（2024版）第四单元 走进法治天地（考题猜想：5大考点 40道实战演练）（教师版）

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二、文档内容简述：


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  第四单元《走进法治天地》期末考题猜想试卷（解析版）
一、单项选择题（每题2分，共36题72分）
考点1 生活与法律息息相关
1．（2024·广西南宁·二模）信息泄露，骚扰电话不胜其烦，个人信息保护法应运而生；电信网络诈骗让人谈虎色变，防不胜防，反电信网络诈骗法应声出台……这反映了（   ）
A．法律应生活的需要而制定和颁布             B．法律由国家强制力保证实施
C．法律的出台是为了限制人们自由             D．法律能够满足人们任何需求
【答案】A
【解析】本题考查正确认识法律。
A：信息泄露，个人信息保护法应运而生；电信网络诈骗防不胜防，反电信网络诈骗法应声出台，这体现了法律应生活的需要而制定和颁布，故A符合题意；
B：题文中并未涉及国家强制力，故B不符合题意；
C：法律是为了保障人们的自由，故C说法错误；
D：“任何需求”说法过于绝对，法律保障人们合理的需求，故D说法错误；
故本题选A。
2．（2024·云南红河·二模）张老师在道德与法治课上，向同学们展示了一张表格。你认为张老师最有可能讲授的主题是（   ）
☆法律规定适龄儿童必须接受义务教育
☆依靠法律遏制校园欺凌行为的发生
☆农民工依法维护自己的劳动报酬权
☆公民依法履行赡养父母的义务
A． 法律与生活息息相关             B．法律面前人人平等
C．法律保障实现所有权利             D．法律是国家的基本方略
【答案】A
【解析】本题考查的是法律在我们身边，
A：材料法律维护我们的合法权益，规定我们应该履行的义务，说明法律与生活息息相关，故A符合题意；
B：材料未体现法律面前人人平等，故B不符合题意；
C：法律保障实现合法的权利，而不是所有，故C说法错误；
D：依法治国是国家的基本方略，故D说法错误；故本题选A。

3．（2024·黑龙江齐齐哈尔·二模）法律就在我们身边，下列体现生活与法律息息相关的有（   ）
A．在公交车上，我主动为老人让座                   B．尽己所能，关爱他人
C．到了法定上学年龄，父母必须送我上学           D．仪表整洁，举止端庄
【答案】C
【解析】本题考查法律与生活的关系。
A：公交车主动给老人让座，属于道德义务，故A不符合题意；
B：尽己所能，关爱他人，属于道德义务，故B不符合题意；
C：到了法定年龄，父母必须送我上学，表明法律保障公民的受教育权，故C符合题意；
D：仪表整洁，举止端庄是文明有礼的要求，故D不符合题意；
故本题选C。
4．（2024·江苏盐城·二模）“法令行则国治国兴，法令衰则国乱国衰”。这是经过古今中外历史证明的真理。这一真理告诉我们（   ）
A．国家的兴衰取决于法令的施行                B．与法律相比，其他社会规范并不重要
C．依法治国是维护国家长治久安的保障          D．只要国家兴旺，法律自然会得到贯彻实施
【答案】C
【解析】本题考查坚持依法治国。
C：“法令行则国治国兴，法令衰则国乱国衰”从正反两个方面阐述法治的重要性，表明了依法治国是维护社会长治久安的保障，故C符合题意；
AB：这两个选项的说法绝对，过分夸大了法律的地位和作用，故AB说法错误；
D：国家兴旺，法律也不一定能自然得到贯彻实施，故D说法错误；
故本题选C。

