第7课《我们有新玩法》（第一课时）（课件6）

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一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：
二年级下册道德与法治
第二单元 我们好好玩
部编人教版
7.我们有新玩法
第一课时
玩出新花样

核心素养目标
政治认同：通过跳绳这个传统游戏换玩法、简单玩具不同组合变个花样，让学生在活动中体验有创意的生活。
道德修养:培养学生爱动脑、爱思考的习惯，能积极出主意、想办法扩展游戏和推进活动。
法治观念: 通过现场体验，打破学生对一些游戏玩法的固有认识，鼓励学生开动脑筋，玩出新花样，从而培育他们有创意的生活的意识。
健全人格：具有尝试新鲜事物的热情，能体验到创新、创造、合作带来的乐趣，树立保护环境、爱惜资源的意识。
责任意识：能够将传统游戏玩出新花样,学会利用资源，懂得变废为宝制作新玩具，体验规则变化给游戏带来的新体验，培养学生的动手动脑能力。
教学重点难点:
重点:引导学生变换游戏伙伴、变换玩具的组合，探究简单游戏和玩具的   新玩法，拓展学生的新思维。   
难点:养成乐于参加游戏活动、积极与同学和谐相处、互相合作的习惯。
新知导入
猜一猜
这是什么体育器材？
跳绳
素材：世界跳绳冠军团队，现场展示花样跳绳，简直帅呆了！
想一想，说一说
1.通过观看视频里的花样跳绳比赛，说说你的感受吧！

2.你们平时是怎样玩跳绳的呢？

3.你会几种花样跳绳？给大家展示一下吧！
新知讲解
玩出新花样
    传统游戏换个玩法，可以变成新游戏；简单玩具变个花样，可以玩出更多乐趣！
玩出新花样
跳绳的玩法花样多
    跳绳打个结，变成呼啦圈。
玩出新花样
跳绳的玩法花样多
    跳绳来回摆，看谁反应快。
玩出新花样
跳绳的玩法花样多
跳绳当竹竿，三人一起玩。
玩出新花样
跳绳的玩法花样多
小鱼入网了！
游戏规则规则:
①"渔夫”请闭眼
②“渔夫"可以移动
③被网住的同学当“渔夫”或者
表演 一个节目。
     跳绳栓在身上，可以比力量。
玩出新花样
跳绳的玩法花样多
两人一根绳
玩出新花样
跳绳的玩法花样多
素材：原来毽子可以这样踢
    跳绳还可以有什么新玩法呢？
玩出新花样
跳绳新玩法
玩出新花样
跳绳新玩法
花样跳绳
两人三足
玩出新花样
跳绳新玩法
跳山羊
规则：从跳绳上面跳过去。

钻山洞
规则：从跳绳下面钻出来。

      我们可以两个人一起玩同步跳绳，要节奏一样喔！
不同的人可以重新组合玩
玩出新花样
不同的人可以重新组合玩
玩出新花样
      我们还可以三个人一起玩交叉跳绳。

不同的人可以重新组合玩
玩出新花样
素材：变换游戏伙伴玩跳绳

不同的玩具也可以组合
玩出新花样
跳绳
跳跳球
玩出新花样
不同的玩具也可以组合
跳绳跳跳球
玩出新花样
不同的玩具也可以组合
玩出新花样
不同的玩具也可以组合
乒乓球
纸杯
玩出新花样
不同的玩具也可以组合
乒乓球
纸杯
玩出新花样
不同的玩具也可以组合
沙包丢丢丢
乒乓球投篮
玩出新花样
不同的玩具也可以组合
保龄球
篮球趣味运动会
玩出新花样
不同的玩具也可以组合
玩出新花样
不同的玩具也可以组合
素材：玩出新花样
    变个规则玩一玩，游戏会有新乐趣。我们一起来试试新玩具和新玩法吧！
玩出新花样
新规则新乐趣
    传统的游戏换个玩法可以变成新游戏；简单的玩具变个花样可以玩出更多的乐趣。不同的人可以变换组合玩一玩，不同的玩具也可以组合起来玩！
玩出新花样
传统游戏新花样
         
诵读儿歌
玩出新花样
     不同伙伴一起玩，
     不同玩具组合玩，
     变个规则玩一玩，
     开动脑筋想法玩，
     动动小手大胆玩，
     传统游戏乐无边！
     乐无边！

素材;儿童游戏
课堂总结
       通过今天的学习，我们不仅了解了一些传统游戏和简单玩具的新玩法。还了解到一些创新游戏的方法：勤动脑、大胆想象和创新，变换游戏的规则、伙伴和玩具的组合，就可以玩出许多新花样、新玩法。除了这些新玩法、新组合，我们还可以变废为宝，用生活中看似没有用的废旧物品制作小玩具呢！
玩出新花样
板书设计
7、我们有新玩法  

  
玩出新花样
变换伙伴
制定新规则
玩具组合
作业布置
  利用不同道具组合，设计一个新游戏。
再见