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[必修3] 综合探究三 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一共45张

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发表于 2026-7-9 16:09:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、PPT预览(前五页)

综合探究三 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一共45张_01.webp 综合探究三 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一共45张_02.webp 综合探究三 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一共45张_03.webp 综合探究三 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一共45张_04.webp 综合探究三 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一共45张_05.webp

二、PPT内容简述:

综合探究三
坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一

体会“有机统一”
坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一

总结三者关系
1.政治认同:就“坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一”展开探究,深化对于发展社会主义民主政治的政治认同。
2.科学精神:通过探究,深化对坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的理解,明白我国的政治制度都是为了保障人民当家做主。
3.法治意识:通过探究三者关系,提升法治意识。

主议题:  坚持党的领导、人民当家作主、
依法治国有机统一

1.公民参与立法有什么意义?有哪些途径?
2.如何增强政府的公信力和执行力?
3.为什么说司法公正是社会公正的最后防线?
4.法治如何让生活更美好?
探究活动目标
    通过探究,理解依法治国是党领导人民治理国家的基本方式,坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政;体会坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一;培养法治使人共享尊严、让社会更和谐、让生活更美好的认知和情感,做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
探究活动建议
1、以“公民参与立法有什么意义、有哪些途径”为议题,探究推进科学立法、民主立法、依法立法,以良法促进发展、保障善治的意义,理解公民依法行使民主权利的制度。
        可观看有关人大会议或地方立法听证会的视频资料,了解科学立法。
提示
    2019年12月10日上午,萍乡市召开《萍乡市电动车管理办法(草案)》立法听证会,广泛听取社会各界意见建议,增强立法的科学性和民主性。
  此次听证会由市司法局主持召开,市公安局、市工信局、市市场监督管理局、市交通局、市城管局、市生态环境局派员参加,来自全市人大代表、政协委员、新闻媒体、律师、保险行业协会、电动车行业协会、邮政快递物流行业协会、电动车销售企业、物流企业、保险公司、环卫公司、电动车车主、社区居民、交通管理领域的40余名代表参加听证。在历时两个多小时的听证会中,听证代表围绕听证事项踊跃发言,陈述观点,提出意见,展开辩论,现场气氛热烈有序。相关部门将根据听证情况制作听证报告,并进一步广泛征询意见建议,确保立法质量。
提示
     据悉,为加强萍乡市电动车管理、维护道路交通秩序、预防和减少交通事故、保护人民群众生命和财产安全,市公安局按照市政府2019年的立法计划要求,于今年6月6日正式启动了《萍乡市电动车管理办法》立法起草工作,在市内外调研的基础上,结合我市实际,同时将近年来全国各地对电动车管理行之有效的做法和比较成熟的工作经验吸收进来,制定了《萍乡市电动车管理办法(草案)》,填补了萍乡市在电动车管理方面的法律空白,助力萍乡市创建全国文明城市。
建议
探究活动建议
1、以“公民参与立法有什么意义、有哪些途径”为议题,探究推进科学立法、民主立法、依法立法,以良法促进发展、保障善治的意义,理解公民依法行使民主权利的制度。
        可参与立法实残,登录人大网站了解最近的立法事件,计论“我的立法建议”,増强法治意识。
建议
探究活动建议
2、以“如何增强政府的公信力和执行力”为议题,探究建设法治政府的意义。
        可参观行政服务机构,了解政府部门的办事程序,考察政府履行职能的情况。
建议
探究活动建议
2、以“如何增强政府的公信力和执行力”为议题,探究建设法治政府的意义。
        可通过新闻媒体搜集相关资料,识别政府执法活动,评估严格执法的效果,探究建设法治政府的意义。
建议
探究活动建议
2、以“如何增强政府的公信力和执行力”为议题,探究建设法治政府的意义。
    可以“假如我是执法者”或“我为政府决策提建议”为话题,开展主题活动。
案例
    嘉兴职业技术学院机电与汽车分院大学生城管志愿者分队协助新兴中队的执法人员开始了为期两天的文明劝导活动。志愿者们对吉杨路及附近周边的不文明停车行为进行了劝导,引导车主规范停车;对沿街店铺越门经营等不文明行为进行了劝说,帮助店主将越门摊位挪移至店内,为整洁的市容环境、文明的城市面貌贡献一份力量。
