7.1 我国法治建设的历程（课件6）

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一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：
第七课  治国理政的基本方式
     第一框
       我国法治建设的历程


春秋战国时期

西汉时期

唐朝时期
晚清时期
开始制定成文法
强调礼法结合
形成较为完备的法典
中华法系：
含义：是指以儒家思想为理论基础，在中国古代法律的基础上发展起来的法律文明，它强调法律与伦理道德的统一，代表法典为《唐律疏议》。
特点：源远流长。
作用：成为世界上独树一帜的法律文明，古老的中国为人类法治发展作出了重要贡献。
启示：法治建设，应符合本国历史和国情。
马克思主义法治理论
十恶不赦”，常用来形容恶贯满盈、罪无可恕之人。那其中的“十恶”指的是什么呢？
一曰谋反：推翻王朝。    二曰谋大逆：蔑视或侵犯皇帝尊严。
三曰谋叛：背叛朝廷。四曰恶逆：殴打或谋杀祖父母、父母、伯叔等直系尊亲行为。
五曰不道：灭绝人性、恶意杀人。六曰大不敬：冒犯皇室尊严的言行。
七曰不孝：对祖父母、父母等直系尊亲的忤逆行为。
八曰不睦：亲属之间谋杀、殴打或控告行为。
九曰不义：同僚互戕，下级谋害长官，弟子谋害师父等。
十曰内乱：亲属之间通奸、强奸等。
"十恶"之罪直接危害了封建专制制度的核心--君权、父权和夫权，所以，历代封建法典皆将之作为不赦之重罪，因此，民间遂有"十恶不赦"之说。

马克思主义法治理论

马克思主义法治理论基本内容
原始社会末期，生产力的发展
私有制的产生
阶级产生
统治阶级
被统治阶级
国家（统治工具）
法律体现统治阶级意志
1.法的产生
2.法的类型

马克思主义法治理论基本内容
3.法的本质
社会物质生活条件

地理环境
人口
物质资料的生产方式

生产力
生产关系

总和
经济基础

决定
上层建筑
4.决定性因素

区分人治、法治与法制
当法制被运用到人治之中时，法制是人治的工具，掌握法制的人拥有无限大的权力，就可能演变成不平等的专制。
当法制被运用到法治当中时，是真正地崇尚法律至上，强调对公权力的限制和私权的保障，它追求社会民主、保障人权、自由平等。


5.法的基本特征
6.法的职能
马克思主义法治理论基本内容


1. 新中国法治建设取得成就的原因
新中国法治建设的成就
④
在党的领导下，我国的法治建设取得了巨大成就。

      目前，我国有法律260多部、行政法规700多部、地方性法规9000多部、行政规章11000多部
加快形成完备的
法律规范体系
1.形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系
体系完善、有法可依，立法科学民主、质量提高，法律作用增强
2. 新中国法治建设取得的成就
中国特色社会主义法治道路是否经得起实践的检验？
2. 新中国法治建设取得的成就
中国特色社会主义法治道路是否经得起实践的检验？
2.依法行政和公正司法水平不断提高
行政机关
简政放权、优化服务
文明执法、法治政府
司法机关
独立行使权力
维护和实现司法公正和权威
3.人权的法治保障取得巨大成就（人权保障）
2. 新中国法治建设取得的成就
中国特色社会主义法治道路是否经得起实践的检验？
生存权和发展权是首要的基本人权

2. 新中国法治建设取得的成就
党的十八大以来，我国社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实，法治中国建设开创新局面。
              
中国特色社会主义法治道路是否经得起实践的检验？
立善法于天下，则天下治；
立善法于一国，则一国治。
本框总结
我国法律发展的历史
我国法治建设的历程


1.产生
2.本质
3.决定性因素
4.基本特征
5.职能
6.类型
马克思主义是我国法治建设的基础

1.新中国法制建设取得成就的原因
2.新中国法制建设的主要成就
统治阶级的共同意志和根本利益
社会物质生活条件
社会秩序、国家认可、强制力
政治职能、社会职能
奴隶、封建、社会主义、资本主义
适应国情、代表人民、依法治国
特色、行政司法、人权
1.春秋战国时期，我国开始制定成文法，并通过铸刑鼎，书竹简等方式发布法律，为以后历代封建王朝所传承和发展。
正确
2.我国形成了以刑法为核心的中国特色社会主义法律体系。
以宪法为核心
3.法律与人类社会是一对孪生兄弟。
法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物。
4.法在国家治理中只承担政治职能。
法具有政治职能和社会职能。



易错易混提升练





新中国法治建设的成就
党的领导、②人民为中心、③坚持中特法治道路
坚持依宪治国、依宪执政
在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化
建设中特法治体系
坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设
推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
统筹推进国内法治和涉外法治
建设德才兼备的法治工作队伍
坚持抓住领导干部 这个关键少数
红色字体就是
第8、9课的内容