口语交际：怎么表演课本剧（课件3）

skybamboo

一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：

  语文  五年级  下册
口语交际：怎么表演课本剧
    漫长悠远的岁月，大千世界的风景，性格迥异的人物，各具特色的故事，都可以浓缩在课本剧中。在那里，我们可以尽情展现自己，重现课文中精彩的情节。
   先想一想该怎样准备课本剧呢？
交际指导




学过的课文，哪一篇适合表演课本剧。
交际指导
选课文




不同身份、性格的角色，适合分配给谁。
交际指导
分角色




怎么演好故事中的每个角色。可以从角色的台词、表情、动作等方面进行讨论。如，怎么把课文中叙述的语言改为人物的对话，表演时可以加上哪些表情和动作。此外，还可以想想需要准备哪些服装和道具。
交际指导
怎么演
     
交际要求
        讨论时，大家轮流做主持人，其他组员既要清楚地表达自己的想法，又要认真听取别人的意见。意见不同时，要一起协商，形成一致的看法。
课后，各小组可以根据讨论的内容进行排练，再在班上表演。

主持讨论时，要引导每个人发表意见。尊重大家的共同决定。
    主持人张芳：我们学过许多名著，了解了很多经典的人物形象，大家讨论一下，你想选择什么什么课文来表演课本剧呢？

范例
    主持人李明：我觉得《草船借箭》和《景阳冈》中的片段比较适合表演课本剧，里面人物形象突出，如果通过舞台的形式展现出来，效果一定很好。

范例
    主持人郑亮：对，我也同意李明的观点。不过还要根据需要对故事内容进行适当的修改。设计人物的台词、动作、表情，要尽量符合人物的身份、性格等。比如说，《草船借箭》中诸葛亮神机妙算，以大局为重。鲁肃老实忠厚。设计台词时要能更好地突出人物的形象。
范例
    主持人王月：选定好谁来扮演相关角色，排练时可以制作或选用一些简单的道具，还可配上音乐。
范例
下课啦！