3.3 唯物辩证法的实质与核心（课件5）

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一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：
       可以把辩证法简要地规定为关于对立面的统一的学说。这样就会抓住辩证法的核心，可是这需要说明和发挥。”
                                              ——列宁《黑格尔<逻辑学>》
唯物辩证法的实质与核心
对立统一规律（矛盾规律）

导入新课

思想政治必修四  哲学与文化
3.3 唯物辩证法的实质与核心

第三课 把握世界的规律
第一单元  探索世界与把握规律
事物发展的源泉和动力

01
矛盾问题的精髓
用对立统一的观点看问题

03
目
录

02
以中美关系为视角
PART 01
事物发展的源泉和动力
时政链接

9月25日晚，孟晚舟女士乘坐中国政府包机抵达深圳宝安国际机场。
孟晚舟事件是一起彻头彻尾的政治事件，本质上是美国一手策划、加拿大帮凶实施的针对中国公民的政治迫害。
第十二届中美政党对话9月13日以视频方式举行
落实两国元首达成的重要共识，加强对话，相向而行，为两国关系回到稳定发展的正确轨道创造条件
冲突
合作
中美关系：冲突与合作；
自然界属性：同化与异化、吸引与排斥、分解与化合、生存与竞争；
物质的属性：大小、长短、冷热、黑白、软硬；
社会生活：真善美、假恶丑、是非、对错，强弱、贫富；
人的属性：男女、长幼、胖瘦，高矮；
学习中：苦与乐、成功与失败、教与学；
……
矛盾就是对立统一
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矛盾的普遍性


第三节  唯物辩证法的实质与核心
准确理解“事物内部”：“事物本身所固有的”（矛盾是客观的）、既包括事物内部要素之间也有事物之间。
唯物辩证法的矛盾： 反映事物内部或事物之间对立和同 一及其关系的哲学范畴。
突破：哲学矛盾≠逻辑矛盾≠生活矛盾

自相矛盾的“矛盾”是逻辑矛盾
逻辑矛盾： 指在同一思维里，对同一事物同时 作出两种相反的判断
生活矛盾：“甲同学和乙同学吵架了”
为什么中美两国之间既有冲突又有合作？
提示：冲突：不同国家利益（斗争性）
           合作：共同利益（同一性）
矛盾的基本属性

同一性
（统一属性）
斗争性
（对立属性）
第三节  唯物辩证法的实质与核心
同一性、斗争性是矛盾固有的相反相成的两种基本属性。
易错：不能将对立和统一分别理解为矛盾的双方，不能认为“统一”是矛盾的一方，而“对立”就是矛盾的另一方。事物的两个因素之间的对立统一关系才是矛盾。
矛盾的基本属性

第三节  唯物辩证法的实质与核心







01
02
矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。
（你离不开我，我离不开你）
矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。
（你中有我，我中有你
你变成我，我变成你）



矛盾的同一性
矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。
塞翁失马焉知非福
矛盾的基本属性

第三节  唯物辩证法的实质与核心
矛盾的斗争性：
      矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。








对抗性
非对抗性
（你离开我，我离开你；你不是我，我不是你）
哲学“斗争性”： 包括一切差异和对立。
突破：哲学“斗争性”≠生活的“斗争”

生活的“斗争”：仅是矛盾斗争性的一种具体形式
两者既有区别也有联系，是一般和个别的关系
       北京时间9月10日上午，中美元首进行了长达90分钟的通话，就中美双方聚焦的两国关系、气候变化、贸易谈判等一系列问题进行了战略性的沟通。这是中美两国元首自今年2月份电话沟通以来时隔7个月的又一次直接对话。除中美关系等宏观战略层面的坦诚沟通外，双方元首还就当前阿富汗局势、中美气候变化合作等一系列政策性问题进行了前瞻。电话通稿充分体现出美方对华加强沟通、谋求合作的意愿不断强化，同时，美方通稿中关于“分歧和竞争”的描述也使得我们仍需对拜登政府的诚意和务实性抱有观望和怀疑的态度。
思考：两国元首通话包含了什么哲学道理？
矛盾的基本属性

