语文园地（课件2）

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一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：
  学习本单元的文章，我们了解了中国人民对土地的热爱。今天我们继续走进语文园地，一起来采撷新的知识。


语文  六年级  上册
语文园地
第六单元

回顾本单元学过的诗词，了解方法。
交流平台
    读古诗词的时候，遇到不理解的字词，可以借助注释理解。
注释
读古诗词的时候，遇到不理解的地方，你会怎么办？

   有画面感的诗句，可以通过想象来体会。如，读到“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”时，我的脑海中浮现出了江南春天的美丽景象。带着这样的想象读，让我体会到了诗歌的美。
    读李商隐的《嫦娥》时，联系嫦娥奔月的故事，体会诗中写到的嫦娥在月宫的孤独寂寞，更容易理解这首诗的意思。看来，多了解一些传统文化常识，对我们学习古诗词很有帮助。
    学习古诗词可以结合注释、想象画面及了解古代文化常识的方法提高理解效果。
五行：金、木、水、火、土
五谷：稻、麦、黍、菽、稷
五音：宫、商、角、徵、羽
五彩：黄、青、赤、白、黑


日积月累
你知道哪些与“五”相关的文化常识？
平常俗称的“五谷”所指的五种谷物:稻、麦、黍、菽、稷。

    “五音”指中国五声音阶中的宫、商、角、徵、羽五个音级，相当于现行简谱上的哆、来、咪、梭、拉。
五彩：黄、青、赤、白、黑
    这五种颜色从阴阳五行学说上讲，分别代表木、金、火、水、土。同时，分别象征东、西、南、北、中，蕴涵着五方神力。发展到现在也可以代表各种颜色。





    读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点。
词句段运用
    为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。这些树木花草是城市的“绿色卫士”，守护着城市的环境。人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和贴切的。因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。
这段话共有4句，每句的意思是什么？
1.花草树木让城市的生活环境更舒适。
2.花草树木是城市“绿色卫士”，守护城市环境。
3.花草树木被比作“城市之肺”。
4.花草树木的作用能调节城市空气，降低灰尘污染。
    比较每个句子的意思，想一想这段话是围绕哪句话来写的。
    通过比较，发现这段话中的第二句具有承前启后的作用，是关键句。花草树木之所以被比作“城市之肺”，是因为它们有调节城市空气，降低灰尘污染的作用，能“使生活环境更舒适”。因此，把花草树木比作“城市之肺”是十分形象和贴切的。
把握一段话表达的观点，应善于抓住关键句。
如：《只有一个地球》
    我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
    公交车是常用交通工具，选择合适的乘车方案，能让出行更顺利、快捷。阅读站牌，你读出了什么信息？
目的地
首末班车时间
票价
线路
途经站点
    读材料，想一想：小林同学家住温泉镇，他希望早上9点以前赶到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车最合适？
温泉镇
宋家洼

九点以前






方案二






方案三




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