（2026版）第三单元 珍爱我们的生命（知识清单）（学生版）

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二、文档内容简述：
第三单元   珍爱我们的生命












第8课  生命可贵
1、每个人的生命都是______。每个生命都不可替代。在成长过程中，每个人会汲取不同的______________，形成独特的________，拥有不同的________。
2、每个人的生命都是________。生命的时光一去不复返。我们要珍惜生命的每一天。
3、每个人的生命都是______。新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。我们应______生命的获得，把有限的生命投入到无限的__________之中，让生命的每一段历程都变得____________。
4、人的生命是大自然的______，是地球上最为珍贵的______。
5、人的生命是__________。虽然个人的生命很______，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的______。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。
6、人的精神生命是__________。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是________的体现。在生命的传承中，人类的精神在不断__________。
7、当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的______________；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的________________。我们对生命要有一种__________。
8、敬畏生命，就要______________________________。用“天地之大德曰生”，万物的生长和生命的延续是宁宙天地间的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分，效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的__________。
9、敬畏生命，就要______________。“仁者爱人”“推已及人”，要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，________________身边的每一个人。
10、敬思生命，就要__________________________。生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“__________”的生动诠释和切实践行。
第9课  守护生命安全
1、安全与每个人________，我们所做的事情不仅影响到______，也影响着______。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对__________________，也是对______________。
2、我们要________________，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所__________，保护好我们的生命。
3、____________。我们要________规则，对自身行为是否安全作出________，并________自己的不当行为，从而有效地______我们的生命。
4、____________。我们要能够______潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。________，方能平安生活。
5、我们要掌握______________，拥有____________________，保护自己的生命，救助他人的生命。
6、提高________能力。我们要在日常生活中主动学习安全知识，________，对潜在的危险作出科学判断，__________。
7、提高__________能力。我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，____________，就近、快速逃离到安全地带；有效____________，以便求救和逃生。
8、学习__________的知识与技能。如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。
第10课  保持身心健康
1、身体是______________。身体健康既关系________________，也关系______________，还关系__________________________。爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。
2、爱护身体，应当__________________。我们要关注并记录自身________，定期______，合理利用卫生保健服务维护自身健康；积极主动获取________，知道生理健康的基本标准，能够判断自己的身体是否处于正常状态。如有不适，应____________。
3、爱护身体，应当__________________。我们要自觉自律，注重饮食有节、起居有常、动静结合，____________。
4、爱护身体，应当____________________________________。我们要参加适合的体育锻炼，选择合理的运动负荷，提高身体的免疫力和对自然环境的适应能力，预防并减少疾病的发生。在享受科学健身乐趣的同时，我们__________________。
5、______________既需要健康的______，也需要健康的______和丰富的______。拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。
6、滋养心灵，需要我们____________。
7、心理健康是一种____________________，表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应能力，并能有效地激发个人潜能。
8、主动学习____________，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助，都有助于我们改善心理状况，促进心理健康。
9、保持心理健康还需要我们______________________。我们要对自己的行为和目标有清醒的认识，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。
10、滋养心灵，需要我们______________________。我们要学知识、长见识、练胆识，提升自己的底气与能力；要在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。



易错点辨析
1. 生命的延续就是我们从身体改正：生命的延续包括多个方面，不仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。(          )
改正：
2.我们对生命的敬畏是法律和道德的要求。(       )
改正：
3.敬畏生命就是绝对保护我们自己的生命（       ）
改正：
4.守护生命首先要养护精神。(       )
改正：
5.滋养心灵就是保持心理的健康。(      )
改正：
6.面对别人对我们的生命造成威胁时，我们可以通过一切手段进行反击。(     )
改正:
7.“规则是对我们的限制，不用遵守？”（       ）
改正：
8.安全只与我们个人有关。(       )
改正：