矛盾的同一性是相对的
矛盾的斗争性是绝对的
第三节  唯物辩证法的实质与核心
夫和实生物

同则继
君子和而不同
小人同而不和


第三节  唯物辩证法的实质与核心
矛盾的基本属性


矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的统一是对立中的统一，是包含差别的统一；
矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。

同一性与斗争性的关系
相互联结、相辅相成的

矛盾双方既对立又统一由此推动事物的运动、变化、发展。由此构成事物发展的源泉和动力。

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知识总结


第三节  唯物辩证法的实质与核心
矛盾同一性与斗争性的辩证关系原理
①世界上的一切事物都包含着相互对立、相互统一的两个方面(矛盾即对立统一)。
②矛盾的同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势（即矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下相互转化）。
③矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。
④矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的。矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的统一是对立中的统一，是包含差别的统一；矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。
⑤矛盾双方既对立又统一推动事物的运动、变化、发展，构成事物发展的源泉和动力。。
【方法论要求】我们要用一分为二的观点，全面的观点看问题。同时要积极创造条件, 使矛盾向有利方向转化（趋利避害）。要在对立中把握统一，在统一中把握对立。
知识总结

第三节  唯物辩证法的实质与核心
PART 02
矛盾问题的精髓
风风雨雨的中美关系
1982
1989
1997
2001
2017
2011
2013
尼克松访华，中美发表联合公报
中美联合公报，没承诺减少并停止售台武器
美对中国实行制裁，停止高级官员互访
美为首的北约轰炸中国驻南联盟大使馆
习近平主席访美
江泽民访美
1979
1972
1978
中美建交
邓小平访美
美通过干涉中国内政的《与台湾关系法》
1999
美正式宣布给予中国永久正常贸易关系地位
2018
胡锦涛主席访美
特朗普总统访华
中美贸易战
思考：透过中美关系发展的历程，总结矛盾问题的精髓是什么？







自然界
人类社会
思维
物理运动：吸引与排斥、正电与负电
化学运动：化合与分解、氧化与还原
生命运动：同化与异化、遗传与变异
知之与不知
正确与错误
意见与分歧
生产力与生产关系
资产阶级与无产阶级
民主与集中
矛盾的普遍性



第三节  唯物辩证法的实质与核心
①矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾。（自然界、人类社会、思维）（空间）
②矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。（同一事物）（时间）
方法论：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。我们要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确方法解决矛盾。坚持用一分为二的观点看问题。
不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾。(只有在一定条件下它们共处于一个统一体中，才构成矛盾)
人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析的事物，并不等于矛盾不存在
人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。
理解矛盾普遍性要注意几点：

同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾（区别事物发展的不同过程和阶段）
2


不同的事物具有不同的矛盾。（这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质）
同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
1
3
矛盾的特殊性

第三节  唯物辩证法的实质与核心
矛盾具有特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
方法论：要求我们在认识事物和解决问题时，必须坚持具体问题具体分析。
矛盾特殊性的标志词：
    根据当地实际，根据…的特点；优势、特色、特征；因地（因时）制宜；因人而异；针对；量身定做；因材施教；量体裁衣；量力而行；对症下药；兵来将挡，水来土掩；一把钥匙开一把锁；逢山开路，遇水搭桥。
矛盾的特殊性





具体问题具体分析

第三节唯物辩证法的实质与核心
含义：指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。
离开具体的分析，就不能认识任何矛盾的特性，我们必须时刻记得列宁的话：对于具体的事物做具体的分析。
                                                                                                ——毛泽东
输入标题
输入标题
输入标题

