7.呼风唤雨的世纪（课件3）

skybamboo

一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：
新课导入
手机、电脑、平板
高  铁
    这些东西给我们的生活带来了怎样的改变呢？
世纪
学习目标
有感情地朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点。
激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。
会 认 字
呼风唤雨
技术
jì
获得
huò
依赖
lài
潜入
qián
百亿光年
yì
探索
suǒ
奥秘
ào
船舶
bó
物质
zhì
huàn
哲学家
zhé
兰花
lán
会 写 字
注意这些字的笔画顺序哟。
生字解释
程
生字解释
哲
词语解释
字词练习
一、下列词语书写有误的一项是（    ）
A. 世纪  奥秘  呼换
B. 物质  联系  哲学
二、下列词语搭配正确的一组是（    ）
A. 创造奇迹  改善生活  探索奥秘
B. 实现梦想  寄托愿望  维持卫生
A
A

初读课文
    本文主要讲了什么
内容？
整体感知
    本文讲述了20世纪一百年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。

课文解读
    本文可以分为几个段落？
尝试概括段落大意。





段落
划分
第一部分（第1自然段）：
总写20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
第二部分（第2自然段）：
现代的科学技术对改变人们生活的现实意义。
第四部分（第5自然段）：
科学技术彻底改变了人类的生存方式，它将使人类的生活更美好。

第三部分（第3～4自然段）：
用举例子、作比较的说明方法，展现出科学技术给人类生活带来的巨大变化。
课文解读
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
    点明了课文题目，同时说明20世纪是一个非凡的世纪。

    通读全文思考：为什么说20世纪是一个“呼风唤雨的世纪”？
    在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。



    说明了科学技术取得了惊人的发展，同时通过这些词句也表现出了作者的赞叹与惊异。
随堂练习
1.爱迪生（     ）金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他（　   ）了电灯。
2.贝尔（    ）声音能产生电流的原理，从而（　   ）了电话。
选词填空。
发现
发明
发现
发明
    正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

    从这种对比中，你体会到了什么？
    20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
    人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
    在上百万年的历史中，没有       ，没有       ，没有         ，也没有       。
电灯
电视
收音机
汽车
    一个人在孤岛上生活，没有          ，没有            ，没有            ，也没有            ，真的很孤独。
电  视
电  脑
汽  车
    人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
以前人们的幻想，如今变成了现实。
    20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
    这里引用诗句，说明了现代科学技术的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。
    20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
人类登上月球
潜入深海
探索奥秘

讨论交流
   “地球村”指什么？为什么人类居住的星球会变成“地球村”呢？你从中体会到了什么？
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
深入探究
科技创造奇迹，改变生活。
感悟提升
    从无到有，从幻想到现实，20世纪100年间科学技术的发展可谓突飞猛进，日新月异。依靠科技的神奇力量，人们创造了潜入深海、飞天登月等一个又一个奇迹。在惊叹于科技的巨大作用之余，我们也要清醒地认识到，未来还有很多难题等待你我去探索、去解决，只有努力学习，才能攀上科学的最高峰。
结构梳理
呼风唤雨
的世纪

20世纪是呼风唤雨的世纪
人类靠科学技术“呼风唤雨”
科学技术使人类生活发生巨大改变
科学技术创造美好的现在和未来
拓展延伸

    进入21世纪，你觉得科学技术还会怎样改变我们的生活呢？同学们一起来畅想一下我们的未来生活，想一想未来的生活会是怎样的。