（2024版）第一单元 成长的节拍（单元测试·提升卷）（学生版）

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二、文档内容简述：
第一单元  成长的节拍
（考试时间：60分钟  试卷满分：100分）
第Ⅰ卷（选择题 共40分）
一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指（    ）
A.新校园、新班级、新环境
B.新老师、新同学、新知识
C.与小学生活截然不同的一种全新的生活方式
D.不断体验新生活、进行自我完善的新起点
2．中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍惜当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。下列名言体现该观点的是(　 　)
A．苟日新，日日新，又日新
B．千里之行，始于足下
C．学而不思则罔，思而不学则殆
D．志之所趋，无远勿届
3．一次次与飞天梦失之交臂的邓清明，默默坚守24年，终于迎来执行神舟十五号载人飞行任务。他直言:“有过失落与泪水，但从没彷徨，更没放弃。坚守飞天初心、永不停歇训练，是我的常态，更是我的姿态。”从中可见(    )
A.自信是成长中重要的心理品质
B.经历挫折有利于更好实现梦想
C.实现梦想需要坚守和不懈奋斗
D.实现梦想的关键在于把握机遇
4.某中学A班是一个奋进向上的班集体，同学们自愿选择、组合、建立了7支相与竞争的“行动队”，其中，志远队由6名普通的同学组成，他们坚信，“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，一定能够触摸得到。”经过刻苦努力，互帮互助，一个学期后，志远队从7个行动队中脱颖而出。现在，我们为志远队写一则报道，你认为合适的标题应该是（    ）
A.与时俱进，弘扬集体主义                        B.积极行动，收获个人荣誉
C.为人诚信，不负青春之名                        D.做奋斗者，绽放青春之花
5.初中毕业便成为“打工妹”的姜雨荷不甘平凡，为实现梦想进入一所职校继续求学，一路从省赛、国赛奔向世界技能大赛的舞台。在2022年世界技能大赛特别赛中，她获得化学实验室技术项目金牌，实现了我国该项目金牌“零”的突破。姜雨荷的经历（    ）
①阐释了个人的梦想与个人的人生目标紧密相连
②说明少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动
③验证了只要坚持努力不懈奋斗就能够实现梦想
④启示青少年多学习技能，放弃书本知识的学习
A.①②                        B.②③                        C.①④                        D.③④
6.“读一本好书，就是和许多高尚的人说话。”笛卡尔的这句名言主要说明 (     )
A.学习可以提高品德修养
B.学习可以增长才干
C.只有学习，才能适应社会的发展要求
D.只有学习，才能变得聪明
7.全国“最美公务员”桂河标，曾经当过兵，做过学徒，干过保安，做过泥瓦匠工作，虽然辛苦，但他学习韧劲十足。退伍后，他通过自考获得大专和本科文凭，而后又通过公务员考试进入梅港乡政府工作，后又凭着一股冲劲参加了研究生考试，被江西省委党校录取到中共党史专业学习。桂河标的经历给你的启示是（    ）
①实践出真知，要坚持在实践中学习
②必须树立终身学习的理念
③学习的目的就是进入政府部门工作
④学习能激发我们前进的动力
A.①②                        B.①③                        C.②④                        D.③④
8.“氛围学子”形容那些可能并不是很认真，但是凭借自己若有所思的表情和桌子上摆放的学习工具，散发出刻苦学习气场的学生。你觉得他学得好刻苦，但实际上他坐那儿十分钟了一个字都没看进去。对于“氛围学子”，你给他们的建议有（    ）
①要认识到学习的意义        ②要理解学习的苦与乐
③要保持对学习的兴趣        ④要有自觉主动的态度
A.①②③                B.①②④                C.①③④                D.②③④
9.进入初中后，同学们将开辟一片“学习新天地”。这里的“新”，主要有两层含义:一是指要培养正确的学习观念和成就动机；二是指要站在生命成长这样一个新角度审视自己的学习，挖掘学习与生命成长的关系。以下说法符合上述含义的是（    ）
①学习需要自觉、主动的态度，直到考上大学
②推动一个人学习的动机分为外在动机和内在动机，在初中阶段外部的监督和鼓励胜过自我约束和激励
③学习能让我们拥有更充实的生活，打开生命视窗，开阔生活视界，拓展生活通道，丰富生活体验
④学习能给生命增加养料，实现对自然生命、社会生命和精神生命的全面滋养
A.①②                        B.②③                C.②④                        D.③④       
10.小翔发现，语文讲孔子与《论语》，字字珠玑；历史进孔子和儒家学说产生的深远影响； 道德与法治则突出孔子思想家、教育家的身份，讲尊师重教，学问传承。三个学科各有侧重，互为补充，小翔学得津津有味，还经常与各科老师交流自己的心得体会，我们应该学习他（    ）
①善于抓住和利用各种机会学习
②通过对某方面知识产生兴趣来体味学习之乐
③自觉、主动的学习态度
④在师生交往中践行终生学习的思想
