3.3 唯物辩证法的实质与核心（课件4）

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一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：
基于思想政治学科核心素养的结构化教学
(构成、引起)
矛盾

根本内容
根本动力
唯物辩证法
基本观点：
（总特征）
实质和核心：
（根本观点）
1.           是唯物辩证法的根本观点。
2.                    是唯物辩证法的实质与核心。
3.           是认识世界和改造世界的根本方法。
矛盾的观点
矛盾（对立统一）规律
矛盾分析法
3.3 唯物辩证法的实质与核心
情景一：病毒VS疫苗
1、灭活疫苗：灭活疫苗是在获得病毒之后，用高温或是化学试剂使其失去活性，只保留外部特征，之后再接种给人体。免疫系统会识别死病毒的特征，以后再遇到相同的活病毒时，就会激活特异性免疫，对病毒进行清除。

2、减毒疫苗：减毒疫苗要复杂一些，需要在获得病毒之后，人工进行培育让其变异，然后筛选其中毒性较小的毒株，要求接触人体后无反应或是只有轻微的反应，制成疫苗。所以这种减毒疫苗，实际上是“活病毒”，只是毒力较小，只引起免疫反应而不会致病。
思考：
人类能否离开病毒？
总结：矛盾的含义
    ——世界上一切事物都包含既相互对立又相互统一的两个方面。矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，矛盾就是对立统一。
思考：制作疫苗必须以病毒为载体，请你说一说两者的关系？
总结：矛盾的属性
矛盾：
一方
另一方
对立
统一
斗争性
同一性
矛盾的基本属性
矛盾的基本属性
（1）同一性：矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。
①矛盾双方相互依赖，一方以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。
②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。
（2）斗争性： 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。
体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势。

探究活动：如何看待中美关系？
斗争性：国家利益、国家性质、政治、科技、经济、文化……
同一性：共同利益、合作、借鉴……
总结：矛盾同一性与斗争性的关系
原理：
①矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的。
②（同一以差别和对立为前提）矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。
③（斗争性也不能脱离同一性而存在）斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。
④矛盾的双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。

方法论：要一分为二的看问题，既看到矛盾的对立面又看到矛盾的统一面，在对立中把握统一，统一中把握对立。

有无     难易
长短     高下
音声     教学
福祸     君子  小人

思考：这些词语表明了生活中的什么现象？
总结：矛盾的普遍性
1）原理:
  矛盾的普遍性，是指矛盾存在于一切事物中，事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，时时有矛盾。
（2）方法论：      
承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。要承认矛盾、分析矛盾、揭露矛盾、积极寻找正确的方法解决矛盾。
   
天苍苍、野茫茫，风吹草低见牛羊；
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝；

思考：以上诗句描述的是哪些地区环境？
从哲学角度反映了什么？
总结：矛盾的特殊性
矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
①不同事物有不同的矛盾（区别不同事物）
②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾（区别不同过程和不同阶段）
③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的双方也各有其特殊性（区别同一事物内部）

有无相生 难易相成 长短相形 高下相倾 音声相随 教学相长
木秀于林，风必摧之；
兵强则灭，木强则折。
祸兮福所倚，福兮祸所伏。
和实生物，同则不继
君子和而不同，小人同而不和。
思考：以上语句反映了什么哲理？
总结：矛盾的特殊性与普遍性辩证关系
共性与个性、绝对与相对的关系，是关于事物矛盾的问题的精髓。
原理：（1）特殊性与普遍性相互联结
一方面，普遍性离不开特殊性。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性也就没有普遍性。
另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。
（2）矛盾的特殊性与普遍性不同场合相互转化
方法论：从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。在普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性。

思考：毛泽东为什么要先打锦州呢？
总结：主次矛盾辩证关系
区别：
主要矛盾：支配地位、对事物发展起决定作用
次要矛盾：从属地位，不起决定的矛盾
联系：主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
注意：
主要矛盾只有一个，次要矛盾可以多个。
关键词：重点、中心、关键、核心、突破口、首位、突出任务、集中力量。【适用于“办事情”】
方法论：办事情要集中力量解决主要矛盾，恰当处理次要矛盾。
主要矛盾
总结：矛盾主次方面辩证关系
区别：
主要方面：支配地位、对事物发展起主导作用
次要矛盾：被支配地位
事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。
联系：矛盾主次方面相互依赖、相互排斥，并在一定条件下相互转化。
注意：
矛盾主要方面只有一个，次要方面也只有一个。
关键词：权衡利弊、本质、主流、把握方向、识大局（认清形势）、绝大多数、总的看【看问题】
方法论：看问题时，分清主流和支流，抓主流。
次要
矛盾
次要方面
主要方面
主要方面
次要方面
结论：两点论和重点论
思考：孔子对同一个问题的不同回答反映了什么哲理？
1、子夏问孝,子曰：“色难,有事,弟子服其劳；有酒食,先生馔,曾以为孝乎.”
2、孟懿子问孝,子曰：“无违”.
3、孟武伯问孝,子曰：“父母,唯其疾之忧”.
4、子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？“
总结：具体问题具体分析
1、含义：在矛盾普遍性原理指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
2、地位：
①马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。
②是正确认识事物的基础。
③是正确解决矛盾的关键
查看相关资料，说一说俄乌冲突的根本原因是什么，运用矛盾分析法和对立统一的观点来说一说不同国家对待俄乌冲突的态度为什么不一样？
课后作业：