1.1公民权利的保障书（课件1）

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一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：
公民权利的保障书
第一课 维护宪法权威
新知导入
观看新闻材料并思考: 检察官为什么要向宪法宣誓？
“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！”
最高人民检察院首批入额检察官，在最高人民检察院检察长曹建明的率领下，进行了庄严的宪法宣誓。这标志着最高人民检察院机关首批员额制检察官选任工作完成。
观看视频，说一说宪法在我国的地位是什么？
   我国宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。规范国家权力运行以保障公民权利，这是我国宪法的核心价值追求。
宪法是国家的根本法，具有最高法律地位。
新知讲解
预习课本P2-10，思考下列问题：

1、我国宪法的基本原则是什么？
2、宪法是如何保障国家的权力属于人民的？
3、人权的实质内容和目标、地位和要求各是什么？
4、我国享有人权的主体有哪些？
       受宪法保护的人权内容有哪些？
5、国家应如何做到尊重和保障人权？


1、小组校对上面5个问题，并对不确定的问题进行讨论。
2、讨论P2“运用你的经验”里的三个问题。
3、讨论公民与人民、权利与权力的区别
4、我国的国家性质、我国经济制度的基础是什么？



国徽是中华人民共和国的象征和标志。
★1、我国宪法的基本原则
         我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
★2、宪法是如何保障国家的权力属于人民的？
①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家做主的地位。
②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
⑤宪法还规定国家武装力量属于人民。
（1）宪法确认我国国家性质，明确人民当家作主的地位。
人民是我们国家的主人
（2）宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
基础：生产资料的社会主义公有制。保障人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。
（3）宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
人民
人民代表
人民代表大会
国家权力
产生同级行政、审判、检察机关
管理国家事务、管理经济和文化事业，管理社会事务
    自1978年以来历年召开的“中华人民共和国全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议”。
  全国人民代表大会的代表由省、自治区、直辖市人民代表大会和军队选举产生。
  省、直辖市、自治区、设区的市的人民代表大会代表由下一级的人民代表大会选举。（间接选举）
  县、不设区的市、市辖区、乡、民族乡、镇的人民代表大会代表由选民直接选举。

(4)宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
平等权
政治权利和自由
宗教信仰自由
人身自由
社会经济权利
文化教育权利和自由
(5)宪法还规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。
中国人民解放军、中国人民武装警察部队和民兵预备役.
宪  法

1）确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
2）规定的社会主义经济制度 奠定了国家权力属于人民的经济基础。
3）规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
4）规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
5） 规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动等等。


归根结底
要保证人民当家作主的权利
   我们也要积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
人权是指“人，因其为人而应享有的权利”。
   什么是人权？
　               　　　
人的自由、平等地生存和发展。
★1、人权的实质内容和目标是什么?
2、地位和要求
2004年3月14日，第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，首次将“人权”概念引入宪法，明确规定“国家尊重和保障人权”。

（1）地位：尊重和保障人权成为我国的宪法原则。
（2）要求：它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。（尊重和保障人权对各级国家机关有什么要求？）
在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。
宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
3、（1）我国享有人权的主体有哪些？
3、（2）受宪法保护的人权内容有哪些？
以上四幅图分别说明公民享有什么权利？这些权利是如何实现的？

★4、我国是如何尊重和保障人权的？
（1）尊重和保障人权是立法活动的基本要求。
   受教育权是我国宪法规定的公民基本权利。目前，我国已经初步形成包括教育法、教师法、义务教育法等法律在内的教育法律体系，为保障公民的受教育权奠定了法律基础。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》提出推进教育现代化，加快基本公共教育均衡发展。教育现代化重大工程包括实施义务教育学校标准化、高中阶段教育普及攻坚计划、普惠性幼儿园建设等。
相关链接
（2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
（3）监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。
（4）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
（5）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。（国家如何做好尊重和保障人权的公民教育？）
立法
执法
司法
普法教育
★4、怎样尊重和保障人权？
①尊重和保障人权是立法活动的基本要求。
②行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
③监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。
④审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
⑤国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。

（立法保障）
（执法保障）

  （司法保障）
（全民守法）
2月11日上午，习近平总书记驱车2个多小时，从西昌市来到位于大凉山深处的昭觉县三岔河乡三河村、解放乡火普村，走进彝族贫困群众家中，看实情、问冷暖、听心声，同当地干部群众共商精准脱贫之策。
    国家为什么大力开展扶贫工作？你认为国家应该如何帮助贫困人群？
【提示】
    人权的实质内容是人的自由、平等的生存和发展，开展扶贫工作就是在尊重和保障人权；
    帮助贫困人群：结合实际情况具体问题具体分析。
阅读教材第9页“拓展空间”
公民身份的确认
公民：指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有
        权利并承担义务的人。

中华人民共和国公民（中国公民）：
      我国法律规定，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。


公民是一种
法律上的身份
拓展提高
①概念范畴不同。公民是法律确认的，它是一个法律概念。人民是个政治概念，是相对“敌人”而言的。
②范围不同。公民包括一个国家的全体社会成员；人民则不包括全体社会成员，依法被剥夺政治权利的人和敌对分子不属于人民。
公民和人民有何区别呢？
公民≠人民
1、人权的实质内容和目标
2、尊重和保障人权的地位和要求
3、人权的主体和宪法保护的人权内容
4、尊重和保障人权的要求
5、国家将人权理想变成现实的措施
国家权力属于人民
国家尊重和保障人权
1、我国宪法的基本原则
2、宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位
3、宪法从规定社会主义经济制度和社会主义政治制度等方面保障
4、国家权力属于人民
5、宪法保障人民当家作主的权利
公民权利
的保障书




课堂总结
课堂练习
1、在国家宪法日之际，习近平总书记强调要积极普及宪法知识、增强宪法意识、弘扬宪法精神、推动宪法实施。强调宪法的重要性是因为（   ）
①宪法对全体社会成员具有普遍约束力
②宪法是治国安邦的总章程
③宪法是公民权利的保障书
④宪法规定了国家生活中的所有问题
A. ①②         B.②③
C.③④         D.①④
B
2、宪法规定国家武装力量属于人民,它的任务是现固国防、抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民服务。宪法这一规定(     )
A.表明我国公民权利具有广泛性
B.表明在我国人权至高无上
C.有利于保障一切权力属于人民的宪法原则得以实现
D.有利于弘扬社会主义法治精神
C
3、从“人权”被庄严载入宪法，到十八大将“人权得到切实尊重和保障”确立为全面建成小康社会的奋斗目标之一，再到十九大报告关注的社会福利、经济发展、人类尊严等内容都与人权有关。国家的这些措施旨在（   ）
A.全面建成小康社会
B.将人权理想变成现实
C.保护公民的经济权利
D.增强全民法治观念
B
板书设计
公民权利的保障书
一、国家权利属于人民
1、宪法的基本原则是什么？
2、宪法如何保障国家的权利属于人民？
二、国家尊重和保障人权
1、人权的实质内容和目标是什么？
2、地位和要求
3、我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？
4、我国是如何尊重和保障人权的？
作业布置
完成顶尖相应练习；
思考公民和人民的差别