第二课时 开开心心上学去 （课件0）

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一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：
人教版道德与法治
一年级上册
开开心心的上学去
第二课时

爱新书，爱书包
第一单元
开开心心上学去
我是小学生啦
我向国旗敬个礼
这是我们的校园
平平安安回家来
新身份认同
认识国旗国歌
熟悉自己的上学路
很特别的校园
核心素养
政治认同：愉快地接受“我上小学了”这一事实。
道德素养：通过新书的快乐场景，激发学生对于新书的喜爱之情。
法制观念：学会整理书包。学会整理，有利于培养学生的责任感。健全人格：真实感受第一天上学的历程，激发学生向往小学美好   
          生活的情感。
责任意识：有助于他们养成保持整洁、做事有序的习惯。
教学目标
1.情感态度与价值观目标：
爱惜书本，懂得课本的来之不易，知道保护图书的简单方法。
2.能力目标：
爱惜书包，珍惜学习用品，知道自己的事情自己做。
3.知识目标：
学会整理书包，自己的事情自己做。
猜一猜
有厚也有薄,
有字也有图,
知识里面藏,
越看越爱读。 
我的学习“小伙伴”
新课导入
试一试：大家能认识每一本新书的名     
          字吗？
比一比：谁能在最短的时间内按要求把   
          新书摆放整齐。
新课导入
找“朋友”：我说什么书，你拿什么书，比一比谁最快。
新知探究
你是怎么认识不同的书呢？

新知探究
印刷
编辑、排版
创作
成品纸
伐木

同学们知道这些新书是怎么一步步制作出来的吗？
巩固提升
包书皮；
翻阅的时候要小心；
不在书本上乱写乱画；
不折角。
老师发新书啦，好漂亮呀！和幼儿园的书不一样，那我们该怎么保护、爱护好我们的新书呢？
巩固提升
每天自己整理书包的同学举手，说一说为什么要自己整理书包，请爸爸妈妈帮忙整理不好吗？
新知探究
遇到下面这样的情况，该怎么做？
好脏啊！
撑爆了！
好乱啊！
巩固提升
请小朋友们说一说自己的书包！
小组讨论：
1.介绍书包袋子的功能
2.上学背书包，书包里它能装什么呢？

巩固提升
大家了解这些学习用品吗？
巩固提升
哪些东西不属于书包里面的呢？
巩固提升

小书包,别着急,
用品文具想仔细。
大大小小排个队,
样样不少都爱惜。
我们都是好伙伴,
天天一起上学去。
巩固提升
（1）书包里不装玩具和
     零食
（2）按用途把物品分类
     排放
（3）按大小把物品放到
     适当的位置
课堂小结
课程结束
人教版道德与法治
一年级上册