第十四课 学习有方法 第二课时 （课件1）

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一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：
玩转魔方
14.学习有方法
第二课时
《道德与法治》二年级下册
第四单元   我能行
    1.先自己看课本上的图，然后在小组内
说说他们是怎样学好的？
    2.说说你在班里或者其它地方寻找到的榜样，讲讲他们的学习故事。
    3.交流你的学习经验与方法。
    4.把适合自己的方法记下来。
找寻榜样
    大哥哥，我字写得很不好，你有什么好办法帮帮我吗?
    刚开始我的字也写得不好。后来同桌告诉我，写字身体要坐正，握笔姿势要正确，手放松，多练习，写好每一笔。
找寻榜样
　　我觉得画画要有整体感，可以先在头脑里想象一个画面，不能边画边想。
　　哦，原来她是这样画的！
找寻榜样
讲故事：我的榜样
    你觉得他的哪一些学习方法值得你借鉴学习？
小组合作学习，获得了同学的帮助
记者采访
和同桌一起说说：他们是怎样学习的？
　　我上课总管不住 自己，爱做小动作。
　　以后我看到你有小动作，就碰一下你。
错了一个字。
    我的方法和你的不一样。
我有一种方法。
    我的方法是……
    我们班小组合作学习开展一学期了，你有哪些收获？
我们也要好好合作
读绘本故事，做“智慧锦囊”
读绘本故事，做“智慧锦囊”
    这节课你收获了哪些适合自己的好方法呢？记录在自己的智慧锦囊中并运用吧！