　　拓展：列举蕴含具体问题具体分析这一哲理的成语、俗语
　　看菜吃饭、量体裁衣，对症下药。
　　兵来将挡、水来土掩。
　　一把钥匙开一把锁，到什么山上唱什么歌。
　　逢山开路，逢水搭桥。
　　量入为出,量力而行；
　　抽薪止沸；
　　入乡随俗……
　　违背具体问题具体分析的成语或者俗语
　　张冠李戴；生吞活剥；生搬硬套；不分青红皂白，各打五十大板；
千篇一律；一刀切；一风吹；东施效颦；邯郸学步……
       公孙龙是战国时期平原君的食客，一天，他牵一匹白马出关被阻，公孙龙便以白马非马的命题与之辩论，守关的人辩不过他，公孙龙就牵着马出关去了。公孙龙说，马者，所以命形也;白者，所以命色也。命色者非名形也。故曰 : "白马非马"。
思考“白马非马”揭示了矛盾的普遍性和特殊性的关系是怎样的？
矛盾的普遍性和特殊性相互联结。
普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。
特殊性离不开普遍性。任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一。
矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合下可以相互转化。
矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系

第三节 唯物辩证法的实质与核心
是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系,是关于事物矛盾问题的精髓。
天地间没有两片完全相同的树叶；天地间也没有两片完全不同的树叶。
           ——莱布尼茨
方法论：a.从中国国情出发，把马克思主义的普遍原理同中国具体实际相结合。
           b.发展中国特色社会主义过程，是一个以马克思主义基本原理为指导，探索中国社会主义建设和改革特殊规律的过程，它体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。
结合矛盾的相关知识，中美会晤给我们什么启示？
PART 03
用对立统一的观点看问题




主要矛盾和次要矛盾
两点论和重点论
矛盾的主要方面和次要方面
具体问题具体分析
对立统一的观点

第三节 唯物辩证法的实质与核心
       自我国1949年成立以来，就一直奉行独立自主的和平外交政策，坚持在和平共处五项原则基础上与世界各国友好往来，截至2019年9月，中华人民共和国与180个国家建交，中国处理这些关系就是处理矛盾。
美国
英国
澳大利亚
加拿大
巴西
西班牙
主要矛盾
次要矛盾
次要矛盾
次要矛盾
次要矛盾
次要矛盾







主要矛盾（1个）
在复杂事物的发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用。
次要矛盾
（1个或多个）
处于从属地位，对事物发展不起决定作用的矛盾。



联系
主次矛盾相互依赖、相互影响
在一定条件下相互转化

主要矛盾和次要矛盾的辩证关系

第三节唯物辩证法的实质与核心
方法论
办事情要抓住重点，集中力量解决主要矛盾；（重点论）
方法论
统筹兼顾，恰当地解决好次要矛盾。
拓展：生活中体现主次矛盾的谚语
主要矛盾
牵牛要牵牛鼻子；
好钢要用在刀刃上
工作要做到点子上；
力气要用在节骨眼上
打蛇打七寸；
射人先射马，擒贼先擒王
次要矛盾
一个篱笆三个桩；一个好汉三个帮。
荷花好看也要绿叶扶持


主次不分
眉毛胡子一把抓；
十个指头按跳蚤
捡了芝麻，丢了西瓜


人
网络
党风







矛盾的主要方面
在某一矛盾中，居于支配地位，起主导作用的矛盾方面。决定事物的性质。
矛盾的次要方面
处被被支配地位，不起主导作用的矛盾方面。



联系
既相互依赖，又相互排斥，
在一定条件下相互转化
矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系