5．（2024·海南·模拟预测）2024年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》、《药品经营和使用质量监督管理办法》等一批新的法律法规正式施行。这体现了（   ）
①全民守法成为共识，法治国家已经建成
②中国特色社会主义法律体系逐步发展完善
③社会因法治而进步，有了法律制度就有了法治
④法律要反映社会发展规律，促进人与社会共同进步
A．①②          B．①③         C．②④         D．③④
【答案】C
【解析】本题考查生活中的法律。
②④：新的法律法规正式施行及影响，体现出中国特色社会主义法律体系逐步发展完善；法律要反映社会发展规律，促进人与社会共同进步。故②④符合题意；
①：我国还在建设法治国家的路上，故①说法错误；
③：说“有了法律制度就有了法治”太片面了，法治还需要严格执法、公正司法、全民守法等。 故③错误；
故本题选C。
6．（2024上·黑龙江哈尔滨）《管子》中有一句话：“夫法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民规矩绳墨也。”对这句话理解最合适的是（   ）
A．法律规定公民的权利和义务              B．法律可衡量人们行为的对错
C．法律是保护人们的坚强后盾              D．法律所追求的是公平正义
【答案】B
【解析】本题考查法律的重要性的相关知识。A：题干未体现公民的权利与义务，故A不符合题意；B：“法律政令者，吏民规矩绳墨也”指法律可衡量人们行为的对错，故B符合题意；C：题干未体现法律是保护人们的坚强后盾，故C不符合题意；D：题干未体现公平正义，故D不符合题意；故本题选B。
7．（2024上·黑龙江哈尔滨）法律如光，普照人心、引领前行；法律如山，维护正义、安定心灵。法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。下列有关法律正确的说法是（   ）
①生活处处有法律，法律护我周全        ②公民合法行为受法律保护、违法行为受法律制裁
③在法律保护下，社会和谐人民幸福      ④法律保护公民的一切利益
A．①②③          B．①②④           C．①③④        D．②③④
【答案】A
【解析】本题考查生活离不开法律、法律的作用。①②③：依据教材知识可知，生活处处有法律，法律护我周全，公民合法行为受法律保护、违法行为受法律制裁，在法律保护下，社会和谐人民幸福，①②③说法正确；④：法律保护公民的合法利益，④说法错误；故本题选A。
8．（22-23七年级下·湖北武汉）七年级学生小章绘制了下列时间轴来理解“走进法治天地”相关知识。这一时间轴主要说明（   ）
         
①法律伴随着我们每个人一生             ②法律是统治阶级意志的体现
③法律是由国家制定或认可的             ④法律渗透到社会生活方方面面
A．①③           B．①④            C．②③             D．②④
【答案】B
【解析】本题考查生活与法律息息相关。
①④：题文中从出生到老年都有法律相伴，说明法律已经深深地嵌人我们的生活之中，影响社会的方方面面，体现了法律与我们每个人如影随形，相伴一生，故①④符合题意；
②③：观点虽然正确，但在题文中未涉及，故②③不符合题意；
故本题选B。
考点2 ：法律的本质、法治的含义、要求、地位、意义
9．（23七年级下·新疆昌吉）法治兴则民族兴，法治强则国家强。2月16日，《求是》杂志发表习近平总书记的重要文章《坚持走中国特色社会主义法治道路，更好推进中国特色社会主义法治体系》。法治（  ）
①是人们共同的生活愿景      ②是国家治理现代化的重要标志
③助推中国梦的实现         ④是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路
A．①②③④           B．①②③           C．①②④          D．①③④
【答案】A
【解析】本题考查的是法治的重要性。
①②③④：根据所学知识，法治是人们共同的生活愿景，是国家治理现代化的重要标志，法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路，故①②③④符合题意；
故本题选A。
10．（2023上·广西南宁）法治是人类政治文明的重要成果，是现代社会的一个基本框想、大到国家的政体，小到个人的言行，都需要在法治的框架中运行。关于“法治”认识正确的是（   ）
①法治是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺
②法治是人们共同的生活愿景，是国家治理现代化的重要标志
③法治强调依法治国，法律至上
④法治就是要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事
A．①②③          B．①②④          C．①③④           D．②③④
【答案】D
【解析】本题考查对法治的认识。②③④：依据教材知识，法治强调依法治国，法律至上；法治是人们共同的生活愿景，是国家治理现代化的重要标志；法治就是要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事，②③④说法正确；①：法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，①错误；故本题选D。
11．（2024上·云南昆明）青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。作为国家的小主人，我们应该（   ）
A．尊法学法守法用法，学会依法办事                 B．积极制定法律法规
C．严厉打击违法犯罪行为                            D．只需要管好自己
【答案】A
【解析】本题考查遵章守法的要求。A：青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者，要尊法学法守法用法，学会依法办事，增强法治意识，做守法公民，故A符合题意；BC：积极制定法律法规、严厉打击违法犯罪行为不是青少年角度，故BC不符合题意；D：在日常的生活中，不能只管好自己，故D说法错误；故本题选A。
12．（22-23七年级下·安徽安庆）古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》是一部典型的奴隶制法典，突出特点就是确立各阶层不同的法律地位，以维护奴隶制的统治秩序。下列观点对法律理解正确的是（   ）
①法律是用来统治国家、管理社会的工具       ②法律是统治阶级共同意志的体现
③有了人类就有了法律                ④法律是调整社会关系、处理矛盾和纠纷的标尺
A．①③④           B．①②③           C．①②④           D．②③④
【答案】C
【解析】本题考查法律的本质。
①②④：《汉谟拉比法典》确立社会各阶层不同的法律地位，以维护奴隶制的统治秩序，表明法律是统治阶级意志和利益的体现，是统治国家、管理社会的工具，是调整社会关系、处理矛盾和纠纷的标尺，故①②④说法正确；
③：原始社会没有法律，故③说法错误；
故本题选C。
考点3 ：法律的特征、法律面前人人平等、法律的作用
13．（2024·河南信阳·模拟预测）漫画《校园霸凌，行为严重者入刑》告诉我们（   ）

