2.1 世界的物质性 共30张（课件2）

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一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：
人教版
高中思想政治
必修4
哲学与文化
第二课
探究世界的本质
             第一框     世界的物质性

学习目标
1.理解世界（自然界、人类社会、人的思维）的物质性。
2.明白劳动在人和人类社会的发展中产生重要作用。
3.理解人脑的出现为意识的产生提供了生理基础。
4.理解意识是客观存在的反应。
思考：天地万物的产生是如何产生的？世界的本质是什么？
马克思主义哲学认为：世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
      自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的一部分。
自然界在本质上是物质的
物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
物质的含义
客观性
（与唯心主义的物质观划清了界线）
可知性
（与不可知论划清了界线）
物质的共同属性、唯一特性（客观真实地存在）
区分：客观实在和客观存在

思考：在自然界中既有姿态万千的山川湖泊，也有许多看不见，摸不着却又真实存在的事物和现象。山川湖泊是不是就是物质呢？
物质不等于看得见、摸得着的东西
物质也包括未知的事物和现象
哲学上的物质不等于自然界中的物质
思考：如何区分哲学上的“物质”概念与具体的“物质”形态
哲学上的“物质”概念
具体的“物质”形态
哲学上的“物质”概念
具体的“物质”形态
（抽象 、一般、共性）
（具体、个别、个性）
思考：如何区分哲学上的“物质”概念与具体的“物质”形态
思考：是什么原因促进了古猿向现代人的转变和人类社会的形成？
从产生看：人类社会是物质世界长期发展的产物
二.人类社会的物质性
    从存在看：人类社会在本质上是一个客观的物质体系。构成人类社会物质生活条件的三个基本要素是地理环境、人口因素、生产方式，这三者都是客观的物质的要素。这些要素的物质性，集中体现了人类社会的物质性。
      生产方式是客观的。人们不能随意选择生产关系， 只能选择与当时生产力相适应的生产关系，不能滞后或超越当时的生产力水平。
从发展看：人类社会有其客观的规律
三.意识是物质世界长期发展的产物
意识进化的四种形态
1.意识是自然界长期发展的产物
第四阶段：人类的意识
2.意识是社会发展的产物，还是劳动的产物。
3.意识是人脑的机能
人脑与动物脑的对比
     人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。
思考：有了人脑就一定会产生意识吗？
由于狼孩脱离了人类社会，所以不可能产生意识。
       费尔巴哈:“如果上帝的观念是鸟类创造的，那么，上帝一定是长着羽毛的动物；假如，牛能绘画，那么，画出来的上帝一定是一头牛”。
      不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。离开客观存在，就不可能了有意识。
4.意识是对物质世界的反映
小结：世界的物质性原理
原理：
   ①自然界在本质上是物质的。
   ②人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观物质性，
     人类社会也是物质的。
   ③人的意识本身就根源于物质，因此，人的意识也具有物质性。
   ④物质是世界的本原，意识是物质的派生物，物质决定意识。因此，
     世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
方法论：
    自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚持科学无神论立场，反对一切有神论。
课堂小结
课堂训练
1．绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现，要引导规范和约束国土资源开发利用行为，立足资源环境承载能力，有度有序利用资源，优化资源开发利用结构，深入推进国土综合整治和地质环境保护，提高国土资源综合利用能力和水平。这是基于( 　)
①形成人与自然关系的正确认识是我们正确对待自然的前提
②自然界的存在与发展会随人的意识而改变
③自然界的存在与发展是客观的
④尊重自然界的物质性才能在改造自然的活动中做出正确的选择
A．①②        B．①③        C．②④        D．③④
【答案】D
2.(2016•课标Ⅲ)中国旧体诗多以中原及其周边地区的生活为题材。进入近代，随着人员交往、文化交流的增多，中国旧体诗出现了反映西方社会生活的内容，如“地冷宜亲火， 楼高可摘星”反映伦敦的阴冷气候和城市风貌；“开函喜动色， 分明是君容”反映照片给远方亲人带来的喜悦。从中国旧体诗内容的变化可以看出( 　)
①意识内容的变化本质上是人的反映方式的变化
②没有被反映者就不可能有任何意识的内容
③有什么样的意识内容就有什么样的反映对象   
④意识内容的变化根源于社会生活实践的变化
A.①②          B.①③         C.②④      D.②④  
【答案】D
3．恩格斯说：“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”下列对哲学中物质的认识正确的是( 　)
①物质撇开了事物的具体形态，是抽象的、不可捉摸的
②物质是不依赖于人的意识并能够为人的意识所反映的客观实在
③物质概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质
④物质是指自然界、人类社会中各种物质具体形态的集合
A．①②    B．②③    C．③④    D．①③
【答案】B  
4.(2015•福建高考)意识是物质世界长期发展的产物。下列能正确反映意识产生的历史演进顺序的选项是(　)
①滴水穿石　  ②根系沃土　  
③敬德保民　  ④犬吠非主
A.①→②→④→③　　B.②→①→④→③   
C.③→①→④→②         D.①→④→②→③
【答案】A
5.(2015•重庆高考)人类在享受机器人带来便利的同时，也担心某一天机器人会在智能上超越人类，就像科幻电影中所描绘的：人被机器人关在“动物园”中，供机器人观赏。科幻电影表达的这种观念(　)
A.否认了意识是社会发展的产物     
B.证实了机器人具有主观能动性
C.说明了人类认识发展的无限性     
D.体现了事物发展的辩证否定过程
【答案】A  
6.达尔文于1859年出版的《物种起源》,至今深刻影响着人们对生命起源和进化历程的认识,尽管人们对其进化假说一直存在争议,但他的基本观点还是闪烁着真理的光彩,不断被科学的发展所证实。例如( 　)
①生物是自然界长期发展的产物,不是神的意志的产物
②生物进化的自然选择说揭示了生物进化的根本原因
③人类的起源是生物进化的结果,否定了上帝造人说
④劳动在从古猿到人的转变过程中起了决定性的作用
A. ①③        B. ①④
C. ②③        D. ②④
【答案】A