第3单元第6课第2课时 多彩的职业（课件3）

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一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：
第三单元  走向未来的少年
第六课  我的毕业季第2课时  多彩的职业
教学目标
1、了解在经济全球化时代，怎样做好职业准备。
2、树立履行好工作职责，爱岗敬业意识。
3、努力学习，提高自己的素养，为将来实现人生价值奠定基础。
情景导入     生成问题
    在太原，39岁的王旭娟从事一项新职业，她的工作就是借助网购直播平台，通过试穿各种衣服以及即时互动，让女性选购到既称心也很搭的衣服。去年10月在某网站看到主播的招聘信息，就赶紧报了名。不久，她就被一家电商平台聘用。去年11月10日，她正式走上岗位。由于自身经验不足，学到的知识尚未融会贯通，她最初的直播只有几百人次的观看量，几乎没有粉丝。为此，她不断学习穿搭知识，提升自身能力。直到3月4日，她已拥有19万人次的观看量，粉丝量破万。王旭娟说，这短短的3个多月，她能取得如此骄人的成绩，与背后的努力分不开。
——《生活晨报》2018年3月7日
       网购直播平台是一项新事物，王旭娟从事的也是一项新职业。你还知道哪些新职业？
多彩的职业
导入新课
1、职业准备：①做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的
                     ，明白自己想做什么；要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。②在经济全球化时代，人们的职业选择越来越丰富，人们的就业方式越来越多样。除传统就业方式外，国家鼓励劳动者                    和                      。③我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升
                      ，迎接未来世界的挑战。
自主学习      梳理新知
兴趣爱好
自主创业
自谋职业
自身素质
2、敬业精神：①一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出             财富和               财富。②在未来的工作中要处理好职业与               的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，                         。
物质
精神
兴趣
爱岗敬业
自主学习      梳理新知
探究一  职业准备：
活动（一）  怎样进行职业生涯规划
合作探究     生成能力
    材料一   
    一个美国小伙子立志做一名优秀的商人。 中学毕业后考入麻省理工学院，没有去读贸易专业，而是选择了工科中最普通最基础的专业－－－机械 专业。 大学毕业后，这位小伙子没有马上投入商海，而是考入芝加哥大学，攻读为期三年的经济学硕士学位。 出人意料的是，获得硕士学位后，他还是没有从事商业活动，而是考了公务员。 在政府部门工作了五年后，他辞职下海经商。又过了两年，他开办了自己的商贸公司。20 年后，他的公 司资产从最初的20 万美元发展到２亿美元。 这位小伙子就是美国知名企业家比尔拉福。1994 年10 月，比尔拉福率团来中国进行商业考察，在北京长城饭店接受《中国青年报》记者采访 时，他谈到他的成功应感激他的父亲的指导，他们共同制定了一个重要的生涯规划。最终这个生涯设计方 案使他功成名就。 我们来看一下这个成功的简图： 工科学习工学学士经济学学习经济学硕士政府部门工作锻炼处世能力，建立广泛的人际关系 大公司 工作熟悉商务环境开公司事业成功。
  材料二    由于偏科严重，还屡屡挂科，周杰伦没有考上大学。是先择业还是先就业？如果择业，最吸引他的一定就是成为一名歌手，但一个普普通通的１７岁的孩子，如何成为歌手？无奈 的周杰伦几次碰壁以后，选择了在一个餐厅做侍应生－－先生存，再谋发展。 机会终于来了。报名参加了当时台湾着名娱乐主持人吴宗宪的娱乐节目《超猛新人王》，吴宗宪的慧眼识珠，邀请他担任音乐制作助理。作为唱片制作助理，在负责唱片公司所有人的盒饭之余，周杰伦在那间７平方米的隔音间里开始了自己 的创作生涯。半年下来，他写出来的歌倒不少，但曲风奇怪，没有一个歌手愿意接受。吴宗宪把周杰伦叫到房间说，如果你可以在10 天之内拿出50 首新歌。我就从里面 挑出10 首，做成专辑－－既然没有人喜欢唱你的歌，你就自己唱吧。10 天之后，周杰伦安安静静地拿出 50 首歌，于是就有了周杰伦一举成名的专辑《ＪＡＹ》。从这张专辑开始，周杰伦一发而不可收拾，用他的音乐席卷了整个华语地区，成为流行乐坛巨星。
        小结：做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。在经济全球化时代，我们要顺应日时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。
开动脑筋
探究：我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。在走向未来的征程中，我们应该做好职业准备，规好自己的职业生涯。根据以上材料，你认为应当怎样做好职业准备，进行职业选择？
探究二  敬业精神：
活动（二）  爱岗敬业，实现人生价值
合作探究     生成能力
       材料    全国劳动模范、共产党员徐虎，在水电修理工的平凡岗位上，长期积极主动地为居民排忧解难，用“辛苦我一人，方便千万家”的精神，十年如一日义务为居民服务。作为上海普陀区中山北路房管所的水电修理工，徐虎发现居民下班以后正是用水用电高峰，也是故障高发时间，而水电修理工也已下班休息这一问题，于1985年在他管辖的地区率先挂出三只醒目的“水电急修特约报修箱”，每天晚上19时准时开箱，并立即投入修理。从此，晚上19时，成了徐虎生活中最重要的一个时间概念。10多年来，不管刮风下雨、冰冻严寒，还是烈日炎炎或节假日，徐虎总会准时背上工具包，骑上他的那辆旧自行车，直奔这三个报修箱，然后按着报修单上的地址，走了一家又一家。10多年中，他从未失信过他的用户。十年辛苦不寻常，徐虎累计开箱服务3700多天，共花费7400多个小时，为居民解决夜间水电急修项目2100多个，他被群众誉为“晚上19点钟的太阳”。
小结：
        启示一：一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。
        启示二：我们要向徐虎同志学习，在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
探究：从材料中你得到什么启示？
讨论
开动脑筋
   1、分组展示自主预习的内容，此部分可以一组展示，另一组负责评价，并予以补充完善。
    2、合作探究部分，组与组之间展开竞争，评选优胜小组。
交流展示     提升能力




板书设计：
  见学生用书。
当堂演练     达成目标
       本节课的成功之处是事例典型，对学生吸引力强，但在具体事例列举上稍显不足，需要多联系生活实际。
教学反思