A．法律只对部分社会成员具有约束力行为严重者入刑
B．有了法律的保障，校园欺凌就可以避免
C．法律保护未成年人的合法权益，维护正义
D．法律是规范社会生活的唯一准则
【答案】C
【解析】本题考查法律的作用。
C：漫画《校园霸凌，行为严重者入刑》告诉我们法律保护未成年人的合法权益，维护正义，故C说法正确；
A：法律对全体社会成员具有约束力，故A说法错误；
B：“就可以”说法太绝对，故B说法错误；
D：“唯一准则”说法太绝对，故D说法错误；
故本题选C。
14．（23-24八年级下·福建厦门·期中）下列新闻解读与时事新闻相匹配的是（   ）
序号
时事新闻
新闻解读
①
《中华人民共和国粮食安全保障法》自2024年6月1日起施行
有利于保障国家粮食安全，提高风险防范能力
②
《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行
保证每一位未成年人都能安全健康用网
③
《中华人民共和国国务院组织法》于2024年3月11日第二次通过修订并于公布之日起施行
有利于保障国务院依宪依法履行职责
④
《外国国家豁免法》自2024年1月1日起施行
确保中国公民和法人的正当权益不受侵犯
A．①③        B．②④        C．①②        D．③④
【答案】A
【解析】本题考查法律的作用。
①：《中华人民共和国粮食安全保障法》的施行，有利于保障国家粮食安全，提高风险防范能力，维护国家安全，故①说法正确；
②：《未成年人网络保护条例的施行，有利于为未成年人的健康成长提供适宜的网络环境，保护未成年人的健康成长，故②说法错误；
③：《中华人民共和国国务院组织法》通过修订施行，有利于保障国务院依法依宪履行职责，全心全意为人民服务等，故③说法正确；
④：《中华人民共和国外国国家豁免法》施行，有利于保证中国公民和法人的正当权益不受侵犯，故④错误；
故本题选A。
15．（2024·浙江金华·二模）《爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行，保障和推动爱国主义教育广泛深入持久有效开展。相比于社会主义核心价值观爱国的价值要求，该法最主要特征是（   ）
A．由全国人大常委会制定        B．由国家强制力保证实施
C．对全体社会成员具有普遍约束力        D．具有更高的法律地位
【答案】B
【解析】本题考查法律的特征。
B：根据所学，法律是由国家强制力保证实施的，法律的实施以强大的国家力量作后盾，而道德、纪律等其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施，这是法律区别于其他行为规范的最主要特征，据此，B说法正确；
A：由全国人大常委会制定体现的是法律是由国家制定或认可的，这不是法律最主要特征；故A不符合题意；
C：是法律的特征，但不是最主要特征；故C不符合题意；
D：宪法具有更高的法律地位；故D错误；故本题选B。
16．（2023上·江苏南通）近年来，电信网络诈骗犯罪已成为人民群众反映最强烈的犯罪类型之一。为切实维护广大人民群众财产安全和其他合法权益，《中华人民共和国反电信网络诈骗法》由第十三届全国人大常委会第三十六次会议通过，自2022年12月1日起施行。该法规定，组织实施或参与电信网络诈骗活动，构成犯罪的，依法追究刑事责任。由此可见，法律（   ）
①是应生活的需要而制定和颁布的          ②是由国家制定或认可的行为规范
③只对实施电信网络诈骗的人具有约束力    ④能杜绝遭受电信网络诈骗的侵害
A．①②         B．①④         C．②③        D．③④
【答案】A
【解析】本题考查法律的特征、法律与生活的关系。①②：电信网络诈骗犯罪已成为人民群众反映最强烈的犯罪类型之一，为切实维护广大人民群众财产安全和其他合法权益，《中华人民共和国反电信网络诈骗法》出台，说明法律是应生活的需要而制定和颁布的；《中华人民共和国反电信网络诈骗法》由第十三届全国人大常委会第三十六次会议通过，说明法律是由国家制定或认可的行为规范，①②说法正确；③：法律对全体社会成员具有普遍约束力，③错误；④：“杜绝”说法太绝对，④错误；故本题选A。
17．（2023上·广东汕头）2023年 3 月 13日，十四届全国人大一次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国立法法》的决定，新版立法法自3月 15 日起施行。这表明(   )
①法律是由国家制定或认可的           ②国家工作人员要依法行使权力
③我国坚持依法治国                  ④法律面前人人平等
A．①③         B．①②        C．③④           D．②③
【答案】A
【解析】本题考查法律的特征。①③：分析题文，十四届全国人大一次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国立法法》的决定，这体现了法律是由国家制定或认可的；我国坚持依法治国的基本方略；故①③符合题意；②④：观点正确，但不符合题干主旨；故②④不符合题意；故本题选A。
18．（2023上·湖南益阳）2021年6月1日，由全国人大常委会表决通过的新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式实施。该法在原有四大保护的基础上，新增网络保护和政府保护，为未成年人的健康成长再加两道防线。这表明（   ）
①法律是由国家制定或认可的            
②未成年人有凌驾于法律之上的权利
③法律由政府强制力保证实施            
④法律是应生活的需要而制定和颁布的
A．①②            B．①④            C．②③            D．③④
【答案】B
【解析】本题考查对法律的认识和理解。①④：材料通过全国人大常委会《未成年人保护法》的正式实施，说明了法律是由国家制定或认可的，体现了法律是应生活的需要而制定和颁布的，①④说法正确；②：任何人都没有凌驾于法律之上的权利，②说法错误；③：法律是由国家强制力保证实施的，③错误；故本题选B。
19．（2023·广东）全国人大常委会审议通过的新修订的《中华人民共和国妇女权益保障法》于2023年1月1日起实施。新时代，新法呈现新亮点：将男女平等确定为国家的基本国策；新增消除就业性别歧视的一般规定等。这表明（   ）
A．法律对全体社会成员具有普遍约束力              B．法律具有规范作用
C．法律是由国家强制力保证实施的              D．法律具有保护作用
【答案】B
【解析】本题考查法律的作用。B：《中华人民共和国妇女权益保障法》将男女平等确定为国家的基本国策，新增消除就业性别歧视的一般规定，表明法律具有规范作用，故B说法正确；ACD：说法正确但与题干主旨不符，故ACD不符合题意；故本题选B。
20．（2023上·江苏盐城）为了营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益。2023年9月20日国务院第15次常务会议通过了《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起施行。这一法律的出台（   ）
A．扩大了未成年人参与网络生活的合法权利
B．说明社会监管比个人自律更能防网络沉迷
C．有利于为未成年人成长营造良好社会氛围
D．能够从根本上保证未成年人避免各种伤害
【答案】C
【解析】本题考法律的作用。A：此法律的出台保护了未成年人的合法权利，并未扩大权利，故A说法错误；
B：材料无法说明社会监管比个人自律更能防网络沉迷，故B不符合题意；D：“从根本上保证”说法过于绝对，故D说法错误；C：依据教材知识，结合题文内容法律的出台有利于为未成年人成长营造良好社会氛围，故C说法正确；故本题选C。
21．（2024上·江苏南通）“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”从法治的作用看，这句话表明（   ）
A．实施法治能助推中国梦的实现            B．法律是人们生活中的行为规范
C．法律是由国家制定或者认可的            D．法律是由国家强制力保证实施的
【答案】A
【解析】本题考查法治的作用。A：“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”意思是执行法度的人坚决，国家就会富强，执行法度的人软弱，国家就会贫弱，表明实施法治能助推中国梦的实现，A说法正确；
BCD：说法正确但不是法治的作用，BCD不符合题意；故本题选A。
考点4：未成年人保护、六道防线、
22．（2024年吉林省长春市中考一模）2023年12月，教育部印发《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》。通知强调，充分利用校内各种平台，打造校园文化艺术展示空间。完善初、高中艺术科目学业水平考试，将美育评价纳入学生综合素质档案。对此，下列认识正确的有（   ）
①教育部对未成年人实施社会保护        ②在美育活动中可以获得美好的情感
③艺术科目考试增加学生学业负担        ④以美育人有利于促进学生全面发展
A．①②              B．①③          C．②④        D．③④
【答案】C
【解析】本题考查保护未成年人的防线、感受美好情感、正确认识学习。
②④：“完善艺术科目考试、将美育评价纳入学生综合素质档案”，能更好地发挥美育的作用，使学生在美育活动中获得美好的情感、达到以美育人的目的，有利于促进学生全面发展，故②④说法正确；
①：“教育部印发《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》”体现对未成年人实施政府保护，故①说法错误；
③：艺术科目考试有利于促进学生全面发展，为学生未来发展奠定基础，不是增加学生学业负担，故③说法错误；
故本题选C。

