专题03 梦想始于当下（期中真题汇编，统编版）（原卷版）

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二、文档内容简述：
专题03 梦想始于当下
2大高频考点概览
考点01 做有梦想的少年
考点02 学习成就梦想
地  城
考点01
做有梦想的少年

1．(24-25七上·辽宁丹东·期末)天赋加上勤奋，为全红婵插上了梦想的翅膀。从小她的志向就是为国争光，从国内的跳水冠军到国际的奥运冠军，她做到了！全红婵的事迹启示我们，做有梦想的少年要（   ）
A．只管学习书本知识        B．树立远大的志向
C．完全遵从内心指引        D．放弃自己的喜好
2．(24-25七上·四川成都·期末)“八一勋章”获得者钱七虎院士，少年立志干一番事业，历经十年学习防护工程，而后尽心竭力六十余年为国“铸盾”。钱七虎的人生经历告诉我们（   ）
①树立远大志向，做新时代的筑梦人
②艰苦奋斗，用汗水书写青春华章
③付诸实际行动，定能达成人生目标
④投身实践，担当民族复兴的大任
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
3．(24-25七上·河北石家庄·期末)“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”青年只有心怀“国之大者”，才能担当民族复兴重任（   ）
①志向是人生的航标，是奋斗的原动力
②做有梦想的少年，应当树立远大志向
③实现人生梦想需付诸行动，努力坚持
④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏
A．①②③        B．②③④        C．①③④        D．①②④
4．(24-25七下·云南玉溪·期末)在中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角。昆明某中学开展“学党史，跟党走”主题班会，同学们分享革命先辈的故事。这启示我们 （   ）
A．梦想的实现需要坚持和努力
B．个人梦想应与中国梦紧密结合
C．只有伟人才能实现自己的梦想
D．人生目标应随时代变化不断调整
5．(24-25七上·新疆新疆生产建设兵团·期末)2024年1月5日，王亚平以《心有凌云志手可摘星辰》为题到威海作航天逐梦事迹分享。她表示探索浩瀚宇宙永无止境，自己将继续坚定信念、艰苦奋斗，把个人的理想追求融入党和国家事业之中。王亚平的逐梦事迹说明（   ）
①少年的梦想与个人志向紧密相连
②少年的梦想，最终都能变成现实
③少年的梦想，与中国梦密不可分
④少年的梦想应紧扣时代发展脉搏
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
6．(24-25七上·北京石景山区·期末)习近平总书记说：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。”下列对梦想认识正确的是（   ）
①只要努力，梦想就一定能实现
②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气
③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏
④梦想总是和现实有一定距离，所以我们不该有梦想
A．①②        B．②③        C．②④        D．①③
7．(24-25七上·四川绵阳·期末)9 月 29 日上午国家主席习近平颁发“共和国勋章”给李振声。他扎根西北，潜心研究 30 多年，成功研发“小偃”系列品种，解决了我国小麦种植低产难题，满足人民生活需求。 这表明实现梦想需要（   ）
①学习是我们初中阶段的唯一任务    
②个人梦想与国家、社会发展相结合
③勤于钻研，认真学习科学文化知识    
④学习不仅包括知识的获取，还有能力的培养
A．①③        B．②④        C．①④        D．②③
小华同学的座右铭：志存高远，方能登高望远；胸怀天下，才可大展宏图；脚踏实地，方能行稳致远。完成下面小题。
8．(24-25七上·河北邢台·期末)小华的座右铭启示我们要（   ）
A．保持学习的兴趣        B．掌握科学学习方法
C．时刻保持乐观心态        D．做一个有梦想的少年
9．(24-25七上·河北邢台·期末)做有梦想的少年，就应当（   ）
①树立远大志向②卸下学习负担③紧扣时代脉搏④遵循自然规律
A．①③        B．②③        C．①④        D．②④
10．(24-25七上·重庆万州区·期末)2024年8月3日，将载入中国网球运动的史册。这一天，中国运动员郑钦文拿到了奥运会女单冠军，为中国夺得该项目的第一块奥运金牌！对此，下列说法正确的是（   ）
