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[三下] 28 枣核(课件2)

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发表于 2026-6-3 08:00:03 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、PPT预览(前五页)

28 枣核(课件2)_01.webp 28 枣核(课件2)_02.webp 28 枣核(课件2)_03.webp 28 枣核(课件2)_04.webp 28 枣核(课件2)_05.webp

二、PPT内容简述:
28 枣核
部编版小学语文三年级下册
    你读过“大拇指汤姆”的故事吗?你觉得汤姆是个怎样的孩子?今天我们要认识一位小男孩,他是个怎样的孩子呢?一起到课文中找找答案吧!
1.自由朗读课文,努力读准字音读通句子,遇到读不顺的地方可以多读几遍;
2.想一想,枣核与正常的孩子有什么不同?
枣核 夫妻 爹 扶犁 折腾 困得很  牲口  官府 善罢甘休 涨得通红
shēng      fǔ    bà     zhàng
hé    qī diē    lí zhē   kùn
枣核与正常的孩子有什么不同?
1.只有枣核那么大。
2.永远长不大。
对于枣核的降临,父母的态度经历了怎样的变化?
夫妻俩欢喜得很
出生时
不长时
白欢喜、愁得慌
干活时
爹娘非常高兴
    一年又一年,枣核一点儿也不见长。爹说:“枣核呀,白叫我欢喜了一场,养活你这样的孩子能做什么!”娘说:“枣核呀,你一点儿不见长,我真为你愁得慌!”枣核说:“爹、娘,你们不用愁,别看我人小,一样能做事情。”



说明枣核非常积极、乐观!
除了积极、乐观,枣核还是个怎样的孩子?
勤快
聪明
    枣核很勤快,天天干活,学了很多的本领。他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得多,因为别人上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊那么高。



枣核不光勤快,也很聪明。
这句话在文中有什么作用?
承上启下
句子训练
枣核不光勤快,也很聪明。
______不光_______,也很_________。
______不光_______,也很_________。
明明
爱学习
爱劳动
苹果
好吃
有营养
    枣核的聪明体现在什么地方?请默读4-7自然段,把能够体现枣核聪明的地方用横线画出来。
    到了晚上,枣核跑到县衙门拴牛、驴的院子外面,一蹦蹦进院子里。等衙役们睡着了,枣核解开缰绳,又一蹦蹦到驴耳朵里,“哦喝!哦喝!”大声吆喝着赶驴。衙役们从梦里跳了起来,惊慌地喊着:“有人进来牵驴啦!有人进来牵驴啦!”他们拿着大刀长枪到处搜人。
没有直接赶牲口回家,而是藏起来,故意大声吆喝,干扰看守的衙役。


    闹腾了一阵,衙役们什么也没搜着,刚刚躺下,又听到了吆喝声:“哦喝!哦喝!”于是衙役们又都跳了起来,还是没搜到人。可刚躺下,又听到吆喝声。折腾了大半夜,衙役们困得很,有一个衙役头子说:“不用管它,不知是个什么东西在作怪,咱们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从驴耳朵里跳了出来,把门打开,赶着牲口回到了村子。



等衙役放松警惕了,他才赶着牲口回村
聪明
在词语“折腾”中“折”的读音是(   )
多音字
A.zhé      B.zhē      C.shé
B


shé
zhé
(折叠)
 (折本)
枣核的小身体给他带来了哪些优势?
1.能蹦进官府,救出驴;
2.能从铁链缝里蹦出来,不被绑住;
3.能躲开衙役的板子,不被打到;
4.能抓着县官的胡子荡秋千,引县官挨打。
    读一读枣核智斗衙役和县官的故事,找出你认为最精彩的地方,和同学们一起来分享吧!
因为我觉得枣核蹦来蹦去的动作描写,显得他很灵活。
    县官鼻子都气歪了,脸涨得通红,嚷道:“多加几个人,多拿几条棍,给我狠狠地打!  ”

因为我觉得对县官“鼻子都气歪了,脸涨得通红”这样神态的描写让人感觉很解气。



zhàng
zhǎng
zhàng
(涨红)
 (涨潮)
    你也来试着说一说吧!
枣核的小身体是他的缺点还是优点呢?
我认为是_______,因为_____________。
    本课主要讲了身体只有枣核那么大、积极、乐观、勤劳、聪明的小男孩枣核,智斗县官、衙役的故事,告诉我们应该积极乐观的面对自己身体上的缺陷和不足,可以用勤劳和智慧武装自己,让自己变得更加优秀。
    把这个故事讲给自己的爸爸妈妈听。
正视缺点
干活勤快
智斗官府



乐观
勤劳
聪明
1.根据课文内容填空。
   (1)枣核不光_____,也很______ 。
   (2)“钱褡”指的是_____________。
勤快
聪明
装钱物的口袋
2.选一选。
(1)课文题目“枣核”指的是(   )。
   A.大枣的核
   B.一个孩子的名字   
B
(2)“大摇大摆”在课文中形容的是(   )。
   A.县官下令抓枣核时洋洋得意的样子   
   B.衙役抓枣核时气势汹汹的样子
   C.枣核智斗完县官和衙役后得意的样子
C
(3)课文通过枣核的故事告诉我们(   )。
   A.要做惩恶扬善的好人   
   B.要做坚强勇敢的孩子
   C.要在正确看待自己的同时,做一个
     勤劳、善良、有智慧的人
C

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