23．（2024上·江苏常州）下侧漫画中教育部出台《校外培训行政处罚暂行办法》的根本目的是（   ）
A．促进行政机关依法行政       
B．将教育纳入法治化轨道
C．保护未成年身心健康成长       
D．杜绝校外培训机构的存在
【答案】C
【解析】本题考查特殊保护。C：教育部出台《校外培训行政处罚暂行办法》，体现对未成年人的关爱，有利于保护未成年身心健康成长，C说法正确；AB：说法与题干内容无关，AB与题意不符；D：“杜绝”说法太绝对，D错误；故本题选C。
24．（2024上·福建福州）阅读下框时事，可以得出的共同结论是（   ）
★ 2023年11月6日，全国学生心理健康工作咨询委员会成立。
★2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》开始施行。
A．推进法治中国建设           B．多方助力健康成长
C．勇担使命复兴有我           D．推动教育强国建设
【答案】B
【解析】本题考查加强对未成年人的保护。B：题干中，全国学生心理健康工作咨询委员会成立、《未成年人网络保护条例》，这体现了多方助力健康成长，故B符合题意；ACD：选项说法与题干无关，故ACD不符合题意；故本题选B。
25．（2023·北京东城）2023年1月，教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，明确了学校、家庭，社会三方在协同育人中的各自职责定位及相互协调机制文件提出，到“十四五”时期末，学校积极主导、家庭主动尽责，社会有效支持的协同育人机制更加完善，促进学生全面发展健康成长的良好氛围更加浓厚。这说明（   ）
①我国对未成年人给予网络保护           
②国家重视青少年学生的健康成长
③尊重教师，是学生的基本道德修养        
④学校，家庭，社会应共担培育学生的责任
A．①②         B．①③         C．②④        D．③④
【答案】C
【解析】本题考查未成年人的特殊保护。①：题干未涉及网络保护，故①说法错误；②④：题干中教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》的内容，说明国家重视青少年学生的健康成长，学校、家庭、社会应共担培育学生的责任，故②④说法正确；③：观点正确，但与题干主旨不符合，故③不符合题意；故本题选C。


