8.2分析与综合及其辩证关系（课件3）

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一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：

导入新课
        对音乐旋律的构思，既要分析各个要素，又要把它们有机地联结起来，从而在整体上形成具有感人力量的音乐作品。对中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的构思也是如此。

从思维的角度而言，这就是坚持了分析与综合相结合的方法。

分析与综合及其辩证关系
第八课  把握辩证分合
第二框  
全书逻辑框架的大思路
研究思维的规律和方法的学问
逻辑思维规则
辩证思维方法
思维
意识
理性认识
广义
狭义
逻辑学
辩证逻辑
形式逻辑
广义
狭义
方法
运用
狭义逻辑学
本册主线
本册主线树立科学思维、遵循逻辑思维规则、运用辩证思维方法、提高创新能力
科学思维
创新思维能力
把握分析与综合及其辩证关系


2


探究元素的性质发现元素周期律用的是什么思维方法？

议题


1


探究血液的奥秘、发现输血规律用的是什么思维方法？


3


用分析和综合方法诠释“四个全面”之间的关系？


1


探究血液的奥秘、发现输血规律用的是什么思维方法？
议题

探究与分享
探究问题：（1）要解决输血难题，人们为什么要分析血液成分?使用的是什么思维方法？（2）从分析血液成分到发现输血规律，你是怎样看待其中的思维方法的?

探究与分享
提取视频关键信息分析回答探究问题：











    如果不深入分析血液的成分,就不能深刻地把握不同血液的性质,在输血时就会出现因血液混合而凝集,造成血管阻塞的可怕后果。对血液成分的分析有助于我们在深刻和精确的认识基础上发现输血规律，解决输血难题。分析血液的成分用的是分析方法。
    只有运用分析的方法，才能深刻把握认识对象的各个部分、各个要素、各个层次，以及在复杂的发展过程中的若干阶段。没有分析就不可能深刻地认识事物。
（1）要解决输血难题，人们为什么要分析血液成分?使用的是什么思维方法？

探究与分享
提取视频关键信息分析回答探究问题：












从分析血液到得出输血规律,其中主要使用的是综合方法。要形成对事物整体的认识,必须把通过分析得到的对事物的各个部分、各个要素、各个层次,以及事物发展过程中的若干阶段的认识,按照对象所固有的联系重新组合起来,需要运用综合方法。
    从分析血液成分到发现输血规律，其中运用了分析的方法和综合的方法，是综合指导下的分析和在分析基础上进行的综合。现代科技以更为精密的仪器分析血液的成分，使人们对输血规律的把握更为准确了。
（2）从分析血液成分到发现输血规律，你是怎样看待其中的思维方法的?
       那么，什么是分析方法？为什么要用分析方法认识问题？分析的方法及种类？什么是综合方法？方法及其特点是什么？结合我们的探究结果和教材内容自主整理归纳。


    复杂多样的客观事物是以有机整体的方式存在和发展的。为了把握事物的本质和规律,人们需要把认识对象的各个部分、要素暂时地分割开来,把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来。只有这样，才能逐步“解剖”认识对象。
一、分析与综合的含义
中国不同时代存在不同的矛盾。


     分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次,或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段,分别加以认识的一种思维方法。
一、分析与综合的含义




站起来
富起来
强起来
【特别提醒】人们运用分析方法的目的是认识事物的整体，把握事物的本质和规律。


    辩证唯物主义阐明了事物矛盾的普遍性和特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系,有利于人们在实践中抓住重点问题,认清事物性质。这是最高层次、最具概括性的分析。
一、分析与综合的含义


（1）定性分析：定性分析是确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析,主要解决“有没有”“是不是”的问题。
（2）定量分析：定量分析是确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析。
（3）功能分析：功能分析是确定研究对象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析,主要解决研究对象“有什么作用”的问题。
（4）因果分析：因果分析是确定引起某一现象发生或变化原因的分析,主要解决研究对象“为什么”的问题。
一、分析与综合的含义


（1）定性分析：定性分析是确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析,主要解决“有没有”“是不是”的问题。
【示例分析】经化验发现地瓜含有钾、β-胡罗卜素、叶酸片、维他命C和维生素b26，这5种成份均有利于防止心血管疾病。地瓜中也含有了很多的维生素D，多吃红薯能够合理的减少肺气肿的患病率。
    上述对地瓜的认识就采用了定性分析法
一、分析与综合的含义


（2）定量分析：定量分析是确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析。
【示例分析】中国营养学会推荐成人硒摄入量为每日50-250微克。海南“富晒之乡”澄迈县桥头镇生产富硒地瓜,经海南省农科院检测,“沙土村地瓜”硒含量高达70微克/公斤,为富硒地瓜。长期食用能有效增强人体免疫力。   
   上述对对富硒地瓜的认识就采用了定量分析法
一、分析与综合的含义


（3）功能分析：功能分析是确定研究对象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析,主要解决研究对象“有什么作用”的问题。
【示例分析】人们通过分析发现，睡眠不足者，表现为烦躁、激动或精神萎靡，注意力涣散，记忆力减退等;长期缺少睡眠则会导致幻觉。而睡眠充足者，精力充沛，思维敏捷，办事效率高。这是由于大脑在睡眠状态下耗氧量大大减少，有利于脑细胞能量贮存。因此，睡眠有利于保护大脑，提高脑力。   
   上述对睡眠的认识就采用了功能分析法
一、分析与综合的含义