A.①②③                B.①③④                C.②③④                D.①②④
11.有人说，学习就是“头悬梁、锥刺股”、“刻苦、刻苦、再刻苦”，由此可见学习是一件苦差事。也有人说，“知之者不如好之者”“爱读书是种十全十美的享受，别的享受都有尽头，而读书给人的享受却是长久的。”由此可见，学习又是快乐的。对以上说法理解错误的是（   ）
A.学习就不是一件轻而易举的事情，在这个过程中要耗费精力，还会遇到困难，因此，感受到辛苦是正常的
B.学习是一个让人感到厌烦的过程，它让我痛苦而疲惫，我实在坚持不下去了，索性放弃不学了
C.没有苦哪有甜，学习就是先苦后甜的一个过程，是苦乐相伴，相互交融的。学习中的苦是暂时的
D.学习是我们初中阶段必须要完成的任务，我们不可能放弃。因此我们要坦然面对困难、勇敢挑战困难，感受学习的快乐、享受学习
12.毛泽东一生酷爱读书，但他并非一味苦读，而是独创了自己的“三步读书法”，他说:“读书，一要读，二要怀疑，三是提出不同的意见。”毛泽东的“三步读书法”启示我们在学习上要（    ）
A.树立自觉、主动的学习态度
B.明白“学习没有终点”，活到老，学到老
C.掌握适合自己的、科学的学习方法
D.付出时间和精力，坚信“铁棒成针”
13.漫画《鸡贵有自知之明》讽刺了一些人(   )
A.轻易地放弃目标
B.不能够正确认识自己
C.因为害怕失败而不敢尝试
D.不善于通过实践挖掘潜能
14.通过他人能更好地认识自我。下列名言和谚语揭示的道理能印证这一观点的有（    ）
①知人者智，自知者明                ②赠人玫瑰，手留余香
③当局者迷，旁观者清                ④牛不知角弯，马不知脸长
A．①②                  B．①③                 C．②④                  D．③④
15.春秋时期，齐庄公有一次坐着车出去打猎，忽见路旁有一只小小的虫子，伸出两条臂膀似的前腿，要来阻挡前进中的车轮。驾车的人笑着说:“这只螳螂，见车来不知赶快退避，却还要来阻挡车轮，真是不自量力!“这个故事启示我们（    ）
A.人贵自知，我们要正确认识自己
B.自信自强，必然能战胜一切困难
C.要在实践中认识自己，完善自己
D.学会通过他人的评价来认识自己
16.京剧大师梅兰芳开始学戏时，并不被老师看好。有一天，老师对他说:“祖师爷没给你这饭吃”，就放弃了他。梅兰芳觉得非常难过，他下决心一定要学出个样子来。他勤学苦练，虚心求教，发奋图强，每天对着坛子喊嗓子，望着飞鸽练眼神儿，看着古画学身段儿，面向墙壁念口白,通过一番苦练，状态越来越好，终于练成绝艺，答满京都。成名之后，有一次他见到教过他的这位老师，诚恳地说:“当初要不是挨您一顿骂我还不懂得奋发上进呢。”梅兰芳大师的成功之路启示我们，做更好地自己需要(                )
A.全面认识自己                        B.欣赏自己的独特
C.激发自己的潜能                D.接受他人的评价
17.认识自己，有一个著名的天哈里窗模型 (如图)这对我们的启示有（                ）
①当局者迷旁观者清，当事人不能实现清醒地认识自己
②想增加认识同学的机会，就要适当缩小自己的公开区
③如果想要更清楚地认识自己，就要缩小自己的盲目区
④我们应该不断挖掘自己的未知区，以开发自己的潜能
A．①②                  B．①③         C．②④          D．③④
18.下列说法不正确的有（    ）
①学会接纳自己包括接纳自己的不完美，因此对自己的缺点也无需改正，接纳就好
②与同龄伙伴作比较，可加深对自身特点的认识，这是通过他人评价来认识自己
③“工欲善其事，必先利其器”这告诉我们学习意味着要善于从生活中汲取营养，掌握基本的学习策略，因而学霸的学习方法就是最好的方法
④学习不仅表现为接受和掌握，还包括探究、发现、体验和感悟实际生活中的点点滴滴都是学习
A.1个                B.2个                C.3人                D.4个
19.破茧成蝶，梦圆残奥。平顶山优秀残疾人运动员王金刚在男子50米蝶泳S6级别决赛中，以30秒81的成绩获得冠军，为中国体育代表团再添金。这也是2021东京残奥会赛场上河南运动员获得的首枚金牌。这给我们的启示是(    )
①勇于接纳与欣赏自己，扬长避短
②拥有乐观心态，积极面对生活
③善于激发自己的潜能不断发展自己
④只有残疾人才拥有自强品质
A.①②③                B.②③④                C.①③④                D.①②④
20．“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这句话对我们的启示有（   ）
①做更好的自己，就要扬长避短，最大限度地展示自己的才华
②在认识自己的过程中，既要看到自己的长处，也要看到自己的缺点和不足
③我们要善于发现自己的长处和优势，学会欣赏自己
④只要全面、客观地认识自我，就能成为智者
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
第Ⅱ卷（非选择题 共60分）
21.阅读材料，回答问题。
被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说:“六年的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说:“这是我非常熟悉的地方”钱学森晚年曾有17个人对他的一生影响深远，其中北京师大附中就有7位。
请结合自己所学知识回答下列问题
(1) 钱学森为什么念念不忘自己的中学时代?（4分）