26．（2024上·山东德州）2023年10月24日，未成年人网络保护条例发布，这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。（   ）
①体现了党和国家对未成年人成长成才的高度重视和亲切关怀
②有利于营造对未成年人身心健康的网络环境
③保障未成年人所有权益不受侵害
④为未成年人网络保护提供有力的法治保障
A．①②③         B．①②④          C．②③④          D．①③④
【答案】B
【解析】本题考查特殊保护。①②④：根据题文、结合所学可知，未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护，据此，题文中的举措体现了党和国家对未成年人成长成才的高度重视和亲切关怀，有利于营造对未成年人身心健康的网络环境，为未成年人网络保护提供有力的法治保障，故①②④正确；③：所有，说法绝对化，故③错误；故本题选B。
27．（2024上·河北石家庄）未成年人的成长需要特殊保护，下列法规要求与特殊保护对应一致的是（   ）
①未成年人父母或其他监护人应当与未成年人或被委托人至少每周联系交流一次——社会保护
②国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统——网络保护
③居委会、村委会应当设置专人专岗负责未成年人保护工作——司法保护
④学校不得违反国家规定开除、变相开除未成年学生——学校保护
A．①②         B．②③         C．①④         D．②④
【答案】D
【解析】本题考查保护未成年人的防线。②④：“国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统”体现网络保护，“学校不得违反国家规定开除、变相开除未成年学生”体现学校保护，故②④说法正确；①：“父母或其他监护人应当与未成年人或被委托人至少每周联系交流一次”体现家庭保护，故①说法错误；③：“居委会、村委会应当设置专人转岗负责未成年人保护工作”体现社会保护，故③说法错误；故本题选D。
28．（2024上·广东广州）近年来，越来越多的未成年人开始接触和使用互联网。截至2023年6月，未成年网民规模已突破1.91亿。为解决未成年人使用网络出现的多种问题，我国出台了《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》）。根据上述材料，完成下面小题：《条例》的出台，说明了（   ）
A．国家高度重视对未成年人的网络保护工作
B．网络信息都严重危害着未成年人的身心健康
C．未成年人合理使用网络的意识和能力都非常薄弱
D．有了《条例》的保护，我们就能尽情地使用网络
【答案】A   
【解析】本题考查特殊保护。A：我国出台了《未成年人网络保护条例》，有利于引导未成年人健康上网，说明国家高度重视对未成年人的网络保护工作，A说法正确；B：“都严重危害”的说法太绝对，B错误；C：“都非常薄弱”的说法太绝对，C错误；D：我们要合理使用网络，D错误；故本题选A。
29．（2023上·黑龙江哈尔滨）下列法律属于专门为未成年人制定的法律是（   ）
①《中华人民共和国刑法》                ②《中华人民共和国民法典》
③《中华人民共和国未成年人保护法》      ④《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
A．①②         B．②③        C．①③            D．③④
【答案】D
【解析】本题考查保护未成年人合法权益的专门法律。①：刑法是规定犯罪和刑罚的法律，是掌握政权的统治阶级为了维护本阶级的利益，以国家的名义根据自己的意志，规定哪些行为是犯罪并给予何种刑事处罚的法律规范的总称，不是专门为未成年人制定的法律，故①不符合题意；②：《中华人民共和国民法典》也保护未成年人合法权益，但不是专门为未成年人制定的法律，故②不符合题意；③④：依据教材知识，《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是专门为未成年人制定的法律，故③④符合题意；故本题选D。
30．（2024上·辽宁沈阳）2023年2月24日，教育部教材局启动“青少年版权保护季”行动，严厉整治教材教辅、少儿图书等领域侵权盗版乱象，为青少年健康成长营造良好的版权环境。这体现了对未成年人的（   ）
A．司法保护           B．家庭保护           C．政府保护           D．学校保护
【答案】C
【解析】本题考查保护未成年人合法权益的防线。C：政府保护是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。教育部教材局启动“青少年版权保护季”行动，这体现了对未成年人实施保护的主体是教育部教材局，所以属于政府保护，故C说法符合题意；A：司法保护是指国家司法机关依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，是维护未成年人合法权益的重要保障，故A说法不符合题意；B：家庭保护是指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护，故B说法不符合题意；D：学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护，故D说法不符合题意；故本题选C。
31．（2023上·湖南常德）未成年人的成长需要特殊保护，下列法规要求与特殊保护对应一致的是（   ）
①
未成年人父母或其他监护人应当与未成年人或被委托人至少每周联系交流一次
司法保护
②
