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[四上] 语文园地二(课件3)

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发表于 2026-6-4 04:53:53 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、PPT预览(前五页)

语文园地二(课件3)_01.webp 语文园地二(课件3)_02.webp 语文园地二(课件3)_03.webp 语文园地二(课件3)_04.webp 语文园地二(课件3)_05.webp

二、PPT内容简述:
语文园地二
四年级上册
赵同学:
    阅读的时候我要动脑筋思考,积极提出问题。
彭同学:
    可以试着从不同角度提出问题,让自己的思考更加全面和深入。
孙同学:  
    我要筛选出最值得思考的问题,加深对文章的理解。
董同学:
    我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。
交流平台
    你能根据以上同学的对话,总结出阅读的好习惯吗?
1.边读边思考,提出不懂的问题。
2.试着从不同角度提出问题,使自己的思考更加全面和深入。
3.列出问题清单,从中筛选出最值得思考的问题,加深对文章内容的理解。
4.经常练习,养成敢于提问、善于提问的好习惯。
阅读好习惯:
驻扎    蛀虫    拄拐
捐款    娟秀    手绢
花苞    冰雹    鲍鱼
识字加油站
仔细观察这三组词语,你发现了什么?
1.每组词语中,都有读音类似或相同的字。
如 第一组中的  驻  蛀  拄
   第二组中的  捐  娟  绢
   第三组中的  苞  雹  鲍
2.每组词语中读音相似或相同的字都有相同的偏旁——主、肙、包。
结论:
形声字种类
形声字的形旁和声旁结合的方式是多种多样的:
    有的形旁在左,声旁在右;有的形旁在右,声旁在左;有的形旁在上,声旁在下;有的形旁在下,声旁在上;有的形旁在外,声旁在内,或者形旁在内,声旁在外。
第一组中的  驻    蛀    拄

第二组中的  捐    娟    绢
  
第三组中的  苞    雹    鲍

左形右声


左形右声
左形右声


上形下声
判断下列几组字是哪种形声字?
zhù
zhù
zhǔ
juān
juān
juàn
bāo
báo
bào
词句段运用
读一读,体会每组句子在表达上的不同。
    那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
    那时没有电灯、电视、收音机和汽车。           
    那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
    那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。           
    (        )的时候(    ),(    )的时候(    ),(    )的时候也(    )。           
照样子,写句子。
    那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。      
唱歌
小河高兴
唱歌
唱歌
难过
无聊
    排比句读起来朗朗上口,增强了语势,深化中心。           
排比句有什么好处呢?
读下面的句子,注意问号的用法,再抄写下来。
    是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
    靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
    竺可桢每天去北海公园,单是为了观察景物吗?不是。他是去观察物候,作科学研究的。      
    都是先自己提出问题,再自己作答,都是设问句。
这三个句子有什么共同点?
示范:
    怎样才能学好语文?一定要多读课外书。
小组设问句PK
是燕子,用泥、唾沫和树枝来筑巢。

____________________________________

____________________________________
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
是谁来筑巢呢?当然是燕子。

用什么筑巢呢?用的是泥、唾沫和树枝。
例:是人类,靠现代科学技术来呼风唤雨。
好问则裕,自用则小。          ——《尚书》
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
                              ——《礼记》
智能之士,不学不成,不问不知。
                              ——王充
人非生而知之者,孰能无惑?    ——韩愈
日积月累
好问则裕,自用则小。     
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
    释义:喜欢提出问题向别人请教,知识就会丰富,主观武断,不虚心向人求教,就办不成大事。
    释义:意思是要博学多才,就要对学问详细地询问,彻底搞懂,要慎重地思考,要明白地辨别,要切实地力行。
人非生而知之者,孰能无惑?
    释义:人不是生出来就都懂得许多道理的,谁能没有疑惑呢?告诉了我们要多学习,才能学到更多知识。
智能之士,不学不成,不问不知。
    释义:即便是聪明智慧的人,也是不学习就不会懂得,不求教就不会明白的。
根据句意,在横线上填入相应的名言警句。
(1)人有疑惑很正常,就像韩愈所说:“_________________,  孰能无惑?”
(2)“____________,___________”出自《尚书》,意思是遇到疑难就向别人请教,学识就会渊博精深,而自认什么都懂,学识就会浅薄。
好问则裕      自用则小
人非生而知之者
你能总结出这些名言警句给我们的启示吗?
    读书做学问要多问多思考,虚心向人求教,把不明白的问题彻底搞懂,才会 不断进步,终有所成。
我是好记星
——背诵PK
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