①只有实现了的梦想才有意义
②伟大的祖国为我们提供了广阔的舞台
③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气
④生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会
A．①②③        B．①③④        C．①②④        D．②③④
11．(24-25七上·广东韶关·期末)下面是人民日报在2024年9月20日发布的一则消息（节选）：
1994→2024，北斗30年！三十载北斗追梦，今朝领航苍穹！
从1994年北斗系统工程立项至今的30年间，几代北斗人栉风沐雨、接续奋斗，坚持自主创新，走出一条从无到有、从有到优的中国特色卫星导航系统建设道路，为更好服务全球、造福人类贡献中国智慧和力量。
上述成绩的取得见证了中国航天人的骨气、志气、底气。这告诉我们（   ）
A．少年要志向远大，不畏艰险敢追梦
B．要正确认识自己，做好初中生活规划
C．实现梦想要努力，付出努力定实现
D．少年时光当自强，离开学校报效国家
12．(24-32七上·河南商丘·期末)你班准备以“强国有我，少年有梦”为主题召开一次班会，以下是班会的部分环节，你作为道德与法治课代表，请参与探究并完成下列任务：
【寻梦】——做有梦想的少年
(1)根据所学知识，谈谈如何做有梦想的少年。
【追梦】——在阳光下放飞青春
(2)推荐一位你心中的最美追梦者，并为他(她) 写一段颁奖词。
【圆梦】——我的未来不是梦
(3)为实现自身的梦想，结合实际，写下我们的青春誓言。
13．(24-25七上·黑龙江齐齐哈尔·期末)1911年，面对国弱民穷受欺凌的国内现状，14岁的周恩来在回答老师提问时说出了“为中华之崛起而读书”这一激励中华儿女的励志名言。他从小学时立志“为中华之崛起”而读书，到南开学校毕业时与同学们互赠“愿相会于中华腾飞世界时”的留言，到日本留学又回国参加“五四运动”，再到欧洲勤工俭学又回国投身革命……就一直为中华之崛起而奋斗。
(1)伟人周恩来少年时期的梦想对当今时代的我们确立人生梦想有何启示?
(2)请分别写出你现在和初中毕业时的目标，以及未来的职业理想。(不得出现真实个人信息)
(3)要想实现上述目标、理想，你现在需要做好哪些事情?
14．(24-25七上·新疆喀什·期末)2024年9月1日，开学第一课如期开课，节目邀请了一位特殊的“梦想成真”嘉宾：空降兵“模范空降兵连”排长程强，分享他从汶川地震中被救助的孩子，到成为空降兵的成长历程。2008年汶川地震时程强是被空降兵救助的孩子，从那时起程强就树立了“长大后我要当空降兵，我要成为像他们一样的人”的梦想。2013年8月，“地震男孩”程强参军入伍，来到空降兵部队，通过层层选拔，成为“黄继光班”第38任班长。此后，程强一路为梦想奔跑。2022年，军校毕业后，他回到“模范空降兵连”担任排长。
(1)程强的梦想对他的人生发展产生了怎样的影响？
(2)你的梦想是什么？请写出你的梦想行动计划书。
15．(24-25六上·山东荣成·期末)2024年巴黎奥运会结束后，内地奥运健儿代表团访问港澳。同学们就乒乓球运动员孙颖莎在香港大学的演讲展开学习和讨论，请你参与其中。
孙颖莎的演讲稿标题是《奋斗是青春最美的底色》，这篇演讲稿的核心是三个词语：梦想、成长和幸福。
主题1  梦想
孙颖莎分享了自己奥运冠军的逐梦历程。5岁时开始接触乒乓球，8岁时看到张怡宁、王楠的北京奥运会比赛，心里悄悄埋下了“奥运冠军梦”的种子。为国而战的梦想激励着她，10岁进省队，15岁进国家队，20岁拿到了自己的第一块奥运金牌。她说：“当我穿上国家队球衣那一刻，意识到胸前的国旗永远大于背后的姓名。如果说自己的名字意味着一种光荣，那么国旗则代表着一种责任，一种使命，值得我们付出一切去捍卫，去战斗。”
(1)请你评议孙颖莎的梦想，并谈谈你打算如何做一个有梦想的少年?
主题2  成长
成长的路从来都不是一帆风顺的。孙颖莎分享了自己职业成长之路上的坎坷。2021年，她没了主管教练，成绩开始起伏。2022年在与新教练磨合期间，先后输掉了几场重要的决赛，质疑声起伏，但她不甘心失败，努力训练，一切慢慢好了起来。“人生最难战胜的是自己，能够真正打败我们的也只有自己。同学们，在我们最痛苦的时候，可能也是成长最快的时候，杀不死我们的，终会让我们更加强大。”
(2)结合孙颖莎的演讲和所学知识，谈谈你将如何战胜自己，成为更好的自己?
主题3  幸福
关于幸福会有不同的定义。孙颖莎分享，幸福无关输赢，有梦可追就是一种幸福。“作为一名职业运动员，我们每天都要面对输赢，我觉得这也是竞技体育的魅力。人生就是要拿得起放得下，胜败乃兵家常事，输赢只在一时，唯有追梦，永远在路上。”
(3)运动员每天面对输赢，要拿得起放得下。作为中学生，也会面对各种可能与挑战，你将如何面对初中生活?
地  城
考点02
学习成就梦想                        

