10 宇宙生命之谜（课件1）

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一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：
10 宇宙生命之谜
新课导入
       茫茫宇宙除了地球之外，在不可计数的星球上，到底有没有生命存在呢？这就是我们今天要去了解的内容。
阅读提示
(1)作者围绕着“地球之外有没有生命存在”讲了些什么?
(2)课文是按照什么顺序介绍的?
(3)结论是什么?
(4)提出不懂或者感兴趣的问题和大家说一说。
梳理脉络
（1） 天体上存在生命必须具备的四个条件；
（2） 太阳系中唯一有可能存在生命的星球是火星；
（3） 火星与地球有不少相似之处；
（4） 科学家利用探测器对火星作了近距离的观测，揭开了火星神秘的面纱；
（5） 人们至今尚未能在地球以外的太空中找到生命，但科学家仍然相信那里存在生命。
字词讲解
谜    尚    氧      倾     揭    斑   燥


漠    磁   抵    御     素   盗      培
mò   cí   dǐ   yù   sù  dào   péi
mí shàng yǎng  qīng  jiē  bān  zào
谁能说一说自己识记生字、字音、字形的好方法？
字词讲解
沧海一粟：大海里的一粒谷。形容非常渺小。
厌氧菌：是一类在无氧条件下比在有氧环境中生长好的细菌，而不能在空气（18%氧气）和（或）10%二氧化碳浓度下的固体培养基表面生长的细菌。
陨石：含石质较多或全部是石质的陨星。
抵御：抵抗，防御外敌。
干燥：没有水分或水分很少。
第二课时
重点讲解
第一，宇宙无限；
第二，有许多类似太阳系的星球，“与地球类似的星球肯定存在”。由这两点证明了“地球绝不是有生命存在的唯一天体”，一定还会有其他星球也有生命。
从理论上讲
探究学习
       一是保证一定的温度，
       二是有水分及生命物质，
       三是有适当的大气成分，
       四是有足够的光和热。
       因为这四点是人类和生命存在的必须条件，而宇宙之大，还有我们不可知的星球，所以一定会有满足这四个条件的星球。
重点讲解
       根据四个生命存活的条件，科学家先用了排除法，把不符合条件的星球——水星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星排除了。
       作者运用列举法，把这几个星球不符合的原因给我们一一进行了列举，使我们清楚地知道这六个星球的特点。
   作者根据四个条件证明，认为火星是唯一符合这些条件的，但却一直被科学家们所争论。
重点讲解
       为了揭开火星是否有生命存在的奥秘，作者先用了比较法证明。他把火星与地球进行比较，找到了两个相似点：
       1.自转时间相似;
       2.有昼夜，有四季，两极也都寒冷。由这两种比较出的相似点，又引出了科学家的两种猜测：
     （1）火星表面的黑色线条是运河；
    （2）火星表面颜色随季节变化，认为那是植物在变色。
重点讲解
      一环扣一环，作者就两种猜测进行了揭秘，并且过程很真实，一是拍照，二是近距离观测。这两种结果证实了火星上有生命物质、火星上有植物的两种说法是错误的。
重点讲解
   采用摆事实、列数字的方法，证明了火星上水分少、大气稀薄、温度低、无磁场，这说明“火星上生命难以生存”。
       作者为进一步证实火星上没有生命，阐述了探测器的发现。
重点讲解
      作者为使读者更加心服口服，通过到火星进行实地考察，列举了两个结果：
       1.土壤无有机分子，没有有机分子植物就不可能生长;

       2.未发现微生物存在，也就是火星上连微小的生命都没有。这样又否定了火星上有生命的说法。
重点讲解
       虽然火星上没有生命，但在太阳系之外，还有许多人类不可知的星系。人们确信：在不断的探索中，一定会解开这个“宇宙生命之谜”。
再见