国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统
网络保护
③
居委会、村委会应当设置专人转岗负责未成年人保护工作
政府保护
④
学校不得违反国家规定开除、变相开除未成年学生
学校保护
A．①②          B．②③         C．①④         D．②④
【答案】D
【解析】本题考查保护未成年人的防线。②④：“国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统”体现网络保护，“学校不得违反国家规定开除、变相开除未成年学生”体现学校保护，故②④说法正确；①：“父母或其他监护人应当与未成年人或被委托人至少每周联系交流一次”体现家庭保护，故①说法错误；③：“居委会、村委会应当设置专人转岗负责未成年人保护工作”体现社会保护，故③说法错误；故本题选D。
32．（2024上·福建泉州）2023年10月24日，《未成年人网络保护条例》发布，于2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，旨在（   ）
A．提高未成年人的媒介素养                     B．保障未成年人的网络自由
C．实现对未成年人的全方位保护                 D．为未成年人网络保护提供有力的法治保障
【答案】D
【解析】本题考查保护未成年人健康成长。D：《未成年人网络保护条例》是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，体现了国家对未成年人的特殊保护，可以为未成年人网络保护提供有力的法治保障，故D说法正确；AB：没有全面概括发布《未成年人网络保护条例》的目的，故AB说法错误；C：“全方位保护”的说法夸大了条例的作用，故C说法错误；故本题选D。
考点5 ：依法办事、树立法治意识、
33．（广西壮族自治区来宾市2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题）2023年12月13日是第十个南京大屠杀死难者国家公祭日。就在当晚及第二天晚上，某区一篮球场内，吴某有身贴日本国旗出现，并与上前制止的群众发生争吵。公安机关依法对吴某有作出行政拘留处罚。这警示青少年（   ）
①要做到“行己有耻”    ②不能挑战权威     ③要增强法治意    识④不能与众不同
A．①②             B．①③          C．②④        D．③④
【答案】B
【解析】本题考查增强法治观念、行己有耻。
①③：材料中，身贴日本国旗出现，并与上前制止的群众发生争吵，最终受到法律的处罚，说明了这是缺乏行己有耻的表现，启示我们要增强法治意识，故①③说法正确；
②④：这歪曲了题文的主旨，故②④说法错误；故本题选B。
34．（2024·山东青岛·二模）青岛某区检察院走进校园，开展“预防校园欺凌”专题宣讲课，让学生更直观地了解校园欺凌的形式和危害，及如何应对和预防校园欺凌，勇敢地向校园暴力说“不”。下列关于检察院进校园开展专题宣讲课的传导路径，正确的是（   ）
①检察院进校园开展专题宣讲课→提高学生法治意识→杜绝校园欺凌
②检察院进校园开展专题宣讲课→丰富学生法律知识→向校园暴力说“不”
③检察院进校园开展专题宣讲课→引导学生预防校园欺凌→落实未成年人司法保护
④检察院进校园开展专题宣讲课→提高学生自我保护意识→多道防线保护未成年人
A．①②            B．②④          C．①③        D．③④
【答案】B
【解析】本题考查保护未成年人合法权益的防线、树立法治意识。
②：检察院进校园开展专题宣讲课，可以丰富学生的法律知识，帮助他们识别和应对校园暴力，从而向校园暴力说“不”，故②说法正确；
④：检察院进校园开展专题宣讲课有助于提高学生的自我保护意识，通过教育形成多道防线来保护未成年人免受校园欺凌，故④说法正确；
①：杜绝校园欺凌，“杜绝”一词说法过于绝对，故①说法错误；
③：检察院进校园开展专题宣讲课，引导学生预防校园欺凌，这体现了对未成年人的社会保护，故③说法错误；故本题选B。
35．（2024·河南安阳·一模）面对校园欺凌和来自家庭、社会的不法侵害，许多未成年人抱着多一事不如少一事的态度，选择忍气吞声，息事宁人，最后导致悲剧的发生。这表明（   ）
A．我国未成年人保护方面的法律有待改进完善
B．未成年人依法维权的途径、渠道还不够畅通
C．部分未成年人的法治意识、观念还比较淡薄
D．司法机关要进一步公正司法，加大震慑力度
【答案】C
【解析】本题考查对树立法治意识的认识和理解。
C：依据教材知识并分析题干可知，面对校园欺凌和来自家庭、社会的不法侵害，许多未成年人选择忍气吞声，息事宁人，最后导致悲剧的发生，这表明部分未成年人的法治意识，法治观念还比较淡薄，故C说法符合题意；
ABD：此三项说法与题干主旨不符，故ABD说法不符合题意；故本题选C。
36．（2023上·江西上饶）“任性”是近两年火起来的一个网络词语，其含义是“由着自己的性子来”。我们青少年的成长道路应该“大道至简，花季不可任性。”从法律角度看，我们青少年要做到“花季不任性”，就要（   ）
①自觉学法、守法、用法、护法                     
②正确行使义务，自觉履行权利
③勇做法律的宣传者、践行者                       
④坚持有法可依、执法必严
A．①②           B．①③          C．③④          D．②④
【答案】B
【解析】本题考查依法办事。①③：从法律角度看，我们青少年要做到“花季不任性”，就要依法办事。我们青少年要自觉学法、守法、用法、护法，勇做法律的宣传者、践行者，①③说法正确；②：正确行使权利，自觉履行义务，②说法错误；④：坚持有法可依、执法必严不是青少年能做的，④说法错误；故本题选B。


