3 荷花（课件3）

skybamboo

一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：
3.荷花
第一课时


自读课文
（l）遇到生字多读几遍，除了读准字音之外，还要看清字形。

（2）把句子读通顺。

（3）画出不认识、不理解的字词。

我来读
挨挨挤挤　莲蓬　    饱胀　
翩翩起舞　舞蹈　    花瓣儿
蜻蜓　         昨夜　    好梦　
破裂　         一幅　    衣裳
挨

āi（挨挨挤挤）
ái（挨打）

瓣
蓬
胀
裂
姿
势
仿
佛
随
蹈
止
我来读

①翩翩起舞：形容轻快地跳舞。　　
②挨挨挤挤：本课形容荷叶长得很密，互相挤在一起。　　
③清香：清淡的香味。　　
④饱胀：饱满得发胀。　　
⑤破裂：出现裂缝。　　
⑥姿势：身体呈现的样子。
重点词语

第二课时
我最棒
挨挨挤挤   莲蓬    饱胀
翩翩起舞　  舞蹈　    花瓣儿
蜻蜓　  昨夜　   好梦　     破裂　
一幅　  衣裳   仿佛   花骨朵儿
品读感悟
你能告诉大家这一句美在什么地方吗?
“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”

        “如果把眼前的一池荷花看
作一大幅活的画，那画家的本领
可真了不起。”　
　    作者把这“一池荷花比作一
大幅活的画”，为什么？　
　①请自由朗读第二自然段，你觉得这一池荷花哪儿美，像一幅画？
品读感悟
　②再读第二自然段，从哪些词语可以看出这些荷花像是“活的”？

“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”　　
重点解读：
a．谈体会：你觉得哪个字用得好？为什么好？
b.“冒”还可以换成什么字？
c．表演体会：怎样长出来才可以叫做“冒”出来？

从挨挨挤挤的荷叶之间生机勃勃地冒出来的白荷花。
品读感悟
这些白荷花冒出来以后，它们想干些什么呢？

有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
重点解读

看了刚才的画面，你能说说课文描写了哪三种荷花的样子么？

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
作业布置
仿照文中第二自然段，写写你最喜欢的一种花的不同姿态。
再见