26 西门豹治邺（课件1）

skybamboo

一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：
26.西门豹治邺
第一课时
谈话激趣，导入新课
    同学们，上课前我们先来互相认识一下好吗?自我介绍：我姓×名叫××。你们也能用老师刚才的方式介绍一下自己吗?点名叫几名学生自我介绍。很高兴认识大家，原来我们的姓名都有一个相同的地方，就是我们的姓都是一个字。下面我们就来认识一个古代的人，他的姓有两个字。
  徒，读（tú）要读成（dǒu）媳，读（xí）不要读成（xī），“凿”为平舌音，“绅”为翘舌音，注意读准确。
西门豹
bào
娶亲
qǔ
媳妇
xí
初读课文，自学字词

巫婆
wū
乡绅
shēn
旱地
hàn
徒弟
tú
上吊
diào
开凿
záo
灌溉
ɡài
磕头
kē
豹
派
娶
媳
妇
淹
逼
浮
旱
“豹”的偏旁是豸旁，“派”的左半部窄，右半部宽。“旱”的上半部是“日”不要错写成“目”。
“徒”的偏旁是双人旁。“媳、妇”人女字旁横不出头。
徒
饶
扔
骗
灌
溉
    2.再读课文，把不理解的词语在旁边打个小问号。
   理解词义。
面如土色：
脸色呈灰白色。形容惊恐之极。
担心吊胆：
形容非常害怕。
磕头求饶：
向别人磕头乞求饶恕自己。
开    凿：
挖掘、开垦。
旱    灾：
长时间不下雨,缺雨,缺水。
中心思想：
    本文通过写两千多年前，西门豹治邺时，破除迷信兴修水利的故事，刻画了西门豹有勇有谋，敢作敢为，与民做主，为民除害的形象。
    第一层（第1—9自然段）讲西门豹向老大爷了解当地田地荒芜、人烟稀少的原因，摸清了“河神娶媳妇”的底细。
    第三层（第16自然段）讲西门豹发动群众兴修水利，庄稼获得了好收成。
  段落结构：全文共十四个自然段，可分为三个层次：
    第二层（10—15自然段）讲西门豹怎样破除迷信。
拓展说话练习
    同学们都已经明白了事情的真相, 造成邺田地荒芜的原因找到了,那么该怎么办呢?我们作一个假设,假如当初魏王派往邺的不是西门豹,而是其他官员,该官员也知道了事情的真相,他会怎么说,怎么做?
总结提升
    西门豹他有没有立刻把巫婆、官绅抓起来处死或者跟他们同流合污呢?他是怎么做的呢?你觉得他的做法妙在哪里呢?我们下节课继续学习。
 1.抄写本课的生字新词。
2.朗读课文。
3.继续搜集有关历史故事的资料的资料。
布置作业
一、读拼音写词语。
1．师傅用劲全身的力气把tú  dì(          )推上岸，自己被却洪水yān mò(           )了。 
2．河神qǔ xí fu（         ）的日子到了。
徒弟
淹没
二、选字组词。
娶媳妇
 观   官                             逼   副
(    )看       做(    )      一(    ) (    )迫 
催   摧                               旱   早 
(    )毁      (   )促         (     )上 (    )灾 
观
官
副
逼
摧
催
早
旱
三、把下列词语补充完整，再选词填空。
人烟(    )(    )   (    )心(    )胆   

各(    )各(   )     田地(    )(    )  

(    )如(    )色   磕(    )求(    ) 
稀
少
提
吊
样
种
荒
芜
面
如
头
饶
1.这里连年灾害，寸草不生，(            )。 
2.敌人被我军吓掉了魂，(          )地跑回去了。
田地荒芜
提心吊胆
26.西门豹治邺
第二课时
复习旧知，导入新知
   出示词语：
面如土色   担心吊胆   旱灾
磕头求饶   娶媳妇     开凿
理解课文
下面让我们看看西门豹他刚来到邺这个地方看到了什么?  
1.读第一自然段，其他同学在课文里画出相关的重点词语。
田地荒芜、人烟稀少
  2.西门豹为了解原因，摸清底细，找来了当地的一位老大爷来问话，下面就请座位两个同学合作读一读西门豹和老大爷的四问四答，了解那里田地荒芜、人烟稀少的原因吧?
巫婆、官绅给河神取媳妇  人烟稀少  年年闹旱灾
   巧妙1：“麻烦你先去跟河伯通告一声，说我再要选一个漂亮的，过几天再送过去。”话刚说完，他叫士兵架起巫婆，把她投进了漳河里。”
    1.默读课文第二部分，画出能体现西门豹巧妙（或机智）地为民除害的词句。
   巧妙2：又过了一会儿，西门豹对后头的官绅头子说：“这巫姿怎么还不回来呀，麻烦你再去催催吧。”话说完，又叫士兵把官绅头子也丢进了漳河里……
  巧妙3：那些地方官绅也都提心吊胆，连大气都不敢出，西门豹回头，看着他们说道：“他们怎么还不回来呀，请你们再去催一催吧！”说着又要叫士兵把他们都投下漳河去……
精读课文，深入理解
  西门豹的做法妙在哪里?
巧妙一，安排周密。
巧妙二，不动声色。
巧妙三，假戏真做。
巧妙四，讲究策略，区别对待。
西门豹用什么计策来惩治他们的？在三十六计中叫什么计？
将计就计
  还可以叫：以其人之道还治其人之身。你能结合课文内容说说这句话的意思吗？
（1）以迷信治迷信破迷信；
（2）以巫婆、官绅的河神娶媳妇办法来惩治他们。
布置作业
1.说说写写
    （一）文中说，这一天，漳河边上站满了老百姓。如果你也在场，看了事情的经过会说写什么？说一说，再写下来。
  （二）西门豹是一个怎样的人？你还知道他的哪些事？
    2.完成小练笔。请展开想像，续写“巫婆和几位官员受到惩处后，其他官员在以后的工作中会怎样做？”