2 落花生（课件1）

skybamboo

一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：
  落   花  生
许地山
助读资料
落花生名字的由来：陆地上的植物，几乎都在地上开花，地面上结果，唯独花生是在地面上开花地面下结果，所以人们叫它落花生。
   1．读课文，读准字音，标出自然段序号。
   2．同桌互相检查，纠正读错或读破句的地方。
   3．用借助多媒体检查认读生字词情况。
   
整体感知
半亩(mǔ)        开辟( pì)        吩咐(fēn fù)        茅(máo)亭    榨(zhà )油      石榴(liu)         便宜(pián yi)      居(  jū ) 然   爱慕(mù )

认读生词
默读思考：
课文围绕落花生讲了哪些事？
①种花生、收花生。
②母亲提议过一个收获节，并为收获节做了准备。
③吃花生时的议论。


第一部分（1）写“我们”按照母亲的吩咐开辟空地种花生，居然收获了。
第二部分（2）写母亲提议过一个收获节，并定下过节的地点。
第三部分（3--15）写“我们”和父亲吃花生，议花生的过程。
由此判断课文分成几部份？
①“开辟”是什么意思？为什么不说“开发”出一块空地？
   辟有分开的意思,在原来有的东西的基础上分出来的,或者原来有的东西,别人都不知道,你找到了。开发是生成的,原来没有这东西,造出来了,空地不可能开发出来。
②“居然”一词怎么理解，你能找一个和它意思相近的词吗？
一是因为我家后园是块荒地；二是因为是我们姐弟几个种的，我们年龄小，没有经验；三是因为收获的时间短（没过几个月）。写出了大家惊喜的心情，也说明了花生具有顽强的生命力，相近的词是“竟然”。
抓重点词 略读种收
2   落花生
第二课时
1．回忆课文围绕落花生讲了哪些事。
   ①种花生、收花生。
   ②母亲提议过一个收获节，并为收获节做了准备。
   ③吃花生时的议论。
2．研读第三部分，弄清作者对落花生为什么有着特殊的感情，还要学习作者表达思想的方法。
复习引入，深入探究
   1．想一想第三部分课文讲了几层意思？
   讲了两层意思：
   第一层（3－11自然段）讲议论花生的好处。
   第二层（12－15自然段）讲从谈花生到论人生。
第二课时
精读重点

2．自读课文，画出父亲说的话，谈谈你的理解，体会文中对花生好处的议论以及从谈花生怎么到论人生。
重点理解父亲的话
      ① “花生的用处固然很多，但是有一样是很可贵的。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

小组讨论  全班交流
   读父亲的话，然后完成如下填空：
   父亲的话中提到了_______、_______、________、_________四种事物，父亲认为虽然_______、_______、______让人一见就________  ，但是和________相比，还是_______               最可贵。
花生
苹果
桃子
石榴
桃子
石榴
苹果
爱慕之心
花生的果实埋在地里
花生
小组讨论  全班交流
a．“爱慕”是什么意思？“爱慕之心”是什么意思？

   喜爱羡慕          心中产生喜爱羡慕之情。

b．父亲对什么产生了爱慕之心？你是从哪个词看出来的？

            花生                  可贵

c．父亲为什么认为花生最可贵？

     花生默默无闻地奉献最可贵

精读重点 品词析句
e．根据自己的理解，判断以下句子是否正确，并说出理由。
（a）花生好，桃子、石榴、苹果不好。（    ）
（b）凡是埋在地里的东西都是好的，高高挂在枝头上的东西都是不好的。（    ）
（c）我们不需要外表美。（  ）

对比
花生
桃子 石榴 苹果

突出花生不求虚名、默默奉献、朴实无华的品格
        ④父亲用花生同桃子、石榴、苹果相比，是为突出花生不炫耀自己、默默奉献的品格，并不是说那三种水果只是外表好看而没有实际用处。
　　⑤生活中有没有其他事物让人一见就生爱慕之心的？有没有具有花生品质的其他事物？你能用上“爱慕”一词说一说吗？
注意两点
父亲仅仅是说花生吗？
　　所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
　　
    父亲引导孩子谈花生的目的是为了论人生，他赞美花生的品格也是为了说明做人应该做怎样的人；父亲教育孩子们要学习花生的优秀品格，注重实际，不炫耀自己，做一个对国家、对社会、对别人有用的人。　　
深刻体悟
父亲的话孩子们明白了吗？从哪儿看出来？
  “人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 　　
按课文叙述的顺序填空，再说说其中哪部分是主要的。　　

  
种花生→（  花生）→（  花生）→（  花生）
　　　
略
较详
详
中心突出：赞扬了不求虚名、默默奉献精神
理清主次
略
收
评
品

　　　课文讲了一家人过花生收获节的经过，通过收获节上对花生好处的谈论，说明要做对别人有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。文章篇幅虽短，却使人从平凡的事物中悟出了耐人寻味的哲理。让我们一起来读读他说过的这句话“我要像落花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而贡献。”
总结全文
        
         种花生      
         收花生
         品花生                        
         评花生---对比（桃子 石榴等）
           默默无闻地奉献最可贵

板书设计

落花生
借物喻人    主次分明
课堂作业新设计
一、选择括号里正确的字组成词语。
（浇  饶）水    （吩  粉）咐   爱（暮   慕）   高（矮    委）
二、选词填空。
居然     必然
1.人生道路上（     ）会有挫折，我们要乐观面对。
2.这道题他（      ）做对了，太出乎意料了。


√
√
√
√
居然
必然
三、对下面这句话的意思理解正确的一项是（     ）
人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
A做人不炫耀自己，做一个对国家、对社会、对别人有用的人。
B要做一个能挣钱的人。
C要做一个会做事的人。
四、请参照文中对比的写法，写一种你喜欢的事物。
       我喜欢梅花。它不像桃花、杏花那样喜欢热闹，也不像荷花那样高傲，它有自己的风骨，它用严寒磨练自己，让自己变得更强大。
A