9.2 提高防护能力（导学案）（学生版）

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一、文档预览（前五页）



二、文档内容简述：
第9课 第2课时 提高防护能力

2022年课程标准
核心素养
学生能够具有基本的规则意识和安全意识，能够初步认识到法律对个人生活、社会秩序和国家发展的规范和保障作用；初步具备依法参与社会生活的能力。
遵守规则和法律规范，提高自我防范意识，掌握基本的自我保护方法，预防意外伤害，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式，初步具备依法参与社会生活的能力。
道德修养：培养学生对生命的尊重和保护意识，以及在自然灾害、事故灾难面前的互助精神。
健全人格：具备自我保护意识，掌握基本的自我保护方法，预防和远离伤害，形成冷静应对危机、科学自救的健全人格。
责任意识：提高防护能力，掌握基本的自救自护方法，树立对生命负责任的态度。

活动一：提高防护能力
设问1：为什么要提高防护能力？
①生活中可能遇到各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件。
②（有利于）________________________，救助他人的生命。
设问2：如何提高防护能力？
①提高______________能力。（做法：我们要在日常生活中主动学习______________，见微知著，对潜在的危险作出______________，防患于未然。）
②提高______________和______________能力。（做法：平时，我们应当积极参加______________活动。在危险来临时，我们要保持______________，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。）
③学习______________的知识与技能。（原因：如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。）


►问题一：提高防护能力
【典例】2023年11月9日是第32个全国消防日，此次消防日的主题是“预防为主，生命至上”。不少学校组织学生开展了消防演练活动。此举（）

A. 是因为青少年没有安全防范的能力                B. 能有效避免青少年处于危险环境之中
C. 有利于提高青少年的避险和逃生能力                D. 表明我国的消防安全还存在较大问题
【答案】C
【解析】本题考查提高防护能力。在全国消防日，不少学校组织学生开展了消防演练活动，有利于提高青少年的避险和逃生能力，C正确；青少年安全防范的能力不强，并不是没有安全防范的能力，A错误；“避免”说法太绝对，B错误；题干未涉及我国消防安全的问题，D与题意不符。
【知识点拨】①提高危险预判能力。我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。
②提高避险和逃生能力。平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。
③学习防护和急救的知识与技能。如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。
【变式练1-1】小丽所在的学校不定期进行各种逃生演练活动。对此，小丽觉得生活中很少发生意外，没有必要练习，还不如省下时间多上几节课。对此，同学们发表了观点。其中你赞同的是（）
①小东：人的生命是脆弱的，必须增强安全防范意识
②小乐：掌握逃生方法，可以有效地保护自己的生命安全
③小琼：自然灾害非人力可抗拒，应顺其自然、听天由命
④小敏：我们应该积极参与，掌握基本的自救自护方法
A. ①②④        B. ①②③        C. ①③④        D. ②③④
【答案】A
【解析】本题考查提高防护能力。分析可知，①②④符合题意；我们要积极应对，而不是顺其自然、听天由命，③错误。
【变式练1-2】在地震发生后，救援人员迅速展开救援工作。小明在废墟中等待救援，此时他应该（）
A. 大声呼喊，引起注意
B. 保持冷静，节省体力，等待合适时机发出求救信号
C. 自己盲目尝试挖掘逃生通道
D. 心灰意冷，不做任何自救措施
【答案】B
【解析】本题考查提高防护能力。根据材料，在废墟中等待救援时要保持头脑冷静，节省体力，等待合适时机发出求救信号，B正确，D错误；大声呼喊可能会消耗过多体力且不一定能有效引起注意，A错误；盲目挖掘可能会导致二次坍塌等危险，C错误。

【总结感悟】-构建知识体系
构建要求：（1）理清内容之间的内在联系。（2）全员参与，主动参与，及时巩固基础知识。（3）熟练展示。






一、 选择题（共9小题）
1．2024年5月12日是我国第16个全国防灾减灾日，某校组织师生开展“防震减灾，珍爱生命”疏散演练活动。下列做法可取的是（    ）
①室内躲避迅速抱头，蹲到各自的课桌下
②震后迅速有秩序撤离，转移到安全地带
③地震发生时立刻奔向楼梯或从窗口跳下
④疏散中靠墙进行，注意保护头部和颈部
A. ①②③        B. ①③④        C. ①②④        D. ②③④
2. 在防灾减灾日当天，某中学组织师生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动。开展这些活动的目的是（    ）
①降低自然灾害发生频率           ②提高未成年人避险和逃生能力 
③丰富学校教师业余生活          ④增强未成年人安全防范意识
A. ①②        B. ①③        C. ②④        D. ③④
3．某地发生了重大传染病，为了更好地应对，以下做法正确的是（    ）
A. 不关注相关信息，觉得与自己无关        B. 积极学习防护和急救知识，做好自我防护
C. 随意传播未经证实的消息        D. 不配合相关防控措施
4．在日常生活中，为提高危险预判能力，我们应该（    ）
A. 从不关注周围环境变化        B. 积极学习各类安全知识
C. 对潜在危险视而不见        D. 完全依赖他人的提醒
5．当遇到洪水灾害时，下列行为可取的是（    ）
A. 留恋家中财物，不愿撤离        B. 迅速向高处转移
C. 跳入水中游泳逃生        D. 靠近电线杆等危险物
6.世卫组织统计数据显示，全球每年因溺水死亡的人数约为23.5万。在我国，溺水被称为中小学生非正常死亡的“第一杀手”。因此，学习防溺水常识和溺水救护方法尤为重要。下列做法正确的是（    ）
①学会基本的自救自护方法           ②不盲目下水救人 
③不在游泳池边追逐打闹、推搡他人          ④与同学结伴到水库游泳
A. ①②③        B. ①②④        C. ①③④        D. ②③④
7．遇到火灾时，下列做法能提高避险和逃生能力的是（    ）
A. 用湿毛巾捂住口鼻           B. 躲在衣柜里        C. 乘坐电梯逃生        D. 盲目跟从他人乱跑
8．在防灾减灾日当天，某初中学校组织师生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动。开展这些活动的目的是（    ）
①降低自然灾害发生频率          ②提高未成年人防护能力
③丰富学校教师业余生活           ④增强未成年人安全意识
A. ①②        B. ①③        C. ②④        D. ③④
9.掌握自救常识能帮助我们在危急关头挽救自己的生命。在面对火灾时，下列做法可取的是（    ）
A.         B.         C.         D.
二、材料题（共1小题）
10.某校正在举办“强化安全意识，提升安全素养”系列实践活动，请你参与并完成以下任务：
     【生活在线】为帮助同学们掌握安全常识，学校准备印发“中学生安全手册”。
（1）请你将下表补充完整。
安全领域
安全提示
防踩踏事故
上下楼梯靠右走；不凑热闹，不在人流量大的地方停留。
防交通事故
______________________________________________________________
______________________________________________________________
    【安全演练】小明在家炒菜时，油锅突然高温起火，小明的哥哥立即在锅里加入冷水灭火。
（2）小明的哥哥的处理方法是否得当？请你点评。
    【智慧救援】

（3）上面漫画带给我们哪些启示？