二、判断说理题：判断下列做法或说法是否正确【正确的在（）上打“√”，错误的在（）上打“×”】并说明理由。（6分，每题3分）
考点5：未成年人需要特殊保护
37．（1）（2023下·福建泉州·七年级统考期末）
(1)下图中的专项整治行动。（       ）   
理由：         





【答案】(1)判断：（  √   ）
（2）理由： ①专项整治行动体现对未成年人实施网络保护。
②未成年人身心发育不成熟，自我保护和自控能力较弱，容易沉迷网络。
③专项整治有利于维护未成年人合法权益。
【解析】考点考查：保护未成年人。
（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点：正确。
第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据：体现对未成年人实施网络保护+未成年人受特殊保护的原因+有利于维护未成年人合法权益
第三步：整合信息，组织答案。
考点3 ：法律的特征、法律面前人人平等
（2）某警察对不礼让行人的王局长网开一面。（     ）
理由：



【答案】(1)判断（×）
（2）理由：①某警察的行为违背法律面前人人平等的原则。
②法律对全体社会成员具有普遍约束力，任何人不论职务高低、功劳大小，违反法律都要承担相应的法律责任。
③该警察应依法办事。
【解析】考点考查：法律对全体社会成员具有普遍约束力。
（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点：错误。
第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据：某警察对不礼让行人的王某网开一面违反法律面前人人平等的原则。
第三步：整合信息，组织答案。
三、材料分析题：（20分）
考点3 ：法律的特征、法律的作用
38．（2023下·江西南昌）某中学七（2）班课前“新闻播报”非常精彩，同学们积极参与新闻点评活动。
新闻一：2023年4月26日，十四届全国人大常委会第二次会议表决通过青藏高原生态保护法。
新闻二：2023年4月28日，江西省萍乡市安源区人民法院对被告人吴军豹、任伟强等5人非法拘禁刑事附带民事诉讼案进行了一审公开宣判。
(1)新闻一、二分别表明法律具有什么特征？（2分）


新闻三：2022年，全国公安网安部门持续依法严厉打击整治“网络水军”违法犯罪活动，共侦办“网络水军”相关案件550余起，关闭“网络水军”账号530余万个，清理网上违法有害信息56．4万余条，有效维护了网络空间秩序和群众合法权益。
(2)新闻三体现了法律具有哪些作用？（4分）