(2) 中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?（4分）



22.阅读材料，回答问题。
中国共产党第二十次全国代表大会是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。大会主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。
实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。从根本上说，我们每个人梦想生长的土壤，都深深植根于“中国梦”，我们取得的一系列成就，从根本上得益于对“中国梦”的追逐，作为公民，我们追逐自己的梦，本身构成了“中国梦”的基石。“中国梦”的建构，又为我们放飞自己的梦想提供了平台和土壤。
为此，某校以“中国梦，我的梦”为主题开展了活动。
（1）请你为活动写一句为梦想而努力的话，与大家分享。（4分）


（2）青少年个人梦的特点是怎样的？（6分）




（3）少年的梦想，有时像“海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。”有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。请你谈一谈青少年如何实现梦想？
（8分）




23.观“平语近人”，做好学少年
《平“语”近人---习近平总书记用典》正在央视热播，引发全民热议。第八集《腹有诗书气自华》从三个层面解读习总书记关于“劝学”的思想: 第一部分，从“学如弓弩，才如箭银”这一典故切入，以“学习是人生成长之梯”为重点，阐发“为何学”的问题:第二部分，基于“独学而无友，则孤随而寡闻”这一典故，从“马克思主义理论著作、各种知识书籍和优秀传统文化书籍”等方面，阐发“学什么”的问题:第三部分，从“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之"这一典故讲起，以“学用结合、知行合一”为重点，阐发“怎么学”的问题。
(1) 习近平总书记为什么希望我们重视学习、勤奋学习?（4分）


(2)有同学认为:“只要我们发现并保持对学习的兴趣，就意味着我们已经学会学习了”。请运用“学会学习”的相关知识，对这位同学的观点加以评析。（9分）






24.阅读材料，回答问题。
晚上躺在床上，小刚回忆了白天上网课的几个情景: 数学课上因为听懂了老师讲的内容，就和同学聊天，被老师批评了，小刚感慨学习太辛苦了: 班主任表扬了小刚第一个交作业，小刚很高兴: 同学们夸奖小刚英语学得好，乐于帮助其他同学。小刚的疑惑: 我是怎样一个人? 我怎么才能做得更好?
(1)小刚说学习就是一个“苦”的过程，你是怎样认识的?（6分）


(2)小刚可以从哪些内容和角度认识自己?（6分）


(3)请你为小刚出谋划策，帮助他成为更好的自己。（9分）