16．(24-25七上·重庆渝北区·期末)2024年10月30日，神舟十九号载人飞船成功发射。作为指令长的蔡旭哲，他在2022年首次实现自己的飞天梦想返回地球后，信心满怀地表示“希望有朝一日重返太空家园”。仅仅过去22个月，他的愿望便又成真。他深情地说：“有祖国和人民的托举，我才能一次又一次征战太空。”这启示我们（   ）
A．只要有了坚定的梦想，就能获得成功
B．梦想和现实有一定距离，没办法实现
C．梦想必须宏大，与国家发展紧密相连
D．做有梦想的少年，应当树立远大志向
17．(24-25七上·北京海淀区·期末)《论语》中蕴含着深邃而博大的思想，启迪智慧。
学而时习之，不亦说乎?
学而不思则罔，思而不学则殆。
敏而好学，不耻下问。
三人行，必有我师焉。
以上内容共同反映的主题是（   ）
A．努力学习，善于学习        B．树立志向，实现梦想
C．克服缺点，完善自己        D．教学相长，携手共进
18．(24-25七上·江西赣州章贡区·期末)某市积极组织学生开展暑期社会实践活动，让广大中小学生从书山题海中脱身，愉悦地享受着丰富多彩的教育实践，在活动中提升素养。这有利于学生（   ）
A．拓展课外知识，迅速提升成绩
B．增强问题意识，轻视书本知识
C．参与社会实践，放弃课堂学习
D．提升实践能力，做到知行合一
19．(24-25七上·吉林长春汽开区·期末)毛泽东青年时期在湖南省立图书馆自学，他广泛阅读各类书籍，从历史、哲学到社会科学等，在书海中探寻救国救民真理，为日后领导中国革命奠定了深厚的思想理论基础。这表明（   ）
A．学习是成就梦想的唯一路径        B．学习是报国为民的重要基础
C．学习可以让人立刻获得权力        D．学习能决定国家民族的未来
20．．(24-25七上·吉林长春·期末)七年级学生小洛复盘了自己国庆假期的时间安排（如下图所示），对此你的看法是（   ）

A．点赞，劳逸结合，规划合理        B．不妥，沉迷网络，放弃学习
C．点赞，主次分明，缓急适宜        D．不妥，本末倒置，浪费时间
21．(24-25七上·四川成都邛崃·期末)某中学初一(3)班举办了一场别开生面的“学习秘籍大分享”主题班会。在交流环节，班长精心整理并分享了自己的“高效学习宝典”
高效学习宝典(精选)
制作思维导图：针对历史事件发展脉络，通过绘制思维导图，梳理知识框架
设定目标卡：每周拟定学习小目标，完成一项就打钩，激励自己进步。
参与兴趣组：加入数学兴趣小组，在与同学们的思维碰撞中，加深对知识的理解
这份宝典启发我们(   )
①学会科学规划学习任务    ②探索适合自己的学习方法
③只有学习才能成就梦想    ④明白终身学习的重要意义
A．①②        B．①③        C．②④        D．③④
22．(24-25七上·四川成都邛崃·期末)学习金字塔模型用数字形象地呈现了使用不同的学习方式，学习者在两周后学习内容平均留存率。根据此模型，学习内容留存率在30%以下的是被动学习，学习内容留存率在50%以上的是主动学习，这启示我们(    )

①掌握科学的学习方法有利于提高学习效率
②合理有效地安排利用时间，做时间的主人
③自觉主动地学习能让我们的学习更加高效
④分清轻重缓急，争取做到每天进步一点点
A．①②        B．①③        C．②④        D．③④
欣赏漫画，完成下面小题。

