第三单元 珍爱我们的生命 【单元测试·提升卷】 （学生版）

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二、文档内容简述：
第三单元 珍爱我们的生命
（考试时间：90分钟  试卷满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：第三单元。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷
一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）
1．“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”“时光如箭，生命如梭，转瞬即逝，生命脆弱如同清晨的露珠。”这些名句揭示了生命的短暂易逝。为此，我们应该（   ）
①珍惜生命的时光②抗拒生命的规律③丰富生命的体验④实现生命的价值
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
2．香港视障歌唱演员萧凯恩，3个月大时，因眼癌摘除眼球。她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。她的成功是因为（ ）
A．坚持生命至上，关爱他人生命        B．磨砺坚强意志，勇敢追逐梦想
C．培养创新意识，激发创新潜能        D．努力学习知识，培养奉献精神
3．部分新型毒品不再使用麻古、摇头丸、止咳水等“过时”包装，而是伪装成像可乐罐的电子烟、五颜六色的跳跳糖、香甜可口的奶茶……毒品祸害无穷，吸毒的危害具体包括（    ）
A．摧残人的身体，扭曲人格，传播疾病
B．导致倾家荡产，家破人亡，贻害后代
C．诱发违法犯罪，败坏社会风气，影响国计民生
D．以上选项都是
4．下列行为不能体现人生价值的有（   ）
A．公交车上给老人让座        B．替同学做作业
C．自愿给急救病人献血        D．护送盲人过马路
5．李大钊在《牺牲》一文中，写道：“人生的目的，在发展自己的生命，可是也有为发展生命必须牺牲生命的时候。因为平凡的发展，有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。绝美的风景，多在奇险的山川。绝壮的音乐，多是悲凉的韵调。高尚的生活，常在壮烈的牺牲中。”这段话的主旨是（   ）
A．活出自己的精彩，这样的一生是值得的
B．生命是独特的，生命的意义是具体的
C．惊天动地比默默无闻的生命更有意义
D．为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命
6．国家通过设立和开展抗战胜利纪念日、烈士纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日等活动，凝聚民族力量。举行这些活动（   ）
①是因为守护生命需要关注并守护我们的身体健康
②有利于激发我们的爱国情怀，勿忘国耻、铭记历史
③有利于我们养护精神，继承优秀传统文化
④有利于我们充盈个人精神世界，发扬民族精神
A．①②③        B．①②④        C．①③④        D．②③④
7．临沂市各中小学校把青少年身心健康作为学校工作的一项重要内容，开展了丰富多彩的大课间活动，有跳绳、体操、舞蹈、球类运动等。这样做有利于引导学生（   ）
A．敬畏生命，学会关爱他人生命        B．守护生命，养成健康生活方式
C．探问生命，改变生命发展规律        D．珍爱生命，掌握自救自护方法
8．近期以来全国多地接连发生重特大火灾事故，造成超100人死亡，令人痛心。若遇火灾，以下情形做法恰当的是（   ）
①若家中起火，火势还没有封住通往入户门的通道，我们应该立即低头弯腰，以躲避从天花板不断下沉的浓烟，从入户门快速逃生
②若遇同一楼层起火，逃离前先摸入户门把手，若门把手发烫，应塞紧门缝固守待援
③同一楼层起火，不用着急，一定要带好自己的贵重物品
④若楼下起火且走廊和楼梯间没有烟，可以向高层建筑的避难层处转移
A．①②④        B．①②③        C．①③④        D．②③④
9．下列是同学们关于“生命”的相关讨论。其中，你赞成的是（   ）
①生命是顽强的，我们完全能依靠自己战胜挫折
②在他人的帮助下，我们才能发现和创造自己的生命意义
③我们对待挫折的认识态度不同，会产生不同的行为反应
④生命是一个逐渐丰富的过程，我们可通过参加经典诵读等活动来养护生命
A．①②        B．①③        C．②④        D．③④
10．生命是一个逐渐丰富的过程，充盈生命，下面的做法正确的是（   ）
①小静经常参加社区的公益爱心活动
②小明的课余时间都是在玩网络游戏
③小芳假期时经常外出旅行了解各地风土人情
④小华寒假里为养护精神每天睡到十点才起床
A．①②        B．①③        C．②④        D．③④

第Ⅱ卷
二、分析说明题
11．【敬畏生命】
去年夏天，某网红景点突发山洪，未撤离的游客被卷入洪水，共造成7人死亡、8人轻伤。早在2021年，当地政府就多次发文，警告不要前往该地戏水、露营等。除天灾外，侥幸心理是悲剧发生的一个重要原因。
(1)材料告诉我们什么道理?
(2)我们应怎样做到敬畏生命?
12．关于“生命可以永恒的？”这个话题，教材中给出了两个观点：
第一种观点：生命有时尽
第二种观点：生命有接续
这两种观点是否矛盾，简要谈谈你的理解。
13．阅读材料，回答下列问题。
材料一  2024年五一假期，山东小伙王龙带着家人在淄博旅游期间，发现一个男孩和母亲玩耍时意外落水。危急时刻，他没有丝毫犹豫，纵身一跃，立即下水救人。王龙先是救起了落水孩子的母亲，随后又前往深水区营救孩子。在生命的最后一刻，王龙用双手将孩子托举起来、孩子被成功营救上岸，他自己却不幸溺水身亡。
(1)从生命的角度，说一说王龙选择“纵身一跃”的理由。
材料二  某校开展了防震自救应急疏散演练活动。演练前，学校组织教师培训并通过班会的形式对在校全体学生进行抗震知识科普。随后，在校全体学生及教职工进行了安全疏散演练。
(2)材料二中该校的做法对学生有何积极影响？
14．为了提高学生的安全意识，构建和谐校园，为学生的健康成长撑起一片蓝天。某校决定在暑假来临之际，开展一次安全教育宣传周活动。利用课间操和课外活动时间，开展了消防演练、地震演练、课间如何安全快速上下楼、如何遵守交通规则等活动。请你参与并完成以下环节。
(1)请你为这次安全教育宣传活动设计一条宣传标语。
(2)学校开展安全主题教育活动有什么意义?
(3)如果你是这次活动的宣传员，学校要求你写一封主题为“提高自我保护意识，学会守护生命”的倡议书，你打算向同学们提出哪些倡议?