1.2宪法是根本法 第2课时 宪法具有最高法律效力（课件7）

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一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：
     你 是山林川泽的滋养，是车水马龙的守望，是他们的笑靥[yè]  ，是他们的刚强。科技腾飞，富国民强因为有你的保障……
新知导入
美好生活 始于宪法
宪法是根本法
第2课时 宪法具有最高法律效力
第一单元 我们的守护者
2
      在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位，是国家的根本法。      
新知讲解
    在生活中，除了宪法，还有哪些法律？用一句话来比喻宪法和其他法律关系。
     树根给枝叶输送营养，枝叶在树根支撑下成长。宪法就如同树根，其他法律就好比繁茂的枝叶。
新知讲解
宪法与其他法律
活动目标：了解宪法与其他法律的关系。
活动过程：1.看看图中有哪些法律，试着填一填。
民法商法
宪法
宪法相关法
立法法
公司法
行政处罚法
行政法
经济法
税收征收管理法
程序法
刑事诉讼法
民事诉讼法
社会法
刑法
劳动法
婚姻法
新知讲解
宪法与其他法律
活动过程：2.观察教材中的图片，说说你还有什么发现。
新知讲解
宪法的构成
宪

法
序言
第一章  总纲
第二章  公民的基本权利和义务
第三章  国家机构
第四章  国旗、国歌、国徽、首都
共四章143条
新知讲解
       我国现行宪法是新中国第四部宪法。在这部宪法诞生过程中，宪法修改委员会多次广泛征询各地区、各部门、各阶层的意见，并发动和组织广大群众进行全民讨论。在历时四个月的全民讨论中，广大群众表现出高度的政治热情和积极性，提出大量意见。全国80%以上的成年公民参加了讨论，台湾同胞、港澳同胞、海外侨胞也参加了讨论。这部凝聚全国人民意志和智慧的宪法草案，于1982年12月4日由第五届全国人大五次会议通过并公布实施。
探究与分享
我国为什么要对宪法草案进行全民讨论？
我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法（重要性）。
国家性质
根本制度
根本任务
公民的基本权利义务
国家机构的组织及职权
宪法规定国家生活中最根本最重要问题
新知讲解

      宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。
新知讲解
新知讲解
活动园
宪法是国家的总章程
活动目标：1.了解三部法律的第一条内容，发现相同点。
2.知道宪法是国家的总章程，其他法律是根据宪法制定的。
                                                《中华人民共和国刑法》
第一条 为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。
《中华人民共和国民法典》
第一条 为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。
《中华人民共和国未成人保护法》
第一条 为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据宪法，制定本法。
新知讲解
活动园
宪法是国家的总章程
活动过程：1.读一读教材中三部法律的第一条，找到它们的共同点。
根据宪法，制定本法
新知讲解
活动园
宪法是国家的总章程
活动过程：2.你还知道哪些法律也规定了“根据宪法，制定本法”？
     《中华人民共和国立法法》第一条：为了规范立法活动，健全国家立法制度，提高立法质量，完善中国特色社会主义法律体系，发挥立法的引领和推动作用，保障和发展社会主义民主，全面推进依法治国，建设社会主义法治国家，根据宪法，制定本法。
     《中华人民共和国劳动法》第一条：为了保护劳动者的合法权益，调整劳动关系，建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度，促进经济发展和社会进步，根据宪法，制定本法。
新知讲解
       一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根本大法。
                                                                                       ——毛泽东
宪法，就是一张写着人民权利的纸。
                                                             ——列宁                                                                                 
学名言                                                                                 
我还知道                                                                                 
法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。
                                                             ——亚里士多德                                                                                 

       我国宪法保护公民享有的基本权利，防止国家机关滥用权力。任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的基本义务。
新知讲解
新知讲解
活动园
理解宪法的部分条款
活动过程：1.读一读教材列举的五条宪法条款和五种生活场景，把对应的内容连起来。
第十二条 社会主义的公共财产神圣不可侵犯。
第十三条 公民的合法的私有财产不受侵犯。
第二十六条 国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。
第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
第五十六条 中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。
刘某在微博上谩骂同事张某，人民法院判决刘某向张某公开赔礼道歉。
中华人民共和国宪法
生活中的场景
张天天的父亲向税务部门缴纳个人所得税。
区政府在房屋拆迁中毁损了李强家的屋内合法财产，予以赔偿。
县政府投入资金植树造林。
王某某破坏路灯被公安机关拘留。
新知讲解
活动园
理解宪法的部分条款
活动过程：2.你还能说说下面的生活场景与宪法中哪条规定对应吗？
（1）我们每天上学接受教育。
第四十六条  中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
（2）乐乐在家里是独生子。
第四十九条  婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护。
                      夫妻双方有实行计划生育的义务。
                      父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。
新知讲解
     某市进行旧城区改造，许多房屋面临拆迁。张某有私房一处，也在拆迁的范围内。因为就拆迁补偿的有关事宜同开发商没有达成协议，张某不同意拆迁。后来，开发商见事情拖得太久，耽误施工进度，就派来铲车要强行拆除张某的房子。张某手拿一本《中华人民共和国宪法》站在自家房前，挡住铲车，大声呼喊：“宪法规定公民的合法的私有财产受法律保护。你们这样做是违反宪法的！”开发商的工作人员气愤地说：“快让开！宪法算老几？我们是根据市里的拆迁条例来办事的。”张某说：“宪法刚刚修改过，你那个市里制定的拆迁条例和宪法不符，不能算数。”工作人员说：“市里搞拆迁，本市的拆迁条例不算数还有什么算数？”双方一直纠缠不清。
阅读材料，分析探究
你认为谁的观点更正确，为什么？
新知讲解
         张某的观点更正确。
（1）宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法明确规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”其它法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。否则，就会因违宪而无效。宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
（2）本题中，市里制定的拆迁条件中有关条款同宪法相抵触，应当视为无效。拆迁工作人员无视宪法的最高地位、尊严和权威是错误的。
阅读材料，分析探究
课堂练习
一、填空题
1.在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位，是国家的（          ）。
2.在我国，其他法律是根据（       ）制定的，任何法律不得与（       ）相抵触。
根本法
宪法
宪法
课堂练习
二、判断题
1.树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。（     ）
2.“社会主义的公共财产神圣不可侵犯”是我国宪法规定的。（     ）
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课堂小结
通过本课的学习你有哪些收获？
板书设计
宪法是制定其他法律的依据
本课思维导图
宪法规定了公民的基本权利和义务
宪法具有最高法律效力
宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据
宪法是国家的总章程
理解宪法的部分条款
学习宪法 运用宪法
板书设计
本课思维导图
宪法具有最高法律效力
宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据
宪法是国家的总章程
理解宪法的部分条款
学习宪法 运用宪法