（4）因果分析：因果分析是确定引起某一现象发生或变化原因的分析,主要解决研究对象“为什么”的问题。
【示例分析】在漫长的地球历史中，气候始终处在不断地变化之中。科学家通过分析发现，太阳辐射的变化、火山爆发等自然的气候波动和人类燃烧矿物燃料以及毁林引起的大气中温室气体浓度的增加、硫化物气溶胶浓度的变化、陆面覆盖和土地利用的变化等人类活动都能引起气候的变化。   
   上述对气候变化的认识就采用了因果分析法
一、分析与综合的含义

一、分析与综合的含义

一、分析与综合的含义

(1)优点：分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图把具体的“点”认识透彻，其优点是精确。
(2)缺点：如果认识只局限在问题的“点”上，就难免产生“只见树木，不见森林”的片面认识。

        这就要求我们在用分析方法认识事物时不能只局限在问题的“点”上，不要犯了盲人的错误。


2


探究元素的性质发现元素周期律用的是什么思维方法？
议题

探究与分享
探究问题：门捷列夫的方法对你有什么启发？你对表面杂乱的事物通常是怎么处理的？

探究与分享
提取视频关键信息：
       19世纪中叶，人们已发现63种元素，对单个元素的性质也分别有所了解，但看不出这63种元素之间有什么关系。被发现的元素越多，化学家们越感到迷茫。要从表面杂乱的元素现象中理出头绪，就必须从特性各异的元素中找出某种规律。门捷列夫把元素的主要特征和原子量写在一张张小卡片上，对这几十种元素反复加以排列、组合，终于发现:按原子量大小排列起来的元素，在性质上显现出周期性。
    门捷列夫使用了综合的方法，把分析得到的关于事物的各个部分、各个要素、各个层次，以及事物发展过程中的若干阶段的认识，按照对象所固有的联系重新组合起来，形成对事物整体的认识，最终把握杂乱现象背后可能存在的规律性。

分析回答探究问题：
捷列夫的方法对你有什么启发？


（1）必要性：要形成对事物整体的认识，就需要在分析的基础上运用综合方法。
（2）含义：综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段,按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。
一、分析与综合的含义


       不同的认识领域，有着不同的认识目的和综合范围。
①在科学研究中，人们常常运用结构综合和功能综合等多种方法，获得对研究对象整体结构、所具功能的认识，从整体上把握具体研究对象的性质和规律。
②哲学中的综合，旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律。
一、分析与综合的含义


①综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上。整体性是综合方法的重要特征。
②任何一次综合的结果都只是对认识对象相对完整的认识，只是对现实原型的近似描述。③只有将分析与综合辩证地统一起来，才能全面而又深刻地把握认识对象。
一、分析与综合的含义


3


用分析和综合方法诠释“四个全面”之间的关系？
议题

探究与分享
◆党的十九届五中全会提出了“十四五”时期经济社会发展的指导思想和必须遵循的原则，强调要协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。全面建设社会主义现代化国家是战略目标，全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是三大战略举措。每一个“全面”都具有重大战略意义。“四个全面”相辅相成、相互促进、相得益彰，是具有系统性、整体性与协同性的战略规划。
◆2012年底，党的十八大召开后不久，党中央就强调，“小康不小康，关键看老乡，关键在贫困的老乡能不能脱贫”，承诺“决不能落下一个贫困地区、一个贫困群众”，拉开了新时代脱贫攻坚的序幕。2021年7月1日，习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上庄严宣告:“经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。

探究问题：从分析与综合的方法角度，谈谈我们应如何正确理解“ 四个全面”之间的关系。
从辩证思维的角度，分析“小康不小康，关键看老乡”与“全面建成小康社会”之间的关系。   

探究与分享
    首先，“四个全面” 各有其内在的规定性， 各有其具体的目标。 其中，全面建成小康社是战略目标，全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是三大战略举措，每一个“全面”都具有重大战略意义。
    其次，“四个全面”又是融为一个整体的总体谋划，它们是相辅相成相互促进、相得益彰的，是具有系统性、整体性与协同性的战略规划。

分析回答探究问题：
应如何正确理解“ 四个全面”之间的关系

探究与分享
    辩证分析与综合的方法是矛盾分析法的体现。世界充满了矛盾，认识事物就是认识矛盾，认识矛盾的普遍性和特殊性、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面。只有运用矛盾分析的方法，在分析与综合的对立统一中揭示事物的整体，才能推动认识不断地由低级向高级发展。
   “小康不小康，关键看老乡”与“决胜全面建成小康社会”之间是辩证思维中的部分与整体的关系。如果没有每个“老乡”的小康，就不会有全国人民的小康。而要实现全国人民的小康，就必须要逐一解决每个“老乡”的小康问题。习近平提出，小康路上“一个都不能少”。

分析回答探究问题：
分析“小康不小康，关键看老乡”与“全面建成小康社会”之间的关系。


(1)从辩证思维角度看，分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。
(2)在辩证思维中，分析和综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。
二、分析与综合的辩证关系

二、分析与综合的辩证关系


    分析与综合之所以相互依懒，归根到底取决于客观事物的矛盾多样性和矛盾统一性的相互依赖。
    辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映。
    世界充满矛盾。事物的每个矛盾以及每个矛盾的两个方面之间的对立统一关系，构成了事物矛盾的总体。
二、分析与综合的辩证关系


    辩证分析与综合的方法是矛盾分析法的体现。是在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。
    人们要认识事物，把握事物的本质和规律，就必须认识事物矛盾，认识矛盾的普遍性和特殊性、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面及其相互转化。只有运用矛盾分析的方法，在分析与综合的对立统一中揭示事物的整体，
二、分析与综合的辩证关系

本框小结



分析与综合的辩证关系
分析的含义和必要性
分析的方法及种类
辩证的分析和综合方法与矛盾分析法的关系
综合的含义和方法