7 猴王出世_第一课时（课件1）

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一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：

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   7.猴王出世
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        大家对《西游记》故事都不陌生，里面塑造了许许多多不同人物的形象。那么在《西游记》中，你最喜欢谁？能用几句简单的话语来说一说你喜欢的理由吗？（学生自由发言。）有很多同学都喜欢神通广大、能力非凡的孙悟空，那他最初是怎样的呢？今天我们就要来学习节选自《西游记》第一回的一篇课文《猴王出世》。
助学资料
    《西游记》为明代小说家吴承恩所著。讲述了唐僧在三个徒弟的帮助下，去西天求取真经的故事。它是我国古代文学的一座丰碑，被尊为中国古典四大名著之一。
助学资料
　　吴承恩(约1500年-1583年)，字汝忠，号射阳。淮安府山阳县人。中国明代杰出的小说家。
初步感知
    学生默读课文，要求：用自己喜欢的方式认识生字词语，扫除字词障碍,读准字音，读通句子；借助自己的阅读经验或联系上下文理解文中的词语。遇到难理解的词语，可以根据课文内容或结合字面意思猜一猜。
学习生字
芝   遂   迸   涧   獐

猕   猿   耶   挈   瞑  

窍   楷   镌   挠   劣   呵
zhī
suì
bèng
jiàn
zhāng
mí
yuán
yé
qiè
míng
qiào
kǎi
juān
náo
liè
a
理清层次
第一部分（第1自然段）讲石猴出世及他的生活情况。
第二部分（2、3自然段）讲石猴和群猴一起寻找山涧源头，来到瀑布旁，石猴第一个跳进瀑布，竟发现了水帘洞。
第三部分（第4自然段）写群猴进入水帘洞，拜石猴为王。
读懂文意
    那座山正当顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。

读懂文意
    那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
读懂文意
他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。
从“瞑”“蹲”“纵”“跳”这些动作，感受到石猴机智勇敢、敏捷灵巧、本领高强的特点和勇敢无畏的性格特点。
读懂文意
    从四“看”，感受到石猴动作的敏捷，观察的细致，感受到他艺高胆大、聪明心细的性格特点。
读懂文意
聪明
机敏
爽朗
坦率
读懂文意
这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬仰、崇拜，最终被拥戴为王。发挥想象说说当时的情景。
我们似乎能想象当时的石猴阔步登场，威风、气派地端坐在一个石凳上，众猴子一个个伏首称臣的情景。
课堂总结
    课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。
拓展阅读
    开展《故事大王》活动。先在课后试着阅读西游记的一个章节，然后向同学们讲讲这个片段，最后评出故事大王。
板书设计
                    猴王出世
猴王出世   发现水帘洞     活泼可爱、敢作敢为
                    石猴成王



布置作业
一、把词语补充完整。
天(      )地(      )  抓(      )挠(    )  拱（    ）无(    )  (      )头(      )颈   喜(      )自(       )
造
耳
腮
设
伏
违
伸
缩
不
胜
布置作业
二、比一比，再组词。
猴（         ）   碣（         ）  楷（         ）  
候（         ）   喝（         ）  皆（         ）  
碗（          ）  蜿（         ）
豌（          ）  婉（         ）
猴子
石碣
喝水
时候
楷书
尽皆
饭碗
豌豆
蜿蜒
婉转
布置作业
三、连一连，组成歇后语。
猪八戒照镜子——
孙大圣拔猴毛——
孙猴子坐天下——
孙猴子的脸——
看我七十二变
里外不是人
毛手毛脚
说变就变