23．(24-25七上·河北邯郸永年区·期末)漫画中的小孩要纠正自己的错误认识可以（   ）
①自我全面分析，认清角色②认识自己是一个过程
③借助他人评价，明确责任④学会欣赏自己的能力
A．①③        B．①④        C．②③        D．②④
24．(24-25七上·河北邯郸永年区·期末)漫画中人物争执的焦点“为谁学”这一话题，下列观点不能为问题解决提供正确支持的是（   ）
①学习能提升品德修养②学习增添实现梦想的力量
③学习仅关乎个人前途④行行出状元，不用非学习
A．①③        B．①④        C．②③        D．③④
25．(24-25七上·河南安阳·期末)只会做梦，不去追梦，是难于圆梦的。不管是“00后”，还是“10后”，都应该成为“努力后”“奋斗后”，因为追梦的路上充满挑战与艰辛。这说明（   ）
A．梦想与现实是平行线，永远无法相交
B．梦想是对未来美好生活的愿望
C．努力与奋斗是梦想与现实之间的桥梁
D．只要努力奋斗，梦想就一定能实现
26．(24-25七上·广西贵港·期末)近年来，许多学校设立了劳动实践基地，开展农事教育和农事劳动实践。但此举也引发了一些家长和学生的质疑，认为进行该项实践活动浪费学习时间。以下观点适合消除他们质疑的有（   ）
①可以释放生活压力，极大增加我们的经济收入
②学习不仅包括知识的获取，也包括能力的提升
③参加此类活动能获得更多的分数，做完美自己
④学习并不局限在教室，我们在实践中也能学习
A．①②        B．①③        C．②④        D．③④
27．(24-25七上·四川内江·期末)【成长·梦想起航】
心有大我、至诚报国，是黄大年一生写照。1992年，黄大年获得“中英友好奖学金项目”的全额资助，被选送英国攻读博士学位。但是远在异国他乡的黄大年始终没有忘记他曾在同学纪念册上写下的宏大志向——振兴中华，乃我辈之责！学成归国后，黄大年带领团队，为我国深地资源探测和国防安全建设作出了突出贡献，为党和国家的教育、科研事业奋斗至生命最后一刻。2024年9月13日，黄大年被追授“人民教育家”国家荣誉称号。
请结合材料，运用“梦想始于当下”的相关知识，简要谈谈黄大年的事迹启示我们如何做有梦想的少年？
28．(24-25七上·江西南昌南昌县·期末)阅读材料，回答下列问题。
材料一  一生的梦想，只为一颗跳动的“中国芯”。
【追求梦想】黄令仪是我国微电子领域的元老级专家，六十余年始终坚守研发一线，倾其全力打造出中国自己的芯片，为我国半导体事业做出了重要贡献。她一生都在用最纯粹的中国心打造最硬核的“中国芯”。
(1)结合材料，启示青少年应该有怎样的梦想。
材料二  那个曾经遥不可及的梦想，终于照进了现实。
【实现梦想】2024年9月2日，工业和信息化部公布的《首台（套）重大技术装备推广应用指导目录（2024年版），披露了两款国产光刻机，即国产氯化氮光刻机、氟化氩光刻机——中国不能生产光刻机的历史结束了。想象一下，在那个曾经被国外技术封锁、高端光刻机几乎全靠进口的岁月里，中国芯片人怀揣着怎样的梦想与坚持？他们知道，只有掌握了光刻机的核心技术，才能真正挺起中国制造的脊梁，经过20多年的艰苦攻关，他们让“中国芯”在全球舞台上熠熠生辉。
(2)结合材料二，谈谈怎样才能将梦想照进现实。
29．(24-25七上·湖南岳阳·期末)【仰望星空梦想展翼】
七年级（1）班召开了以“航天梦·我的梦”为主题的班会，请你参与探究。
神舟十九号航天员——蔡旭哲，深受老一辈革命家影响，从小怀揣报国梦想。1995年秋，空军招生通告激发其热情：“我要守卫祖国蓝天。”
中国载人航天工程首任总设计师、共和国勋章获得者——王永志，1952年以优异的成绩被清华大学航空系飞机设计制造专业录取，后来，王永志又因为国家需要改学火箭导弹设计专业。他说“国家的需要就是我们的理想志愿”。
(1)你想了解更多关于中国航天人的追梦故事，可以通过哪种方式获取，列举两种方式？
(2)了解航天人的青春梦对于我们编织自己的人生梦想有何启发？
从“航空梦”到“航天梦”的跨越，实现了从蔚蓝到深蓝的增色。这是一场接续实现梦想的远征，希望我们青少年能够汲取榜样的力量，不负青春，逐梦未来。
(3)请你结合实际设计属于你的梦想。
圆梦规划书
①我的梦想：____
②为了实现梦想，我需要的品质有：____
③我目前可以开展的具体行动是：____
30．(24-25七上·辽宁本溪·期末)告别小学，跨进中学的大门，我们步入人生发展的新阶段——初中阶段，这是人生美好的年华，也是编织人生梦想的重要时期。
【开启初中生活】
习近平总书记在党的二十大报告中指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”，殷切寄语广大青年。这是党的领袖对青年一代发出的伟大号召，为新时代中国青年成长成才指明了方向。
(1)结合教材知识，说说习近平总书记希望我们成为什么样的中学生?
【识己而后学】
在课堂探论环节中，同学们针对第一单元认识自己以及学习的相关知识，纷纷发表自己的观点。

(2)选择其中一位同学的观点，并运用所学知识加以说明。
【梦想始于当下】
据人民网报道，浙江绍兴11岁男孩严弘森利用暑假在家造“火箭”。据家长介绍，孩子从8岁开始造“火箭”，9岁时成功发射第一枚，现在正在对第二枚“火箭”升级改版。两年前，小弘森见到了“航天人、探月女神”张玉花那天，他说出自己的梦想———造一枚“火箭”。小弘森自制“火箭”的事情得到了很多航天领域专家的关心和帮助。
(3)这位男孩的经历启示我们怎样做有梦想的少年?
(4)结合教材知识，谈谈为了实现梦想，你将如何努力学习、善于学习?