第2课《拉拉手，交朋友》（第一课时）

skybamboo

一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：
一年级上册道德与法治
第一单元　我是小学生啦
部编人教版
2.拉拉手，交朋友
第一课时
我的好伙伴
“网”到一个好朋友

核心素养目标
政治认同：能积极主动地认识新同学,学会向朋友介绍自己。初步掌握交往的方法和技巧,大胆结交新朋友。
道德修养:通过讨论交流、齐读儿歌等活动，获得更多的交友方法，感受交友的快乐，从而获得与同伴交往以及适应新校园生活的积极情感体验。
法治观念:发现和自己有相同爱好的同学，知道结交新朋友的方法和技巧。
健全人格：通过“‘网’到一个新朋友”、“送张名片给朋友”等活动，克服与同伴交往的胆怯心理，初步学习结交新朋友的基本技能。
责任意识：通过听绘本故事、“介绍好伙伴”等活动，回忆与同伴的交往经历，获得交友经验。
教学重点难点:
重点:通过参与“网鱼”游戏、“送名片”活动学会介绍自己,初步掌握交往的方法和技巧，大胆结交新朋友。 
难点:通过课堂实践、讨论交流，克服与同伴交往的胆怯心理，获得愉快的交往体验。
新知导入
素材：找朋友
新知讲解
我的好伙伴
      
    同学们进入小学一段时间了,你们一定认识了一些新朋友、结交了一些新伙伴。
我的好伙伴
介绍我的小伙伴
请同学们在班级内介绍自己的小伙伴。
介绍方法
  1.小伙伴的名字。
  2.你和小伙伴是怎样认识的。
  3.小伙伴有什么特点。
    来到新的学校，有了新的好伙伴，共同玩耍。你都是怎么认识新的伙伴和相处的呢？
__________是我的好伙伴，
我们是____________认识的，
我们喜欢一起_______________。
我的好伙伴
认识新伙伴
我的好伙伴
认识新伙伴
    张晓是我的好伙伴，我们是一起跳绳认识的，我们喜欢一起观察小蚂蚁。
我的好伙伴
    我和陈佳同学都非常喜欢玩拍手游戏，只要我们在一起玩，就都会特别开心。
认识新伙伴
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   我和我的同学王楠是一起看故事书认识的，我们喜欢在课间讨论书里的故事情节。
我的好伙伴
认识新伙伴
我们一起做游戏
我的好伙伴
我和伙伴的故事
小明生病缺课时，我主动借笔记给他看
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     我上课忘带铅笔时，小多主动把笔借给我用
     小兰和小球是我的好伙伴，我们都喜欢唱歌。
我的好伙伴
我和伙伴的故事
     友谊的种子已经在班上生根发芽了，不知不觉中同学们就已经拥有了不少好朋友。随着大家接触越来越多，了解越来越深入，你会交到更多好朋友，也会感到学校的生活变得越来越愉快。
我的好伙伴
我和伙伴
素材：砂纸和棉花球的实验
我的好伙伴
绘本故事
小兔因不认识新同学而不敢和大家玩，小猫认为一起玩就成了好朋友。
我的好伙伴
绘本故事
     小兔在小猫的鼓励下与大家成为好朋友，一起游戏。
小猴跑来抢小兔的皮球。
我的好伙伴
绘本故事
    大家都不愿意理睬小猴，都离开了。
    小猴一脸茫然，不清楚为什么大家不愿意理睬他。
我的好伙伴
绘本故事
小猴在山羊老师的教育下改变了自己的行为，交到了好朋友。
素材：小羊找朋友
把你和好伙伴一起玩的场景展示出来吧！
把你和好伙伴一起玩的场景展示出来吧！
把你和好伙伴一起玩的场景展示出来吧！
我的好伙伴
我和伙伴的故事
网小鱼——网到一个新朋友
第一步：学儿歌
一网不捞鱼，
二网下小雨，
三网网住条小绿鱼……
游戏步骤
“网”到一个新朋友
游 戏
第二步：做游戏
　　其他同学排成一队，顺序从屋顶下穿过，同学一起读儿歌，搭成屋顶的两个同学，可以随时把手放下，收网捉住小鱼。
    被捉住的小鱼要向大家介绍自己。
游戏步骤
网小鱼——网到一个新朋友
“网”到一个新朋友
游 戏
素材：网鱼


“网”到一个新朋友
温馨提示
（1）游戏介绍自己时要大方自信，声音洪亮。
（2）听的同学要安静，认真听。
（3）游戏时候要不挤不抢，讲文明懂礼貌。
　　　　
“网”到一个新朋友
网小鱼——网到一个新朋友
游 戏
介绍自己方法多，你可以介绍：
我的样子
喜欢的乐器
喜欢的运动
喜爱的动物
爱读的书
喜欢的植物
……
我来介绍我自己
“网”到一个新朋友
          老师的名字叫         ，我的爱好是              。你们愿意和老师交朋友吗？
“网”到一个新朋友
我来介绍我自己
“网”到一个新朋友
介绍自己
     大家好，我叫丽丽，今年七岁，是一年级的学生。别看我年龄小，我会的事情可多呢！我会画画、唱歌、跳舞、讲故事、背古诗。你们喜欢和我交朋友吗？
如何展示自己？

1.想想自己要写的内容。
2.制作卡片并进行装饰。
制作一张“名片卡”，让更多人了解我。
“网”到一个新朋友
动手制作
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①我的名字是       。
②它的含义是         。
③我的爱好（特长）是      。
④我的性格特点是     　 。
⑤我的习惯动作（用语）是     　 。
“网”到一个新朋友
动手制作
“网”到一个新朋友
展示“名片卡”
展示“名片卡”
“网”到一个新朋友
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展示“名片卡”
“网”到一个新朋友
  国家中小学网络课程
展示“名片卡”
“网”到一个新朋友
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    “名片卡” 是帮助大家结交朋友的一种方式，同学们还可以有更多的方法让别人认识你，熟悉你，喜欢你，相信同学们一定可以在班级里交到更多的好朋友。有了同学的陪伴，你一定会越来越喜欢学校的生活！
  国家中小学网络课程
“网”到一个新朋友
“名片卡”作用大
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“网”到一个新朋友
儿歌诵读
交朋友
上学了，真开心，
我和你，你和我，
拉拉手，交朋友，
会唱会画朋友多，
分享快乐朋友多，
谦让有礼朋友多，
一起游戏朋友多，
我和你，你和我，
拉拉手，交朋友，
相亲相爱在一起。
素材：好朋友儿歌
课堂总结
　今天通过这节课，我们熟悉了新老师、新同学，知道在以后的学习生活中应该怎样找朋友，快与朋友一起快乐地玩耍吧！
　　
“网”到一个新朋友
板书设计
“网”到一个新朋友

拉拉手,交朋友
姓名      爱好
年龄      生肖
特点     地址
......
作业布置
“网”到一个新朋友
1.要求在家给父母讲自己如何交朋友。
2.在父母的帮助下，查找历史上一些和交朋友话题有关的故事。
再见