3.2做自尊的人（导学案）-（统编版2024）

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一、文档预览（前五页）



二、文档内容简述：


班级：
姓名：
七年级下册导学案3.2做自尊的人

课题
3.2做自尊的人
课型
新授课
课时：1
学习目标
1.树立正确的自尊心，养成自尊的生活态度，以此来对待生活中的困难。
2.初步学会培养自尊的方法。
重点
做自尊的人
难点
学会维护自己的人格尊严

课前案

自主预习
阅读《课本内容》，标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。

课堂案
（一）基础知识点背诵过关填空（10分钟）
1、如何做自尊的人?【重点】
(1)学会维护自己的人格尊严。
(2)学会不断提升自己。
(3)学会尊重他人。
2.如何维护自己的人格尊严？【必背】
（1）我们要恪守为人之德，坚持人格独立，_______________。
（2）面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“_______________”。
（3）面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，______________________________。
3. 如何学会不断提升自己？
（1）在学习上，我们应努力充实自己，_______________;
（2）在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，_______________。
4.学会尊重他人的原因和做法？【必背】
（1）原因：人都有自尊的需要，尊重他人，_______________。
（2）做法：①尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，_______________。②接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。
（二）（交流合作→共享共长）    20分钟
组内交流，达到共识；
【学习任务一】
生活观察
你还知道哪些维护人格尊严的故事？
在生活中，我们如何维护自己的人格尊严？

【学习任务二】
探究与分享1
你如何评价小章和小勇的行为?
结合以上情境，说说自尊与尊重他人有什么关系。

【学习任务三】
探究与分享2
（1）结合以上对话和本课所学内容，总结自尊的具体表现。
（2）根据自己的实际情况，制作“提升自尊计划书”



（三）归纳凝练→内化升华     10分钟
内化运用：
1．李双在一次单元测试中成绩不合格，被同学取笑为“猪脑袋”，他不服气地说：“谁是猪脑袋等期末考试完再说。”从此他刻苦学习，不断总结经验教训，在期末考试中取得全班第三名的好成绩。李双的事例告诉我们（  ）
①自尊是促使人奋发进取的心理因素　　②有了自尊心就一定能走向成功  
③自尊的人才能赢得他人的尊重 　     ④强烈的自尊心能使人产生巨大的精神力量
A．③④        B．②④        C．①②        D．①④
2．在大街上，小鑫毫不在乎地学一位残疾人走路，行人都用责怪的目光盯着他。这表明（  ）
A．街上的人都知道应该尊重自己
B．不尊重他人就不可能赢得他人的尊重
C．街上的人有意跟小鑫过不去
D．自尊与尊重他人有着必然联系
3．“我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，优秀的人更懂得尊重别人”。这段话让我们知道（   ）
A．别人先尊重自己，自己才能尊重别人       
B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重
C．有了自尊，就能赢得他人的尊重       
D．尊重他人，才能赢得他人的理解和尊重
4．孟子曰，“仁者爱人，有礼者敬人”“敬人者，人恒敬之”。这启示我们（   ）
A．尊重是相互的
B．尊重别人，一定能赢得别人的尊重
C．自尊是一个人成功的首要条件
D．自尊有利于创造美好的人生
5．人之有耻，则能有所为，有所不为，这要求我们做到（   ）
①有知耻之心，不断提高辨别耻的能力  ②知廉耻，懂荣辱，不做有损人格的事  
③树立底线意识，不做失德违法之事    ④虽不能至，心向往之，止于至善
A．①②③        B．②③④        C．①③④        D．①②④
6．小宇爸爸当选了本届县人大代表，一时之间，门庭若市，很多人来向爸爸反映意见，随身还带着许多土特产和烟酒等礼物。小宇爸爸细心地听取大家的意见，并用记事本详细地记录下来，保证会向上反映，但是土特产和礼品一律不收。小宇爸爸的这种做法（   ）
①表明他坚持自尊自爱，不做有损人格的事  ②保证了以绝对公正、客观态度反映意见  
③有利于树立人大代表的良好形象          ④增强了人民群众参与政治生活的热情
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
7．近年来，一些出境旅游公民的不文明行为损害了中国“礼仪之邦”的形象，引起了海内外舆论的关注和批评，为此，在外出旅游中我们应做到（    ）
①时刻以国家利益为重，自觉维护国家的荣誉和利益  ②对损害国家荣誉和利益的旅游事件听之任之，视而不见  ③不做有损国格、人格的事   ④及时向有关部门举报损害国家荣誉和利益的事
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
8．在日常生活中，尊重他人最基本的表现就是（  ）
A．对人有礼貌，尊重他人的劳动和人格
B．善于欣赏、悦纳他人，不做有损他人人格的事
C．发现自己的长处，增强自身的实力
D．立足自己当前生活、学习中的问题，从小事做起
9．怎样做才能真正维护自己的人格尊严（  ）
A．认识到人与人在人格上是平等的
B．不做有损人格的事
C．处处迎合他人的意见
D．以其人之道还治其人之身



课后案
（一）布置作业：
背默本节的核心观点和核心考点。（与在作业本上）
（二）反思总结
姓名
课前
课堂参与
课后
总分
预习
提评
提评
提评
提评
提评
作业
检测
10分
10分
40分
10分
30分












答案：

题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
D
B
D
A
A
C
C
A
B