【答案】(1) 新闻一：法律是由国家制定或认可的。
新闻二：法律是由国家强制力保证实施的。
(2)规范作用：①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
保护作用：③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
【解析】考点考查：法律的作用、法律的特征。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用法律的特征的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：十四届全国人大常委会第二次会议表决通过青藏高原生态保护法→法律是由国家制定或认可的。
关键词②：人民法院对被告人吴军豹、任伟强等5人非法拘禁刑事附带民事诉讼案进行了一审公开宣判→法律是由国家强制力保证实施的。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用法律的作用有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：国公安网安部门持续依法严厉打击整治“网络水军”违法犯罪活动→法律的作用。
第三步：整合信息，组织答案。
考点5 ：未成年人需要特殊保护
39、（2024·宁夏固原·一模）观察漫画，运用法律知识回答。

学习资料卡《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护法，旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，为未成年人网络保护提供有力的法治保障。条例聚焦突出问题，重点规定了健全未成年人网络保护体制机制，促进未成年人网络素养、加强网络信息内容建设、保护未成年人个人信息及防治未成年人沉迷网络等内容，具有较强的针对性和可操作性。
结合漫画，说说《未成年人网络保护条例》给予未成年人特殊保护的必要性?（4分）




【答案】
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。
③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
④制定《未成年人网络保护条例》，有利于营造未成年人身心健康的网络环境,保障未成年人合法权益,为未成年人网络保护提供有力的法治保障。
【分析】考点考查：保护未成年人。
能力考查：理解和运用所学知识的能力。
核心素养：法治观念。
【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用保护未成年人的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：健全未成年人网络保护体制机制、促进未成年人网络素养、加强网络信息内容建设、保护
未成年人个人信息及防治未成年人沉迷网络→可链接未成年人受到特殊保护的原因+有利于营造未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，为未成年人网络保护提供有力的法治保障。
第三步：整合信息，组织答案。
考点3 ：法律的作用
考点5：未成年人需要特殊保护
40、材料一：（23-24九年级下·宁夏吴忠·期中）法律护成长
《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。条例共7章60条，重点就网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等方面作出规定。
第二十六条  任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。
--选自《未成年人网络保护条例》
运用法律的作用相关知识，结合材料说说国家制定《未成年人网络保护条例》的必要性。（4分）



（2024·湖北襄阳·二模）【预防欺凌健康成长】
材料二  2024年3月25日是第29个全国中小学安全教育日，今年的主题是“普及安全知识，提高避险能力”，旨在加深青少年对欺凌行为的认识，增强法治观念提高青少年预防学生欺凌的意识和能力。
材料三  为打造平安校园，预防和处置校园欺凌事件的发生，某校制定了校园欺凌的预防和处理制度、措施，全面完善校内防控体系；当地公安局主动走进学校，开展形式多样的“预防校园欺凌、拒绝校园暴力”系列活动；当地社区邀请律师为社区青少年开展“预防校园欺凌，为青春护航”法律讲座。

(2)结合材料、漫画及所学知识，谈谈为什么要预防校园欺凌，保护青少年健康成长？(4分）




(3)如果你是律师，开展“预防校园欺凌，为青春护航”法律讲座，请写一篇讲稿（4分）





【答案】
⑴①法律具有保护作用，国家制定《未成年人网络保护条例》，有利于维护未成年人的合法权益，保障未成
年人健康成长。
②法律具有规范作用，国家制定《未成年人网络保护条例》，对未成年人自身、社会等有规范作用，从
而促进未成年人健康成长。
③国家制定《未成年人网络保护条例》，让我们评价自己的行为和他人的行为提供了准绳，指引、教育我们向善，合理利用网络。
(2)①校园欺凌侵犯到未成年人的合法权益，不利于未成人健康成长。
②未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。
③保护未成年人的合法权益，是人类的共识，是人类文明和社会进步的应有之义。
⑶①预防校园欺凌，需要家庭、学校、社会保护、政府共同构筑起保障未成年人合法权益的防线，形成全  
社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
②我们还需要增强自我保护意识和能力，增强法治观念，既不欺凌别人，又能依法维权，敢于和善于
同欺凌行为做斗争。
【分析】考点考查：法律的作用、给予未成年人特殊保护的原因、自我保护、
给予未成年人特殊保护的六道防线。
能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。
核心素养：法治观念
【解析】⑴第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用法律的作用的有关知识，从必要性的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：《未成年人网络保护条例》施行→可链接法律的作用之具有保护作用和规范作用。
关键词②：《未成年人网络保护条例》第二十六条 →可链接法律的作用之具有评价作用。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度：本题的设问主体为学生，需要运用给予未成年人特殊保护的原因的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：预防校园欺凌，保护青少年健康成长→给予未成年人特殊保护的原因；
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度：本题的设问主体为学生，需要运用自我保护、给予未成年人特殊保护的六道防线的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：“预防校园欺凌，为青春护航”→学生自我保护、给予未成年人特殊保护的六道防线；