第三节唯物辩证法的实质与核心
方法论
方法论
看问题要全面，要分清主流、支流，着重抓主流（重点论）
不能忽视次要方面、忽视支流；

坚持两点论和重点论的统一
拓展：如何区分主次矛盾和矛盾主次方面
第三节 唯物辩证法的实质与核心
【判断】哪个是主要矛盾？哪个是矛盾的主要方面？
1.嫦娥二号重点是勘测月球虹湾 。
2.从汽车生产大国到生产强国的关键是创新。
3.中学生理想现状主流是积极向上的。
4.十一黄金周旅游利大于弊。
5.目前，我国仍以提高经济增长的质量和效益为中心。
6.村子富不富，关键在党支部。
7.总的来看，我国的经济正起稳回升，但还存在一些突出问题。


主要矛盾

主要矛盾

矛盾的主要方面

矛盾主次方面

主要矛盾

主要矛盾

矛盾的主要方面
第三节 唯物辩证法的实质与核心
坚持两点论和重点论的统一

矛盾观原理
1．矛盾就是对立统一，同一性和斗争性是矛盾的基本属性。要求我们坚持用一分为二的观点看问题，在统一中把握对立，在对立中把握统一。
2．矛盾的普遍性原理。要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
3．矛盾的特殊性原理。要求我们坚持具体问题具体分析。
4．矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理。要求我们坚持共性与个性的具体的历史的统一。
5．主次矛盾的辩证关系原理。要求我们既要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。
6．矛盾的主次方面的辩证关系原理。要求我们看问题要全面，着重抓住主流，又不忽视支流。
7．主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理要求我们坚持两点论和重点论相统一的方法。
第三节 唯物辩证法的实质与核心
知识总结

知识总结

知识框架

我国古代青花瓷绘画装饰清秀素雅，各个时期均有鲜明的时代特征。其中，元青花绘画精美生动，其纹样特点既带有一些西亚美术的装饰形式，又带有浓厚的中国民间图案的面貌，布局繁密，风格华丽，与当时织金锦的图案和效果极为相似。元青花的特点表明         
①矛盾着的事物是普遍存在的  
②任何事物的存在和发展都具有其特殊性  
③矛盾的特殊性构成了一事物区别于他事物的特殊本质  
④任何事物都是矛盾普遍性与特殊性的辩证统一
A、   B、    C、    D、④
课堂巩固

C
课堂巩固

     美国总统大选牵动着世界的神经，也关系到中美关系的正常发展。          阅读材料，回答问题。
材料：“修昔底德陷阱”是指一个新崛起的大国必然要挑战现存大国，而现存大国也必然会回应这种威胁，这样战争就变得不可避免。此说法源自古希腊著名历史学家修昔底德，他认为，当一个崛起的大国与既有的统治霸主竞争时，双方面临的危险多数以战争告终，结果也会是灾难性的，两个强国都将走向衰弱。自1500年以来，一个新崛起的大国挑战现存大国的案例一共有15例，其中发生战争的就有11例。最显著的就是德国。德国统一之后，取代了英国，成为欧洲最大经济体。在1914年1939年德国的侵略行为和英国的反应导致了两次世界大战。今天，中国正在崛起，美国的发展显得慢了下来，世界正处在一个特殊的历史时期。
       结合材料用矛盾分析法，分析中美应怎样避免“修昔底德陷阱”。
课堂巩固

     答案提示：
①矛盾是普遍存在的，要求我们承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。要正视中美矛盾所带来的两面性。
②矛盾就是对立统一，要求坚持一分为二的观点看问题。中美矛盾的发展，给人类带来了巨大进步，但同时也影响到了很多人的生存，甚至会造成经济、社会动荡。
③坚持具体问题具体分析。中美矛盾的积极影响与消极影响是矛盾的双方，要具体分析矛盾的两个方面，找到管控矛盾、分歧的方法。
④坚持两点论和重点论的统一。在中美矛盾的发展对人类的影响中，推动作用是主要的，阻碍是次要的，要对中美发展前景充满信心。
⑤矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的，发挥人的主观能动性，改变条件，促使矛盾转化。面对“修昔底德陷阱”，通过两国人民的努力，改变条件，是可以避免的。

谢谢观看