18 威尼斯的小艇（课件3）

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一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：
    外出旅行是一件快乐的事情，不仅可以开阔眼界，更能换一种心情。今天，我们将跟随美国著名作家马克·吐温去意大利的古城威尼斯，看看那里的独特风光——小艇。
18 威尼斯的小艇
第一课时
第二课时
马克·吐温：美国作家、演说家，“马克·吐温”是他的笔名。一生写了大量作品，题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。
代表作品有小说《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。
第一课时
      意大利东北部著名的旅游与工业城市，也是威尼托地区的首府。那里有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上，连接着118个小岛，所以威尼斯也有“水城”、“百岛城”等美称。
威尼斯
斯
ní
shāo
qiào
mǔ
dǎo
朗读课文 扫清障碍
尼
船
艄
翘
起
保
祷
告
gù
雇
定
huá
哗
威
姆
笑
多音字
   小艇消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。
哗哗响
huā
huá
威尼斯的河道纵横交错。
蛮横
hèng
héng
帘
姆
祷
雇
簇
哗
码
ní
sī
tǐng
zòng
shāo
qiào
diàn
lián
mǔ
dǎo
gù
cù
huá
mǎ
尼
斯
艇
纵
艄
翘
垫
笼
lǒng
尼
艇
斯
垫
雇
簇
姆
哗
纵
艄
帘
翘
码
祷
笼
识字方法
看图识字：帘  窗帘  珠帘
字理识字：      
尼
    形声字，从尸从匕，匕亦声。本义是专一的关系、黏着的关系。

艄
shāo
巧记：船消各半（舟、肖）。
重难点字书写指导
第七笔是一竖

艇
tǐng
巧记：小船（舟）不下水，丢在宫“廷”边。
第七笔是一撇。

纵横交错：形容道路等交错在一起。文中指威尼斯的河道交错在一起。
北京的公路纵横交错，把人们送向四面八方。
爸爸开车的技术非常好，遇到堵车也操纵自如，不慌不忙。
操纵自如：控制或驾驭时能灵活自如，完全如意。文中指船夫驾驶小艇的技术特别好。
    默读课文。说说课文围绕小艇写了哪几方面的内容？（课后第一题）
整体感知
    读了课文之后，威尼斯的小艇给你留下了怎样的印象呢？用文中的一句话来概括。
    小艇是威尼斯的重要交通工具，等于大街上的汽车。
让我们下节课再感受威尼斯小艇的独特魅力吧！
xiǎo  tǐng      qiào  qǐ        bǎo  mǔ   
（         ）    （         ）   （          ）
dǎo  gào       cù  yōng     wēi  ní  sī
（         ）    （         ）   （           ）
一、看拼音，写词语。
小艇
翘起
保姆
祷告
簇拥
威尼斯
ting        舰（    ）（     ）拔      
shāo         船（    ）  树（    ）
sī        威尼（    ） （     ）碎      
mǔ         （    ）指   保（    ）
二、写出同音字。
艇
挺
艄
梢
斯
撕
拇
姆
课文围绕小艇写了______________、 _______________、 _______________三个方面的内容。
三、填空。
小艇的样子
船夫的驾驶技术
小艇的重要作用
    威尼斯小艇吸引着世界各地的游客。马克·吐温游览后，对它情有独钟。小艇有哪些独特的魅力吸引了作家？让我们一起走进课文寻找答案！
第二课时
    第一自然段在文中有何作用？默读第1自然段举手回答。
互动课堂
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
小艇是威尼斯的主要交通工具。
作用是：总起全文、点明中心。
        因为河道纵横交错，所以小艇成了主要的交通工具。
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
    课文围绕威尼斯的小艇写了三方面内容，这三方面分别写出了小艇哪些独特的魅力呢？
    威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
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比喻
形象生动，易于理解，给人留下深刻的印象。
    读下面这段话，说说小艇有哪些特点，再体会加点部分的表达效果。(课后第三题）
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。
行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

二三十英尺长
（6-9m）
小艇样子独特
仿写
    那月牙像弯弯的小船，又仿佛一把镰刀挂在天边。
用上“像……仿佛……”，仿写句子。
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
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舒服
惬意
乘坐小艇很享受

    船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。




中心句
船夫驾驶技术好
操纵自如
手忙脚乱
赞叹
反义词
仿写
不管别人怎么嘲笑，他总是一笑了之。
用上“不管……总……”，仿写句子。
小练笔
    仿照第四自然段，围绕中心句“他的医术特别好。”写一段话。
    威尼斯的小艇相当于大街上的汽车。那么都有哪些人离不开小艇，他们乘坐小艇去做什么呢？
    商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，夹着《圣经》，坐着小艇上教堂去作祷告。




    半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。
生活悠闲

    水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

拟人

赞美
这样的生活多美啊，怪不得作者这么喜爱它，让我们来齐读这两个自然段吧！（课后第二题）
    假设你居住在威尼斯，结合课文内容，说说你一天的生活。（课后第四题）
       读读教材中的“阅读链接”，想想在描写威尼斯时，三位作家的表达方法有什么相似之处。（课后第五题）
三位作家的相似之处是都运用了静态描写与动态描写，抒发了对威尼斯的喜爱与赞美之情。
威尼斯的小艇
水城特有风光

结构梳理

船夫技术——操作自如、快而稳
主题概括
    这篇课文通过介绍________________、______________________________以及______________________，为我们展示了________________________________。
威尼斯小艇的样子
船夫驾驶小艇的高超技术
小艇的重要作用
威尼斯这座水上名城特有的风光
拓展延伸
推荐阅读
1.小艇的船头和船艄向上翘起，像________________。
2.威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛________________。
一、把下边的句子补充为比喻句。
挂在天边的新月
仿佛田沟里的水蛇
二、根据课文理解，判断下面说法的正误。
1.课文介绍了威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术两个方面。（      ）
2.课文通过动态、静态的描写，生动地写出了威尼斯小艇的特点和作用。（      ）
3.《威尼斯的小艇》是美国著名作家马克·吐温的一篇状物记叙文。（       ）
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三、小练笔：下载号称“东方威尼斯”的苏州的图片，选择自己最喜欢的画面，抓住特点，仿照课文第三自然的写法，写一写“苏州的小艇”。
下课啦！