18 童年的水墨画（课件2）

skybamboo

一、PPT预览（前五页）



二、PPT内容简述：
单元学习提示
    在童年的百花园里，我们看到了真善美。
1.运用多种方法理解难懂的句子；
2.写一个身边的人，尝试写出他的特点。

18.童年的水墨画
部编版小学语文三年级下册
    童年是美好的。回首往事，许多学习生活中的片段总会时不时在脑海中闪现，像一幅幅水墨画。诗歌中为我们展现了哪些美好的画面？让我们共同走进诗歌，走进童年的水墨画。
张继楼：江苏宜兴人，1926年出生，汉族，大专学历，文学创作一级职称，中国党员。
解放前即开始发表小说、散文。参加革命后，由于工作需要，向民间艺人学习曲艺创作，发表和整理出版了十多本唱词(包括传统相声)。后从事儿童文学创作，出版儿童文学集(包括儿歌、儿童诗、民间故事等)20多种。
1.自由朗读课文，画出文中的生字新词，借助拼音把字音读准确，把句子读通顺。
2.边读边思考，这首诗与我们以往学习过的儿童诗有什么不同?
学习提示1
预习检测：
水墨画  染绿 碎了 浪花
你拨我溅  清清爽爽
   mò     rǎn   suì  làng
jiàn     shuǎng
我会认
我会写
墨
mò    rǎn   gān   téng   suì   bō
染
竿
腾
碎
拨
浪
làng   hú  shuǎng mó    gū
葫
爽
蘑
菇
难写字
这首诗与我们以往学习过的儿童诗有什么不同?
         以往的儿童诗只有一个题目，但是这首诗每一个小节都有一个小标题。
组诗
带着生字词再读诗歌，说一说每小节描写了什么场景？
溪边钓鱼
江上游泳
林中雨后
学习提示2：
自由朗读第一小节，读完后闭上眼睛想象诗歌描写的画面。印象最深刻的是什么？
第一小节
         溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
景物





动物


垂柳把溪水当作梳妆的镜子


拟人




比喻
山溪像绿玉带一样平静。



人影给溪水染绿了

人影给溪水染绿了，
溪水染绿了人影
你能给这句话换个说法吗？
人影给溪水染绿了。
1.把字句_____________________________。
2.被字句_____________________________。
溪水把人影染绿了。
人影被溪水染绿了。
钓竿上立着一只红蜻蜓。
人影给溪水染绿了。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
鱼儿上钩了，孩子们用力将鱼竿扯出水面，于是扑腾一声，人影碎了，只留下草地上蹦跳着鱼儿和他们开心的笑声！
江上
像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦” 一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两排银牙。
谁？
一群孩子
谁？
某个孩子
“水葫芦”在这里指代的是头上沾满水的孩子。
林中
松树刚洗过澡一身清清爽爽，
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。


比喻
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。




比喻
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，
像一朵朵山花在树下开放。
句子仿写
美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空
例
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主题概括
结构梳理
童年的水墨画
溪边
游泳
江上
钓鱼
水墨丹青
如诗如画
林中
采蘑


知识链接
水墨画：是绘画的一种形式，更多时候，水墨画被视为中国传统绘画，也就是国画的代表。基本的水墨画，仅有水与墨，黑色与白色，但进阶的水墨画，也有工笔花鸟画，色彩缤纷。后者有时也称为彩墨画。
随堂演练
    请你仿照课文任一小节，也来写一写自己的童年趣事吧！
   我想我想把小手 安在桃树枝上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠呀，悠—— 悠出声声春的歌唱。
拓展阅读
我想把脚丫，接在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养， 长呀，长—— 长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛，装在风筝上。 看白云多柔软， 瞧太阳多明亮， 望呀，望—— 蓝天是我的课堂。
我想把自己，种在春天的土地上。 变小草，绿得生辉， 变小花，开得漂亮。 成为柳絮和蒲公英， 更是我最大的愿望。
我会飞呀，飞—— 飞到遥远的地方。 不过，飞向遥远的地方， 要和爸爸妈妈商量商量……