探究活动建议
3、以“为什么说司法公正是社会公正的最后防线”为议题,探究司法公正的意义,以及体现公正司法的制度和措施。
        可组织考察活动,参观调解中心、仲裁委员会、人民法院或人民检察院,认识其功能和作用。
建议
探究活动建议
3、以“为什么说司法公正是社会公正的最后防线”为议题,探究司法公正的意义,以及体现公正司法的制度和措施。
    可查询相关网站,了解具体案件的审理和执行过程,感受公平正义。
案例
    孙小果强奸、强制侮辱妇女、故意伤害、寻衅滋事一案昆明市中级人民法院1998年判处孙小果死刑,后经云南省高级人民法院二审改判死缓、再审改判有期徒刑二十年。孙小果实际服刑十二年零五个月后出狱。2019年7月18日,云南省高级人民法院认为该案原再审判决认定事实及适用法律确有错误,依法决定对案件启动再审。因部分案件事实涉及个人隐私,依照法律规定,法庭对不涉及个人隐私的寻衅滋事罪公开审理,对涉及个人隐私的强奸罪、故意伤害罪及强制侮辱妇女罪不公开审理。
案例
    庭审中,检察员申请了两名证人远程视频作证,一名鉴定人出庭作证,并就孙小果原审认定的犯罪事实、证据及法律适用等发表了出庭意见,建议撤销原相关判决,另行作出正确判决。孙小果及其辩护人围绕犯罪事实、证据及犯罪情节等发表了辩护意见,孙小果作了最后陈述。法庭依法保障了被告人、辩护人的诉讼权利,保护了被害人、证人的隐私权。分人大代表、政协委员、媒体记者和群众旁听了案件公开审理。
    2019年12月23日,孙小果被判处死刑,于2020年2月20日执行。
探究活动建议
3、以“为什么说司法公正是社会公正的最后防线”为议题,探究司法公正的意义,以及体现公正司法的制度和措施。
    可组织考察活动,了解解决社会争议的多种途径。
建议
探究活动建议
4、以“法治如何让生活更美好”为议题,探究法治与生活、法治与道德的关系,认识建设法治社会的重大意义。
        可搜集相关资料,了解公民的知情权、参与权、表达权、监督权的法治保障。
提示
    习近平总书记指出:“疫情防控要坚持全国一盘棋。各级党委和政府必须坚决服从党中央统一指挥、统一协调、统一调度,做到令行禁止”。党委领导、政府负责、民主协商、社会协同、公众参与、法治保障、科技支撑是我国社会治理的重要内容。常态下,民主协商是指众人的事情由众人商量着办,寻求人民群众意愿和要求的最大公约数。在应急状态下,根据《中华人民共和国突发事件应对法》,有关人民政府及其部门为应对突发事件,可以征用单位和个人的财产。履行统一领导职责的人民政府可以采取不同的应急处置措施。但这并不意味着应急处置不需要民主协商。应急状态下,民主协商主要是为保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权。
探究活动建议
4、以“法治如何让生活更美好”为议题,探究法治与生活、法治与道德的关系,认识建设法治社会的重大意义。
        可讨论典型案件的审理过程,在比较中认识依法办事、依法维权、依法解决纠纷的好处。
案例
    2019年8月,泰州市刘女士向常州市钟楼区消协投诉,表示其7月初在钟楼区某二手车市场买了辆二手汽车,当时商家承诺,所购车辆无重大事故。购买后3天,刘女士发现该车有费用高达17万元的重大维修记录,遂和经营者联系退车,经营者却表示维修费用是原车主更换原装配件所致,拒绝办理退款。
    根据《消协》第二十条规定:“经营者向消费者提供有关商品或者服务的质量、性能、用途、有效期限等信息,应当真实全面,不得作虚假或者引人误解的宣传。经营者对消费者就其提供的商品或者服务的质量和使用方法等问题提出的询问,应当作出真实、明确的答复。”本案中,二手车商作为专业人士,对所售车辆的车况尤其是车龄、里程数,是否泡水车、火烧车、事故车等问题必须全面调查了解,同时完整告知并如实写入合同。经营者通过隐瞒主要信息方式促成交易的行为,严重侵害了消费者选择权,理应承担相应民事责任。
探究活动建议
4、以“法治如何让生活更美好”为议题,探究法治与生活、法治与道德的关系,认识建设法治社会的重大意义。
    可讨论法院发布的践行社会主义核心价值观的典型案例,弘扬中华优秀传统文化,感受法治的道德底蕴。
案例
    为深入贯彻落实中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和习近平总书记关于社会主义核心价值观的重要论述精神,最高人民法院继发布《关于在人民法院工作中培育和践行社会主义核心价值观的若干意见》后,又精选了10起弘扬社会主义核心价值观典型案例,并用通俗易懂的语言、简明扼要的风格,对基本案情、法律依据、弘扬价值作了提炼。这10起案例分别从家庭美德、社会公德、公序良俗、友善互助、诚信经营、诚信诉讼、诚实守法、环境公益等不同角度体现和弘扬了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向、价值准则。为充分发挥司法裁判对社会价值的重要示范引领作用,进一步促进全社会积极培育和践行社会主义核心价值观
探究路径参考
材料一 我国的国家领导人是如何产生的
        全国人民代表大会按照法定程序每年举行一次会议,依法履行职权。我国宪法对国家领导人的产生方式作了规定。2018年3月,十三届全国人大次会议选出新一届国家机构领导人员。
探究路径参考
材料一 我国的国家领导人是如何产生的
        全国人民代表大会按照法定程序每年举行一次会议,依法履行职权。我国宪法对国家领导人的产生方式作了规定。2018年3月,十三届全国人大次会议选出新一届国家机构领导人员。
探究路径参考
材料一 我国的国家领导人是如何产生的
一、推荐候选人
        由大会主席团根据中共中央的建议提名全国人大常委会委员长、副委员长、秘书长、委员人选,国家主席、副主席人选,中央军事委员会主席人选,国家监察委员会主任人选、最高人民法院院长和最高人民检察院检察长人选。
        由国家主席提名国务院总理人选。
        
