材料对应。
集体利益
考点：集体利益与个人利益的关系
×


个人利益


                                 【一】、判断说理题：
（1）判断：（×）或（√）
（2）理由：给观点或行为定性：①              的行为是               的表现；     
                                为什么：   ②教材依据（结合材料+有利于）；
                                怎么做：   ③正确做法，注意与材料对应。
2、班长小闽任劳任怨.尽职尽责，被学校评为“优秀班干部”,受到同学们尊重（    ）
在共建中尽责
在担当中成长
    理由：①小闽的做法是自觉承担责任的表现，做到在共建中尽责，在担当中成长；
              ②这有利于共建美好集体，提升自身能力；
                   有利于获得他人的信任、认可和尊重。
                ③我们要与集体共成长。
√


【二】材料分析题
1、学校举行辩论赛，同学摩拳擦掌。喜爱演讲的我参加了班级的辩论队，代表班级“出战”。我所在的小队制定了训练计划，其他同学也帮我们找材料改稿子。在比赛中，我们唇枪舌剑，配合完美，最终取得优异成绩。
请结合《在集体中成长》所学知识，谈谈上述材料带给我们的启示。
①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉，
②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
③各尽所能，发挥所长，团结合作，敢于竞争，维护集体利益和荣誉。

体现什么+怎么做
集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
各尽所能，发挥所长
集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果


【二】材料分析题
2、材料：湖南师大附中组织开展了第37届“镕琢雅韵  情满中华”校园文化艺术节。七年级7班同学就即将进行的七年级大合唱进行了紧张排练，小玲同学观察到同学们有以下表现：所有同学都能准时到达音乐教室；小凡和小桧同学积极竞选合唱指挥；
没有同学在排练过程中讲话嬉闹；课后小月主动清理完垃圾才离开……
请运用所学知识，谈谈上述材料中同学们的行为体现什么。
①所有同学都能准时到达音乐教室，体现同学们遵守集体规则，有强烈的集体荣誉感；
②小凡和小桧同学积极竞选合唱指挥，体现了美好集体是充满活力的；
③没有同学讲话嬉闹，体现了坚持集体利益，心中有集体，识大体、顾大局；
④课后小月主动清理完垃圾，体现了 集体事务需要每个人去分担，事事都要有人做；   
    集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。

         体现了       。
遵守集体规则.集体荣誉感
美好集体是充满活力的
坚持集体利益
为集体建设尽责


【二】材料分析题
3、材料：苗苗和同学小战前几天闹了一点矛盾，谁也不理谁。面临班级拔河比赛，他俩一个招募，一个排兵布阵，配合地非常默契，最终他们班在比赛中连续获胜，最后两人冰释前嫌。共同庆祝光荣时刻！
请你简要评析两人的行为。
①他们的行为是心中有集体，识大体、顾大局，维护了集体的荣誉和利益的表现。
②因为在集体中，每个人的个性不同，我们要学会包容、理解和尊重他人，让集体的
     和声更美。
③在集体生活中，我们应学会处理与他人的各种关系。遇到矛盾和冲突，做到冷静思   
      考，慎重选择处理方式。
  ④无论遇到多大的矛盾和冲突，我们都要心中有集体，识大体、顾大局。不得因个人
       之间的矛盾做有损集体利益的事情。
          ⑤我们应向他们学习，坚持集体主义。

心中有集体，识大体、顾大局
应学会处理与他人的各种关系
是什么+为什么+怎么做