探究路径参考
材料一 我国的国家领导人是如何产生的
一、推荐候选人

        由国务院总理提名国务院副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、中国人民银行行长、审计长、秘书长人选。
        由中央军事委员会主席提名中央军事委员会其他组成人员人选。
探究路径参考
材料一 我国的国家领导人是如何产生的
二、讨论确定正式候选人

        主席团提名候选人,必须经各代表团讨论、酝酿协商后再由主席团根据多数代表的意见确定正式候选人名单。
探究路径参考
材料一 我国的国家领导人是如何产生的
三、投票选举

        正式候选人名单确定后,由人大代表在全体会议上以无记名投票方式进行表决。
探究路径参考
材料二  关注“十三五”规划的制定
        五年规划主要是对国家重大建设项目、生产力分布和国民经济重要比例关系等作出规划,为国民经济发展远景规定目标和方向。
《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》(简称“十三五”规划)依据《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》编制,主要阐明国家战略意图,明确政府工作重点,引导市场主体行为,是2016-2020年中国经济社会发展的宏伟蓝图,是各族人民共同的行动纲领,是政府履行其法定职责的重要依据。
探究路径参考
材料二  关注“十三五”规划的制定
1.2015年1月,中共中央发出《关于对党的十八届五中全会研究“十三五”规划建议征求意见的通知》,在党内一定范围征求意见和建议。
2.2015年10月,党的十八届五中全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》。
3.国务院多次召开会议,研究“十三五”规划编制工作,就规划纲要草案广泛征求意见。
探究路径参考
材料二 关注“十三五”规划的制定
4.社会公众通过网络留言、信件、热线电话等提出意见和建议近三万份,经济、科技等领城的专家对规划纲要草案进行多轮论证和咨询。
5.2016年1月,规划纲要草案稿提交全国人大财政经济委员会初步审查。
6.2016年2月,中共中央政治局召开会议,讨论规划纲要草案稿。
探究路径参考
材料二 关注“十三五”规划的制定
7.2016年2月,规划纲要草案报送全国人大。3月,十二届全国人大财政经济委员会作进一步审查。
8.2016年3月16日,十届全国人大四次会议通过《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》。

探究路径参考
⊙在“十三五”规划的制定过程中,有哪些机构或部门参与?人民群众在其中发挥了怎样的作用?完成下面内容。
⊙结合“十三五”规划的制定过程,说明党是如何实现科学执政、民主执政、依法执政的。
⊙ 全国人民代表大会履行职权的程序和内容,展示了我国社会主义民主政治的特点和优势,体现了党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。请对此作进一步说明。
提示
⊙在“十三五”规划的制定过程中,有哪些机构或部门参与?人民群众在其中发挥了怎样的作用?完成下面内容。

提示:
        可围绕中国共产党、人民代表大会、人民政协、政府、相关领域专家、等行为主体进行探究。
        可从人民群众知情权、参与权、表达权、监督权等方面的权利进行探究。
提示
⊙结合“十三五”规划的制定过程,说明党是如何实现科学执政、民主执政、依法执政的。
提示:常规问题,围绕第三课中国共产党执政方式,结合材料作答。
⊙ 全国人民代表大会履行职权的程序和内容,展示了我国社会主义民主政治的特点和优势,体现了党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。请对此作进一步说明。
提示:常规问题,围绕第五课人大的相关知识,结合材料作答。
    建设社会主义法治国家,是推进国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。全面依法治国,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,依法治国是党领导人民治理国家的基本方式,三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践。
结语
谢谢!
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